2022年甘肅省社會工作者之初級社會綜合能力高分預(yù)測提分題庫精品附答案

《社會工作者之初級社會綜合能力》題庫

一,單選題(每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、（2020年真題）社會工作者小陶在與服務(wù)對象小范會談時(shí)得知，其女友最近與他分手了，小范非常惱怒，準(zhǔn)備用暴力傷害女友。基于對小范的了解，小陶認(rèn)為事態(tài)嚴(yán)重，迅速將此事報(bào)告給督導(dǎo)，并聯(lián)系相關(guān)單位進(jìn)行干預(yù)，妥善處理了此事。根據(jù)社會工作倫理困境處理原則，小陶的做法遵循的是（）

A.隱私保密原則

B.生命質(zhì)量原則

C.自由自主原則

D.保護(hù)生命原則【答案】D2、(2019年)為外來務(wù)工人員子女開設(shè)的自信心提升小組即將結(jié)束，社會工作者準(zhǔn)備對該小組進(jìn)行效果評估。下列評估指標(biāo)中，屬于小組效果評估指標(biāo)的是（）。

A.組員的出席情況

B.組員的過往經(jīng)歷

C.組員的改變程度

D.組員特征與能力【答案】C3、(2015年)關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式的說法，正確的是（）。

A.地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用專業(yè)知識、科學(xué)決策。理性推動社區(qū)改變

B.地區(qū)發(fā)展模式致力于促進(jìn)居民參與，通過自助和互助解決社區(qū)問題

C.地區(qū)發(fā)展模式重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源，關(guān)懷社區(qū)困難群體

D.地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社會工作者的核心工作是社區(qū)資料收集、事實(shí)分析和方案決策【答案】B4、社會工作者小王剛從大學(xué)畢業(yè)，她的同學(xué)小張請她幫忙輔導(dǎo)。小王發(fā)現(xiàn)小張有嚴(yán)重的抑郁癥狀，但小王沒有接受過這方面的嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練。面對這種情況小王應(yīng)()。

A.婉言謝絕請求，不采取行動

B.根據(jù)接案的原則，大膽嘗試輔導(dǎo)一下

C.自學(xué)補(bǔ)充相關(guān)知識后接受請求

D.建議小張到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步評估和治療【答案】D5、(2018年)社會工作者小孫在某流動人口聚居區(qū)開展社會工作服務(wù)，旨在提升社區(qū)流動人口融合社會支持程度，促進(jìn)社區(qū)融合。為了更深入地了解該項(xiàng)目實(shí)施后是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，小孫應(yīng)當(dāng)采?。ǎ?/p>

A.過程評估

B.成果評估

C.效益評估

D.影響評估【答案】B6、在（）組織方式中，各級部署都必須絕對服從其主管，而主管也承擔(dān)有關(guān)活動和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的責(zé)任。

A.直線式組織結(jié)構(gòu)

B.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線職能式組織結(jié)構(gòu)【答案】A7、狹義的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作過程是：

A.計(jì)劃、授權(quán)、溝通

B.授權(quán)、協(xié)調(diào)、溝通

C.授權(quán)、組織、監(jiān)督

D.授權(quán)、溝通、組織【答案】B8、(2018年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在扎根社區(qū)的過程中發(fā)現(xiàn)，物業(yè)公司與社區(qū)居委會為了和居民聯(lián)絡(luò)感情，經(jīng)常聯(lián)合舉辦社區(qū)活動?；顒踊I備過程中，居委會負(fù)責(zé)提供場地和招募居民，物業(yè)公司負(fù)責(zé)提供活動物資經(jīng)費(fèi)。該社區(qū)居委會和物業(yè)公司之間的關(guān)系是（）。

A.競爭關(guān)系

B.授權(quán)式關(guān)系

C.交換關(guān)系

D.聯(lián)盟式關(guān)系【答案】C9、社會工作者小王針對居民反映的社區(qū)環(huán)境問題，協(xié)調(diào)多種關(guān)系，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動社區(qū)資源，最終解決了社區(qū)存在的環(huán)境問題。上述活動中，社會工作者所扮演的角色是()。

A.教育者

B.協(xié)調(diào)者

C.中介者

D.使能者【答案】C10、建立社區(qū)組織主要涉及的程序不包括（）。

A.招收成員

B.訂立組織規(guī)則

C.推選領(lǐng)導(dǎo)者

D.制定策略【答案】D11、社會工作者小崔計(jì)劃運(yùn)用小組工作方法為大學(xué)新生提供一系列服務(wù)，下列針對大學(xué)新生開展的小組中，最能體現(xiàn)成長小組特點(diǎn)的是（）

A.社交技能訓(xùn)練”小組

B.“心理知識科普”小組

C.“自我管理”小組

D.“守望相助”小組【答案】A12、通過培訓(xùn)和其他方式，促進(jìn)居民的社區(qū)認(rèn)同，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神是社會工作者（ ）角色的體現(xiàn)。

A.協(xié)調(diào)者

B.使能者

C.教育者

D.中介者【答案】C13、（2017年真題）在一節(jié)小組活動中，組員小莫正分享他的故事，已經(jīng)講了大約10分鐘。組員小歡打斷了他.“你講的時(shí)間太長了，為什么你每次講話都只想到你自己，從來不顧及我們的感受？”小歡的話令小莫感到愕然。小組隨即一片沉默。此時(shí)社會工作者最適宜的回應(yīng)是（）

A.小歡，我知道你的意思，但是你是否覺得你這樣說話會傷害小莫呢？

B.小莫，對不起，小組是大家的，用來解決這個(gè)問題不適合，你的分享時(shí)間有些長了。

C.謝謝小莫與我們的分享！對小歡的意見我們待會兒再討論，下面，我們先聽其他的組員的分享，好嗎？

D.是的，這確實(shí)是這一段我們小組要注意的問題。不過小歡已經(jīng)提出來了，小莫好像也已經(jīng)意識到了，那我繼續(xù)往下進(jìn)行吧。【答案】C14、社會工作者秦某發(fā)現(xiàn)某社區(qū)存在環(huán)境較差，居民住房簡陋，生活水平較低等問題。社會工作者想要了解該社區(qū)居民的需要，最好采用（）進(jìn)行研究。

A.個(gè)案

B.訪問

C.實(shí)驗(yàn)

D.問卷調(diào)查【答案】D15、初中生小強(qiáng)學(xué)習(xí)成績一直不好，老師和家長都十分頭痛，他變得自暴自棄，學(xué)校社會工作者小王堅(jiān)持幫助小強(qiáng)重新建立自信，使其逐漸對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。小王這樣做的原因是他相信小強(qiáng)有()。

A.平等價(jià)值觀

B.改變的潛力

C.公正價(jià)值觀

D.合作的能力【答案】B16、服務(wù)介入工作能否順利展開，很大程度上取決于能否制定一個(gè)好的服務(wù)工作方案．下列對于如何制訂一個(gè)好的服務(wù)工作方案的敘述不正確的是()。

A.應(yīng)做到目標(biāo)高遠(yuǎn)

B.目標(biāo)清晰且現(xiàn)實(shí)

C.服務(wù)對象的范圍明確

D.策略合理【答案】A17、(2018年)社會工作者小李發(fā)放了20份問卷，回收后發(fā)現(xiàn)有一道題18人沒有填寫答案，于是小李重新設(shè)計(jì)了這道題。小李的做法表明，該問卷設(shè)計(jì)處于（）。

A.定稿和印刷階段

B.試用和修改階段

C.概念操作化階段

D.設(shè)計(jì)問卷初稿階段【答案】B18、（2019年真題）根據(jù)“人在情境中”的觀點(diǎn),服務(wù)對象的困境很大程度上源于對社會變化的適應(yīng)不良。為此,社會工作者一方面要協(xié)助服務(wù)對象增強(qiáng)自己的能力來應(yīng)對壓力,另一方面要（）

A.改善社會環(huán)境

B.激發(fā)內(nèi)在潛能

C.改善居住條件

D.維持社會秩序【答案】A19、社會工作者小李發(fā)放了20份問卷，回收后發(fā)現(xiàn)有一道題18人沒有填寫答案，于是小李重新設(shè)計(jì)了這道題。小李的做法表明，該問卷設(shè)計(jì)處于（）。

A.定稿和印刷階段

B.試用和修改階段

C.概念操作化階段

D.設(shè)計(jì)問卷初稿階段【答案】B20、（2017年真題）社會工作者說，張阿姨，您剛才談到母親過世后，家里發(fā)生了一些變故，您與兄弟姐妹的關(guān)系發(fā)生了矛盾，您還擔(dān)心接下來父親的照顧問題，那么您這次最想談的是什么。上述這段話中，社會工作者運(yùn)用的技巧是（）

A.同理

B.摘要

C.澄清

D.對焦【答案】D21、李先生想成為某社會工作機(jī)構(gòu)的志愿者，該機(jī)構(gòu)工作人員與他面談，了解他做志愿者的動機(jī)和技能，并就本機(jī)構(gòu)是否需要像李先生這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這些工作屬于志愿者管理過程中的()。

A.簽約

B.督導(dǎo)

C.激勵

D.需要評估【答案】D22、年輕女性，24歲，停經(jīng)3個(gè)月，少量陰道出血，時(shí)出時(shí)停，偶有下腹痛，婦科檢查：宮頸著色，可見出血來自宮腔，子宮增大，宮底位于臍平以下，軟，未聞及胎心。

A.一年

B.半年

C.一年半

D.二年

E.三年【答案】A23、“每個(gè)人不僅可以選擇自己的人生目標(biāo)，而且在選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段上有充分的自主性”，這種觀點(diǎn)突出體現(xiàn)的社會工作價(jià)值觀是（）．

