體育老師國培教育心得總結(jié)五篇

體育老師國培教育心得總結(jié)五篇體育老師的專業(yè)開展是離不開學(xué)習(xí)的，這次培訓(xùn)教研室為我們一線的體育老師提供了一個專業(yè)程度進步的平臺，營造了一種非常濃重的學(xué)習(xí)氣氛。使學(xué)習(xí)成為工作，在工作中學(xué)習(xí)，無時不學(xué)，無人不學(xué)，無地不學(xué)的學(xué)習(xí)。下面是為你精心整理的體育老師國培教育心得總結(jié)五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。

體育老師國培教育心得總結(jié)1

作為一名體育老師，我有幸參加小學(xué)體育學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，可謂收獲頗豐，在培訓(xùn)中，有的老師通過聆聽專家的講座和面對面的交流，理順了本來有些含混的理論認識，解開了心存已久的疑惑，但更多還是與原有理念的碰撞和矛盾，重新確定將來體育教學(xué)的前進方向，成為體育教學(xué)的前沿人。

1、通過學(xué)習(xí)經(jīng)典務(wù)實的課例，開闊了我的視野。

體育老師的視頻課，對于我，很好地起到了示范作用。

讓我從他們的課堂中領(lǐng)略了他們的執(zhí)教標準，以及駕御課堂的才能，可以說重新讓我堅決了課堂教學(xué)的信念。教學(xué)中，老師要勇于創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)定勢，進展有針對性的輔導(dǎo)與幫助，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們勇于理論的才能。課例從不同層次、不同角度重新提升了我對課堂教學(xué)的認識與把握，極大地開闊了我的視野。

2、通過幾次專家在線研討，解除我心中的許多困惑。

專家的在線研討，對困擾一線老師教學(xué)中存在的問題進展解答。通過認真學(xué)習(xí)專家的留言答疑，使我明確了自己今后的教學(xué)目的，而且對一些現(xiàn)實存在的問題有了自已解決的心理準備。盡管面對的困難很多，但我要積極地進展教學(xué)改革、探究新教學(xué)方法，積極進展嘗試新課改。

3、改變教學(xué)評價，注重評價實效

改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評傳方法，建立開放、寬松的評價氣氛。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、老師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作才能為主權(quán)根據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和鼓勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和開展。

4、通過學(xué)習(xí)得到收獲，收獲中進步。

十天的學(xué)習(xí)，安排的豐富而有序。即有宏觀的?我國學(xué)校體育課程開展形勢及改革的趨勢?、也有體育教學(xué)課中最根底的體育游戲的講座與理論，既有課程標準等指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)、也有一線體育教學(xué)課的觀摩。在一次次的反思和交流中，學(xué)員們個人專業(yè)才能得到明顯進步。通過學(xué)習(xí)，大家也掌握了一些教學(xué)方式和方法，包括教材內(nèi)容，這些都可以直接在我們的教學(xué)理論中運用改善我們的教學(xué)質(zhì)量。

體育老師國培教育心得總結(jié)2

11月4日，本人有幸在市洋思中學(xué)觀摩了一節(jié)由陸小明老師的武術(shù)示范課。這節(jié)課是省級優(yōu)質(zhì)課的一等獎。45分鐘下來，沒有感覺到較為壯觀的那種大場面，看似很平淡。可教學(xué)效果卻出奇的好。幾乎所有學(xué)生都掌握了所學(xué)的知識、技能。完成了自己的學(xué)習(xí)目的。下面我就針對本次觀摩談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會：

1.游戲?qū)搿ぐl(fā)學(xué)生興趣

課的開場通過游戲—“仍飛盤〞導(dǎo)入，不僅讓學(xué)生身體得到一個很好的準備，同時讓學(xué)生的身心得到愉悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。在游戲過程中讓學(xué)生發(fā)出“哈〞的聲音出來，為后面的武術(shù)教學(xué)打下一個根底。解決了武術(shù)套路中學(xué)生不好意思發(fā)聲的難題。

