《青蛙賣泥塘》教學(xué)課件(二年級(jí))_第1頁(yè)
《青蛙賣泥塘》教學(xué)課件(二年級(jí))_第2頁(yè)
《青蛙賣泥塘》教學(xué)課件(二年級(jí))_第3頁(yè)
《青蛙賣泥塘》教學(xué)課件(二年級(jí))_第4頁(yè)
《青蛙賣泥塘》教學(xué)課件(二年級(jí))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩31頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

wāmàibāndàozǐquánpòyīng

倒籽泉破應(yīng)我會(huì)認(rèn)wāmài1青蛙賣掉搬走牌子吆喝采集草籽播撒綠茵茵泉水破開(kāi)灌足應(yīng)該我會(huì)讀青蛙賣掉搬走牌子我會(huì)讀221青蛙賣泥塘21青蛙賣泥塘3自主學(xué)習(xí)(閱讀第1~2自然段)思考:青蛙為什么要賣泥塘?自主學(xué)習(xí)(閱讀第1~2自然段)4青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,換一些錢搬到城里住。于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子,上面寫上著:“賣泥塘”三個(gè)字。

青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,5“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。吆喝:大聲喊叫或叫賣“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)6合作學(xué)習(xí)(閱讀第3~10自然段)思考:1、青蛙的吆喝聲吸引了哪些動(dòng)物來(lái)看泥塘呢2、他們買了嗎?為什么?請(qǐng)用波浪線劃出來(lái)。3、青蛙又是怎么做的?請(qǐng)用橫線劃出來(lái)。合作學(xué)習(xí)(閱讀第3~10自然段)7老牛

這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò),要是周圍有些草就更好了。青蛙采集草籽播撒種子老牛

這個(gè)水坑坑嘛,要是周圍有些草就好了。老牛這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò),要是周8老牛種草于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上。到了春天,泥塘周圍長(zhǎng)出了綠茵茵的小草。老牛于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上9野鴨

這地方好是好,就是塘里的水太少了。引泉水

于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開(kāi),一根一根接起來(lái),把水引到泥塘里來(lái)。引泉水野鴨這地方好是好,就是塘里的水太少了。引泉水10小鳥(niǎo):這里缺點(diǎn)兒樹(shù);蝴蝶:這里缺點(diǎn)兒花;小兔:這里還缺條路;小猴:這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍……小鳥(niǎo):這里缺點(diǎn)兒樹(shù);11

每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對(duì)!對(duì)!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是就照著他們的話去做,栽了樹(shù),種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對(duì)!對(duì)!要是12

“多好的地方!有樹(shù),有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”“多好的地方!有樹(shù),有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶13

青蛙說(shuō)到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?青蛙說(shuō)到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住14于是青蛙不再賣泥塘了。于是青蛙不再賣泥塘了。15同桌討論:青蛙為了賣泥塘做了哪些事?蓋房子種草引泉水栽樹(shù)種花修路+++++↖同桌討論:青蛙為了賣泥塘做了哪些事?蓋房子種草引泉水栽樹(shù)種16學(xué)完這篇課文,你們明白了什么道理呢?

美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。

學(xué)完這篇課文,你們明白了什么道理呢?美17小賣郎小18

wāmàibāndàozǐquánpòyīng

倒籽泉破應(yīng)我會(huì)認(rèn)wāmài19青蛙賣掉搬走牌子吆喝采集草籽播撒綠茵茵泉水破開(kāi)灌足應(yīng)該我會(huì)讀青蛙賣掉搬走牌子我會(huì)讀2021青蛙賣泥塘21青蛙賣泥塘21自主學(xué)習(xí)(閱讀第1~2自然段)思考:青蛙為什么要賣泥塘?自主學(xué)習(xí)(閱讀第1~2自然段)22青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,換一些錢搬到城里住。于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子,上面寫上著:“賣泥塘”三個(gè)字。

青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,23“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)。吆喝:大聲喊叫或叫賣“賣泥塘嘍,賣泥塘!”青蛙站在牌子邊大聲吆喝起來(lái)24合作學(xué)習(xí)(閱讀第3~10自然段)思考:1、青蛙的吆喝聲吸引了哪些動(dòng)物來(lái)看泥塘呢2、他們買了嗎?為什么?請(qǐng)用波浪線劃出來(lái)。3、青蛙又是怎么做的?請(qǐng)用橫線劃出來(lái)。合作學(xué)習(xí)(閱讀第3~10自然段)25老牛

這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò),要是周圍有些草就更好了。青蛙采集草籽播撒種子老牛

這個(gè)水坑坑嘛,要是周圍有些草就好了。老牛這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò),要是周26老牛種草于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上。到了春天,泥塘周圍長(zhǎng)出了綠茵茵的小草。老牛于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上27野鴨

這地方好是好,就是塘里的水太少了。引泉水

于是他跑到周圍的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破開(kāi),一根一根接起來(lái),把水引到泥塘里來(lái)。引泉水野鴨這地方好是好,就是塘里的水太少了。引泉水28小鳥(niǎo):這里缺點(diǎn)兒樹(shù);蝴蝶:這里缺點(diǎn)兒花;小兔:這里還缺條路;小猴:這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍……小鳥(niǎo):這里缺點(diǎn)兒樹(shù);29

每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對(duì)!對(duì)!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是就照著他們的話去做,栽了樹(shù),種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。每次聽(tīng)了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對(duì)!對(duì)!要是30

“多好的地方!有樹(shù),有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”“多好的地方!有樹(shù),有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶31

青蛙說(shuō)到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?青蛙說(shuō)到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住32于是青蛙不再賣泥塘了。于是青蛙不再賣泥塘了。33同桌討論:青蛙為了賣泥塘做了哪些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論