A.尊重服務(wù)對象個(gè)人權(quán)利

B.推動服務(wù)對象人際交往

C.對待服務(wù)對象真誠守信

D.注重服務(wù)對象能力培養(yǎng)【答案】A24、重癥肺炎伴腹脹時(shí)，下列哪項(xiàng)處理不正確

A.禁食

B.腹腔穿刺減壓

C.注射新斯的明

D.胃腸減壓

E.糾正低血鉀【答案】B25、社會工作行政是通過社會服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、執(zhí)行與管理、()等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會服務(wù)的過程。

A.監(jiān)督

B.開發(fā)

C.組織

D.評估【答案】D26、()注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以解決實(shí)質(zhì)社會問題為主要工作方向。

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社區(qū)行動模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社會策劃模式【答案】D27、為實(shí)現(xiàn)鄰里互助和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)，社會工作者在某社區(qū)倡導(dǎo)開展了“互幫互助”的活動。活動開展半年后，小區(qū)居民都切身感受到鄰里關(guān)系的融洽，互助精神蔚然成風(fēng)。這反映出()。

A.生理因素影響人的成長

B.社會因素影響人的成長

C.人類行為影響社會環(huán)境

D.心理因素影響社會環(huán)境【答案】C28、(2017年)在設(shè)計(jì)小組活動時(shí)，社會工作者要考慮小組活動與各個(gè)工作階段目標(biāo)的匹配度。小組的后期成熟階段，社會工作者最適宜設(shè)計(jì)的活動是（）

A.“破冰”游戲，引導(dǎo)組員相互熟悉，消除相互之間陌生感

B.“同心協(xié)力”活動，引導(dǎo)組員相互溝通，增加彼此的了解

C.“誰是我”活動，引導(dǎo)組員真誠回饋，獲得更深的自我認(rèn)識

D.“角色沖突”情景劇，引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)容忍和化解沖突的辦法【答案】C29、社會工作者小陶打算利用地區(qū)發(fā)展模式在一個(gè)新建小區(qū)開展社區(qū)工作。小陶在接觸居民時(shí)，了解到有些居民反映小區(qū)的交通不便，希望有公交線路經(jīng)過小區(qū)。小陶對此也深有體會，小陶的下列做法中，體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。

A.讓居民通過充分的討論來分析交通不便問題的重要性和緊迫性

B.聯(lián)系公交公司和有關(guān)政府部門重新規(guī)劃本地區(qū)的公交線路

C.代表居民向公交公司和有關(guān)政府部門反映問題

D.告知居民該問題難以得到迅速解決并提出替代性的解決方案【答案】A30、（2016年真題）吳大爺因患癌癥在醫(yī)院治療，但一直沒有起色。子女們?yōu)榱瞬患又貐谴鬆數(shù)男睦碡?fù)擔(dān)，要求醫(yī)務(wù)社會工作者小楊和他們一起向吳大爺隱瞞病情。在小楊前來探訪時(shí)，吳大爺希望其告知病情。此時(shí)，小楊面臨的倫理難題是（）。

A.保密與告知的沖突

B.人情與法理的沖突

C.價(jià)值介入與客觀性的沖突

D.對服務(wù)對象負(fù)責(zé)與對機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的沖突【答案】A31、社會策劃模式實(shí)施策略中，自我評估的內(nèi)容是（）。

A.尋找既有解決問題手段的缺失

B.比較所有達(dá)到目標(biāo)的可行性方案

C.了解對計(jì)劃有影響的人士和團(tuán)體

D.分析所屬社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和不足【答案】D32、下列不屬于我國社會工作發(fā)展的基本原則的是（）。

A.堅(jiān)持政府的領(lǐng)導(dǎo)

B.堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)

C.堅(jiān)持以人民為中心的理念

D.堅(jiān)持職業(yè)化、專業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑【答案】A33、德國社會心理學(xué)家勒溫提出的人類行為基本原理表達(dá)公式B=f（P，E）中的P代表（）。

A.環(huán)境

B.人類行為

C.作用結(jié)果

D.個(gè)體【答案】D34、某服務(wù)對象對社會工作者說：“我和老公戀愛和新婚的時(shí)候，常常有很多話要說，關(guān)系很好?？涩F(xiàn)在我挺失望的，我們倆經(jīng)常沒什么話說，感覺關(guān)系越來越冷淡?！备鶕?jù)上述對話，社會工作者運(yùn)用“同理心”技巧給予的回應(yīng)是（）。

A.“聽起來您的感情生活有很多煩惱吧”

B.“結(jié)婚時(shí)間長了，感情自然會平淡些，我很理解您的感受”

C.“您和丈夫疏遠(yuǎn)了，請您說說原因吧”

D.“您和丈夫不再像以前那樣親密，這讓您感到不開心”【答案】D35、新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實(shí)行個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和（）相結(jié)合的籌資機(jī)制。

A.企業(yè)資助

B.政府資助

C.民間資助

D.社會幫扶【答案】B36、下列關(guān)于心理社會治療模式的特點(diǎn)表述錯(cuò)誤的是（）。

A.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

B.運(yùn)用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因

C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象

D.迅速了解服務(wù)對象的主要問題【答案】D37、在青少年階段，孩子開始抵抗在兒童時(shí)期甘愿執(zhí)行的那些要求，當(dāng)成人限制他們的獨(dú)立性并把他們當(dāng)做“小孩”而加以監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)，不重視他們的興趣、態(tài)度和意見時(shí)，他們就抱怨，并且提出抗議。青少年時(shí)期是個(gè)體身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是充滿沖突的轉(zhuǎn)折時(shí)期，這一時(shí)期的社會性發(fā)展是由青少年社會化的任務(wù)決定的，青少年社會化的核心任務(wù)是（）。

A.自我意識，道德觀和社會交往的進(jìn)一步發(fā)展

B.內(nèi)化價(jià)值觀念，傳遞社會文化

C.掌握生活技能，培養(yǎng)社會角色

D.謀求獲得獨(dú)立，即從他們的父母及其他成人那里獲得獨(dú)立【答案】A38、(2016年)社會工作者小張最近針對慢性病患者開展了小組工作，在小組中，組員們聚在一起，討論病情，獲得醫(yī)療信息，分享自己在治療過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會，在交流中不斷提升生活的信心。該小組的工作類型是（）。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】C39、制定我國新的社會工作倫理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循一定的原則，主要包括現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突，以及()。

A.長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合

B.繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進(jìn)

C.本土倫理實(shí)踐和國際專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

D.個(gè)人利益和集體利益共發(fā)展【答案】C40、(2016年)為了實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)和良性運(yùn)作，管理者應(yīng)努力提高員工的滿意度和工作動機(jī)，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，將各部門的活動化為一致性行動。在這一過程中，管理者應(yīng)進(jìn)行的活動是（）。

A.授權(quán)與溝通

B.授權(quán)與協(xié)調(diào)

C.溝通與協(xié)調(diào)

D.溝通與控制【答案】B41、關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，社會工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為()。

A.個(gè)人的問題和環(huán)境無關(guān)

B.個(gè)人只能被動地順從環(huán)境

C.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境

D.“人在環(huán)境中”，人與社會環(huán)境是相互依存的【答案】D42、服務(wù)對象：“我從小生活在貧困的環(huán)境中，父母文化水平不高，不能給我提供什么優(yōu)越的先天環(huán)境，不論我做什么，都是靠我自己?！鄙鐣ぷ髡撸骸芭?，還有呢”服務(wù)對象：“我在大學(xué)期間半工半讀，通過自己的努力終于畢業(yè)了?！鄙鐣ぷ髡撸骸班牛_實(shí)是挺辛苦的。”服務(wù)對象：“我好不容易找到一個(gè)比較好的工作，前一陣領(lǐng)導(dǎo)還說要給我升職。沒曾想到，就因?yàn)閺埬吃诒澈蠼o領(lǐng)導(dǎo)送錢，說我的壞話，我不僅沒有升職還被降職了，我簡直恨死張某了，我們家就指著我這點(diǎn)工資了！”社會工作者：“您剛才說的話，我的理解是，因?yàn)閺埬痴f你的壞話，從而導(dǎo)致你工作地位不保還造成收入的減少。您還有什么需要補(bǔ)充的嗎”請問在上述案例中，社會工作者運(yùn)用了個(gè)案會談中引導(dǎo)性技巧（）技巧。

A.同理心

B.傾聽

C.摘要

D.澄清【答案】C43、社區(qū)工作者可通過社區(qū)的史料或出版物追溯社區(qū)的歷史及文化，訪問（）也是收集社區(qū)歷史發(fā)展和文化特色的好方法。

A.不同的機(jī)構(gòu)

B.社區(qū)內(nèi)長期居住的老年人

C.家庭

D.政府【答案】B44、小明是小學(xué)五年級的學(xué)生，不肯去上學(xué)，如果父親強(qiáng)行將他送入學(xué)校他就會早退去其他地方，等到放學(xué)時(shí)間再回家，小明的行為讓父親非常苦惱。社會工作者為小明進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)其不愿意上學(xué)是因?yàn)楦改鸽x婚后，班上的小朋友都說他是沒媽要的孩子，進(jìn)而使他對上學(xué)產(chǎn)生排斥。這屬于心理社會治療模式中的（）。

A.心理問題診斷

B.心理動態(tài)診斷

C.緣由診斷

D.分類診斷【答案】C45、關(guān)于社會工作的五要素之一——助人活動，下列表述中錯(cuò)誤的是()。

A.是社會工作最核心的部分

B.是指社會工作者對服務(wù)對象的單向支持

C.是社會工作者與服務(wù)對象圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動

D.它反映了社會工作的價(jià)值觀和工作方法【答案】B46、社會工作者馮玉在社區(qū)工作中經(jīng)常為一些在家接受照顧的老人尋找社區(qū)資源，如最低生活保障的申請、為部分老人提供活動場地等。她的角色是()。