2.課的構(gòu)造明晰明了

這一節(jié)課從開場部分的集合整隊、宣布課的目的，到準備部分的游戲再到根本部分的武術(shù)套路練習(xí)，最后放松部分的拉手舞，感覺一氣呵成，但各部分又明晰明了。學(xué)生一直處于快樂的學(xué)習(xí)中。老師可以以技能教學(xué)為載體，把運動參與、身體安康、心理安康與社會適應(yīng)的有關(guān)目的有機的整合起來。

3.新穎的學(xué)習(xí)方法更激發(fā)了學(xué)生的探究知識的熱情

本節(jié)課很好地詮釋了洋思中學(xué)

“先學(xué)后教〞的先進教學(xué)理念。老師多引導(dǎo)學(xué)生采用新穎的學(xué)習(xí)方法，注重全體學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。根本部分的武術(shù)教學(xué)要求學(xué)生掌握套路中的8個動作。學(xué)生先按飛盤上的動作要求學(xué)好自己的動作，然后二人一組互相學(xué)習(xí)，再四人一組，最后八人一組。學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，互相交流。整個過程中老師及時評價。充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，學(xué)生們學(xué)得輕松，樂在其中。很快地就學(xué)完了所有的動作。這種教學(xué)手段改變了傳統(tǒng)的教學(xué)形式—“老師教，學(xué)生學(xué)〞。

老師能根據(jù)教學(xué)的實際需要，有目的地選擇與運用了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中，注意給學(xué)生恰當?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)，學(xué)生在這樣融洽的學(xué)習(xí)氣氛中，熱情洋溢，快樂體驗。

4.老師根本功扎實，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用

老師在教學(xué)設(shè)計、教材處理、組織教法的選擇與運用，以及教學(xué)評價等方面都起到了主導(dǎo)的作用。老師關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，傾聽學(xué)生意見，學(xué)生尊敬老師，自覺積極的學(xué)習(xí)，師生之間、同學(xué)之間互幫互學(xué)、教學(xué)相長。教學(xué)中，無論是老師的身體姿態(tài)，語言表達，還是老師的教學(xué)風(fēng)度，都表現(xiàn)的非常的出色，老師的主導(dǎo)作用充分發(fā)揮，老師能通過一句話或一個肢態(tài)語言很簡潔的表達老師的意圖，老師的每一個動作，每一句話都在引導(dǎo)學(xué)生的自主活動中起到畫龍點睛的作用。

通過本次觀摩學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，對今后體育教學(xué)有了更新的認識，在今后的教學(xué)過程中，有一個正確的方向。盡量使每個學(xué)生都學(xué)有所得。

體育老師國培教育心得總結(jié)3

20__年__月__日—__日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干老師技能培訓(xùn)為期4天的體育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專項技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀摩學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)給予了我們體育老師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步理解和掌握了教學(xué)技能和運動訓(xùn)練程度。

此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)時機，希望通過這次培訓(xùn)能在教學(xué)才能、理論程度上上一個新臺階。在培訓(xùn)中，瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長邵顯明教授為我們開設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育老師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動作更加的直觀，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。

我還聆聽了瓊州學(xué)院戴教授的運動訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們理解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術(shù)動作等等。我經(jīng)常在指導(dǎo)、專家們講授的一些教育教學(xué)的實例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過指導(dǎo)專家的點拔，困擾了許久的一些教學(xué)問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思路、新方法。

四天的.培訓(xùn)雖然完畢了，可帶給我的考慮與學(xué)習(xí)才剛剛開場。當我來參加這個培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)完畢的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預(yù)計的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課?如何設(shè)計出高程度的教學(xué)設(shè)計，上出高效率的課?只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，安康成長。到達我們的追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。

通過這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深入意識到自己賦有的責(zé)任，我們從指導(dǎo)、專家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個引領(lǐng)，一個導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去理論，去總結(jié)，去反思?！皫煾割I(lǐng)進門，修行在本人〞，年輕的老師們，努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!

