




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
多年來,人們一直在探索宇宙生命問題。我們常常有這樣的疑問:宇宙中,除了地球外,其他星球上是否也有生命存在?新課導(dǎo)入多年來,人們一直在探索宇宙生命問題。我們常常有這樣的1資料袋
宇宙廣義的宇宙定義是萬物的總稱,是時(shí)間和空間的統(tǒng)一。狹義的宇宙定義是地球大氣層以外的空間和物質(zhì)。本文中的宇宙指的是狹義的宇宙。目前可觀測(cè)的宇宙年齡大約為138.2億年。宇宙是有層次結(jié)構(gòu)、不斷膨脹、物質(zhì)形態(tài)多樣、不斷運(yùn)動(dòng)發(fā)展的天體系統(tǒng)。在宇宙中,地球是目前人類所知的唯一一顆有生命存在的星球。資料袋宇宙廣義的宇宙定義是萬物的總稱,是時(shí)間和空間的2宇宙宇宙3
新地球指的是人類發(fā)現(xiàn)的位于宜居帶的系外行星,且各項(xiàng)特征類似地球的行星。美國(guó)航天局(NASA)曾宣布了通過分析開普勒太空望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)數(shù)據(jù),“批發(fā)”了500多個(gè)新的太陽(yáng)系外行星候選天體,包括12個(gè)大小和公轉(zhuǎn)軌道與地球相似的天體,編號(hào)為開普勒-22b、開普勒-452b的地外行星為近年發(fā)現(xiàn)的重要新地球。新地球指的是人類發(fā)現(xiàn)的位于宜居帶的系外行星,且各項(xiàng)特征4新地球新地球5宇宙生命之謎部編版六年級(jí)上冊(cè)﹒第三單元10宇宙生命之謎部編版六年級(jí)上冊(cè)﹒第三單元106謎嫦娥尚攝傾揭斑míchánɡéshànɡshèqīnɡjiēbān我會(huì)寫謎嫦娥尚攝傾揭斑míchánɡéshànɡshèqīnɡji7燥漠磁御盜zàomòcíyùdào燥漠磁御盜zàomòcíyùdào8薄(單?。├簞e看他身子單薄(),一頓飯卻能吃好幾張薄()餅,飯后嘴里還會(huì)含上一顆薄()荷糖。bó(薄荷)bó多音字bòbáo(薄餅)bòbáo?。▎伪。├簞e看他身子單?。ǎ?,一頓飯卻能吃好幾9詞語(yǔ)表發(fā)達(dá)理論類似猜測(cè)起源適當(dāng)提供
能源傾角晝夜揭開神秘觀測(cè)拍攝斑點(diǎn)枯萎干燥沙漠磁場(chǎng)抵御考察系列詞語(yǔ)表發(fā)達(dá)理論類似猜測(cè)起源適當(dāng)提供10【行星】沿不同的橢圓形軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體,本身不發(fā)光,只能反射太陽(yáng)光?!緶婧R凰凇看蠛@锏囊活w谷粒,形容非常渺小?!竞阈恰勘旧砟馨l(fā)出光和熱的天體,如織女星、太陽(yáng)。過去認(rèn)為這些天體的位置是固定不動(dòng)的,所以叫作恒星。實(shí)際上恒星也在運(yùn)動(dòng)?!酒鹪础渴挛锇l(fā)生的根源。詞語(yǔ)解釋【行星】沿不同的橢圓形軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體,本身不發(fā)光,只能11【諸如】舉例用語(yǔ),放在所舉的例子前面,表示不止一個(gè)例子?!緶厥倚?yīng)】指大氣保溫效應(yīng),即大氣中二氧化碳、甲烷等氣體含量增加,使地表和大氣下層溫度增高?!境粞鯇印科搅鲗又谐粞鯘舛茸罡叩囊粚?,距地面約20~25千米。太陽(yáng)射向地球的紫外線大部分被臭氧層吸收。【諸如】舉例用語(yǔ),放在所舉的例子前面,表示不止一個(gè)例子。12【隕石】流星體經(jīng)過地球大氣層時(shí),沒有完全燒毀而落在地面上的含石質(zhì)較多或全部是石質(zhì)的部分?!倦E石】流星體經(jīng)過地球大氣層時(shí),沒有完全燒毀而落在地面上的含13無限——無窮猜測(cè)——推測(cè)
適合——適宜濃厚——濃密觀察——觀測(cè)抵御——抵擋培養(yǎng)——培育探索——探究滄海一粟——九牛一毛詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞無限——無窮猜測(cè)——推測(cè)詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞14反義詞發(fā)達(dá)——落后吸引——排斥
無限——有限
猜測(cè)——確定
