感恩老師的大學(xué)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感恩老師的大學(xué)5篇在社會進(jìn)展中老師是人類文化科學(xué)學(xué)識的繼承者和傳播者。對學(xué)生來說，又是學(xué)生智力的開發(fā)者和天性的塑造者。下面是我為大家整理的感恩老師的大學(xué)作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

感恩老師的大學(xué)作文篇1

老師，您是最值得我們敬愛的人。

感謝您讓我能寫一手美麗的字。還記得五年級時，我們班由于一向以來的習(xí)慣，作業(yè)都寫得龍飛鳳舞，新任的語文老師——張老師徹底的轉(zhuǎn)變了我們。她留著一頭長發(fā)，她心地良善，和藹可親。有一次，她把我們留下，讓我們重新寫作業(yè)，一向到我們把字寫工整、模范為止，張老師才讓我們回家。她說：從今天起，每人每天照字貼寫一張。我的心里滿是怨恨，每日如此，真麻煩。再后來，在被逼之下我們的字有了飛速提高。假設(shè)說今天我的字還算美麗的話，都要感謝您——張老師。

老師，您是最值得我敬仰的人。

感謝您讓我擁有了自信。還記得那次演講比賽嗎？何老師，是您指名讓我加入，并且在打定時賦予了我大量的扶助與激勵。我一向以為自己是只丑小鴨，在眾星閃爍之中不會有人觀注我，并且不成能站在人前大膽的說話。是您，我的語文老師，給了我一個全新的開頭。你說：之所以選你加入比賽，是由于你的聲音更加好聽，站在大家面前，你就是最好的，多練練，你會是全體參賽選手中最優(yōu)秀的一個。看著你親切的目光，我點了點頭，開頭了苦練。比賽那天，站在演講臺上，第一個看到的就是你的微笑，雖然你的臉上寫滿滄桑，但那笑容卻如秋日的菊花般，給了我自信。我平靜的開頭了我的演講……一顆自信的種子在我的心底開頭萌芽……

老師，您是最讓我感覺和暖的人。

感謝您給了我明媚的笑臉。還記得開學(xué)第一天的情形嗎？當(dāng)換語文老師的呼聲一遍遍地在教室內(nèi)回蕩時，我們都在推測著走進(jìn)來的會是一個怎樣的人。鈴聲響了，您邁著輕盈的腳步走了進(jìn)來，臉上的笑容給我們帶來了異樣的和暖。你輕柔的說：語文學(xué)習(xí)是輕松和喜悅的，能夠帶著大家愛上閱讀愛上寫就是我最大的告成。沒有例行的學(xué)習(xí)重要性的強(qiáng)調(diào)，沒有務(wù)必要如何如何的泛談，有的只是淡淡的微笑，我的心中不由一片釋然。課間時，你親切的把我叫到辦公室，交代我要留神的問題，你說：語文沒有那么多的作業(yè)。我不由的呆了，身為語文課代表的我，若能與這樣的老師相處，想不愛上語文都難。

老師，假設(shè)把你比作一顆蚌，那我們就好比是蚌中的沙。蚌賦予沙磨礪、和暖、養(yǎng)分、關(guān)切。終有一天會談成一顆光輝耀人的珍寶。

老師們，感謝你們，遇到你們，我便遇到了世上最和暖的愛！

輕輕的報告你：由于愛，所以和暖；由于愛，所以幸福。遇到世上最和暖的愛，你便成為了世上最幸福的人。珍惜擁有，喜悅行走，走出一片亮麗的風(fēng)景！

感恩老師的大學(xué)作文篇2

我有一位關(guān)懷、溫柔、良善的好老師。她眼睛大大的，鼻字和嘴巴小小的，好象一位美觀的仙女，她很有神采。

老師，分外感謝您一向?qū)ξ业募詈完P(guān)切，感謝您一向?qū)Ｐ闹笇?dǎo)我們。其實我真得分外佩服你，同學(xué)們?nèi)拇蔚牟宦犜挘氵€是忍氣吞聲，持續(xù)彌漫夢想的指導(dǎo)我們，還記得有依次，您在上課是，同學(xué)在下面畫畫，你是善意的指點它，可是它卻不聽你的，還埋怨你。老師你這么辛苦，這么細(xì)心的指導(dǎo)我們，自己從無怨言，我真得很佩服您。

記得有一次老師您的生日到了，同學(xué)們都在探討要買什么給老師，有同學(xué)說要買日歷、有同學(xué)說要買零食、有同學(xué)說要買賀卡……

我心里想：老師想要的禮物不是這些，老師想要的禮物是我們好好學(xué)習(xí)每日向上。

老師曾對我們說過一句另人難忘的話，就是：無論干什么都得有堅強(qiáng)的信念，有毅力，有恒心！這句話，我一輩子也忘不了，它永遠(yuǎn)也鼓舞著我前進(jìn)。

以前，我對拼音一竅不通，但結(jié)果在余老師細(xì)心的指導(dǎo)和指導(dǎo)下，我終究開竅了，現(xiàn)在我的拼音已經(jīng)是沒有一個拼音我不熟悉的。我以前的作文水平也不是很好，可是老師在不斷的講作文要素，讓我也在其中領(lǐng)悟出寫作文的方法和要點，所以，我現(xiàn)在寫的作文也是很不錯的。

