三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

—三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃制定工作方案的過(guò)程是個(gè)思索的過(guò)程，制定好工作方案以后，在心中根本上對(duì)某個(gè)工程已經(jīng)有譜了，“成竹在胸”了。制定的過(guò)程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。下面是給大家整理的三班級(jí)班級(jí)工作方案，希望大家喜愛(ài)!三班級(jí)班級(jí)工作方案1一、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)看法，轉(zhuǎn)變懶散作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、努力、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。二、情況分析我班有同學(xué)X人，通過(guò)一二班級(jí)的學(xué)習(xí)和老師的培育。有部分同學(xué)思想素養(yǎng)比擬高，上進(jìn)心比擬強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，并且還有幾個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的班干部，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比擬強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺布小東西，思想開(kāi)“小車”，作業(yè)看法不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。三、任務(wù)與目標(biāo)1、做好同學(xué)開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。四、方法措施（一）說(shuō)明書(shū)制度：為幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對(duì)于違反標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄到達(dá)肯定次數(shù)，要求同學(xué)對(duì)自己的行為進(jìn)行說(shuō)明。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，被記錄5次要求寫(xiě)出說(shuō)明書(shū)，被記錄8次要求寫(xiě)出說(shuō)明書(shū)，被記錄10次要求寫(xiě)出說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)的主要內(nèi)容為：對(duì)違規(guī)行為的描述，對(duì)違規(guī)原因的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過(guò)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，讓同學(xué)從思想上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)。（二）承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，把班級(jí)中的一些事務(wù)，如管理圖書(shū)角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化同學(xué)的責(zé)任意識(shí)，把班級(jí)中一些事務(wù)詳細(xì)落實(shí)到人；又可以在同學(xué)為班級(jí)服務(wù)的過(guò)程中，強(qiáng)化同學(xué)的集體意識(shí)。五、詳細(xì)要求（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）1、課前做好上課準(zhǔn)備。要求預(yù)備鈴響后，全部同學(xué)把學(xué)習(xí)用口準(zhǔn)備好，并準(zhǔn)備好上課。2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)思索，踴躍答復(fù)問(wèn)題；3、作業(yè)按時(shí)完成，認(rèn)真完成，按時(shí)訂正。（二）隊(duì)列要求：1、隊(duì)列要做到快、靜、齊。2、隊(duì)伍必需在40秒內(nèi)排好；3、隊(duì)列里不得講話；須抬頭挺胸，精神飽滿。（三）衛(wèi)生要求：1、留意個(gè)人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須潔凈整齊；2、班級(jí)衛(wèi)生施行值日生制度。（四）文明習(xí)慣：1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架，不相互謾罵；2、課間做文明游戲，不追來(lái)趕去，不大聲喧嘩；3、對(duì)老師有禮貌。以上各種習(xí)慣通過(guò)說(shuō)明書(shū)制度，通過(guò)班級(jí)協(xié)商確定后，由專人進(jìn)行記錄，進(jìn)行強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣。六、對(duì)禮儀教育的說(shuō)明：1、禮儀教育浸透在日常的教育教學(xué)工作中：教育同學(xué)學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)懂禮貌的孩子，如常常有老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育的情況，教育同學(xué)走的時(shí)分跟老師說(shuō)：謝謝老師，老師再見(jiàn)；2、禮儀教育浸透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育中。一個(gè)隊(duì)列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級(jí)，應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)比擬有教養(yǎng)的班級(jí)；一個(gè)留意愛(ài)惜個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)惜班級(jí)衛(wèi)生的班級(jí)，相信會(huì)是一個(gè)文明的班級(jí)。三班級(jí)班級(jí)工作方案2一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，主動(dòng)探究獨(dú)特培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作重點(diǎn)1、德育（1）通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。（2）以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)激勵(lì)同學(xué)爭(zhēng)做合格的小公民。（3）力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。（4）關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作。（5）建立公平的師生關(guān)系，提高同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理力量。（6）結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。（7）強(qiáng)化環(huán)保教育，培育六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”。（8）“創(chuàng)立文明校內(nèi)，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。2、智育（1）連續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng)。（2）成果及表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，即要肯定成果也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。（3）在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。（4）開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。（5）激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)展獨(dú)特教育。（6）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)。3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)。（2）豐富課余生活，培育愛(ài)好，主動(dòng)參與智能班活動(dòng)。（3）認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。（4）培育勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)。（5）開(kāi)展“擁抱自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。三、各月份的工作布置1、制定好班級(jí)方案；布置教室。