濃厚——稀薄揭開——掩蓋枯萎——盛開干燥——濕潤(rùn)反義詞發(fā)達(dá)——落后吸引——排斥15課文是按照什么順序展開敘述的?妙解課文提出問題分析問題探求結(jié)論課文是按照什么順序展開敘述的?妙解課文提出問題分析問題探求結(jié)16學(xué)習(xí)第一部分:提出問題提出問題學(xué)習(xí)第一部分:提出問題提出問題17古時(shí)候,科學(xué)不發(fā)達(dá),人們一直向往著“天上的世界”。于是,有了許許多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛會(huì)……由我們耳熟能詳?shù)纳裨拰?dǎo)入,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,增強(qiáng)了文章的趣味性,更加突出人們對(duì)探索宇宙奧秘愿望的強(qiáng)烈。古時(shí)候,科學(xué)不發(fā)達(dá),人們一直向往著“天上的世界”。于18嫦娥奔月嫦娥奔月19嫦娥奔月嫦娥奔月20蟠桃盛會(huì)蟠桃盛會(huì)21現(xiàn)在,科學(xué)發(fā)達(dá)了,人們知道那都是古人編出來的神話。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一個(gè)吸引人的問題?!暗恰北磙D(zhuǎn)折,點(diǎn)明本文的中心問題,引出下文。現(xiàn)在,科學(xué)發(fā)達(dá)了,人們知道那都是古人編出來的神話。但是,地球22每個(gè)自然段往往有概括主要意思的一句話,讀時(shí)要注意。思考:人們是根據(jù)什么來猜測(cè)地球絕不是有生命存在的唯一天體?從理論上說,宇宙是無限的。地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星,而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分,銀河系又是宇宙的滄海一粟。整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星,類似太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少,其中肯定有與地球類似的行星??梢圆聹y(cè),地球絕不是有生命存在的唯一天體。但是,人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。每個(gè)自然段往往有概括主要意思的一句話,讀時(shí)要注意。思考:人們23
從理論上講,第一,宇宙無限,第二,有許多類似太陽(yáng)系的星球,“其中肯定有與地球類似的行星”,一定還會(huì)有其他星球也有生命。從理論上講,第一,宇宙無限,第二,有許多類似太陽(yáng)系的24
太陽(yáng)系在銀河系中猶如一粒沙。大約7522個(gè)太陽(yáng)系排成一列才相當(dāng)于銀河系的直徑。銀河系又是宇宙的滄海一粟,你能想象出宇宙空間到底有多大嗎?太陽(yáng)系在銀河系中猶如一粒沙。大約7522個(gè)太陽(yáng)系排成25學(xué)習(xí)第二部分:分析問題分析問題學(xué)習(xí)第二部分:分析問題分析問題26哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。設(shè)問找一找:有生命存在的天體必須具備哪些條件?哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣27①合適的溫度;②必要的水分;③適當(dāng)成分的大氣;④足夠的光和熱。有生命存在的天體必須具備的條件:①合適的溫度;有生命存在的天體必須具備的條件:28根據(jù)這些條件,科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近,向陽(yáng)時(shí)表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度,不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水,有著濃厚云層的行星,陽(yáng)光輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”,使得金星表面溫度極高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),它們的表面溫度,一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度,因此,也不可能有生命存在。過渡句列數(shù)字根據(jù)這些條件,科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星29水星向陽(yáng)時(shí):表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度結(jié)論:不可能存在生命水星向陽(yáng)時(shí):表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度結(jié)論:不可能存在生命30金星缺氧、缺水云層濃厚“溫室效應(yīng)”溫度極高結(jié)論:不可能有生命存在金星缺氧、缺水結(jié)論:不可能有生命存在31木星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),表面溫度,一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度。