【通用版】中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí):主謂一致 專項(xiàng)超詳細(xì)講解課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一致主謂Hi!MySweetDream主

致三原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一、語(yǔ)法一致原則二、意義一致原則三、就近一致原則主

致三原則Hi!MySweetDream壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye指主語(yǔ)和謂語(yǔ)在語(yǔ)法形式上保持一致,即主語(yǔ)是單數(shù)形式,謂語(yǔ)也用單數(shù);主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式,謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。eg:Hisfather

isadoctor.

They

arestudents.

We

loveourmotherland.壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴由and或both…and….連接的并列主語(yǔ)如果該并列主語(yǔ)指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù),若指同一個(gè)人或物,則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:BothLucyand

Lily

arestudents.

Aworker

and

writer

isgoingtogaveusatalk.一個(gè)工人兼作家知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑵用one、everyone、eachone、anyone、each、either、neither等+of+名詞復(fù)數(shù)做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:Everyoneofthestudentsisstudyinghard.Neitherofthegirls

ispretty.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑶不定代詞either、neither、theother、another、someone、somebody、something等在句子中作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:Isthereanythingwrongwithyourbike?

Everyone

isreadyforthesportsmeeting?Thereis

somethingwrongthemybike.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDream知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑷不定式、動(dòng)名詞或從句作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。eg:Readingislearning.

Tosee

istobelieve.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑸主語(yǔ)后面跟有with,alongwith,except,besides,but,aswellas,togetherwith,including,ratherthan等詞或短語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與主語(yǔ)保持一致。就遠(yuǎn)原則

eg:Theboy

togetherwithherparentsgoestothemuseumonceaweek.

Allthestudents,includingTom,aregoingtothepark.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑹由“someof,plentyof,alotof,mostof,therestof,allof,halfof,分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+of+名詞”等作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞常與of后面的名詞保持?jǐn)?shù)的一致。eg:Twothirdsofthework

wasfinishedbyme.MostofthecomputersboughtfromBeijing.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑺“apair/akind/aseries….+of+名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);“pairs/kinds…+of+名詞復(fù)數(shù)”做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。eg:Akindofbirds

hasbeendiscoveredbythem.Fifteenpairsofshoesaremadeeachday.

知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑻某些只有復(fù)數(shù)形式的名詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

eg:Myglasses

werebroken.pantsshoesshortstrousersglovesclothes知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDream夢(mèng)の家Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye貳

意義一致主謂一致中的意義一致不是根據(jù)其外部語(yǔ)法形態(tài)來(lái)決定,而是取決于主語(yǔ)所表達(dá)的內(nèi)在含義。主語(yǔ)形式雖為單數(shù),但在意義上卻為復(fù)數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采取復(fù)數(shù)形式。主語(yǔ)形式雖為復(fù)數(shù),但在意義上視為單數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采取單數(shù)形式。eg:Twentydollars

is

toodear.Myfamily

arewatchingTV.夢(mèng)の家Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴主語(yǔ)為集體名詞,若表示集體概念謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù),若表示集體中的成員,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。team,class,group,company,eg:Myfamilyisasmallonewiththreepeople.Myfamilyalllikeclassicalmusic.⑵有些集合名詞,形式上是單數(shù),意義上表示復(fù)數(shù),因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;有些名詞news,physics等,形式上是復(fù)數(shù),而意義上表示單數(shù),因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。police,people人們peoples民族e(cuò)g:Thepolice

arelookingforthemissingchild.Physicsisveryinteresting.Wealllikeit.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑶表示價(jià)格、時(shí)間、長(zhǎng)度等的復(fù)數(shù)名詞、詞組作主語(yǔ)時(shí),一般看成一個(gè)整體,謂語(yǔ)常用單數(shù)。

eg:Threeyearsisalongtime.⑷“the+形容詞”作主語(yǔ)若表示一類人,謂語(yǔ)用復(fù)數(shù);若表示一種抽象概念或品質(zhì),謂語(yǔ)用單數(shù)。theyoung/old/rich/poor

eg:Thericharenotalwayshappy.