老師，自從一年級剛剛進(jìn)班里，你自我介紹，我覺得你分外美麗、溫柔、關(guān)懷，我便分外崇拜您，熱愛您，今天你從一年級一向把我培育到現(xiàn)在四年級，我對你是萬分感恩，您指導(dǎo)我們的每一課都是分外有意思的，你會結(jié)合生活聯(lián)系到課文，有時候您會給我們講講你自己的故事，而且，你熱愛讓我們提問題，開擴(kuò)我們的思路，學(xué)會創(chuàng)新，老師，我崇拜你的，老師，我佩服你，老師我熱愛你，老師，感謝你。

老師，在您的辛勤栽培、教導(dǎo)下，我長大了，逐漸地，我懂得了，明理了。我舉起了右手，在隊旗下宣了誓。??！我成了一名榮譽(yù)的少先隊員了，我驕傲萬分。那時，您臉上露出了一絲笑意。笑得那么舒心?？粗Γ乙残α?。從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)。

老師，您知道嗎？您的諄諄指導(dǎo)令我們發(fā)憤圖強(qiáng)，有些同學(xué)不會一道題，您和他說，他不聽，就說：我不會，我就是不會。老師您不但不生氣，和他講：“有誰天生會呢？就是要學(xué)，才會在從中掌管道理，老師，您多年來的教導(dǎo)，讓我分外感恩你，你您把我培養(yǎng)成材。

我真的很難忘導(dǎo)師對我的諄諄指導(dǎo)，是您把我培育成材，是您教會了我讀課文、是您教會了我識拼音、是您教會了我寫字、也是您給我了一個學(xué)習(xí)的機(jī)遇……老師，分外感謝您一向有細(xì)心的培養(yǎng)我，您是我們慈祥的“母親”。

感恩老師的大學(xué)作文篇3

老師，您用人類最崇高的感情—愛，播種春天，播種夢想，播種氣力……

老師，三尺講臺見證了您的辛苦，純凈的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教化勉力塑造國家棟梁。

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個色調(diào)斑斕的新世界。有了您，花園才這般秀美，大地才彌漫春意！老師，快推開窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。

是老師，指導(dǎo)我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的學(xué)識……

是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位宏偉的園??！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一束里沒有您的笑影！

老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們四處有學(xué)習(xí)的模范。

人生旅程上您為我點燃夢想的光彩，豐富我的心靈添加我的聰慧感謝您！老師。

當(dāng)我已經(jīng)能自由飛行，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！

感恩老師的大學(xué)作文篇4

“始于顏值，陷于才華，忠于人品。”相信大家都聽過這句話吧，我想用這句話形容一下我愛戴的班主任——王慧英老師，表達(dá)我深深的感謝。

始于顏值。我們的王老師顏值高，由于她上課時，能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻，也正是這種氣質(zhì)使她的面容煥發(fā)出不一樣的光輝。俗話說“自信的女人最美觀”，她永遠(yuǎn)帶著自信的微笑，不管遇到什么事，都會坦然面對，賦予我們一種向上的精神。

陷于才華。王老師講課的水平很高，講課方式也很獨特。她總是在講課之前，讓我們把學(xué)過的學(xué)識點重復(fù)三遍，這樣我們就把學(xué)識點記牢了。她教我們英語課文也很好玩，她會把課文分層，便于記憶；然后設(shè)置語境，便于聯(lián)想，這樣我們很快就能背過課文了。她在我們背課文時還會做出相應(yīng)的動作，使我們記得更堅韌。她還有一個提高我們學(xué)習(xí)積極性的秘籍——從來不留好多作業(yè)，提防培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)才能，留給我們充沛的時間自學(xué)，這樣我們學(xué)起來輕松，學(xué)識掌管得也很好。

忠于人品。記得一個冬天，下雪了，同學(xué)們都很興奮，想下樓去玩，由于正在上自習(xí)，同學(xué)們不敢去；王老師貌似看出了我們的心思，破例讓我們瘋玩了一回，這使我們對王老師多了幾分親近。還有一次，我去辦公室問老師題，察覺王老師在開導(dǎo)一位同學(xué)，循循善誘，和藹可親，我也感到了絲絲和暖。

這就是我們的班主任王老師，感謝您，賦予我們的教化。如今，我們已經(jīng)步入了初三，我們確定會努力拼搏，不辜負(fù)您對我們的厚望。

感恩老師的大學(xué)作文篇5

在黑板擦和粉筆的共同飄動中，在老師的聲聲叮囑，無微呵護(hù)中，有多少老師深深地烙印在莘莘學(xué)子的心中！

——題記

老師是勞累的，可塑造靈魂的工作是宏偉的，紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以宏偉，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，由于藍(lán)天讓它展翅遨游；魚兒感恩大海，由于海洋讓它盡情翱游；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；而我感恩老師，由于他們讓我在學(xué)識的海洋里翱游；由于他們讓我看清了是與非，善與惡；由于他們讓我在困難面前有了勇往直前的士氣……

他們從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，他們總是殷切切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微缺乏道。是他們讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣開闊，而我們務(wù)必自己做出選擇。他們率領(lǐng)我們所體驗的每個問題，每個察覺，每種體驗都令我們著迷，讓我們看到了聰慧在學(xué)識海洋里閃爍。

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假設(shè)沒有老師的教化，就沒有我們的前進(jìn)與成長。所以，我們理應(yīng)心懷感恩之情去面對老師?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的精神表達(dá)。這種無私，宏偉的愛給我們和暖和氣力，促使每一個學(xué)生實現(xiàn)自己的理想，到達(dá)告成的對岸。

同學(xué)們，莫非我們不理應(yīng)去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？你們可曾想過，由于有了老師，我們的世界才變得如此美觀，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的興旺與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)切下健康成長，在老師的注視中，奔向美好的未來。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干