結(jié)論:不可能有生命存在土星天王星海王星木星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),表面溫度,一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度。結(jié)論32根據(jù)生命存在的必備條件,科學(xué)家先采用了排除法,把不符合條件的星球——水星(溫度過高)、金星(缺氧、缺水、溫度極高)、木星、土星、天王星、海王星(溫度過低)排除了出去。思考:科學(xué)家是怎樣對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行分析的?根據(jù)生命存在的必備條件,科學(xué)家先采用了排除法,把不符33太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。火星與地球有不少相似之處:地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒,火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分;地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角,而火星的傾角約66度1分,所以火星和地球晝夜長(zhǎng)短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條,人們猜測(cè)這是火星人開挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化,有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。找一找:作者運(yùn)用了什么方法來揭開火星是否有生命存在的奧秘?列數(shù)字作比較太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星?;鹦桥c地球有34填一填:作者把火星和地球進(jìn)行比較,找到了幾個(gè)相似點(diǎn)?1.地球自轉(zhuǎn)一圈是(),火星自轉(zhuǎn)一圈是()。2.地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有()的傾角,火星的傾角約為()。3.火星和地球一樣有(),有()。23小時(shí)56分4秒24小時(shí)37分66度34分66度1分晝夜四季填一填:作者把火星和地球進(jìn)行比較,找到了幾個(gè)相似點(diǎn)?1.地球35閱讀第6-8自然段,說一說為什么在火星上生命難以存在?①火星是一個(gè)非常干燥的星球,大氣中水汽含量極少;②火星的大氣層非常稀薄,氧氣含量極少;③火星表面溫度很低;④火星上沒有磁場(chǎng),大氣層中又沒有臭氧層,不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明,在火星上生命難以存在。閱讀第6-8自然段,說一說為什么在火星上生命難以存在?①火星36火星火星表面火星火星表面37太陽(yáng)系太陽(yáng)系38學(xué)習(xí)第三部分:探求結(jié)論探求結(jié)論學(xué)習(xí)第三部分:探求結(jié)論探求結(jié)論39人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來,科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子,說明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在,是人類一直探索的宇宙之謎。結(jié)尾再次表明生命不止,探索不已的精神。這只是科學(xué)家的猜測(cè),還沒有找到確切的證據(jù)來證實(shí),所以只能說“可能”存在生命。人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遙40層次梳理提出問題地球之外的太空中是否有生命存在分析問題生命存在的必備條件太陽(yáng)系的其他行星(除地球外)地球之外生命是否存在仍然是個(gè)謎宇宙生命之謎探求結(jié)論水星、金星、木星、土星、天王星、海王星火星層次梳理提出問題地球之外的太空中是否有生命存在分析問題生命存41《宇宙生命之謎》這篇文章通過探討“地球之外的太空中是否有生命存在”這一問題,介紹了科學(xué)家探索地球之外生命存在的艱難歷程和研究成果。告訴我們:到目前為止,地球之外是否有生命存在,仍然是一個(gè)未解之謎。主旨?xì)w納《宇宙生命之謎》這篇文章通過探討“地球之外的太空中是42課后習(xí)題參考答案為了了解其他星球是否存在生命,你在閱讀時(shí)是怎么做的?這位同學(xué)的思考給了你哪些啟發(fā)?課后習(xí)題參考答案為了了解其他星球是否存在生命,你在閱43
