《小王子》讀后感學生2022

第6頁共6頁《小王子》學生2022做為一名學生，大家經常讀書吧，那么在讀完《小王子》，是不是應該寫一篇了。下面是職場為大家整理的《小王子》學生2022，。《小王子》學生2022喧嘩的人，只是過客，孤獨的人，才擁有世界。魯迅在《小雜感》里寫到：“樓下一個男人病得要死，那間壁的一家唱著留聲機；對面是弄孩子的，樓上有兩人狂笑，還有打牌聲；河中的船上有女人哭著她死去的母親。人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。”不得不說，先生真是眼孔極冷，心腸極熱的人。假設是眉眼極熱，心腸極冷的，多半要看醫(yī)生了。說到極熱、極冷的人，突然就眇到了書架上的《小王子》，因為想寫的是影評而不是書評，所以要先聊聊那部同名的動畫電影。關于《小王子》，電影和書的區(qū)別，一句話就能總結：把一本不合適孩子看的“童話”，改成了合適孩子看的。稍稍文藝點兒的人，大概都知道故事梗概。一個在沙漠里墜機的飛行員遇到一個來自天外的孩子，也就是小王子，他同飛行員講了他的故土，他的旅行，他的玫瑰，他的朋友，他愛眼前的沙漠，頭頂的星夜。他說沙漠之所以迷人，是因為它的某處隱藏著一口水井。那意思，大概就是悲劇之所以迷人，是因為它在某處暗含了一次轉機。很明顯，小王子有著兒童的純美，熱情也冷漠，這種美妙并不生疏，明朝的李贄便提出了“童心說”，大贊童心之美。賈寶玉也算個童心未眠的人，只是他更真實，除了純美還有些頑劣?？纯磳m崎駿的作品，《龍貓》、《天空之城》大抵都有這個意思。世上也有類似純粹的人，比方三毛也愛著沙漠。也許，很多孤獨的人都愛沙漠吧！但要說他們都因此可憐，我絕不認同。我相信，所有孤獨的人都是被孤獨。他們并不荒涼，心里長滿了薔薇，翻騰了海浪，燃盡了煙火。時間沒有教給我們的，孤獨都會教給我們。他們或許都愛沙漠，卻也有各自的綠洲，所以小王子有他的玫瑰，梵高有他的向日葵，三毛有她的橄欖樹，賈寶玉有他的仙草。然而他們都“逃走”了，用各自極端的方式。這大概就是原版故事不能直接拿來給孩子看的原因吧！因為純的有些消極有些喪，假如把世界看得太純，你會發(fā)現其中的冷漠與紛雜是永久的、無解的。電影版便加了一半小女孩兒的故事，把消極的色彩抹掉，變成一個偏向教育題材的暖心故事，給所有想保持純粹的人一碗解藥。但這碗藥是真能解毒，還是暫時的致幻劑，只能仁者見仁了。原著里的小王子死了，電影里的還活著，長大了，變成了蕓蕓眾生中的一個，庸俗，卑微也算是死了。長大就要更好的生存，生存總要丟掉個性，丟掉個性就丟了自己，丟了自己就在某種意義上死了。原來，對每個人來說，長大就是死亡。沒錯，因為生存所以死去。我們不僅向死而生，也是向生而死。好在我是個積極的人，想用書里的一句話反駁自己：“真正的問題不在于長大，而在遺忘?！敝皇牵瑳]有遺忘的成長太難得，只是遺忘的多與少而已。我們浮浮沉沉的品著這趟旅程，在各自的喜劇里作死，也在各自的悲劇里狂歡?！缎⊥踝印穼W生2022小王子，你好！你還記得我嗎？我就是那只被你馴養(yǎng)的小狐貍呀！自從你走后，我再也沒有見到過你，我是多么的想你啊！以前，我還不認識你，那時的我天天躲避人類，過著提心吊膽的生活，整天都在黑夜里，多么悲慘。但自從遇到了你，我就不再孤獨，心里像被陽光照亮般溫暖，我把你當成了一生中最好的朋友，你永遠都和那些大人們與眾不同，你的腳步很清脆，我可以分辯出來。