多彩的活動優(yōu)秀600字5篇_第1頁
多彩的活動優(yōu)秀600字5篇_第2頁
多彩的活動優(yōu)秀600字5篇_第3頁
多彩的活動優(yōu)秀600字5篇_第4頁
多彩的活動優(yōu)秀600字5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——多彩的活動優(yōu)秀600字5篇課外活動是培養(yǎng)全面進展人才的不成缺少的途徑,是課堂教學(xué)的必要補充,是豐富學(xué)生精神生活的重要組成片面。下面是我為大家整理的多彩的活動優(yōu)秀作文600字,假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

多彩的活動優(yōu)秀作文600字篇1

喧嚷歡樂運動會,貿(mào)易學(xué)子顯雄威,在這秋高氣爽的的日子里,我們學(xué)校迎來了一年一度的運動會,此次運動會由我們?nèi)9餐瑏硗瓿?,每個年級的活動都不一致。

開下午3點40分,運動會就準時開頭了,原本安寧的操場一下喧嚷起來了,隨著老師宣布運動會正式開頭,各班隊伍依次進場,走到自己班級的位置坐下,合唱隊,拉拉隊都開頭表演,他們個個一招嬌艷戀愛微笑,抬頭闊步顯示出少年特有的活力,拉拉對一著眼動作整齊編排別致,他們美好的舞姿吸引了全體人的目光,他們合作默契,可見,他們是排練了許久才有如此的效果,隨著動感的音樂手持雙會敲打出清亮嘹亮的節(jié)奏,有些打拍著猶如歡快的精靈,有事有些一尋,一手握五單畫出一道道美好的弧線,還有些氣宇軒昂,手持牌子大喊加油,他們的表演為運動會添加了大量色調(diào),猶如春天盛開的花朵。

表演完后,同學(xué)們開頭正式比賽,整個賽場即刻喧嚷起來,加油助威的聲音此起彼伏,絡(luò)繹不絕,看那田徑賽場上的運鼓動,一個個像利箭一般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。無論無論選手們是否獲得名次,他們都會得到觀眾的贊美和激勵,由于在觀眾心中,這些運鼓動都發(fā)揮出了自己的完全拼搏的體育精神,女子800米和男子一千米是考驗選手體力和毅力的工程,雖不如短跑,讓人興奮,令人沖動,但是十足比短跑有不一樣的結(jié)果,在比賽中選手不止,面臨的是身體上的考驗,更是心理上的考驗……

體育是精神文明創(chuàng)辦的一個重要片面,是民族素質(zhì),人民精神面貌的集中表達,運動會即是磨練體力,激活生命,弘揚天性和青春活力,收獲是笑臉和精神風貌。

多彩的活動優(yōu)秀作文600字篇2

明天是藝術(shù)節(jié)睡前我一向想這句話。

其次天一大早,我用我的千里耳聽到了一條信息:已經(jīng)7點10分了。我從被窩里面加緊爬起,這時爸爸走進來,望見我坐在床上。他笑瞇瞇地說:你起來啦!

我和弟弟快速地洗了臉刷了牙,吃完早飯。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立體造型我們倆一起做起來的一塊大大的樂高,弟弟背上書包,打定啟程。LET’SGO!

跨入教室不久,我就聽到了播送,我信仰十足地走出教室,往我的表演場地綜合樓三樓奇異昆蟲館走去。

剛舉行到一半,我就覺的我不該選擇這首歌,我覺的這首歌有點童稚。

輪到我了,我有點慌張,所以不提防彈錯了好幾個音。我恨不得找個地洞跳進去??纯磩e人?!短炜罩恰?,《童年》,都彈的很好呀!而我彈的又差又童稚。

再說下午的畫畫比賽吧!我畫了幅很好玩的畫,上面有這樣幾個情景:有一只蝴蝶說:我是蝴蝶,旁邊的有一個長蝴蝶翅膀的人說:我是人碟。另一只蝴蝶說:沒那玩意兒吧?一個小孩揮著手臂,突然飛起來了。它媽媽見了迅速叫它下來;一個背著飛行器的人在天上說:你們真土。

今天只能用一句話形容:告成與失敗并肩前行!

多彩的活動優(yōu)秀作文600字篇3

課余時間,有各種各樣的活動,譬如打籃球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活動令我不再那么枯燥、無味,那被被搖得唱著快樂樂曲的跳繩在我眼前往往浮現(xiàn)。

有一次,學(xué)校要舉行跳繩比賽,同學(xué)們都積極練習(xí)跳繩,爭取得到一個好的勞績,為班級爭光。

跳繩比賽那天,一個一個班的同學(xué),有秩序地來到操場上,打定跳繩比賽。跳繩比賽的規(guī)矩是:在一分鐘之內(nèi),盡自己可能地跳最多的圈數(shù),班級平均分最多的勝。