Thebeautiful

givespleasuretoallofus.the+姓氏TheblacksenjoyworkinginChina.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye弎就近原則就近一致原則也叫鄰近原則,是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于靠近它的主語(yǔ)。eg:Eitherhe

or

sheiswrong.BothheandIarewrong.不是就是要么要么Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴.由either…or….,neither…nor,notonly…butalso…,not…but等連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí),其謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)需與較近的主語(yǔ)保持一致。

eg:Neither

hersisters

nor

Mary/isgoingtothepartytomorrow.Marynorhersistersaregoingto

Notonlymyparents

butalso

I

amlookingforward

meetingmyuncle.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑵Therebe….和Herebe…兩個(gè)句式中的動(dòng)詞be常與最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。

There(引導(dǎo)詞)+be(謂語(yǔ))+主語(yǔ)+狀語(yǔ)

eg:Thereare

threeapplesandabanana

inTom’sbag.Thereis

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atablewiththreelegsinTom’sroom.Hi!MySweetDream謝謝!Thanks!Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye謝謝!Thanks!Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一致主謂Hi!MySweetDream主

致三原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一、語(yǔ)法一致原則二、意義一致原則三、就近一致原則主

致三原則Hi!MySweetDream壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye指主語(yǔ)和謂語(yǔ)在語(yǔ)法形式上保持一致,即主語(yǔ)是單數(shù)形式,謂語(yǔ)也用單數(shù);主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式,謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。eg:Hisfather

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They

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ispretty.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑶不定代詞either、neither、theother、another、someone、somebody、something等在句子中作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:Isthereanythingwrongwithyourbike?

Everyone

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⑷不定式、動(dòng)名詞或從句作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。eg:Readingislearning.

Tosee

istobelieve.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑸主語(yǔ)后面跟有with,alongwith,except,besides,but,aswellas,togetherwith,including,ratherthan等詞或短語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與主語(yǔ)保持一致。就遠(yuǎn)原則

eg:Theboy

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Allthestudents,includingTom,aregoingtothepark.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑹由“someof,plentyof,alotof,mostof,therestof,allof,halfof,分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+of+名詞”等作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞常與of后面的名詞保持?jǐn)?shù)的一致。eg:Twothirdsofthework

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hasbeendiscoveredbythem.Fifteenpairsofshoesaremadeeachday.

知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑻某些只有復(fù)數(shù)形式的名詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

eg:Myglasses

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意義一致主謂一致中的意義一致不是根據(jù)其外部語(yǔ)法形態(tài)來(lái)決定,而是取決于主語(yǔ)所表達(dá)的內(nèi)在含義。主語(yǔ)形式雖為單數(shù),但在意義上卻為復(fù)數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采取復(fù)數(shù)形式。主語(yǔ)形式雖為復(fù)數(shù),但在意義上視為單數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采取單數(shù)形式。eg:Twentydollars

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eg:Threeyearsisalongtime.⑷“the+形容詞”作主語(yǔ)若表示一類人,謂語(yǔ)用復(fù)數(shù);若表示一種抽象概念或品質(zhì),謂語(yǔ)用單數(shù)。theyoung/old/rich/poor

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Thebeautiful

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There(引導(dǎo)詞)+be(謂語(yǔ))+主語(yǔ)+狀語(yǔ)

eg:Thereare

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前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體,在許多人的眼中,他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通,但他們有是不平凡不普通的,他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性,又有著一些共性,而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分:692分(含20分加分)

