用圖象表示的變量間關(guān)系3用圖象表示的變量間關(guān)系課件

3.用圖像表示的變量間關(guān)系3.用圖像表示的變量間關(guān)系請(qǐng)根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。

(1)上午9時(shí)的溫度是多少？12時(shí)呢？(2)這一天的最高溫度是多少？是在幾時(shí)達(dá)到的？最低溫度呢？(3)這一天的溫差是多少？從最低溫度到最高溫度經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？AB情境引入：AB請(qǐng)根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。

(1)上午9(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降？(5)圖中A點(diǎn)表示的是什么？B點(diǎn)呢？(6)你能預(yù)測(cè)次日凌晨1時(shí)的溫度嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。AB請(qǐng)根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。

情境引入：(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降(1)上述問(wèn)題反映的是哪兩個(gè)變量的關(guān)系？(2)從圖象中你獲取了什么信息？AB小組互評(píng)討論：AB(3)圖象能幫我們解決什么問(wèn)題？(在本題中解決了什么問(wèn)題？)(1)上述問(wèn)題反映的是哪兩個(gè)變量的關(guān)系？(2)從圖象中你獲取

前圖表示了溫度隨時(shí)間的變化而變化的情況，它是溫度與時(shí)間之間關(guān)系的圖象。

圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法，合作學(xué)習(xí)它的特點(diǎn)是非常直觀。前圖表示了溫度隨時(shí)間的變化而變化的情況，它是溫度與時(shí)在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱(chēng)為橫軸）上的點(diǎn)表示自變量。用豎直方向的數(shù)軸（稱(chēng)為縱軸）上的點(diǎn)表示因變量?？v軸橫軸合作學(xué)習(xí)在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱(chēng)幾千年來(lái)，駱駝對(duì)于住在亞非沙漠地帶人們的生活至關(guān)重要。它們不僅運(yùn)送人和貨物，而且還被用作結(jié)婚的饋贈(zèng)禮物，或是殺傷人后的罰金。駱駝也被進(jìn)口到澳大利亞，其中一些逃到中部沙漠地帶，成為野生群落。你了解它嗎—沙漠之舟幾千年來(lái)，駱駝對(duì)于住在亞非沙漠地帶人們的生活至關(guān)重要。它們不駱駝的睫毛很長(zhǎng)，可以擋住風(fēng)沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天則隔熱。生活在沙漠里的人們將單峰駝?dòng)米髯T。圖片顯示的是雙峰駝，比單峰駝強(qiáng)壯，更適于運(yùn)輸貨物。你了解它嗎—沙漠之舟駱駝的睫毛很長(zhǎng)，可以擋住風(fēng)沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天駱駝體溫變化

的圖象(1)一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間？駱駝體溫變化

的圖象(1)一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么駱駝體溫變化的圖象(2)從16時(shí)到24時(shí)，駱駝的體溫下降了多少？駱駝體溫變化的圖象(2)從16時(shí)到24時(shí)，駱駝的體溫下降了多駱駝體溫變化的圖象(3)在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？駱駝體溫變化的圖象(3)在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在駱駝體溫變化的圖象(4)你能看出第二天8時(shí)駱駝的體溫與第一天8時(shí)有什么關(guān)系嗎？其他時(shí)刻呢？駱駝體溫變化的圖象(4)你能看出第二天8時(shí)駱駝的體溫與第一天駱駝體溫變化的圖象(5)A點(diǎn)表示的是什么？還有幾時(shí)的溫度與A點(diǎn)所表示的溫度相同？A駱駝體溫變化的圖象(5)A點(diǎn)表示的是什么？還有幾時(shí)的溫度與A駱駝體溫變化的圖象(6)你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)行交流。駱駝體溫變化的圖象(6)你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)

海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫做潮，黃昏海水上漲叫做汐，合稱(chēng)潮汐。潮汐與人類(lèi)的生活有著密切的聯(lián)系。下面是某港口從0時(shí)到12時(shí)的水深情況。根據(jù)圖像設(shè)計(jì)問(wèn)題BA海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫做潮，黃昏海１.談?wù)勎以诒竟?jié)課中的收獲２.本節(jié)課中我印象最深刻的是……課堂小結(jié)課堂小結(jié)表達(dá)方法特點(diǎn)表格法多個(gè)變量可以同時(shí)出現(xiàn)在同一張表格中關(guān)系式法準(zhǔn)確的反映因變量與自變量的數(shù)值關(guān)系圖象法直觀、形象的給出因變量隨自變量的變化趨勢(shì)表格法、關(guān)系式法、圖象法表示變量之間的關(guān)系的特點(diǎn)表達(dá)方法特點(diǎn)表格法多個(gè)變量可以同時(shí)出現(xiàn)在同一張表格中關(guān)系制作單位：鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)制作人員：錄制時(shí)間：制作單位：鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)制作人員：錄制時(shí)間：3.用圖像表示的變量間關(guān)系3.用圖像表示的變量間關(guān)系請(qǐng)根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。