與問題相關(guān)的內(nèi)容我會(huì)仔細(xì)讀,必要時(shí)會(huì)多讀幾遍。有的段落和我想要了解的問題關(guān)系不大,就不需要細(xì)讀。
有的信息可能是不準(zhǔn)確的,需要再查相關(guān)資料加以判斷。與問題相關(guān)的內(nèi)容我會(huì)仔細(xì)讀,必要時(shí)會(huì)多讀幾遍。有的段44我是這樣閱讀的,如,第1、2自然段找出問題,一帶而過,重點(diǎn)讀第3自然段,找出生命存在的必備條件,再根據(jù)這幾個(gè)條件,看看作者列舉出來的幾個(gè)星球是否符合這幾個(gè)條件,最后逐一排除,使我了解到人類至今尚未能在地球之外的太空中找到生命,但科學(xué)家們并未停止對(duì)這個(gè)問題的探索與研究。參考答案:我是這樣閱讀的,如,第1、2自然段找出問題,一帶而過45結(jié)合這位同學(xué)的思考,學(xué)習(xí)他的方法。如:我知道了在閱讀時(shí),對(duì)與問題相關(guān)的內(nèi)容要仔細(xì)讀,重點(diǎn)讀,多讀幾遍,讀懂讀明白;對(duì)與問題關(guān)系不大的段落,不必細(xì)讀。另外,對(duì)于有疑問的信息,可以通過上網(wǎng)、查閱其他書籍等途徑收集相關(guān)資料,幫助我們對(duì)有關(guān)信息的準(zhǔn)確性作出判斷。結(jié)合這位同學(xué)的思考,學(xué)習(xí)他的方法。如:我知道了在閱讀46如果你想探究下面這些問題,會(huì)怎樣閱讀這篇文章?參考答案:先瀏覽全文,找出與問題有關(guān)的段落(第3、4自然段),然后仔細(xì)閱讀。我們可以發(fā)現(xiàn)科學(xué)家在判斷其他星球有沒有生命存在的時(shí)候,采用的是排除法,即根據(jù)生命生存的必備條件,針對(duì)每個(gè)星球進(jìn)行逐一的分析和排除。水星溫度高,不可能存在生命;金星缺氧、缺水、溫度高,不可能存在生命;而木星、土星、天王星、海王星因?yàn)闇囟鹊?,也不可能存在生命?/p>
科學(xué)家是怎么判斷其他星球有沒有生命的呢?如果你想探究下面這些問題,會(huì)怎樣閱讀這篇文章?參考答47參考答案:先瀏覽全文,找出與火星有關(guān)的段落(第5-8自然段),然后仔細(xì)閱讀。我們可以發(fā)現(xiàn)盡管火星與地球有不少的相似之處,但是火星干燥,氧氣含量少,溫度很低,沒有磁場(chǎng)、臭氧層,生命難以存在。所以目前來說,人類移居火星的時(shí)機(jī)還不夠成熟。
人類是否有可能移居火星?參考答案:先瀏覽全文,找出與火星有關(guān)的段落(第5-8自然段)48課后拓展
運(yùn)用本文的說明方法(列數(shù)字、作比較),或其他的說明方法,如,舉例子、打比方、下定義、分類別等,寫一寫你最感興趣的事物。寫一寫課后拓展運(yùn)用本文的說明方法(列數(shù)字、作比較),或其他49感謝觀看!感謝觀看!50多年來,人們一直在探索宇宙生命問題。我們常常有這樣的疑問:宇宙中,除了地球外,其他星球上是否也有生命存在?新課導(dǎo)入多年來,人們一直在探索宇宙生命問題。我們常常有這樣的51資料袋
宇宙廣義的宇宙定義是萬物的總稱,是時(shí)間和空間的統(tǒng)一。狹義的宇宙定義是地球大氣層以外的空間和物質(zhì)。本文中的宇宙指的是狹義的宇宙。目前可觀測(cè)的宇宙年齡大約為138.2億年。宇宙是有層次結(jié)構(gòu)、不斷膨脹、物質(zhì)形態(tài)多樣、不斷運(yùn)動(dòng)發(fā)展的天體系統(tǒng)。在宇宙中,地球是目前人類所知的唯一一顆有生命存在的星球。資料袋宇宙廣義的宇宙定義是萬物的總稱,是時(shí)間和空間的52宇宙宇宙53
新地球指的是人類發(fā)現(xiàn)的位于宜居帶的系外行星,且各項(xiàng)特征類似地球的行星。美國(guó)航天局(NASA)曾宣布了通過分析開普勒太空望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)數(shù)據(jù),“批發(fā)”了500多個(gè)新的太陽(yáng)系外行星候選天體,包括12個(gè)大小和公轉(zhuǎn)軌道與地球相似的天體,編號(hào)為開普勒-22b、開普勒-452b的地外行星為近年發(fā)現(xiàn)的重要新地球。新地球指的是人類發(fā)現(xiàn)的位于宜居帶的系外行星,且各項(xiàng)特征54新地球新地球55宇宙生命之謎部編版六年級(jí)上冊(cè)﹒第三單元10宇宙生命之謎部編版六年級(jí)上冊(cè)﹒第三單元1056謎嫦娥尚攝傾揭斑míchánɡéshànɡshèqīnɡjiēbān我會(huì)寫謎嫦娥尚攝傾揭斑míchánɡéshànɡshèqīnɡji57燥漠磁御盜zàomòcíyùdào燥漠磁御盜zàomòcíyùdào58?。▎伪。├簞e看他身子單?。ǎ?,一頓飯卻能吃好幾張?。ǎ╋灒埡笞炖镞€會(huì)含上一顆?。ǎ┖商恰ó(薄荷)bó多音字bòbáo(薄餅)bòbáo?。▎伪。├簞e看他身子單?。ǎ活D飯卻能吃好幾59詞語(yǔ)表發(fā)達(dá)理論類似猜測(cè)起源適當(dāng)提供