我以前可不怎么喜歡麥田，當和你成為了朋友，我漸漸喜歡上了麥田，因為麥田就像你那金黃的頭發(fā)，每當看見麥田，我就想到了你。我知道，你最大的愛好就是看落日。我經常會和你一起坐在金黃的麥田里，望著天空，那紅紅的太陽照亮了青青的高山和碧綠的湖水，更照紅了你那張圓圓的臉蛋。美妙的日子總是那么短暫。如今，你分開了我，不知道去了哪里。有時，我來到了金黃的麥田邊，仿佛看見了你在麥田快活的奔跑，我不敢相信自己的眼睛，我含著晶瑩的淚珠跑了過去。誰知，這一切全部都是假的，淚珠順著我的臉頰流了下來。小王子，你快回來吧！小王子我很想你，非常想你，你一定要回來看我的！《小王子》學生2022孩子們回到了小王子的星球。星球上早已布滿了藤蔓，玫瑰也早已枯萎凋謝。結局似乎很悲傷，但故事的結局其實已經不重要了，因為無論在怎樣的世界里，小王子仍然記住了那朵玫瑰，仍然不被這個世界改變，他永遠都保持了小王子最初的樣子。因為肉眼見到的并不是真實，用心感受的。才會是最長久的。小女孩的到來就是小王子生命中的一顆星星，帶他又重新回到了童年的光陰。就像最后的結局他們看著太陽升起。小王子從大人又恢復到了童年的模樣。對一個人的童真。從不在于年齡的大小。而在于內心的純真。這一次小王子真正的回家了。就像小女孩在打破玻璃罩，放出星星時說的。我會長大我也會成熟，但我永遠不會忘記，如今的日子和童年的記憶。對孩子來說。在合適的年齡就應該做合適的事，我們不應過早的剝奪他們的童年與童真。反而應該善待和珍惜他們僅有的這一份單純。因為在現實的社會中。所有能保持童心。單純始終的人。才是真正可以活得精彩的人。所有大人曾經都是小孩，但是只有少數人記得?，F實生活中應試教育和成人化的理念，讓孩子們過早的脫離了童真，成為了社會中的大人。但這恰恰卻剝奪了孩子享受童年快樂的權利。一個孩子的開展不應僅僅只是智力上或是行為舉止上的成熟。而更應是精神上內心世界中的開展。我們應該尊重兒童自己的意愿，以及其對自己開展的意愿。而不應是強迫的，如填鴨式的教育或是強硬的像表格一樣的規(guī)劃孩子的人生。每個小孩子都是一個獨立的個體，他們有權利去掌握自己的人生。電影中的媽媽。以為了孩子好為理由。給孩子制定了冰冷的人生大計。甚至連生日禮物買什么都是功利化的想象。這是否太過冰冷太無感情了呢？單親家庭所缺失的愛，本來就給小女孩的心靈加上了一層負擔。這樣強硬沉重的人生方案，無疑又給孩子的身心安康，帶來了沉重的負擔。在這樣冰冷嚴謹的生活下，我相信。小女孩的人生不會是快樂的，反而是痛苦的枯燥的。她會擁有很多失敗。因為沒有愛去支撐她成功。沒有想象力和童真來幫他減輕生活的痛苦。但很幸運，她遇到了那個有趣的飛行員鄰居，并與她成為了朋友。并在她的影響下，永遠的保存了自己的童年，留下了珍貴的想象力。很幸運，她的媽媽也在故事中理解了自己對于孩子的殘酷，最后和女孩坐在房頂上，欣賞那片童話中的星空。一起仔細的聆聽。在遠處某一個星球上傳來的小王子快樂無慮的笑聲。其實我們每個人都知道，小王子踏上地球那一刻，他就再也回不去了，甚至，小王子已經死了。可是在故事里，小王子從星星到沙漠，一路遭遇形形色色的人，國王、酒鬼、學者、商人、可憐的點燈人，他們市儈平凡，如同我們，相比星星與花朵，他們更關心錢財與利益?？墒切⊥踝踊亟^被這個世界改