【教學(xué)課件】課題1 質(zhì)量守恒定量 參考課件2

課題1質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)方程式學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗探究理解質(zhì)量守恒定律，了解常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2.從微觀角度認(rèn)識在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減?；顒犹骄俊咎釂枴浚好喝紵皇Ｏ禄覡a；天然氣（液化石油氣）燃燒連灰燼都沒有留下；是不是反應(yīng)后質(zhì)量都變小呢？【活動與探究】1.提出問題

化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否會發(fā)生變化呢？2.猜想與假設(shè)（3）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和小于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。（1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和大于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。（2）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和。[依據(jù)：生活經(jīng)驗鐵生銹][依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合][依據(jù)：生活經(jīng)驗液化石油氣的燃燒]活動探究3.制定計劃進(jìn)行實驗方案一：白磷燃燒前后質(zhì)量的測定【步驟】：①用鑷子取出一粒白磷放入鋪有細(xì)砂的錐形瓶中央，塞緊瓶塞并使玻璃管下端正好與白磷接觸，然后稱量，使天平平衡。②取下錐形瓶（注：砝碼不用取下），將橡皮塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒，至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并將白磷引燃。③待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上，觀察托盤天平是否平衡。磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5轉(zhuǎn)第7張活動探究方案二：鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定步驟：1.先把天平調(diào)節(jié)平衡；2.取一小燒杯放在天平左盤,在100mL燒杯中加入約30mL稀硫酸銅溶液，將幾根鐵釘用砂紙打磨干凈。3.反應(yīng)前稱量:把裝有硫酸銅溶液的燒杯和鐵釘一同放在天平中稱量，稱得總質(zhì)量m1;4.把鐵釘加入到裝有硫酸銅溶液的燒杯中。(砝碼不動)5.反應(yīng)后的稱量:稱得反應(yīng)后的總質(zhì)量為m2,比較m1和m2的大小。鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵FeCuSO4CuFeSO4轉(zhuǎn)第7張活動探究實驗方案方案一方案二實驗現(xiàn)象反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量分析4.收集證據(jù)交流共享劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱（氣球先膨脹后縮小）鐵釘表面產(chǎn)生紅色物質(zhì)，溶液顏色逐漸變淺（由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色）參加反應(yīng)的白磷和氧氣的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量。天平保持平衡參加反應(yīng)的鐵和硫酸銅的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的銅和硫酸亞鐵的質(zhì)量總和。天平保持平衡106106104104回到第6張活動探究5.得出結(jié)論

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。適用范圍：化學(xué)變化。練習(xí)：1.在A+B——C的反應(yīng)中，5克A和4克B恰好完全反應(yīng)，求生成的C的質(zhì)量。2.在A+B——C的反應(yīng)中，5克A和4克B充分反應(yīng)后，剩余1克B，求生成的C的質(zhì)量。3.在A+B——C的反應(yīng)中，5克A和4克B能恰好完全反應(yīng)，如5克A和6克B充分反應(yīng)后，生成C的質(zhì)量為多少？9克8克9克活動探究6.反思評價是否存在違背質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)呢？[實驗5－1]鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量測定【步驟】：①把盛有鹽酸的小試管放入盛有碳酸鈉粉末的小燒杯中，放在天平托盤上，用砝碼平衡。②取下小燒杯并將其傾斜，使小試管中的鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)。③一段時間后，再把燒杯放在天平上，觀察時天平指針的變化?；顒犹骄楷F(xiàn)象：固體消失，產(chǎn)生大量氣泡。反應(yīng)后天平不平衡，指針偏向右側(cè)。【分析】：沒有稱到生成氣體的質(zhì)量，所以天平不平衡。碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3HClNaClCO2H2O活動探究實驗探究[實驗5－2]鎂帶燃燒前后的質(zhì)量測定【步驟】：①取一根用砂紙打磨干凈的鎂條和一個石棉網(wǎng)，將它們一起放在天平上稱量，記錄所稱的質(zhì)量。②在石棉網(wǎng)上方點燃鎂條，觀察反應(yīng)現(xiàn)象。③將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在天平上稱量，比較反應(yīng)前后的質(zhì)量。現(xiàn)象：鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放出熱量，指針偏向右側(cè)。鎂+氧氣氧化鎂點燃【分析】：1.沒有稱到氧氣的質(zhì)量。2.坩堝鉗上殘留一部分氧化鎂。3.實驗過程中隨白煙跑走一部分氧化鎂。MgO2MgO實驗探究歸納總結(jié)7.表達(dá)與交流1.根據(jù)上面兩個實驗，討論為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結(jié)果。2.如果地燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會出現(xiàn)什么實驗結(jié)果？之所以會出現(xiàn)這樣的結(jié)果，是由于反應(yīng)有氣體參加或生成的緣故。如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，會發(fā)現(xiàn)天平保持平衡。【小結(jié)】：若選擇有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來證明質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)一定要在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。在碳與氧氣的反應(yīng)中，每一個碳原子和一個氧分子（由兩個氧原子構(gòu)成）反應(yīng)，生成一個二氧化碳分子，而一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，即該反應(yīng)必定符合質(zhì)量守恒定律。3.以碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳為例，從化學(xué)反應(yīng)中分子、原子的變化情況說明化學(xué)反應(yīng)必定符合質(zhì)量守恒定律。OOCCOO+=質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。歸納總結(jié)課堂小結(jié)小結(jié)：在化學(xué)反應(yīng)中有五不變、兩改變、兩個可能改變1、反應(yīng)物、生成物質(zhì)量總和不變；2、元素種類不變3、原子種類不變4、原子數(shù)目不變5、原子質(zhì)量不變五不變1、物質(zhì)的種類2、分子的種類兩改變1、化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目2、化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價兩個可能改變新課講解【思考】：怎樣用一個式子來表示化學(xué)反應(yīng)呢？如：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳點燃碳+氧氣二氧化碳該式子確實能表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件；但書寫不方便、國際上也不通用且不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。1.化學(xué)方程式用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。點燃碳+氧氣二氧化碳文字表達(dá)式：化學(xué)方程式：C+O2CO2點燃和反應(yīng)條件生成

如：3Fe+2O2Fe3O4點燃2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2新課講解2.化學(xué)方程式表示的意義：意義C+O2CO2點燃表示反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件反應(yīng)物：C、O2。生成物：CO2。條件：點燃質(zhì)量比（即各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與化學(xué)式前的計量數(shù)的乘積之比）C+O2CO2點燃12：16×2：12＋16×212：32：44粒子個數(shù)比C+O2CO2點燃1：1：1新課講解C+O2CO2點燃3.化學(xué)方程式的讀法：（1）碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。（2）每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。（3）1個硫原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化硫分子。新課講解課堂練習(xí)1.下列敘述正確的是(

)A．因為質(zhì)量守恒，所以煤燃燒后產(chǎn)生煤渣的質(zhì)量一定與所用煤的質(zhì)量相等B．鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量增加了C．100g酒精和100g水混合在一起，質(zhì)量等于200g，符合質(zhì)量守恒定律D．氫氣和氧氣形成的混合物的質(zhì)量等于其反應(yīng)后生成水的質(zhì)量B2.下列關(guān)于2H2O==2H2↑＋O2↑的說法不正確的是(

)A．水在通電的條件下生成氫氣和氧氣B．分解的水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量C．每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子D．每2g水分解生成2g氫氣和1g氧氣D3.下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(

)A．水結(jié)冰前后質(zhì)量不變B．1L芝麻和1L大米混合，總體積小于2LC．在加壓