秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件

6秋天的雨小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元6秋天的雨小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件詞語(yǔ)我會(huì)讀鑰匙

一枚

五彩繽紛爭(zhēng)著

勾住

厚厚的喇叭

一曲

豐收詞語(yǔ)我會(huì)讀鑰匙一枚五彩繽紛爭(zhēng)著勾住厚厚的鑰匙

鑰匙

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件自讀課文2—4自然段：

畫(huà)出你最感興趣的部分，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)感興趣的原因。自讀課文2—4自然段：你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀∷鸭t色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.LOREMIPSUMDOLORLoremipsumd秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨，有一盒()的顏料。你看，它把()給了銀杏樹(shù)，()像一把把()，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。它把()給了楓樹(shù)，()像一枚枚()，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的()。

()是給田野的，看，田野像()的海洋。()是給果樹(shù)的，橘子、柿子()，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，?)、()、()……美麗的菊花在秋雨里()。秋天的雨，有一盒()的顏料。你看，它把()給

秋天的雨把紫色送給了葡萄,（）的葡萄像（），（）。

秋天的雨_____________________________。秋天的雨把紫色送給了葡萄,（）的葡萄像（松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的閱讀鏈接閱讀：

21頁(yè)德國(guó)烏納·雅各布的《遷徙的季節(jié)》思考：

短文主要從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了秋天的景物？閱讀鏈接閱讀：1．收集描寫(xiě)秋天的好詞佳句，讀一讀。2．抄一抄課文中你喜歡的句子，背一背。3．和爸爸媽媽一起秋游，把看到的景物寫(xiě)一寫(xiě)。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)1．收集描寫(xiě)秋天的好詞佳句，讀一讀。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)2019.042019.046秋天的雨小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元6秋天的雨小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件詞語(yǔ)我會(huì)讀鑰匙

一枚

五彩繽紛爭(zhēng)著

勾住

厚厚的喇叭

一曲

豐收詞語(yǔ)我會(huì)讀鑰匙一枚五彩繽紛爭(zhēng)著勾住厚厚的鑰匙

鑰匙

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件自讀課文2—4自然段：

畫(huà)出你最感興趣的部分，簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)感興趣的原因。自讀課文2—4自然段：你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件LOREMIPSUMDOLORLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.LOREMIPSUMDOLORLoremipsumd秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課課件秋天的雨，有一盒()的顏料。你看，它把()給了銀杏樹(shù)，()像一把把()，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。它把()給了楓樹(shù)，()像一枚枚()，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的()。

()是給田野的，看，田野像()的海洋。()是給果樹(shù)的，橘子、柿子()，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，?)、()、()……美麗的菊花在秋雨里()。秋天的雨，有一盒()的顏料。你看，它把()給

秋天的雨把紫色送給了葡萄,（）的葡萄像（），（）。

秋天的雨_____________________________。秋天的雨把紫色送給了葡萄,（）的葡萄像（松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首