A.經(jīng)紀(jì)人

B.治療者

C.倡導(dǎo)者

D.教育者【答案】A47、社會工作者小惠剛剛進(jìn)入某社會服務(wù)中心，對機(jī)構(gòu)的組織和運(yùn)作不了解，對機(jī)構(gòu)的相關(guān)政策和規(guī)定也不清楚，也不太明白機(jī)構(gòu)與社區(qū)的關(guān)系。此時(shí)小惠需要的督導(dǎo)是()。

A.教育性督導(dǎo)

B.支持性督導(dǎo)

C.行政性督導(dǎo)

D.咨詢性督導(dǎo)【答案】A48、在具體的實(shí)踐過程中，針對不同的社區(qū)問題，社區(qū)工作形成了不同的工作模式。目前在國內(nèi)外應(yīng)用較普遍，并取得了良好成效，且較為符合我國國情和社區(qū)工作現(xiàn)狀的三個(gè)主要模式，即地區(qū)發(fā)展、社會策劃和社區(qū)照顧。

A.小組組員問題的共同性或相似性

B.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與

C.注重團(tuán)體的動力

D.運(yùn)用小組治療性因素【答案】B49、(2018年)某市現(xiàn)有人口500萬，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》，該市在制定城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃時(shí)，用于分區(qū)分級規(guī)劃設(shè)置養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施的用地不少于（）萬平方米。

A.10

B.25

C.50

D.75【答案】C50、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者績效評估中，評估資料的收集應(yīng)該側(cè)重（ ）。

A.志愿者的投入程度

B.志愿者動機(jī)的滿足

C.志愿者的工作成績

D.志愿者在機(jī)構(gòu)的服務(wù)時(shí)間【答案】B51、關(guān)于發(fā)展模式，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A.強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心

B.關(guān)注人的社會功能的提升

C.關(guān)注的焦點(diǎn)在于小組組員的社會功能而不是有關(guān)生理和病理方面的因素

D.重視的是治療性輔導(dǎo)【答案】D52、關(guān)于社會工作特點(diǎn)的說法，正確的是()。

A.社會工作是多方協(xié)調(diào)的過程

B.社會工作是自上而下的行動

C.社會工作是志愿服務(wù)

D.社會工作的目標(biāo)是消除貧困【答案】A53、社會工作研究有幾個(gè)不同的邏輯基礎(chǔ)，其中()是從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，是由經(jīng)驗(yàn)上升為理論的過程。

A.歸納推理法

B.假設(shè)演繹法

C.類比推理法

D.演繹推理法【答案】A54、張明迪是霞光里家園的社區(qū)工作者，他在社區(qū)工作的啟動階段，通過社區(qū)服務(wù)和活動，了解和發(fā)現(xiàn)了居民中有影響力和號召力的帶頭人，通過一對一的訓(xùn)練，將他們培養(yǎng)成為各個(gè)社區(qū)小組的帶領(lǐng)者。張明迪運(yùn)用的介入策略是（）。

A.提供服務(wù)

B.開展互助合作

C.推動成立居民小組

D.發(fā)展資源和進(jìn)行社區(qū)教育【答案】D55、下列各項(xiàng)不符合我國《婚姻法》相關(guān)規(guī)定的是（）。

A.離婚時(shí)，原為夫妻共同生活所負(fù)的債務(wù)，應(yīng)當(dāng)共同償還

B.離婚后，哺乳期內(nèi)的子女，以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則

C.關(guān)于子女生活費(fèi)和教育費(fèi)的協(xié)議或判決，不妨礙子女在必要時(shí)向父母任何一方提出超過協(xié)議或判決原定數(shù)額的合理要求

D.夫妻書面約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸各自所有，即使一方因撫育子女、照料老人、協(xié)助另一方工作等付出較多，離婚時(shí)也不應(yīng)當(dāng)向另一方請求額外的補(bǔ)償【答案】D56、下列關(guān)于學(xué)齡階段面臨的主要問題的說法錯(cuò)誤的是（）。

A.學(xué)齡兒童的攻擊方式可分為暴力攻擊和語言攻擊兩大類，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語言攻擊居多

B.學(xué)齡階段兒童意外傷害是指突然發(fā)生的各種事件或事故對兒童所造成的損傷

C.兒童性傷害是指對不滿18周歲的兒童進(jìn)行性接觸的違法犯罪行為，以及引誘、強(qiáng)迫兒童從事性活動的違法犯罪行為

D.校園欺負(fù)是在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的兒童間的暴力、攻擊行為【答案】A57、小李初次尋求幫助，他告訴社會工作者，他與女朋友剛分手，心里很煩，也不愿意上班。此時(shí)社會工作者首先要做的工作是了解()。

A.小李的求助愿望

B.小李的家庭資料

C.小李的人格狀況

D.小李與女朋友分手的原因【答案】A58、（）是最基本的個(gè)案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國的漢密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。

A.心理社會治療模式

B.危機(jī)介入模式

C.行為治療模式

D.人本治療模式【答案】A59、在某婦女支持小組中，組員總是向社會工作者傾訴，而組員間的交流很少，

A.適當(dāng)自我表露

B.積極回應(yīng)組員

C.適當(dāng)幫助疏理

D.促進(jìn)組員間相互表達(dá)和回饋【答案】D60、人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是：

A.對等的

B.不對等的

C.平衡的

D.不平衡的【答案】B61、安全型依戀關(guān)系會促進(jìn)自我認(rèn)識更早地形成，這種關(guān)系主要產(chǎn)生于()。

A.2～3歲

B.6～7歲

C.12～17歲

D.18周歲以上【答案】A62、社會工作專業(yè)學(xué)生小張畢業(yè)后，與同學(xué)小陳和小凡共同創(chuàng)辦了一個(gè)以街頭露宿者為服務(wù)對象的社會工作機(jī)構(gòu)。在機(jī)構(gòu)建立之初，最宜采用的組織結(jié)構(gòu)方式是()。

A.直線式組織結(jié)構(gòu)

B.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)

C.職能式組織結(jié)構(gòu)

D.直線參謀式組織結(jié)構(gòu)【答案】A63、(2019年)社會工作者小李對社區(qū)的“暖心服務(wù)隊(duì)”進(jìn)行個(gè)案研究,探索“暖心服務(wù)隊(duì)”的發(fā)展歷程,嘗試總結(jié)社區(qū)社會組織培訓(xùn)的模式，關(guān)于該研究的說法,正確的是()

A.研究資料收集步驟是關(guān)鍵，應(yīng)注重先觀察后訪談的順序組合

B.研究側(cè)重于橫向研究,注重“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員的主觀感受

C.研究體現(xiàn)出“暖心服務(wù)隊(duì)”隊(duì)員作為研究對象的個(gè)別性特點(diǎn)

D.研究過程中,資料的獲取、梳理和探究相互銜接并融為一體【答案】D64、（2019年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在人力資源配置方面遭遇困難,符合崗位要求的應(yīng)聘者少，通過面試進(jìn)入試用期的新員工離職情況時(shí)有發(fā)生,并且影響到現(xiàn)有員工隊(duì)的穩(wěn)定,為此,人事主管向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老楊反映了此問題。下列老楊的做法中,屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）

A.參與面試工作,評估應(yīng)聘者對機(jī)構(gòu)目標(biāo)的認(rèn)同程度

B.增強(qiáng)技術(shù)輔導(dǎo),協(xié)助新進(jìn)人員掌握服務(wù)理念和方法

C.提供咨詢支持,加強(qiáng)對員工團(tuán)隊(duì)管理方法的指導(dǎo)

D.及時(shí)疏導(dǎo)情緒,協(xié)助現(xiàn)有員工適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的變化【答案】A65、作為一個(gè)服務(wù)人、幫助人的職業(yè)從業(yè)者，社會工作者在服務(wù)過程中更加注重自我反思和換位思考，與服務(wù)對象進(jìn)行良好的互動，交流想法，分享感受。上述做法最能體現(xiàn)的社會工作專業(yè)價(jià)值觀是（）

A.踐行社會公平與正義

B.真誠地對待每一位服務(wù)對象

C.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個(gè)人尊嚴(yán)

D.注重人與人之間關(guān)系的重要性【答案】D66、社會工作者最近在撰寫一份與服務(wù)對象張某有關(guān)的書面內(nèi)容。在這份書面內(nèi)容中，包括如下內(nèi)容：

A.個(gè)案資料

B.服務(wù)計(jì)劃

C.問題診斷

D.服務(wù)協(xié)議【答案】B67、按照需要的內(nèi)容來劃分，人類的需要可分為（）。

A.成長需要和關(guān)系需要

B.物質(zhì)需要和精神需要

C.間接需要和直接需要

D.生理性需要和社會性需要【答案】B68、（2018年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在重陽節(jié)前夕舉辦老年人趣味運(yùn)動會。某企業(yè)聽說此事后，表示愿意出資支持，條件是以企業(yè)名稱冠名運(yùn)動會。由此分析，該企業(yè)捐款的動機(jī)是（）。

A.市場營銷和自我利益

B.市場營銷和公共關(guān)系

C.公共關(guān)系和稅法策略

D.自我利益和稅法策略【答案】B69、家庭條件優(yōu)越但性格內(nèi)向的任浩，不喜歡和其他小朋友一起玩耍。在學(xué)校不遵守校規(guī)，經(jīng)常逃學(xué)、曠課。任浩的爸爸向社會工作者小溫尋求幫助。小溫首先了解了任浩的基本情況，然后圍繞整合學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的社會資源為其制定了合理的介入方案。小溫的工作體現(xiàn)了社會工作()的特點(diǎn)。

