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文檔簡介

第七課知識與技能

音的長短一年級上冊情境導入

請同學們欣賞動物玩耍的視頻，你都看到了什么，聽到了什么，并模仿一下。情境導入請同學們說一說下面的線條，長短有什么不同？探究新知看圖片想一想，生活中的聲音長短。探究新知請學生們感受橫拍，進行穩(wěn)定的節(jié)奏感的訓練。

藝術實踐我們學過這四種打擊樂器，哪個聲音長？哪個聲音短呢？藝術實踐聽一聽聲音的長短，連起來吧。藝術實踐輕輕拍手并模仿動物的叫聲，注意速度不要越來越快哦。教師點評

1.學生逐步建立音的長短概念，對生活中的聲音也越來越敏感。

2．請學生將自己身邊的具有代表性的長短的聲音找出來并分享給大家。課堂總結

今天這堂課我們認識了音的長短，生活中的聲音有唱有短，還有很多聲音有趣又好聽，期待你的發(fā)現(xiàn)哦！

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