體育老師國培教育心得總結(jié)4

體育老師的專業(yè)開展是離不開學(xué)習(xí)的，這次培訓(xùn)教研室為我們一線的體育老師提供了一個專業(yè)程度進步的平臺，營造了一種非常濃重的學(xué)習(xí)氣氛。使學(xué)習(xí)成為工作，在工作中學(xué)習(xí)，無時不學(xué)，無人不學(xué)，無地不學(xué)的學(xué)習(xí)。在這樣的氣氛下圓滿的完畢了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，在專項技能方面有，長拳、太極拳、排舞、拉丁健身操等根本技能。體育裁判規(guī)那么培訓(xùn)方面有，籃球類、田徑類，另外還有課件制作、素質(zhì)操編排。等等……真的很想把所有內(nèi)容，在短時間內(nèi)全部學(xué)會，但是時間是有限的。在學(xué)習(xí)中我明白了學(xué)生在學(xué)習(xí)體育動作時，不能急于求成，要遵循教學(xué)規(guī)律。我們老師也一樣在學(xué)習(xí)的同時應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)歷。這次培訓(xùn)給我印象最深的是第一實驗幼兒園的蔡衛(wèi)鳳老師，蔡老師的講座非常精彩，內(nèi)容是素質(zhì)操的編排。素質(zhì)操的編排對于每個學(xué)校體育工作其中的一部分來說，是很主要的，學(xué)校每天大課間活動是離不開素質(zhì)操的。我們老師本身對編排這方面就不是很專業(yè)，有一部分老師在這方面很頭痛。蔡老師解決了這個頭痛的問題，讓我們明白了怎樣去編排、怎樣去編好，從最根本的編排知識講起，一步步深化，現(xiàn)場找聽課老師做編排示范，讓每位老師都看得清清楚楚，既生動又形象，效果非常好。聽了蔡老師的講座真是受益匪淺。

集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間是短暫的，但是終身學(xué)習(xí)時間是無限的。雖然身體有點累，但留給我的收獲卻是無窮無盡的，作為新課程背景下的體育老師要做一名終身學(xué)者，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)、新方法，不斷挖掘體育課程資源，用心去考慮、去發(fā)現(xiàn)，我們的體育課程資源是取之不盡，用之不竭的。把在培訓(xùn)中，名師講授的教學(xué)技巧和訓(xùn)練方法，我們一線老師應(yīng)該把他靈敏運用到體育教學(xué)中去，特別是運用到常態(tài)課當中去。讓學(xué)生在體育活動中，得到身體的鍛煉，得到身心的愉悅。

通過短暫的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新知識、接觸了很多新事物，使我深入體會到了，只要用心去考慮、去發(fā)現(xiàn)、去運用操作，體育課堂將會變得更加豐富多彩。我們的常態(tài)課一定會出現(xiàn)活力盎然的景象，雖然農(nóng)村的整體體育設(shè)施和外部條件簡陋，但是只要我們用心的備好每一節(jié)課、精心的上好每一節(jié)課，課上不斷的變換教學(xué)形式與方法，我們的體育課堂將會更精彩。

體育老師國培教育心得總結(jié)5

剛剛過去的暑期，對體育老師來說是一個收獲頗豐的暑期，這個暑期，教研員給我們進展暑期培訓(xùn)，培訓(xùn)主題鮮明，老師專業(yè)成長及有效課堂教學(xué)，給予了我們強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個個教學(xué)資源實例、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們在感悟中進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的。

首先，李雪峰對課程改革做了回憶，對體育與安康課程標準的主要特點進展了闡述。面對社會的開展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅持"安康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫根據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面做了詳細的講解。

其次，李雪峰重點講解了當前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點講解了體育教學(xué)方法的運用，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等，老師素質(zhì)的進步和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求老師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么，老師角色轉(zhuǎn)變和要進步自身的素質(zhì)，重點講解了，怎樣進步體育老師的教科研程度，在科研研究方面還存在著很多缺乏，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風(fēng)格，個性，和實效性。

通過學(xué)習(xí)重新認識了"安康第一"的指導(dǎo)思想的深入內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上老師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么