A.多方協(xié)同

B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

C.注重專業(yè)價(jià)值

D.職業(yè)助人活動【答案】A70、關(guān)于定量研究和定性研究的說法，正確的是()。

A.定性研究可以比定量研究獲得更廣泛的資料

B.定性研究事先要有假設(shè)并在研究中進(jìn)行檢驗(yàn)

C.定量研究一般注重定量的操作與測量

D.定量研究比較適用于不熟悉的社會系統(tǒng)【答案】C71、()是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會生活的基礎(chǔ)。

A.群體

B.家庭

C.單位組織

D.社區(qū)【答案】B72、（2016年真題）了解社區(qū)文化特色不僅有利于激發(fā)社區(qū)居民的參與熱情，而且有利于更加深入地了解社區(qū)。下列內(nèi)容中最能體現(xiàn)社區(qū)文化特色的是（）。

A.居民的總體特征

B.居民的生活習(xí)慣

C.社區(qū)的社會服務(wù)

D.社區(qū)的自然環(huán)境【答案】B73、社會工作者在對周女士做了簡單的評估后，確定深受家庭暴力的周女士確實(shí)需要幫助，以下回應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.夫妻之間這點(diǎn)事很正常

B.要不我找您丈夫聊聊，然后再找您

C.您先回去吧，到時(shí)我再聯(lián)系您

D.能夠面對自己的困難，很不簡單【答案】D74、小華7歲，其家庭享受城市最低生活保障待遇，小華上小學(xué)可以()。

A.免收雜費(fèi)，減收書本費(fèi)

B.減收雜費(fèi)和書本費(fèi)

C.免收書本費(fèi)，減收雜費(fèi)

D.免收雜費(fèi)和書本費(fèi)【答案】D75、符號思維能力從()開始形成。

A.嬰幼兒階段

B.學(xué)齡前階段

C.學(xué)齡期階段

D.青少年階段【答案】A76、根據(jù)《婚姻法》，下列關(guān)于婚姻家庭關(guān)系的說法中正確的是()。

A.夫妻無相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)

B.子女應(yīng)當(dāng)隨父姓

C.孫子女對祖父母無贍養(yǎng)義務(wù)

D.非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利【答案】D77、勞動爭議仲裁委員會是國家授權(quán)、依法獨(dú)立對勞動爭議進(jìn)行仲裁的專門機(jī)構(gòu)。根據(jù)《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》，下列關(guān)于勞動爭議仲裁委員會的說法中錯(cuò)誤的是()。

A.勞動爭議仲裁委員會由勞動行政部門、同級工會和用人單位三方代表組成

B.勞動爭議仲裁委員會組成人數(shù)必須是單數(shù)

C.勞動爭議仲裁委員會處理勞動爭議案件應(yīng)實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則

D.勞動爭議當(dāng)事人對勞動爭議仲裁不服的，可向上一級勞動仲裁委員會再次申請勞動仲裁【答案】D78、在小組工作模式中，通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境之間的互動關(guān)系，促使組員在小組這個(gè)共同體的相互依存中得到成長，增強(qiáng)組員的社會功能，提升其發(fā)展能力的是()。

A.發(fā)展模式

B.心理社會治療模式

C.互動模式

D.社會策劃模式【答案】C79、社會工作專業(yè)大三學(xué)生小李暑假期間到某養(yǎng)老院實(shí)習(xí)。養(yǎng)老院里的張爺爺常常違反規(guī)定偷偷在房間里使用電磁爐做飯，工作人員一勸阻他，他就大發(fā)脾氣，還接二連三地投訴養(yǎng)老院。院長希望小李能運(yùn)用專業(yè)方法做張爺爺?shù)墓ぷ?。小李找張爺爺幾次，他都不理睬，表示跟一個(gè)年輕人沒什么可談的。小李向督導(dǎo)老蔡求助，老蔡的下列回應(yīng)中，最恰當(dāng)?shù)氖?)。

A.“一線服務(wù)肯定會遇到很多困難，你要耐心點(diǎn)兒，多去找他幾次”。

B.“我知道你現(xiàn)在不好受，但是你要堅(jiān)持專業(yè)理念，可不能輕易放棄”。

C.“這種情況正說明你實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不足，你還很年輕，慢慢在實(shí)踐中磨煉”。

D.“我理解你的感受，你能不能多了解一些張爺爺?shù)那闆r，再去溝通呢？”【答案】D80、醫(yī)務(wù)社會工作者小張為腦卒中患者提供服務(wù)，下列做法中，最能體現(xiàn)社會工作“互動合作”特點(diǎn)的是（）。

A.與醫(yī)院其他部門協(xié)作，聯(lián)合為患者提供關(guān)懷支持

B.針對患者家屬進(jìn)行心理壓力疏導(dǎo)，提升照護(hù)技能

C.鏈接資源幫助患者及其家庭申請醫(yī)療救助

D.與患者及其家屬一起開展慢性病管理工作【答案】D81、《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人所在單位、城鄉(xiāng)基層組織、殘疾人家庭應(yīng)當(dāng)鼓勵、幫助殘疾人參加社會保險(xiǎn)，對生活確有困難的殘疾人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼。這些規(guī)定主要保障殘疾人的()。

A.康復(fù)權(quán)

B.社會福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.環(huán)境友好權(quán)【答案】B82、某青少年服務(wù)中心最近準(zhǔn)備開展一項(xiàng)觸法青少年的社區(qū)融入服務(wù)計(jì)劃。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人王某將此項(xiàng)工作指派給了項(xiàng)目主管丁某，并指出他可以調(diào)動機(jī)構(gòu)內(nèi)一定的人力和其他資源去完成此計(jì)劃的策劃和實(shí)施。這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的（）環(huán)節(jié)。

A.協(xié)調(diào)

B.溝通

C.授權(quán)

D.控制【答案】C83、某福利院在為院內(nèi)智障青少年開設(shè)小組時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分處于青春期的服務(wù)對象由于日常接觸增加，開始談戀愛，其中兩個(gè)男孩為了爭女朋友大打出手，造成了惡劣影響，這讓社會工作者感到很為難，基于社會工作倫理難題處理的基本原則，社會工作者首先應(yīng)（）

A.理清社會工作者自身對于此事的價(jià)值觀取向

B.將智障青少年按照性別分別開展小組活動

C.通知三個(gè)孩子的父母并告知發(fā)生的事情

D.停止已經(jīng)開展的小組工作并上報(bào)機(jī)構(gòu)【答案】A84、下列各項(xiàng)中，對老年社會工作的理解準(zhǔn)確的是()。

A.用社會工作理念幫助老年人解決面臨的問題

B.贍養(yǎng)老年人

C.照顧老年人

D.治療老年性疾病【答案】A85、小麗大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。由于當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鲃倓偲鸩剑鐣ぷ鞣?wù)機(jī)構(gòu)不多。同行之間互動很少。為了更好地融入這個(gè)群體，她報(bào)名參加了社會工作者協(xié)會的繼續(xù)教育培訓(xùn)，并注冊成為該協(xié)會會員。根據(jù)馬斯洛的需要層次論，小麗追求的是()的需要。

A.安全

B.歸屬與愛

C.尊重

D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】B86、男孩，3歲，自幼人工喂養(yǎng)，食欲極差，常有腹瀉及呼吸道感染，身高85cm，體重7.5kg，皮膚干燥，蒼白，腹部皮下脂肪厚度約0.2cm，腹水，脈搏緩慢，心音較低鈍。雙下肢水腫。

A.急性心力衰竭

B.低鈣血癥引起喉痙攣

C.低鉀血癥引起呼吸肌麻痹

D.自發(fā)性低血糖

E.脫水引起休克

F.低鈉驚厥

【答案】D87、清華大學(xué)學(xué)校社會工作者招募二十名高考狀元，就如何提高學(xué)習(xí)動力，提出自己的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是（）。

A.互動模式是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的小組模式

B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群

C.互動模式不強(qiáng)調(diào)組員間的個(gè)體獨(dú)立性

D.互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法【答案】A88、小曹最近經(jīng)常遲到、逃學(xué)。學(xué)校社會工作者小翁聯(lián)系了小曹的父母，了解到他們正在鬧離婚，并提醒他們注意可能對小曹造成的負(fù)面影響，建議他們盡量多關(guān)心小曹。這里小翁運(yùn)用的是心理社會治療模式的（）技巧。

A.直接影響

B.人格發(fā)展反思

C.間接治療

D.資源鏈接【答案】C89、社會工作者小常為社區(qū)青少年開設(shè)了主題為“遠(yuǎn)離毒品，健康成長”的小組，在小組活動中，小常組織青少年觀看禁毒主題動漫宣傳片，并帶領(lǐng)組員進(jìn)行討論，他發(fā)現(xiàn)有些組員發(fā)言積極，但常常跑題；有些組員很少說話，甚至沉默不語。針對這種情況，小常運(yùn)用引導(dǎo)性技巧時(shí)，最適宜的做法是（）。

A.指定沉默的組員參與輪流發(fā)言

B.適時(shí)在小組討論過程中形成真空

C.提示小組討論重點(diǎn)與討論方向

D.邀請每位組員用兩分鐘的時(shí)間分享【答案】C90、小組如同一個(gè)真實(shí)的社區(qū)，在某種程度上反映了小組外的真實(shí)世界，組員任何新的改變和提升都會被大家接受、肯定和分享，從而激發(fā)他們對外在的真實(shí)社區(qū)、現(xiàn)實(shí)社會的信心，激發(fā)他們以同理心的態(tài)度去理解現(xiàn)實(shí)的社區(qū)和社會。這體現(xiàn)了小組()的功能。

A.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)

B.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會

C.塑造組員的平等意識和共同體歸屬感

D.提供組員自我改變及“被肯定”的社會場境【答案】D91、社會工作者小關(guān)開設(shè)了一個(gè)青少年朋輩關(guān)系改善小組。經(jīng)過四次小組活動，組員關(guān)系更為親密，對小關(guān)的依賴逐漸減弱，小關(guān)也致力于提升組員的自我管理和自我決策能力。此時(shí)，小關(guān)的主要角色是（）。