(1)上午9時(shí)的溫度是多少？12時(shí)呢？(2)這一天的最高溫度是多少？是在幾時(shí)達(dá)到的？最低溫度呢？(3)這一天的溫差是多少？從最低溫度到最高溫度經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？AB情境引入：AB請(qǐng)根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。

(1)上午9(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降？(5)圖中A點(diǎn)表示的是什么？B點(diǎn)呢？(6)你能預(yù)測(cè)次日凌晨1時(shí)的溫度嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。AB請(qǐng)根據(jù)下圖，與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。

情境引入：(4)在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降(1)上述問(wèn)題反映的是哪兩個(gè)變量的關(guān)系？(2)從圖象中你獲取了什么信息？AB小組互評(píng)討論：AB(3)圖象能幫我們解決什么問(wèn)題？(在本題中解決了什么問(wèn)題？)(1)上述問(wèn)題反映的是哪兩個(gè)變量的關(guān)系？(2)從圖象中你獲取

前圖表示了溫度隨時(shí)間的變化而變化的情況，它是溫度與時(shí)間之間關(guān)系的圖象。

圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法，合作學(xué)習(xí)它的特點(diǎn)是非常直觀。前圖表示了溫度隨時(shí)間的變化而變化的情況，它是溫度與時(shí)在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱(chēng)為橫軸）上的點(diǎn)表示自變量。用豎直方向的數(shù)軸（稱(chēng)為縱軸）上的點(diǎn)表示因變量?？v軸橫軸合作學(xué)習(xí)在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱(chēng)幾千年來(lái)，駱駝對(duì)于住在亞非沙漠地帶人們的生活至關(guān)重要。它們不僅運(yùn)送人和貨物，而且還被用作結(jié)婚的饋贈(zèng)禮物，或是殺傷人后的罰金。駱駝也被進(jìn)口到澳大利亞，其中一些逃到中部沙漠地帶，成為野生群落。你了解它嗎—沙漠之舟幾千年來(lái)，駱駝對(duì)于住在亞非沙漠地帶人們的生活至關(guān)重要。它們不駱駝的睫毛很長(zhǎng)，可以擋住風(fēng)沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天則隔熱。生活在沙漠里的人們將單峰駝?dòng)米髯T。圖片顯示的是雙峰駝，比單峰駝強(qiáng)壯，更適于運(yùn)輸貨物。你了解它嗎—沙漠之舟駱駝的睫毛很長(zhǎng)，可以擋住風(fēng)沙。它的皮很厚，夜里可以保暖，白天駱駝體溫變化

的圖象(1)一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間？駱駝體溫變化

的圖象(1)一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么駱駝體溫變化的圖象(2)從16時(shí)到24時(shí)，駱駝的體溫下降了多少？駱駝體溫變化的圖象(2)從16時(shí)到24時(shí)，駱駝的體溫下降了多駱駝體溫變化的圖象(3)在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？駱駝體溫變化的圖象(3)在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在駱駝體溫變化的圖象(4)你能看出第二天8時(shí)駱駝的體溫與第一天8時(shí)有什么關(guān)系嗎？其他時(shí)刻呢？駱駝體溫變化的圖象(4)你能看出第二天8時(shí)駱駝的體溫與第一天駱駝體溫變化的圖象(5)A點(diǎn)表示的是什么？還有幾時(shí)的溫度與A點(diǎn)所表示的溫度相同？A駱駝體溫變化的圖象(5)A點(diǎn)表示的是什么？還有幾時(shí)的溫度與A駱駝體溫變化的圖象(6)你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)行交流。駱駝體溫變化的圖象(6)你還知道哪些關(guān)于駱駝的趣事？與同伴進(jìn)

海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫做潮，黃昏海水上漲叫做汐，合稱(chēng)潮汐。潮汐與人類(lèi)的生活有著密切的聯(lián)系。下面是某港口從0時(shí)到12時(shí)的水深情況。根據(jù)圖像設(shè)計(jì)問(wèn)題BA海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫做潮，黃昏海１.談?wù)勎以诒竟?jié)課中的收獲２.本節(jié)課中我印象最深刻的是……課堂小結(jié)課堂小結(jié)表達(dá)方法特