能源傾角晝夜揭開神秘觀測(cè)拍攝斑點(diǎn)枯萎干燥沙漠磁場(chǎng)抵御考察系列詞語(yǔ)表發(fā)達(dá)理論類似猜測(cè)起源適當(dāng)提供60【行星】沿不同的橢圓形軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體,本身不發(fā)光,只能反射太陽(yáng)光?!緶婧R凰凇看蠛@锏囊活w谷粒,形容非常渺小。【恒星】本身能發(fā)出光和熱的天體,如織女星、太陽(yáng)。過去認(rèn)為這些天體的位置是固定不動(dòng)的,所以叫作恒星。實(shí)際上恒星也在運(yùn)動(dòng)。【起源】事物發(fā)生的根源。詞語(yǔ)解釋【行星】沿不同的橢圓形軌道繞太陽(yáng)運(yùn)行的天體,本身不發(fā)光,只能61【諸如】舉例用語(yǔ),放在所舉的例子前面,表示不止一個(gè)例子。【溫室效應(yīng)】指大氣保溫效應(yīng),即大氣中二氧化碳、甲烷等氣體含量增加,使地表和大氣下層溫度增高。【臭氧層】平流層中臭氧濃度最高的一層,距地面約20~25千米。太陽(yáng)射向地球的紫外線大部分被臭氧層吸收。【諸如】舉例用語(yǔ),放在所舉的例子前面,表示不止一個(gè)例子。62【隕石】流星體經(jīng)過地球大氣層時(shí),沒有完全燒毀而落在地面上的含石質(zhì)較多或全部是石質(zhì)的部分?!倦E石】流星體經(jīng)過地球大氣層時(shí),沒有完全燒毀而落在地面上的含63無限——無窮猜測(cè)——推測(cè)
適合——適宜濃厚——濃密觀察——觀測(cè)抵御——抵擋培養(yǎng)——培育探索——探究滄海一粟——九牛一毛詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞無限——無窮猜測(cè)——推測(cè)詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞64反義詞發(fā)達(dá)——落后吸引——排斥
無限——有限
猜測(cè)——確定
濃厚——稀薄揭開——掩蓋枯萎——盛開干燥——濕潤(rùn)反義詞發(fā)達(dá)——落后吸引——排斥65課文是按照什么順序展開敘述的?妙解課文提出問題分析問題探求結(jié)論課文是按照什么順序展開敘述的?妙解課文提出問題分析問題探求結(jié)66學(xué)習(xí)第一部分:提出問題提出問題學(xué)習(xí)第一部分:提出問題提出問題67古時(shí)候,科學(xué)不發(fā)達(dá),人們一直向往著“天上的世界”。于是,有了許許多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛會(huì)……由我們耳熟能詳?shù)纳裨拰?dǎo)入,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,增強(qiáng)了文章的趣味性,更加突出人們對(duì)探索宇宙奧秘愿望的強(qiáng)烈。古時(shí)候,科學(xué)不發(fā)達(dá),人們一直向往著“天上的世界”。于68嫦娥奔月嫦娥奔月69嫦娥奔月嫦娥奔月70蟠桃盛會(huì)蟠桃盛會(huì)71現(xiàn)在,科學(xué)發(fā)達(dá)了,人們知道那都是古人編出來的神話。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一個(gè)吸引人的問題。“但是”表轉(zhuǎn)折,點(diǎn)明本文的中心問題,引出下文?,F(xiàn)在,科學(xué)發(fā)達(dá)了,人們知道那都是古人編出來的神話。但是,地球72每個(gè)自然段往往有概括主要意思的一句話,讀時(shí)要注意。思考:人們是根據(jù)什么來猜測(cè)地球絕不是有生命存在的唯一天體?從理論上說,宇宙是無限的。地球只是太陽(yáng)系中的一顆行星,而太陽(yáng)系只是銀河系中一個(gè)極小的部分,銀河系又是宇宙的滄海一粟。整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星,類似太陽(yáng)系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少,其中肯定有與地球類似的行星。可以猜測(cè),地球絕不是有生命存在的唯一天體。但是,人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。每個(gè)自然段往往有概括主要意思的一句話,讀時(shí)要注意。思考:人們73
從理論上講,第一,宇宙無限,第二,有許多類似太陽(yáng)系的星球,“其中肯定有與地球類似的行星”,一定還會(huì)有其他星球也有生命。從理論上講,第一,宇宙無限,第二,有許多類似太陽(yáng)系的74