A.促進(jìn)者

B.輔導(dǎo)者

C.調(diào)解人

D.決策者【答案】A92、社會工作者小馬對服務(wù)對象說：“聽了你剛才講的，我對你的情況有了基本了解，包括你什么時(shí)候出現(xiàn)煩惱，當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事情，還有你是怎么面對和處理?！睆倪@段談話中可以看出，小馬運(yùn)用的是()。

A.心理診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.動態(tài)診斷【答案】B93、鄭爽是一名剛畢業(yè)不久的社會工作專業(yè)的研究生，她立志在社會工作中作出一番成就，于是成立了一個(gè)從事青少年服務(wù)的非政府組織，她通過多種途徑獲得了機(jī)構(gòu)運(yùn)行的資金。下列不屬于機(jī)構(gòu)資金來源的是()。

A.鄭爽向父母所借的5萬元注冊資金

B.某大型企業(yè)的10萬元慈善捐款

C.申請了聯(lián)合國兒童基金會的項(xiàng)目，并獲得批準(zhǔn)

D.中國關(guān)心下一代委員會購買了鄭爽機(jī)構(gòu)的50位青少年戶外教育的服務(wù)【答案】A94、某老年服務(wù)中心的社會工作者為了解對象的需要，設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，在該問卷的封面信中，必須包含的內(nèi)容是()。

A.問卷結(jié)構(gòu)

B.調(diào)查者的身份

C.分析結(jié)果的發(fā)表方式

D.回答問題的指導(dǎo)語【答案】B95、社會工作者紅紅在為社區(qū)中家庭矛盾較多的家庭提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)居委會的相關(guān)工作人員在這些方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是卻并不主動關(guān)注和提供服務(wù)。于是，紅紅定期為這些工作人員提供一定的專業(yè)培訓(xùn)，充分利用和挖掘社區(qū)資源為這些家庭服務(wù)。紅紅采取的是地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.社區(qū)教育

C.提供服務(wù)和發(fā)展資源

D.社區(qū)參與【答案】C96、某社區(qū)一單元的公共樓道里總是堆滿了垃圾和各種雜物。但是該單元的居民都不愿意打掃公共樓道，還抱怨別人家的東西擠占了自己的空間，最后導(dǎo)致這些居民之間總是有糾紛和矛盾。針對這種情況，社會工作者小石準(zhǔn)備定期舉辦居民會議，討論公共空間的使用和保潔問題，制定“樓道文明公約”。小石所采取的策略是（）。

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.社區(qū)教育

C.團(tuán)結(jié)鄰里

D.社區(qū)參與【答案】C97、初中三年級男生小亮手部皮珍嚴(yán)里，醫(yī)生診斷為重度神經(jīng)性皮炎，可能由心理緊張引起。醫(yī)生在完成醫(yī)療處置后，將小亮轉(zhuǎn)介給醫(yī)務(wù)社會工作者小黃。小黃評估后，決定運(yùn)用心理社會治療模式提供服務(wù)。他先與小亮媽媽進(jìn)行交流，分享了自己幫助女兒緩解壓力的心得。此時(shí)，小黃采用的治療技巧是（）

A.直接治療技巧之非反思性技巧

B.直接治療技巧之反思性技巧

C.間接治療技巧之直接影響技巧

D.間接治療技巧之維持性技巧【答案】D98、（2015年真題）某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者計(jì)劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)。他們訪問了五位在社區(qū)工作多年的居委會工作人員。一方面了解轄區(qū)單位、業(yè)主委員會、社區(qū)社會組織的狀況：另一方面了解樓門長和居民骨干的情況。上述社會工作者的做法主要旨在分析（）。

A.社區(qū)的地理環(huán)境

B.社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.社區(qū)的文化特色

D.社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)【答案】B99、小組的結(jié)束階段，也是小組歷程的最后階段。這一階段，小組和組員易出現(xiàn)的變化不包括（）。

A.離別情緒

B.退化行為

C.逃避態(tài)度

D.競爭加劇【答案】D100、組員關(guān)系走向緊密化的時(shí)期是（）。

A.準(zhǔn)備階段

B.開始階段

C.轉(zhuǎn)折階段

D.成熟階段【答案】C二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

101、社會工作者老林負(fù)責(zé)某街道優(yōu)撫對象關(guān)懷項(xiàng)目。為準(zhǔn)確了解優(yōu)撫對象的需要,老林運(yùn)用一些量表評估優(yōu)撫對象的現(xiàn)狀,并去學(xué)校向老師了解優(yōu)撫對象子女在學(xué)校的表現(xiàn)。上述資料收集過程中,老林采用的方法有（）。

A.訪問法

B.觀察法

C.文獻(xiàn)分析法

D.實(shí)驗(yàn)法

E.問卷調(diào)查法【答案】A102、嬰兒腸套疊的三大典型癥狀為

A.腹痛、嘔吐、血便

B.腹痛、嘔吐、腫物

C.腹痛、血便、腫物

D.腹痛、腫物、哭鬧

E.腹痛、面色蒼白、哭鬧【答案】C103、小牧，12歲，家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，親人都離世了，房子也沒有，于是小牧跟著鄉(xiāng)里年長的同鄉(xiāng)來到深圳打工，不過因?yàn)闆]有學(xué)歷，沒有一技之長，只好以拾荒維生。請問像小牧這樣的流浪者，如果自愿向深圳的救助站求助，他可以得到哪些救助服務(wù)呢?（）

A.提供現(xiàn)金救助

B.提供符合基本條件的住處

C.提供符合食品衛(wèi)生要求的食物

D.幫助小牧與其家鄉(xiāng)的兒童福利院聯(lián)系

E.提供小牧回家的乘車憑證【答案】BCD104、小程最近失業(yè)了，根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》，小程領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金應(yīng)具備的條件包括()。

A.小程家庭經(jīng)濟(jì)困難，享受低保待遇

B.小程家庭成員患有大病，享受醫(yī)療救助

C.失業(yè)前小程及其所在單位已按規(guī)定繳納失業(yè)保險(xiǎn)金

D.非因小程本人愿意中斷就業(yè)的

E.小程已辦理失業(yè)登記【答案】CD105、社會工作者在個(gè)案結(jié)案會談中所涉及的重要工作包括()。

A.回顧服務(wù)過程與成效

B.處理結(jié)案引發(fā)的情緒反應(yīng)

C.確定與服務(wù)對象保持交往的方式

D.討論與處理工作過程中遺留的問題

E.討論結(jié)案后服務(wù)對象可能遇到的困難及應(yīng)對【答案】ABD106、一個(gè)求助者找到社會工作者對他說：“我最近很不順利，心里很煩?！边@時(shí)，社會工作者需要做的是接案，該過程包括()。

A.了解求助者的求助愿望

B.促使有需要的求助者成為服務(wù)對象

C.明確服務(wù)對象的需求

D.初步評估服務(wù)對象的問題和需求

E.確定服務(wù)目標(biāo)【答案】ABCD107、定量研究常用的方法是()。

A.問卷調(diào)查

B.訪問

C.行動研究

D.實(shí)驗(yàn)研究

E.觀察【答案】AD108、社會策劃模式中社會工作者的角色有（）。

A.技術(shù)專家

B.方案實(shí)施者

C.使能者

D.中介人

E.教育者【答案】AB109、社會政策與社會工作之間的相同性和關(guān)聯(lián)性表現(xiàn)在（）。

A.社會政策與社會工作具有共同的目標(biāo)

B.社會政策與社會工作有著共同的原則

C.從制度和組織體系上看，二者同屬于一個(gè)國家的社會福利制度體系

D.從功能關(guān)系上看，社會政策與社會工作是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系

E.社會政策與社會工作之間是完全一致的【答案】ABCD110、小明，18歲，父親是一個(gè)長途卡車司機(jī)，母親是某商店售貨員，對小明管教較少。小明小學(xué)階段成績較好，畢業(yè)后升入一所寄宿中學(xué)。由于他認(rèn)識了一伙愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友，加之自律性比較差，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常逃學(xué)，成績也一落千丈，常受到老師的批評，最終不得不退學(xué)回家，現(xiàn)整天在社區(qū)和街頭游蕩。從社會工作者的角度分析，小明的成長過程中，()因素導(dǎo)致了現(xiàn)存問題。

A.家庭管理

B.學(xué)校教育

C.朋輩群體

D.社區(qū)鄰里

E.街頭報(bào)攤【答案】ABC111、在社會工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重以下幾個(gè)基本原則（）。

A.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B.普遍與個(gè)別原則相結(jié)合

C.本土社會的倫理實(shí)踐與國際社會工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

D.專業(yè)實(shí)踐和政治實(shí)踐互不沖突

E.國家利益與集體利益相結(jié)合【答案】ACD112、生長激素完全性缺乏GH峰值

A.4μg/L

B.8μg/L

C.12μg/L

D.16μg/L

E.20μg/L【答案】A113、社區(qū)工作者小強(qiáng)自從在社區(qū)工作以來，積極開拓社區(qū)內(nèi)外資源，充分調(diào)動社區(qū)內(nèi)外的人力、物力、財(cái)力資源，而為了長久地維系社區(qū)資源，社會工作者小強(qiáng)應(yīng)注意遵循（）原則。

A.以社區(qū)需要為前提使用資源

B.多方尋求資源

C.閑置資源

D.對資源的使用做到公開透明

E.與資源提供者建立良好而穩(wěn)定的關(guān)系【答案】ABD114、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在一新建居民小區(qū)開展服務(wù)。社會工作者小李面對社區(qū)居民不太了解社會工作服務(wù)的情況，計(jì)劃通過大眾傳媒宣傳，促進(jìn)居民對社會工作的認(rèn)識。此時(shí)，小李的適當(dāng)做法有()。

