如何激發(fā)孩子的學習上進心？【教學參考】

如何激發(fā)孩子的學習上進心？【教學參考】如何激發(fā)孩子的學習上進心？.首先讓孩子做“會的內容”孩子表現(xiàn)不自信時，不露聲色地讓他（她）做一下以前做過的題。從愛學的功課人手，有助于攻克不擅長的功課。把主要精力只集中到一門功課上，體驗滿分感覺。◎感受學習外的成功體驗。.讓孩子對學習的印象不再是“痛苦”與“黑暗”通過心理調節(jié)減輕孩子的學習壓力。最好對孩子說“別勉強！”而不是說“學習去”。如果每天讓孩子學習1小時，開始就要有2小時的要求。使用提議式而不是命令式。不要問孩子“是學習還是玩兒？”，而應該問孩子“你想什么時候開始學習？”讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學習？孩子就是不學習，你不妨問他（她），是休息還是學習？.在學習中加入“游戲”的因素消除孩子對學習的抵觸心理。將趣味游戲引入學習。給別人找錯可以讓孩子熱衷做習題?！坝腥さ奈木摺笨沙蔀楹⒆訉W習的“促進劑”?！蚝侠矸峙鋵W習時間?！蛲ㄟ^抽簽讓磨蹭不學習的孩子選擇學習。4.把日常生活與學習結合起來讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使他（她）愛上地理。讓孩子學會剪報也許會使他（她）留意政治、新聞。領孩子去參觀博物館。全家人至少每天有一段在一起學習的時間。留意課堂上學不到的東西。平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書。學習所需要的45分鐘注意力，通過平時的生活訓練來獲得。父母不妨偶爾送一些超過孩子閱讀能力的書籍。二、促使孩子想學習的訣竅L調節(jié)孩子學習的心態(tài)新學期到來后，更換所有的學習用品。給孩子準備各種筆調用具。更換“全新感覺”的學習環(huán)境。如果覺得孩子學習厭倦了，就讓他（她）試著換一門功課。?嘗試制定“禁學時間”。重大考試后，以款待的方式激勵孩子。2.把孩子喜歡的功課培養(yǎng)成擅長科目◎在房間里張貼漫畫和廣告畫也能使孩子對學習感興趣。讓孩子就他（她）關心的問題進行報紙剪貼收集。向孩子“贈書”會激發(fā)孩子的專家意識。對孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調查研究的習慣。利用家教的擅長學科來培養(yǎng)孩子的擅長科目。讓孩子擁有一個自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。.一樣小東西可能使孩子愿坐下來學習房間、書桌、照明、百科全書和參考書會成為孩子熱愛學習的契機。讓孩子將其寶貴的收藏品放進他的抽屜中。孩子學習時，把周圍光線調暗，只在書桌上點一盞臺燈。把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛。把書散放于家里各個房間，營造一種學習氛圍。睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學習習慣。.讓孩子喜歡學校和老師◎消除孩子不喜歡學習的附加因素?！虿灰獜娖群⒆幽贸龀煽儐?。◎即使低分也要找出可予以表揚的部分?！蜃尯⒆哟┧翱粗小钡囊路蛿y帶他（她）喜歡的物品上學。◎家人一塊吃飯時，不露聲色地稱贊某位老師。.幫助孩子從沮喪中振作起來不應該以“一喜一憂”，而以“既苦既樂”的心情看待孩子的成績。孩子失敗時，給他（她）尋找“同伴”予以安慰。孩子考不好也要鼓勵他（她）目光朝向未來。孩子略顯沮喪時要表示安慰，這不過是下次飛躍的充電期教師個人專業(yè)發(fā)展計劃教師個人專業(yè)發(fā)展計劃新的學期不知不覺中又來了，對于我們2020年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能,腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。基于此，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚成功經驗，追求更好地完成教學目標。一、存在的問題及今后努力方向存在的問題：(1)對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經驗的積累還較少。(2)知識面不夠廣泛。(3)教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質課較少。努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。(2)完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。（3）調整教學方式使其不斷完善，汲取經驗，鞏固自己的教學基本功（4）積極撰寫教學論文，向老教師學習。二、具體措施1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。4、要提高自己的政治思想素質。5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會