語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校:北京二中

報(bào)考高校:北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分:來(lái)自北京二中,高考成績(jī)672分,還有20分加分?!昂涡o人最深的印象就是她的笑聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?!卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō),何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?!八菍W(xué)校的攝影記者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成績(jī)應(yīng)該是692?!眳抢蠋熣f(shuō),何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。“她很自信,也很有愛(ài)心。考試結(jié)束后,她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中,高考成績(jī)672分,還有20分加分?!昂涡o人最班主任:我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī),我覺(jué)得,很重要的是,何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生,二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋,她取得今天這么好的成績(jī),一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ),還有一個(gè)非常重要的,我覺(jué)得特別想提的,何旋是一個(gè)特別充滿自信,充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中,何旋是一個(gè)最愛(ài)笑的,而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光,而且充滿自信,這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得,這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中,心理素質(zhì)非常好,是非常重要的。班主任:我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī),我覺(jué)得,很重要的是,高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校:北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁:楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生,而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn),一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè),她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問(wèn)題的能力很強(qiáng),這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問(wèn)題,她能很快找到問(wèn)題的原因,并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁:楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生,而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說(shuō),楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高,認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求,往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量,而且計(jì)劃性強(qiáng),善于自我調(diào)節(jié)。此外,學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué),他們經(jīng)常在一起切磋、交流,形成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。談起自己的高考心得,楊蕙心說(shuō)出了“聽(tīng)話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?!袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法,肯定是最有益的?!备呷o張的學(xué)習(xí)中,她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持,不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)就否定自己。高三的幾次模擬考試中,她的成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前5名左右。孫老師說(shuō),楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高,認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求,往往一【通用版】中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí):主謂一致專項(xiàng)超詳細(xì)講解課件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級(jí)職務(wù):學(xué)習(xí)委員高考志愿:復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績(jī):語(yǔ)文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語(yǔ)144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙,晚上10:30休息,感覺(jué)很輕松地度過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)。”當(dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽?jī)后,格致中學(xué)的武亦文遺憾地說(shuō)道,“平時(shí)模擬考試時(shí),自己總有一門滿分,這次高考卻沒(méi)有出現(xiàn),有些遺憾?!?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來(lái)自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。“高中三年,從來(lái)沒(méi)有熬夜,上課跟著老師走,保證課堂效率。”武亦文介紹,“班主任王老師對(duì)我的成長(zhǎng)起了很大引導(dǎo)作用,王老師辦事很認(rèn)真,凡事都會(huì)投入自己所有精力,看重做事的過(guò)程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒(méi)有取得好結(jié)果,王老師也會(huì)淡然一笑,鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過(guò)程?!?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級(jí)職務(wù):學(xué)習(xí)委員高考志愿:北京大學(xué)中文系高考成績(jī):語(yǔ)文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語(yǔ)146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對(duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚上都是10:30休息,這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動(dòng)。早晨總是6:15起床,以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙,我也不會(huì)‘開(kāi)夜車’。身體健康,體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)?!备呷A段,有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨?jī)扇c(diǎn),這種習(xí)慣在常方舟看來(lái)反而會(huì)影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后,常方舟也不會(huì)花太多時(shí)間做功課,常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?!拔覍?duì)競(jìng)賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是,哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容,仔細(xì)聽(tīng)和不上心,效果肯定是不一樣的。對(duì)于課堂上老師講解的內(nèi)容,有的同學(xué)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,聽(tīng)講就不會(huì)很認(rèn)真,但老師講解往往是由淺入深的,開(kāi)始不認(rèn)真,后來(lái)就很難聽(tīng)懂了;即使能聽(tīng)懂,中間也可能出現(xiàn)一些知識(shí)盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識(shí),正就是很多同學(xué)眼里很簡(jiǎn)單的內(nèi)容?!背7街鄹嬖V記者,其實(shí)自己對(duì)競(jìng)賽試題類偏難的題目并不擅長(zhǎng),高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題,對(duì)上了自己的“口味”?!坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是,哪怕是再簡(jiǎn)單的內(nèi)容,仔Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一致主謂Hi!MySweetDream主

致三原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一、語(yǔ)法一致原則二、意義一致原則三、就近一致原則主

致三原則Hi!MySweetDream壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye指主語(yǔ)和謂語(yǔ)在語(yǔ)法形式上保持一致,即主語(yǔ)是單數(shù)形式,謂語(yǔ)也用單數(shù);主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式,謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。eg:Hisfather

isadoctor.

They

arestudents.

We

loveourmotherland.壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴由and或both…and….連接的并列主語(yǔ)如果該并列主語(yǔ)指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù),若指同一個(gè)人或物,則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:BothLucyand

Lily

arestudents.

Aworker

and

writer

isgoingtogaveusatalk.一個(gè)工人兼作家知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑵用one、everyone、eachone、anyone、each、either、neither等+of+名詞復(fù)數(shù)做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:Everyoneofthestudentsisstudyinghard.Neitherofthegirls

ispretty.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑶不定代詞either、neither、theother、another、someone、somebody、something等在句子中作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:Isthereanythingwrongwithyourbike?

Everyone

isreadyforthesportsmeeting?Thereis

somethingwrongthemybike.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDream知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑷不定式、動(dòng)名詞或從句作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。eg:Readingislearning.

Tosee

istobelieve.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑸主語(yǔ)后面跟有with,alongwith,except,besides,but,aswellas,togetherwith,including,ratherthan等詞或短語(yǔ),謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與主語(yǔ)保持一致。就遠(yuǎn)原則

eg:Theboy

togetherwithherparentsgoestothemuseumonceaweek.

Allthestudents,includingTom,aregoingtothepark.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑹由“someof,plentyof,alotof,mostof,therestof,allof,halfof,分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+of+名詞”等作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞常與of后面的名詞保持?jǐn)?shù)的一致。eg:Twothirdsofthework

wasfinishedbyme.MostofthecomputersboughtfromBeijing.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑺“apair/akind/aseries….+of+名詞復(fù)數(shù)”作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);“pairs/kinds…+of+名詞復(fù)數(shù)”做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。eg:Akindofbirds

hasbeendiscoveredbythem.Fifteenpairsofshoesaremadeeachday.