2、引導(dǎo)同學(xué)順應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。3、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。4、進(jìn)行班干部的改選。三班級(jí)班級(jí)工作方案3一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級(jí)工作的新特色。二、同學(xué)概況：本班共有X位同學(xué)，其中男生X人，女生X人，同學(xué)在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待錘煉和培育。三、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。四、工作重點(diǎn)：1、連續(xù)抓同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育。3、搞好每位同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)教育，增加安全意識(shí)，形成肯定的力量。三班級(jí)班級(jí)工作方案4一、常規(guī)教育方面：三班級(jí)的同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比擬順應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比擬熟識(shí)的。但是他們正處在由低班級(jí)向高班級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。2、利用升旗儀式、班會(huì)，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。通過(guò)主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充足發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，我將采納“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。3、午間紀(jì)律中午同學(xué)來(lái)校有的比擬早，為了安全，我讓同學(xué)輪番值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書(shū)或字帖。同學(xué)有的看書(shū)，有的練字，有的商量問(wèn)題。輪番值日既讓全體同學(xué)得到了錘煉，又可讓頑皮的同學(xué)感受到管理的不簡(jiǎn)單，從而認(rèn)識(shí)到自己的缺乏。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書(shū)法家、小創(chuàng)造家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，強(qiáng)化管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，專心去溝通，用賞識(shí)的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。三班級(jí)班級(jí)工作方案5時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬兩年過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這兩年中，全部的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種缺乏之處，特制定如下方案：一.指導(dǎo)思想：建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成。久而久之同學(xué)就形成了這樣一種觀念：事無(wú)關(guān)大小，只需報(bào)告老師。所以老師往往會(huì)被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，鋪張了大量的時(shí)間。所以在這學(xué)期我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)變這個(gè)現(xiàn)狀。第一：建立完善的管理制度。班級(jí)里施行班長(zhǎng)責(zé)任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。假如同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有看法，可直接向老師反映，由老師區(qū)分班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如老師每來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲響或者簡(jiǎn)潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持清靜。其他全部的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。此外，每個(gè)月全部的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。第二：提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充足地綻開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，這學(xué)期我把組長(zhǎng)的產(chǎn)生方法由從前的老師任命改為競(jìng)爭(zhēng)上崗首先原來(lái)的組長(zhǎng)不變，組長(zhǎng)拿出一個(gè)筆記本，認(rèn)真記錄自己和組員每次默寫(xiě)和考試的成果。但是假如有組員連續(xù)三次成果超過(guò)組長(zhǎng)，則組長(zhǎng)自動(dòng)革職，由該組員擔(dān)當(dāng)。這樣做，使小組長(zhǎng)永遠(yuǎn)是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當(dāng)上小組長(zhǎng)的希望，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。第三：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣1.班級(jí)衛(wèi)生這學(xué)期衛(wèi)生施行責(zé)任到位制，假如哪里扣了分，是誰(shuí)清掃就扣誰(shuí)的分?jǐn)?shù)，并且組長(zhǎng)也要相應(yīng)的扣分。2.個(gè)人衛(wèi)生教育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二.詳細(xì)措施：（一）因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1.重視尖子生的培育（1）.對(duì)尖子生強(qiáng)化培育，開(kāi)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。（2）.多方面了解同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)激勵(lì)參與學(xué)校愛(ài)好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。（3）.從各科中多方面培育有特長(zhǎng)的同學(xué)，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教育的同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)文教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。2.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化（1）.對(duì)后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛(ài)心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時(shí)機(jī)，激勵(lì)他們的信念和士氣。實(shí)行一幫一，眾幫一等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氣氛。（2）.對(duì)后進(jìn)生常常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。（3）.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的全面情況，共同研討教育內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長(zhǎng)同步教育同學(xué)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。（二）.狠抓班級(jí)體建設(shè)1.培育一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。（1）.進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱鋵?shí)班級(jí)，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。（2）.每?jī)蓚€(gè)星期召開(kāi)一次班會(huì)，嚴(yán)格要求。做到按時(shí)了解情況按時(shí)反應(yīng)處理。2.創(chuàng)立班級(jí)