A.拜訪社區(qū)居委會主任和各樓樓長

B.到居民家中走訪宣傳項(xiàng)目

C.為居民開辦社會工作知識普及班

D.通過短信平臺宣傳項(xiàng)目

E.利用社區(qū)公益廣告牌進(jìn)行宣傳【答案】D115、7個(gè)月男嬰，腹瀉已3～4天，大便8～9次/日，呈稀水樣，伴嘔吐1～2次/日。入院體檢呈中度脫水，皮膚略干燥，彈性差，心音低鈍。此患兒入院最重要的處理是

A.給止吐藥

B.給消化藥

C.控制腸內(nèi)外感染

D.糾正水電解質(zhì)紊亂

E.調(diào)整與適當(dāng)限制飲食【答案】D116、張大爺在遛狗時(shí)不小心摔倒，造成左腿骨折，而兒女都不在身邊，經(jīng)住院治療后回到家中休養(yǎng)。醫(yī)務(wù)社會工作者上門向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況，并察看其家具的擺放；另外，社會工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生，看了他的病歷，以便摸清張大爺?shù)男枨螅瑸樗朴喎?wù)計(jì)劃。在收集資料過程中，這位社會工作者運(yùn)用的技巧有（）。

A.會談

B.觀察

C.運(yùn)用現(xiàn)有資料

D.同情心

E.澄清【答案】ABC117、下列各項(xiàng)屬于社會工作者對服務(wù)對象的倫理責(zé)任的有（）。

A.對服務(wù)對象的承諾／負(fù)責(zé)

B.教育與培訓(xùn)

C.咨詢

D.隱私和保密性

E.文化敏感性與多樣性【答案】AD118、社會工作者最常面臨的壓力來源包括()。

A.來自工作壓力

B.來自社會快速變化發(fā)展的壓力

C.來自服務(wù)對象的壓力

D.來自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力

E.來自社會對社會工作認(rèn)識的壓力【答案】ACD119、王大爺今年剛退休，前幾年兒女離家都組成了自己的家庭，老伴退休數(shù)年每天買菜做飯，閑時(shí)跟其他老人一起參加社區(qū)合唱團(tuán)，老伴要求王大爺一起參與社區(qū)活動，王大爺雖身體硬朗卻不愿出門，整天憋在家里。王奶奶急在心里，便向社會工作者小李咨詢。通過與王奶奶的初步交流，小李幫助分析了王大爺現(xiàn)狀的可能原因，以下描述正確的是()。

A.王大爺因社會角色變化，產(chǎn)生失落感

B.面對疾病和死亡產(chǎn)生了無奈和恐懼感

C.退出就業(yè)領(lǐng)域使王大爺產(chǎn)生無用感

D.經(jīng)濟(jì)收入減少，感覺社會地位下降，不愿見人

E.退休使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感【答案】ACD120、特別事件籌資活動是社會服務(wù)機(jī)構(gòu)籌資的一種重要方法，這里的特別事件包括()。

A.影響個(gè)人發(fā)展的重要事件

B.重大歷史事件

C.重大災(zāi)害發(fā)生

D.社會危機(jī)事件

E.機(jī)構(gòu)紀(jì)念活動【答案】CD121、1歲2個(gè)月患兒，母乳喂養(yǎng)未添加輔食。查體：虛胖，毛發(fā)稀黃，面色蒼黃，肝肋下3cm，脾肋下1.5cm，表情呆滯，智力發(fā)育落后，肢體震顫，踝陣攣陽性。

A.血?dú)夥治?/p>

B.血沉測定

C.網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

D.骨髓象檢查

E.血常規(guī)檢查【答案】D122、關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法，正確的有（）

A.定性研究過程中完全可以排除研究者的“觀察者偏差”

B.定量研究重視從理論出發(fā)進(jìn)行演繹推理形成研究假設(shè)

C.定量研究與定性研究的方法可以整合到同一項(xiàng)研究中

D.定量研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)和微觀層面的研究

E.定性研究主要依托非控制的自然手法進(jìn)行資料收集【答案】C123、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行一項(xiàng)問卷調(diào)查，問卷類型為訪問問卷，為了控制這次調(diào)查的質(zhì)量，該機(jī)構(gòu)應(yīng)該()。

A.規(guī)定調(diào)查員在30分鐘內(nèi)完成問卷

B.在調(diào)查工作中派督導(dǎo)進(jìn)行同步指導(dǎo)

C.在調(diào)查之前對調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn)

D.對每位調(diào)查員完成的問卷進(jìn)行抽檢和回訪

E.利用專門軟件對輸入的資料進(jìn)行技術(shù)檢查【答案】BD124、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在高校招募一批青年學(xué)生參加慰問社區(qū)老年人的志愿服務(wù)。為了做好志愿服務(wù)的需要評估與方案規(guī)劃，該機(jī)構(gòu)需要開展的工作有（）。

A.評估志愿者參與服務(wù)的動機(jī)

B.分析志愿者服務(wù)給機(jī)構(gòu)帶來的利益

C.了解老人對志愿者的接納程度

D.收集志愿者的學(xué)歷背景信息

E.識別機(jī)構(gòu)使用志愿者風(fēng)險(xiǎn)因素【答案】ABC125、男孩，8歲，高熱10小時(shí)，伴有頭痛，嘔吐，球結(jié)膜充血，全身散在淤點(diǎn)，頸軟，血壓9.3/5.3kPa，腦脊液檢查：細(xì)胞數(shù)15×10

A.青霉素

B.磺胺藥

C.氯霉素

D.頭孢曲松

E.氨芐西林【答案】B126、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)為()。

A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)場景是創(chuàng)造的，研究條件不自然

B.創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)場景往往會耗費(fèi)大量資金

C.創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)場景有困難

D.社會工作中的實(shí)驗(yàn)研究往往以人為對象，研究者經(jīng)常面臨倫理難題

E.在實(shí)務(wù)推進(jìn)上有困難【答案】AD127、社區(qū)動力分析主要從社區(qū)系統(tǒng)分析和社區(qū)互動分析兩方面展開，在社區(qū)系統(tǒng)分析中，針對“團(tuán)體和組織”的內(nèi)容有()。

A.列出社區(qū)內(nèi)部團(tuán)體和組織的名單

B.分析各類團(tuán)體和組織之間的競爭關(guān)系

C.分析各類團(tuán)體和組織之間的權(quán)力依賴關(guān)系

D.研究社區(qū)內(nèi)部每一團(tuán)體和組織的價(jià)值取向

E.按照各類團(tuán)體和組織的取向和功能進(jìn)行分類【答案】AD128、服務(wù)對象面對專業(yè)服務(wù)的結(jié)束都會出現(xiàn)不同程度的心理矛盾，這一階段的重點(diǎn)是與服務(wù)對象一起商討結(jié)案工作。社會工作者小智從事社會工作多年，他總結(jié)最常用的結(jié)案方式有（）。

A.間接告訴服務(wù)對象

B.直接告訴服務(wù)對象

C.延長服務(wù)間隔時(shí)間

D.延長服務(wù)時(shí)間

E.變化聯(lián)系方式【答案】BC129、社會工作者阿琳擬采用個(gè)案研究方法，通過深度訪談、觀察了解社區(qū)內(nèi)失獨(dú)老人的需求，為這一群體的養(yǎng)老方案設(shè)計(jì)提供相關(guān)建議。關(guān)于個(gè)案研究方法特點(diǎn)的說法，正確的有()。

A.該研究獲得的資料可以推論其他社區(qū)的失獨(dú)老人

B.該研究有利于深入、準(zhǔn)確把握失獨(dú)老人的需要

C.該研究可以了解失獨(dú)老人各方面的狀況

D.該研究有助于發(fā)現(xiàn)影響失獨(dú)老人養(yǎng)老需要的因果變量

E.該研究有利于阿琳提交有效的失獨(dú)老人養(yǎng)老服務(wù)方案【答案】BCD130、廖智是一名社區(qū)社會工作者，他發(fā)現(xiàn)最近社區(qū)內(nèi)的家庭暴力事件頻發(fā)，因此他打算成立一個(gè)治療小組。他在制定該小組的工作目標(biāo)時(shí)應(yīng)該注意的問題有（ ）。

A.目標(biāo)清楚，可以測量和評估

B.目標(biāo)要適合小組組員的實(shí)際能力

C.要有明確的時(shí)間限定，以便小組組員清楚在什么時(shí)間完成什么目標(biāo)

D.目標(biāo)的表述盡量使用正面的肯定性語言或詞匯，以便小組組員明確他們需要做的事情，而非強(qiáng)調(diào)不該做什么事情

E.目標(biāo)定好后不得更改【答案】ABCD131、在農(nóng)村(鄉(xiāng)村)社會工作中，社會工作者可以在哪些方面發(fā)揮重要作用()。

A.了解農(nóng)村居民需求

B.選擇社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目

C.組織動員社區(qū)力量

D.促進(jìn)社區(qū)能力發(fā)展

E.提供社會救助【答案】ABCD132、小組工作在準(zhǔn)備階段的工作，不包括()。

A.組員的招募及遴選

B.確定工作目標(biāo)

C.制訂工作計(jì)劃

D.確定介入策略和工作方法

E.社會服務(wù)機(jī)構(gòu)做好人員、資金、支持體系等準(zhǔn)備【答案】D133、小組治療模式實(shí)際上是一種社會治療或社會康復(fù)模式，也稱為小組的臨床模式或康復(fù)模式，旨在治療和解決個(gè)人的社會問題，改變個(gè)人的社會行為。社會工作者在開展治療模式的小組工作時(shí)，必須堅(jiān)持和實(shí)施()。