我的心情特別沖動,還帶著一點兒慌張,看看同學(xué)們,大多是這樣。比賽正式開頭,第一列同學(xué)上場。一位同學(xué)站在跳繩的同學(xué)的面前,幫他數(shù)跳的圈數(shù)。跳繩的同學(xué)一個比一個跳得快,一個比一個跳得多,時不時有人停下來,喘了兩口氣后又持續(xù)跳起來。繩子轉(zhuǎn)動的速度和數(shù)量使我眼花繚亂,但是又不禁慨嘆場面的宏偉,一分鐘后,跳繩同學(xué)的額頭上帶著一點汗水。

時間仿佛一根離弦的箭,很快就到我比賽了。我站在自己的位置上,打定比賽。只聽見一聲口哨聲,同學(xué)們都跳了起來。繩子帶著風,打過地面,發(fā)出“啪啪”的聲音。操場上的聲音又雜又亂,有為自己班級同學(xué)加油的吶喊聲,有繩打過地面的聲音,有同學(xué)的數(shù)數(shù)聲。我認為自己不是在跳繩,而是在遨游,一只小鳥很快飛過重重高大,雄壯的樹,舉得告成,我很享受這種感覺。

一分鐘過得很快,我在自己的不斷努力下,取得了一百圈左右的勞績,雖然超過我的人有好多,但這勞績是我自己獲得來的,我很合意。

多彩的課余生活活動使我喜悅,使我成長,使我得志,讓我在那些沒事的時候不再枯燥,不再無味。

多彩的活動優(yōu)秀作文600字篇4

今天,是我們學(xué)校的運動會。

運動會連忙就要開頭了,運鼓動們整裝待發(fā),貼好標簽就要上場了。

“各位運鼓動打定!”體育老師拿著話筒大聲地說?!芭?!”只聽見一聲槍聲,運鼓動轉(zhuǎn)瞬間就不見了。我們班的一個運鼓動,跑了一圈就慢了下來,也不知愿的,越來越慢了。大家還有啦啦隊齊聲喊到:“加油!加油!加油!運鼓動加油!運鼓動最棒!”他貌似是聽到了我們的吶喊聲。重新站起來,咬著牙,快速地向前進。他的劉海都被吹起來了。他超過一個人,二個人,三個人,終究和第一平行了。兩人不分輸贏,離終點的紅繩越來越近了。他貌似用完了結(jié)果的力氣,越過終點,第一名!太棒了!大家都為他歡呼,他臉上也露出了告成的笑容。

不過,最精彩的,還是每個班的拔河比賽了。

每個班20個人出戰(zhàn)。操場上有一條很長很長的麻繩。中間有個沙坑,麻繩中間也拴著一根紅帶子,紅帶子落在沙坑里。規(guī)矩是哪個班將紅帶子拉過沙坑,哪個班就贏了。兩個班站在規(guī)定位置,比賽開頭了。

每個人臉上都寫滿了興奮,都用完吃奶的勁兒往自己隊這邊拉。比賽時間過去一半了,可還是輸贏難分,只聽到啦啦隊在大聲吶喊:“加油!加油!加油!”有一個同學(xué)燃起了斗志,大聲報告大家,他叫嚷道:“各位,我們要努力,為了班級的榮譽!”全體同學(xué)猶如都有精神了!只見大家緊皺眉頭,嘴里喊著口號,力氣越來越大,紅帶子離我們越來越近,終究,我們贏了,大家的歡呼聲,響徹校園。

這就證明,假設(shè)不嘗試,你又怎么會知道自己可以戰(zhàn)勝別人,你又怎么會知道,自己氣力強大,你又怎么會知道,自己有多棒呢?

多彩的活動優(yōu)秀作文600字篇5

今天是一個喜悅的日子,這個日子因著一次高興的活動而喜悅。

今天是學(xué)校里組織的一次戶外活動,這一天,我們班在老師的率領(lǐng)下浩浩蕩蕩的向著一座不高的山爬了去,這一座高山是在一個公園里,公園里人好多,也很安好,幾乎每一個路口都有一個攝像頭,一來到山腳下,老師將我們集合一番就朝著我們道:“山頂集合”,老師給了我們兩個時辰爬山,然后又留出半個時辰的時間來給我們集合、點名,以及拍合照。

同學(xué)們陸不斷續(xù)的分開來,然后安閑的爬了起來,爬這座山也不是很難,所以我們也不慌張,我一邊玩笑著,一邊向著山上爬去。

時間過得很快,就在我們說說笑笑的空檔,兩個時辰就這么過去了,不過最好玩的一幕開頭了。

作為班長的我,鮮明是最先到達山頂了,不過也是掐著時間來的,老師一瞧見我,嘀咕了一聲:“不理應(yīng),怎么才來你一個?”我笑瞇瞇的假裝沒有聽到老師說的這一句話,只是道:“老師,我是第一個到的嗎?”老師點點頭。我和老師站在一起又等了十幾二特別鐘,結(jié)果除了我外,班上沒有一個同學(xué)展現(xiàn),這下老師更覺得古怪了,“他們是不是去錯地方了?”

我偷笑了一下,道:“老師,還沒到三特別鐘呢。”“離三特別鐘也就兩三分鐘的事情的?!崩蠋熆戳耸稚系臅r表一下,語氣里帶上了不解。

而我呢,只是悠悠的說了一句:“那還有兩三分鐘……”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論