太陽(yáng)系在銀河系中猶如一粒沙。大約7522個(gè)太陽(yáng)系排成一列才相當(dāng)于銀河系的直徑。銀河系又是宇宙的滄海一粟,你能想象出宇宙空間到底有多大嗎?太陽(yáng)系在銀河系中猶如一粒沙。大約7522個(gè)太陽(yáng)系排成75學(xué)習(xí)第二部分:分析問題分析問題學(xué)習(xí)第二部分:分析問題分析問題76哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間;二是必要的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是適當(dāng)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命體系提供能源。設(shè)問找一找:有生命存在的天體必須具備哪些條件?哪些天體上可能有生命存在呢?這個(gè)天體又必須具備什么樣77①合適的溫度;②必要的水分;③適當(dāng)成分的大氣;④足夠的光和熱。有生命存在的天體必須具備的條件:①合適的溫度;有生命存在的天體必須具備的條件:78根據(jù)這些條件,科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近,向陽(yáng)時(shí)表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度,不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水,有著濃厚云層的行星,陽(yáng)光輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”,使得金星表面溫度極高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),它們的表面溫度,一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度,因此,也不可能有生命存在。過渡句列數(shù)字根據(jù)這些條件,科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星79水星向陽(yáng)時(shí):表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度結(jié)論:不可能存在生命水星向陽(yáng)時(shí):表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度結(jié)論:不可能存在生命80金星缺氧、缺水云層濃厚“溫室效應(yīng)”溫度極高結(jié)論:不可能有生命存在金星缺氧、缺水結(jié)論:不可能有生命存在81木星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),表面溫度,一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度。結(jié)論:不可能有生命存在土星天王星海王星木星離太陽(yáng)很遠(yuǎn),表面溫度,一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度。結(jié)論82根據(jù)生命存在的必備條件,科學(xué)家先采用了排除法,把不符合條件的星球——水星(溫度過高)、金星(缺氧、缺水、溫度極高)、木星、土星、天王星、海王星(溫度過低)排除了出去。思考:科學(xué)家是怎樣對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行分析的?根據(jù)生命存在的必備條件,科學(xué)家先采用了排除法,把不符83太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。火星與地球有不少相似之處:地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒,火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分;地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角,而火星的傾角約66度1分,所以火星和地球晝夜長(zhǎng)短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條,人們猜測(cè)這是火星人開挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化,有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。找一找:作者運(yùn)用了什么方法來揭開火星是否有生命存在的奧秘?列數(shù)字作比較太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星?;鹦桥c地球有84填一填:作者把火星和地球進(jìn)行比較,找到了幾個(gè)相似點(diǎn)?1.