【教學課件】課題3 走進化學實驗室 精品課件

課題3走進化學實驗室第一單元走進化學世界第1課時配套人教版2.能識別初中化學實驗常用儀器，并了解相關的用途、注意事項。新課講解拓展延伸隨堂練習課堂小結新課導入布置作業(yè)1.通過參觀化學實驗室，知道化學實驗室是進行科學研究的重要場所，了解實驗室的規(guī)則。本節(jié)重點新課講解拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課導入化學之父拉瓦錫安托萬·拉瓦錫化學是一門是以實驗為基礎的科學空氣中氧氣含量的測定裝置新課講解拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課導入化學是一門以實驗為基礎的科學010203你知道上圖中的實驗儀器的名稱和使用方法嗎新課講解拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課導入現代化學實驗室拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入1.學生進入實驗室按照指定位置入座，不準隨意走動，高聲喧嘩，未經教師許可，不得動用儀器、藥品。2.實驗前必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。認真聽取教師講解實驗目的、步驟、儀器和藥品性能、操作方法和注意事項。實驗前首先清點實驗儀器和藥品，如有缺少、損壞應立即報告教師。一、實驗室規(guī)則3.實驗中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，仔細觀察實驗現象，認真做好實驗記錄，根據實驗過程分析實驗結果，寫出實驗報告。拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入5.愛護儀器和實驗材料，節(jié)約用水和實驗材料。凡不按操作規(guī)程造成損壞，由當事人賠償。實驗儀器和材料未經教師許可不能帶出實驗室。6.實驗完畢，在教師和實驗管理教師的指導下清點好實驗器材，歸還原位，妥善處理廢物并做好清潔，經教師許可才能離開實驗室。7.實驗課完成后，教師和實驗教學管理人員應分別做好實驗登記工作。4.注意安全，使用腐蝕性強、易燃、易爆和有毒藥品要小心謹慎，如果在實驗中發(fā)生意外事故不要驚慌，應立即報告教師和實驗管理教師處理。拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入二、常見的化學儀器1.盛裝藥品的儀器廣口瓶細口瓶集氣瓶液體試劑固體試劑收集、貯存氣體不能加熱!不能加熱!不能加熱!用毛玻璃片遮蓋拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入廣口瓶細口瓶集氣瓶討論：上述儀器，在結構上的區(qū)別是？思考討論磨砂瓶口瓶口平面磨砂磨砂瓶口磨砂的位置不同拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入2.反應的儀器它的用途及注意事項？用途：反應容器或收集氣體注意事項：加熱前要預熱，加熱時保持外壁干燥材質通透光滑圓底試管卷邊瓶口信息標注錐形瓶拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入2.反應的儀器石棉網來一發(fā)堅固鐵絲活動式銅勺信息標注材質通透燒杯燃燒匙不能直接加熱拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入蒸發(fā)液體和濃縮和結晶灼燒固體直接加熱上述儀器在加熱完畢后，取下時要用到預熱過的坩堝鉗夾取，2.反應的儀器放在石棉網上冷卻。圓滑傾倒口圓滑杯壁圓滑杯壁圓蓋吊環(huán)蒸發(fā)皿坩堝拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入3.各種漏斗普通漏斗長頸漏斗分液漏斗用途：用于將液體注入小口徑容器中；也用于過濾操作。用途：用于互不相容液體之間的分離。用途：用于控制所加液體試劑的量。不能加熱!不能加熱!不能加熱!卷邊瓶口圓潤接頭材質通透磨砂瓶口玻璃活塞拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入膠頭滴管滴瓶注意事項：①先排空再吸液，保持膠頭在上，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠頭；②懸空垂直放在試管口上方，不能伸入試管中，以免沾污滴管；③用過后應立即洗凈，再去吸取其他藥品（防止試劑相互污染）；用途：用于吸取和滴加少量液體；4.其他儀器注意事項：滴瓶上的滴管與瓶配套使用，不用水沖洗。用途：用于盛放少量液體藥品。再去吸取其他藥品（防止試劑相互污染）；不能伸入試管中，以免沾污滴管；防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠頭；膠帽精確刻度橡膠頭玻璃吸口拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入4.其他儀器鑷子藥匙玻璃棒用途：用于取塊狀藥品或較大的金屬顆粒用途：攪拌、引流（過濾或轉移液體）注意事項：攪拌時不要碰撞容器壁，用后及時擦洗干凈。用途：用于取粉末狀或小顆粒藥品請同學們說出它們的名稱、用途及注意事項清晰紋路清晰紋路大頭藥匙頭小頭藥匙頭棒頭圓潤透明度高拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入4.其他儀器試管夾試管刷試管架量筒溫度計托盤天平堅固彈簧牢固夾片螺旋式鐵絲豬鬃材質試管插孔定管凹槽塑料托盤平衡螺母水銀堅固掛口刻度精良三點支撐底座鐵夾調整固定裝置鐵圈拓展延伸隨堂練習課堂小結布置作業(yè)新課講解新課導入鐵架臺水槽酒精燈4.其他儀器棉燈芯瓷頭燈芯座瓶口弧度刻度精良磨砂研缽棒厚壁玻璃燒瓶點滴板研缽三腳架新課講解隨堂練習課堂小結新課導入布置作業(yè)拓展延伸(1)原理和讀數讀數：

(2)兩種基本應用①稱量物品質量：在左盤放被稱量物，在右盤加減砝碼，移動游碼使天平平衡。原理：杠桿的平衡條件在使用托盤天平之前，必須要調節(jié)天平橫梁平衡。原則：“左偏右調”、“右偏左調”進行調節(jié)稱量時，稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。指針指在分度盤中間時，有m(物)=m(碼)+m(游)②固定稱量：稱取一定量的物質。此時應先加好砝碼，調好游碼，通過添加藥品使天平平衡?；瘜W上托盤天平(實驗室常用的稱量用具)塑料托盤平衡螺母新課講解拓展延伸課堂小結新課導入布置作業(yè)隨堂練習A1.下列化學儀器需墊加石棉網才能用酒精燈加熱的是()A．燒杯 B．試管 C．蒸發(fā)皿D．燃燒匙可直接加熱2．下圖是實驗室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空。（1）用于夾持試管的儀器是

；（2）取用粉末狀藥品時一般選用

；（3）用于吸取和滴加少量液體的是

；（4）常用于給物質加熱的儀器是

；（5）既可用作反應容器又能直接受熱的是

；（6）用來收集和貯存少量氣體時需用

。新課講解拓展延伸課堂小結新課導入布置作業(yè)隨堂練習試管夾藥匙膠頭滴管酒精燈試管集氣瓶新課講解拓展延伸課堂小結新課導入布置作業(yè)隨堂練習3．某同學用天平稱取25g藥品時，若發(fā)現指針向右偏轉，則應()A.加砝碼B.加藥品C.減少藥品D.調節(jié)螺母向左旋由“指針向右偏”可