A.綜合性原則

B.開放性原則

C.建構(gòu)性原則

D.面對面原則

E.個(gè)別化與共同性相結(jié)合的原則【答案】AC134、下列不屬于小兒腹部創(chuàng)傷病因的是

A.直接損傷

B.間接損傷

C.誤吞異物

D.誤食腐蝕性液體

E.產(chǎn)傷【答案】D135、進(jìn)行CPAP時(shí)，最主要的監(jiān)測是下列哪一項(xiàng)

A.尿量監(jiān)測

B.經(jīng)皮氧飽和度監(jiān)測

C.血?dú)夥治?/p>

D.呼出氣二氧化碳監(jiān)測

E.血壓監(jiān)測【答案】B136、社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略有()

A.代社區(qū)照顧

B.由社區(qū)照顧

C.對社區(qū)照顧

D.在社區(qū)照顧

E.留社區(qū)照顧【答案】BCD137、女孩，16個(gè)月，發(fā)熱3天，體溫38～38.5℃，嘔吐2次，非噴射性胃內(nèi)容物，大便2～3次，稀，無膿血，病來哭鬧，多汗拒抱。昨天下午右下肢不能站立行走。體檢：體溫38.6℃，神志清，煩躁，前囟已閉，咽稍紅，頸軟，心臟無異常。兩肺呼吸音略粗。腹軟，腹壁反射存在，右下肢無腫脹，肌力Ⅱ級，膝及跟腱反射未引出，痛覺存在，克氏征、布氏征均陰性。

A.合并心力衰竭

B.急性肺水腫

C.支氣管肺炎

D.胸膜炎

E.膈肌麻痹【答案】C138、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃在高校招募一批青年學(xué)生參加慰問社區(qū)老年人的志愿服務(wù)。為了做好志愿服務(wù)的需要評估與方案規(guī)劃，該機(jī)構(gòu)需要開展的工作有（）。

A.評估志愿者參與服務(wù)的動機(jī)

B.分析志愿者服務(wù)給機(jī)構(gòu)帶來的利益

C.了解老人對志愿者的接納程度

D.收集志愿者的學(xué)歷背景信息

E.識別機(jī)構(gòu)使用志愿者風(fēng)險(xiǎn)因素【答案】ABC139、治療營養(yǎng)不良患兒時(shí)，食物選擇的原則是()

A.輕-中度營養(yǎng)不良，不必補(bǔ)充各種維生素

B.食物量應(yīng)根據(jù)食欲來增加，不必加以限制

C.營養(yǎng)不良程度越重，食物添加速度越快

D.選擇適合患兒消化能力和營養(yǎng)需要的食物

E.盡可能選用高糖、高熱量的食物【答案】D140、病毒性心肌炎導(dǎo)致Ⅲ度房室傳導(dǎo)阻滯時(shí)以下哪項(xiàng)治療是不正確的

A.糾正缺氧和酸中毒

B.應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素

C.補(bǔ)充鉀鹽

D.應(yīng)用阿托品

E.應(yīng)用異丙腎上腺素【答案】C141、社區(qū)照顧模式強(qiáng)調(diào)非正式照顧的重要性，下列屬于非正式照顧的有（）。

A.家庭照顧

B.鄰居提供的照顧

C.養(yǎng)老院的照顧

D.親朋好友的照顧

E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)的照顧【答案】ABD142、關(guān)于社會工作者的支持者角色，下列理解正確的有（）。

A.社會工作者鼓勵受助者在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，自我決策

B.支持者的角色是在需要放棄服務(wù)提供的情況下進(jìn)行

C.社會工作者需認(rèn)真評估服務(wù)對象的需要、能力和可能性

D.支持者屬于社會工作者的間接服務(wù)角色

E.增強(qiáng)服務(wù)對象權(quán)能是社會工作者支持者角色的重要組成部分【答案】AC143、社會工作者小蔡從社區(qū)居委會了解到社區(qū)中有兩個(gè)成年智障人士，家人為了避免其在外生事或被人欺負(fù)，常把他們關(guān)在家里。因此，小蔡準(zhǔn)備對其實(shí)施社區(qū)照顧服務(wù)，他要做的工作有：

A.為智障者聯(lián)絡(luò)寄宿制特殊學(xué)校，提高他們得生活自理能力

B.為智障者的家人提供培訓(xùn)，教導(dǎo)有關(guān)得照顧技巧

C.將智障者安置到康復(fù)機(jī)構(gòu)，實(shí)時(shí)照顧

D.協(xié)助社區(qū)居民了解智障者并接納他們

E.推薦智障者的家人到其他社區(qū)參加智障家長聯(lián)誼會【答案】ABD144、農(nóng)村醫(yī)療救助的對象主要有()。

A.農(nóng)村五保戶

B.農(nóng)村貧困戶

C.農(nóng)村無收入居民

D.農(nóng)村貧困戶家庭成員

E.農(nóng)村老年人【答案】AD145、社會工作是復(fù)雜的幫助有困難的人及群體的活動，是一種專業(yè)助人活動，它是()的助人活動。

A.專業(yè)的

B.職業(yè)的

C.以利己為主要目的

D.以困難群體為主要對象

E.任何人都可以從事的【答案】ABD146、（2021年真題）社會工作者小朱在一家為老社會工作者服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)志愿者管理工作，近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務(wù)動機(jī)評估。下列表述中，屬于“以利他和社會為中心”的動機(jī)有（）

A.希望能夠幫助老年人提高生活質(zhì)量

B.通過志愿服務(wù)表達(dá)對老年人的關(guān)愛

C.可以減少自身生活的孤獨(dú)感和寂寞

D.通過志愿服務(wù)獲得為老服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)

E.希望通過志愿服務(wù)盡一點(diǎn)社會責(zé)任【答案】AB147、50歲的高先生是某企業(yè)高管,不僅經(jīng)常加班加點(diǎn),下班后還要喝酒應(yīng)酬,導(dǎo)致血脂血壓都不正常。最近,高先生與妻子因女兒的教育問題發(fā)生激烈爭執(zhí),妻子斥責(zé)他對自己和家庭不負(fù)責(zé)任,要跟他離婚。上述情況反映出高先生目前面臨的主要問題有（）。

A.更年期綜合征

B.婚姻危機(jī)

C.家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重

D.工作壓力大

E.生活習(xí)慣不良【答案】BD148、選擇性蛋白尿是指()

A.以大分子量的尿蛋白為主

B.以小、中分子量的尿蛋白為主

C.各種分子量的尿蛋白均增多

D.以中分子量的尿蛋白為主

E.以小分子量的尿蛋白為主【答案】B149、（）。社會工作者小吳最近籌劃一個(gè)施暴者矯治小組，在設(shè)計(jì)小組活動時(shí)，他需要掌握和考慮

A.扣緊小組目標(biāo)

B.考慮組員的特征及能力

C.明確活動的地點(diǎn)

D.小組活動的基本要素

E.評估績效的方法【答案】ABD150、社會政策是一個(gè)制定、實(shí)施、評估和調(diào)整的過程，社會工作者在這個(gè)過程中扮演一定的角色，發(fā)揮一定的作用，其中主要角色是()。

A.政策制定者

B.政策實(shí)施者

C.政策倡導(dǎo)者

D.政策的接受者

E.政策調(diào)整者【答案】BC151、個(gè)案工作的服務(wù)協(xié)議的內(nèi)容主要包括（）。

A.服務(wù)目標(biāo)

B.服務(wù)對象的需要和問題

C.服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法

D.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)

E.服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù)【答案】ACD152、早產(chǎn)兒胎齡32周，出生體重1700g，出生后5小時(shí)出現(xiàn)進(jìn)行性呼吸困難，人院時(shí)呼吸不規(guī)則，經(jīng)皮氧飽和度為75％。

A.肺表面活性物質(zhì)的應(yīng)用

B.抗生素的使用

C.糾正酸中毒

D.關(guān)閉動脈導(dǎo)管

E.氣管插管，機(jī)械通氣【答案】153、患兒8歲，患急性淋巴細(xì)胞白血病已2年，應(yīng)用激素和抗腫瘤治療，近日有發(fā)熱，體溫高達(dá)40℃，神萎，皮膚可見散在丘疹、皰疹，皰內(nèi)液色清。

A.膿皰瘡

B.天皰瘡

C.水痘

D.帶狀皰疹

E.過敏性紫癜【答案】C154、企業(yè)捐款的動機(jī)包括（）。

A.外界影響動機(jī)

B.公共關(guān)系動機(jī)

C.自我利益動機(jī)

D.社會聯(lián)誼

E.市場營銷【答案】BCD155、關(guān)于使用定量研究方法開展研究，下列做法正確的是（）。

A.完成合理的研究設(shè)計(jì)

B.發(fā)現(xiàn)研究問題的變化過程

C.進(jìn)行科學(xué)的隨機(jī)抽樣

D.探討多個(gè)變量之間的關(guān)系

E.注重變量的操作和測量【答案】ACD156、男孩，5歲，2003年9月因發(fā)熱3天、頭痛、嘔吐3次，呈噴射狀伴腹瀉，每天1～2次來診。體檢：神萎、嗜睡、雙眼凝視，頸略有抵抗，兩肺呼吸音稍粗，心腹無異常。腹壁反射、提睪反射均未能引出，腱反射偏弱。

A.敗血癥

B.中毒性菌痢

C.流行性乙型腦炎

D.中暑

E.結(jié)核性腦膜炎【答案】C157、一般來說，人類行為的特點(diǎn)主要有()。

A.適應(yīng)性

B.多樣性

C.創(chuàng)新性

D.整合性

E.發(fā)展性【答案】ABD158、小周從事社會工作多年，每次遇到服務(wù)對象，他不僅要評估服務(wù)對象行為方面的情況，還要評估服務(wù)對象所處的社會環(huán)境，更重要的是評估服務(wù)對象與社會環(huán)境之間的互動情況。以下有關(guān)兩者關(guān)系的說法正確的是（）。

