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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022中考寫作技巧大全中考寫作技巧教案1、抓題眼,把握表意重心。

文章表意的重心就是最能表達文章中心的關鍵性詞語,只有抓住了關鍵性詞語,才能表達文章的特色,寫出更好的作文。一般來說,偏正短語布局重在修飾語片面,如:《有意義的生活》,其表意的重心在"有意義'三個字上,審題時緊扣"有意義'三個字斟酌就可以了。再如:《彌漫活力的歲月》,其表意的重心在"彌漫活力'四個字,考生需要斟酌的是怎樣通過概括的人、事、物,來詮釋一個中學生對"活力'的理解與界定。

2、明限制,確定選材范圍。

限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數量等,審題時要弄領會,作文時那么不能越"雷池'半步。沒有限制的內容,題目上沒寫,需要自己去想。由于只有想到沒有限制的內容,才能找到選材的廣闊天地,擴大選材的范圍。

如:《發(fā)生在我身邊的一件趣事》,題目限制了對象我,內容趣事,數量一件,范圍身邊,沒有限制時間、地點。這樣,寫作時就可以不去考慮時間、地點因素,選材的范圍大多了?!睹烙^的假話》,明確規(guī)定了事情的屬性本身是帶有坑騙性的,但其實質務必是善意的、美觀的;沒有限制的有:對象任何人,概括內容坑騙的概括內容和經過,數量n個假話,范圍過去現在,身渺遠方等等,這些都可以作為寫作的內容。

再如:《我想唱首歌》,題目雖規(guī)定了主題贊揚、贊美生活,但沒有限制贊美的對象、贊美的理由。如此,我們既可以為自己,也可以為他人唱首歌;既可以為個人,也可以為集體、為社會唱首歌;既可以寫事,也可以寫人只要對生活有著賞識與感恩,對得失成敗有自己的體驗與斟酌,就能切中題意。又如:《彌漫活力的歲月》,雖要斟酌活力的表現,也要兼顧對"歲月'一詞的理解,但對寫作的主體"誰彌漫活力'那么完全沒作限定。

3、展聯想,深入挖掘主旨。

充分發(fā)揮想象和聯想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。

如《媽媽,我長大了》這個文題,其關鍵在于對"長大'的理解。假設認為"長大'的含義只是生理、身體的變化,或是學會了某種生活技能,能夠照管自己,膽子變大了,能對付別人的凌辱等等,那么這種理解就對比短淺。而假設能夠寓理于事,從不同的角度寫正處于花季年齡的初中生成長中的追求、敬仰、煩擾和困惑,以及對人生的初步熟悉,寫人生中的各種各樣的責任感已經在心中展現,那么,這樣的斟酌就切實而較深刻地把握了文題的含義。

4、巧構思,化抽象為概括。

"一粒沙里見世界,一瓣花上說人情'。選材若太寬太泛,會給人"空'或"浮'的感覺。要解決這一問題,不妨采取"化大為小'、"化虛為實'或"化寬為窄'的方式,從輕微處,概括生動地呈現對生活的感悟。

5、煉語言,提防天性化表達。

語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是

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