知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑻某些只有復(fù)數(shù)形式的名詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。

eg:Myglasses

werebroken.pantsshoesshortstrousersglovesclothes知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDream夢(mèng)の家Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye貳

意義一致主謂一致中的意義一致不是根據(jù)其外部語(yǔ)法形態(tài)來(lái)決定,而是取決于主語(yǔ)所表達(dá)的內(nèi)在含義。主語(yǔ)形式雖為單數(shù),但在意義上卻為復(fù)數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采取復(fù)數(shù)形式。主語(yǔ)形式雖為復(fù)數(shù),但在意義上視為單數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)采取單數(shù)形式。eg:Twentydollars

is

toodear.Myfamily

arewatchingTV.夢(mèng)の家Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴主語(yǔ)為集體名詞,若表示集體概念謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù),若表示集體中的成員,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。team,class,group,company,eg:Myfamilyisasmallonewiththreepeople.Myfamilyalllikeclassicalmusic.⑵有些集合名詞,形式上是單數(shù),意義上表示復(fù)數(shù),因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;有些名詞news,physics等,形式上是復(fù)數(shù),而意義上表示單數(shù),因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。police,people人們peoples民族e(cuò)g:Thepolice

arelookingforthemissingchild.Physicsisveryinteresting.Wealllikeit.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑶表示價(jià)格、時(shí)間、長(zhǎng)度等的復(fù)數(shù)名詞、詞組作主語(yǔ)時(shí),一般看成一個(gè)整體,謂語(yǔ)常用單數(shù)。

eg:Threeyearsisalongtime.⑷“the+形容詞”作主語(yǔ)若表示一類人,謂語(yǔ)用復(fù)數(shù);若表示一種抽象概念或品質(zhì),謂語(yǔ)用單數(shù)。theyoung/old/rich/poor

eg:Thericharenotalwayshappy.

Thebeautiful

givespleasuretoallofus.the+姓氏TheblacksenjoyworkinginChina.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye弎就近原則就近一致原則也叫鄰近原則,是指謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于靠近它的主語(yǔ)。eg:Eitherhe

or

sheiswrong.BothheandIarewrong.不是就是要么要么Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴.由either…or….,neither…nor,notonly…butalso…,not…but等連接兩個(gè)主語(yǔ)時(shí),其謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)需與較近的主語(yǔ)保持一致。

eg:Neither

hersisters

nor

Mary/isgoingtothepartytomorrow.Marynorhersistersaregoingto

Notonlymyparents

butalso

I

amlookingforward

meetingmyuncle.Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑵Therebe….和Herebe…兩個(gè)句式中的動(dòng)詞be常與最近的主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。

There(引導(dǎo)詞)+be(謂語(yǔ))+主語(yǔ)+狀語(yǔ)

eg:Thereare

threeapplesandabanana

inTom’sbag.Thereis

anappleandabananainTom'sbag.Thereis

atablewiththreelegsinTom’sroom.Hi!MySweetDream謝謝!Thanks!Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye謝謝!Thanks!Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一致主謂Hi!MySweetDream主

致三原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye一、語(yǔ)法一致原則二、意義一致原則三、就近一致原則主

致三原則Hi!MySweetDream壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye指主語(yǔ)和謂語(yǔ)在語(yǔ)法形式上保持一致,即主語(yǔ)是單數(shù)形式,謂語(yǔ)也用單數(shù);主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式,謂語(yǔ)也用復(fù)數(shù)形式。eg:Hisfather

isadoctor.

They

arestudents.

We

loveourmotherland.壹語(yǔ)法一致原則Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑴由and或both…and….連接的并列主語(yǔ)如果該并列主語(yǔ)指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù),若指同一個(gè)人或物,則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:BothLucyand

Lily

arestudents.

Aworker

and

writer

isgoingtogaveusatalk.一個(gè)工人兼作家知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye⑵用one、everyone、eachone、anyone、each、either、neither等+of+名詞復(fù)數(shù)做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:Everyoneofthestudentsisstudyinghard.Neitherofthegirls

ispretty.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamHi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑶不定代詞either、neither、theother、another、someone、somebody、something等在句子中作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。eg:Isthereanythingwrongwithyourbike?

Everyone

isreadyforthesportsmeeting?Thereis

somethingwrongthemybike.知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDream知識(shí)要點(diǎn)Hi!MySweetDreamJustFulfillyourDreamWorkHarderGoodbye

⑷不定式、動(dòng)名詞或從句作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。eg:Rea

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