A.人們要適應(yīng)社會環(huán)境

B.社會環(huán)境影響個(gè)人行為

C.人類行為能夠改變社會環(huán)境

D.人類行為與社會環(huán)境相互作用，力度是對等的

E.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產(chǎn)生影響【答案】ABC159、秦磊一直暗戀班上的某位女生，在臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)才鼓起勇氣向這位女同學(xué)表白，卻斷然遭到拒絕。秦磊感到很失望，同時(shí)內(nèi)心充滿自卑，心里十分痛苦和矛盾，甚至對自己產(chǎn)生了負(fù)面的自我評價(jià)和認(rèn)識。他的這種情緒嚴(yán)重影響了他的日常生活和學(xué)習(xí)。無助之下，他向社會工作者王州求助。在以下策略中，王州可以使用的有（）。

A.幫助秦磊培養(yǎng)生活受挫能力和環(huán)境適應(yīng)能力

B.要讓秦磊相信戀愛的前提是要先愛自己，接納自己

C.決定使用人本心理治療法來對秦磊進(jìn)行分析治療

D.經(jīng)過仔細(xì)分析認(rèn)為應(yīng)該讓秦磊重新認(rèn)識自我，讓他看到一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的自我

E.向秦磊指出他所喜歡的女生也是有不足之處的，并不需要自己這樣喜歡【答案】ABCD160、關(guān)于定量研究與定性研究特點(diǎn)的說法，正確的有（）

A.定性研究過程中完全可以排除研究者的“觀察者偏差”

B.定量研究重視從理論出發(fā)進(jìn)行演繹推理形成研究假設(shè)

C.定量研究與定性研究的方法可以整合到同一項(xiàng)研究中

D.定量研究適用于不熟悉的社會系統(tǒng)和微觀層面的研究

E.定性研究主要依托非控制的自然手法進(jìn)行資料收集【答案】C161、根據(jù)《中華人民共和國勞動法》中關(guān)于勞動者的工作時(shí)間、休息休假的規(guī)定，下列說法正確的有()。

A.對實(shí)行計(jì)件工作的勞動者，工作時(shí)間可以不受工作制度的限制

B.勞動者每日工作不超過8小時(shí)，平均每周工作時(shí)間不超過44小時(shí)

C.用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)董事會決定可以延長工作時(shí)間

D.用人單位可以延長勞動者工作時(shí)間，但是每月不得超過36小時(shí)

E.由于生產(chǎn)任務(wù)緊急，用人單位可以延長工作時(shí)間【答案】BD162、下列屬于城市最低生活保障制度的救助對象的是()。

A.無生活來源的吸毒人員

B.無工作的大學(xué)生

C.無勞動能力的殘疾人

D.無法定贍養(yǎng)人的老年人

E.家庭人均收入低于最低生活保障的居民【答案】AC163、在社會工作的領(lǐng)域中，困難人群在社會救助中得到的服務(wù)包括（）。

A.免于疾病

B.安排就業(yè)

C.免于饑餓

D.提供心理輔導(dǎo)

E.提供政策幫助【答案】ACD164、在生存—關(guān)系—成長理論中，阿爾德弗爾(C．P．Alderfer)提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中，成長需要對應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要

E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】D165、社會工作者制訂個(gè)案服務(wù)方案的關(guān)鍵在于目標(biāo)的設(shè)定。在制定服務(wù)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的原則有()。

A.清晰具體

B.現(xiàn)實(shí)可行

C.靈活可變

D.可以測量

E.積極正向【答案】ABD166、社會工作行政的程序大致涉及（）。

A.組織分析

B.制度設(shè)計(jì)

C.方案策劃

D.人力組織

E.評估總結(jié)【答案】ACD167、“生存一關(guān)系一成長”理論中的成長需要對應(yīng)于需要層次理論中的（）。

A.尊重需要

B.安全需要

C.自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.生理需要

E.歸屬需要【答案】AC168、危機(jī)通?？梢苑譃椋ǎ?。

A.發(fā)展危機(jī)

B.普通生活經(jīng)歷危機(jī)

C.壓力危機(jī)

D.特殊生活經(jīng)歷危機(jī)

E.生活危機(jī)【答案】BD169、下列屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員的有()。

A.臨床心理學(xué)家

B.婦聯(lián)主任

C.物理治療師

D.職業(yè)治療師

E.醫(yī)護(hù)人員【答案】ACD170、在社區(qū)工作的基本價(jià)值觀點(diǎn)就是追求社會公正。社會工作者相信認(rèn)識有尊嚴(yán)的，不論年齡、性別、種族、職業(yè)，人們之間是平等的，人們應(yīng)該公平享受社會發(fā)展，社會進(jìn)步的成果，社會工作對不公平行為的干預(yù)途徑有：

A.為困難群眾提供幫助

B.增強(qiáng)困難群眾參與社會生活的能力

C.促進(jìn)不公平制度的改變

D.嘗試改變困難群眾的價(jià)值觀

E.為困難群眾參與社會生活提供更多的機(jī)會和制度保障【答案】ABC171、中學(xué)生小剛放暑假后，天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，既不學(xué)習(xí)，也不外出鍛煉身體。針對小剛的行為，社會工作者適宜的做法有（）。

A.了解小剛的想法

B.建議小剛父母對孩子報(bào)培訓(xùn)班

C.建議小剛父母多陪伴孩子

D.和小剛一起制訂改變計(jì)劃

E.幫助小剛認(rèn)識過度游戲的危害【答案】AD172、學(xué)校社會工作者小金設(shè)計(jì)了—項(xiàng)旨在減少校園暴力的服務(wù)方案，該方案應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。

A.為施暴同學(xué)提供社區(qū)矯正服務(wù)

B.提升受暴同學(xué)的自尊心與社交技能

C.配合教師在班級內(nèi)開展反欺凌教育活動

D.推動成立包括老師、學(xué)生、家長在內(nèi)的委員會，加強(qiáng)溝通

E.協(xié)助學(xué)校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建設(shè)【答案】ABCD173、學(xué)校社會工作者小金設(shè)計(jì)了—項(xiàng)旨在減少校園暴力的服務(wù)方案，該方案應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。

A.為施暴同學(xué)提供社區(qū)矯正服務(wù)

B.提升受暴同學(xué)的自尊心與社交技能

C.配合教師在班級內(nèi)開展反欺凌教育活動

D.推動成立包括老師、學(xué)生、家長在內(nèi)的委員會，加強(qiáng)溝通

E.協(xié)助學(xué)校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建設(shè)【答案】ABCD174、學(xué)生小齊今年讀初中二年級，某天小齊因好奇將老師忘在講臺上的手機(jī)偷偷拿去玩了兩天，學(xué)校得知這件事情后將小齊開除。小齊轉(zhuǎn)校需要交昂貴的擇校費(fèi)，父母沒有錢讓小齊繼續(xù)讀書。社會工作者了解了小齊的情況后發(fā)現(xiàn)，小齊雖然總體成績不是很好，但非常喜歡數(shù)學(xué)，并且不像老師認(rèn)為的那么“壞”。他協(xié)調(diào)了另一所學(xué)校接收了小齊，并經(jīng)常鼓勵小齊參加數(shù)學(xué)競賽。該案例中社會工作者達(dá)到了服務(wù)對象層面的（）目標(biāo)。

A.解救危難

B.促進(jìn)正常生活

C.緩解困難

D.解決社會問題

E.促進(jìn)發(fā)展【答案】C175、在下列社會工作專業(yè)實(shí)踐活動中，體現(xiàn)社會工作價(jià)值觀的操作原則的是()。

A.將服務(wù)對象看成工作中的重要伙伴

B.工作中應(yīng)當(dāng)認(rèn)同服務(wù)對象的價(jià)值觀

C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對象的需要

D.向服務(wù)對象提供必要的信息

E.可以代替服務(wù)對象做出決定【答案】AD176、女孩，外觀上營養(yǎng)狀況良好，能獨(dú)坐，見生人即哭，但還不會扶站，前囟1cm×1cm，下面兩個(gè)中切牙正在萌出。

A.85

B.80

C.70

D.65

E.50【答案】D177、行為治療模式的治療技術(shù)主要有()。

A.模仿

B.輸入希望

C.放松練習(xí)

D.系統(tǒng)脫敏

E.厭惡療法【答案】ACD178、下列屬于社區(qū)工作的任務(wù)目標(biāo)是（）。

A.修橋鋪路

B.培養(yǎng)社區(qū)居民骨干參與社區(qū)事務(wù)

C.建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系

D.安置無家可歸者

E.解決社區(qū)環(huán)境污染問題【答案】AD179、行政性督導(dǎo)工作中督導(dǎo)者扮演的角色有（）。

A.緩沖器

B.倡導(dǎo)者

C.顧問

D.教育者

E.機(jī)構(gòu)變遷推動人【答案】AB180、為及時(shí)發(fā)現(xiàn)和救助生活無著的流浪乞討人員，某市社會救助站啟動了“街頭巡回流動救助月”項(xiàng)目。項(xiàng)目結(jié)束后，救助站從下列各方面進(jìn)行評估，其中屬于過程評估的有()。

A.救助活動的社會影響力

B.流浪乞討人員對服務(wù)的滿意度

C.救助資金和物資的使用情況

D.主要救助工作的完成情況

E.救助活動是否按預(yù)定日期進(jìn)行【答案】CD181、下列群體可以稱為社會工作研究的對象的是()。

A.失業(yè)者

B.貧窮人士

C.環(huán)境不適應(yīng)者

D.病人

E.流動人口【答案】ABC182、在個(gè)