地球自轉(zhuǎn)一圈是(),火星自轉(zhuǎn)一圈是()。2.地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有()的傾角,火星的傾角約為()。3.火星和地球一樣有(),有()。23小時(shí)56分4秒24小時(shí)37分66度34分66度1分晝夜四季填一填:作者把火星和地球進(jìn)行比較,找到了幾個(gè)相似點(diǎn)?1.地球85閱讀第6-8自然段,說一說為什么在火星上生命難以存在?①火星是一個(gè)非常干燥的星球,大氣中水汽含量極少;②火星的大氣層非常稀薄,氧氣含量極少;③火星表面溫度很低;④火星上沒有磁場(chǎng),大氣層中又沒有臭氧層,不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明,在火星上生命難以存在。閱讀第6-8自然段,說一說為什么在火星上生命難以存在?①火星86火星火星表面火星火星表面87太陽(yáng)系太陽(yáng)系88學(xué)習(xí)第三部分:探求結(jié)論探求結(jié)論學(xué)習(xí)第三部分:探求結(jié)論探求結(jié)論89人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來,科學(xué)家對(duì)落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機(jī)分子,說明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在,是人類一直探索的宇宙之謎。結(jié)尾再次表明生命不止,探索不已的精神。這只是科學(xué)家的猜測(cè),還沒有找到確切的證據(jù)來證實(shí),所以只能說“可能”存在生命。人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命,但仍然相信遙90層次梳理提出問題地球之外的太空中是否有生命存在分析問題生命存在的必備條件太陽(yáng)系的其他行星(除地球外)地球之外生命是否存在仍然是個(gè)謎宇宙生命之謎探求結(jié)論水星、金星、木星、土星、天王星、海王星火星層次梳理提出問題地球之外的太空中是否有生命存在分析問題生命存91《宇宙生命之謎》這篇文章通過探討“地球之外的太空中是否有生命存在”這一問題,介紹了科學(xué)家探索地球之外
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任追究與賠償合同簽約
- 2025年度汽車經(jīng)銷商返點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)合作框架協(xié)議
- 二零二五年度個(gè)人股份轉(zhuǎn)讓與股權(quán)激勵(lì)及績(jī)效評(píng)估合同
- 2025年度智能支付定時(shí)協(xié)議書
- 2025年度車輛貸款抵押與二手車置換服務(wù)合同
- 二零二五年度事業(yè)單位與員工協(xié)商終止勞動(dòng)合同執(zhí)行細(xì)則
- 2024年下半年教師資格復(fù)核
- 二零二五年度住房公積金購(gòu)房合同原件追回與法律咨詢支持合同
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)科技展柜設(shè)計(jì)與農(nóng)產(chǎn)品廣告投放合同
- 二零二五年度學(xué)生租房合同及教育支持協(xié)議
- 新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)7
- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元【集體備課】(教材解讀+教學(xué)設(shè)計(jì))
- 2024版義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 八年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析-20211031092110
- 健身健美課件
- 2024關(guān)于教師的民主評(píng)議個(gè)人年度工作總結(jié)
- 農(nóng)田防護(hù)林營(yíng)建技術(shù)規(guī)程
- 人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《一單元》測(cè)試卷【及答案】
- 北京市某中學(xué)2024-2025學(xué)年高一地理下學(xué)期期中試題(含解析)
- 重點(diǎn)部位消防安全檢查培訓(xùn)
- 上門維修機(jī)合同協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論