3.1生活在新型民主國(guó)家 教案-人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)

3.1生活在新型民主國(guó)家課題生活在新型民主國(guó)家本課為_(kāi)1_課時(shí)課型新授備課人時(shí)間課標(biāo)要求知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度知道我國(guó)各民族人民的共同理想。(2011版思品德課程標(biāo)準(zhǔn))教材分析本框內(nèi)容為第二單元第三課追求民主價(jià)值第一框生活在民主國(guó)家，該框內(nèi)容屬于教學(xué)民主“是什么”，主要在于讓學(xué)生明白社會(huì)主義民主是近代以來(lái)中國(guó)人民的目覺(jué)選擇，我國(guó)新型的民主是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民按照法和法律的規(guī)定通過(guò)各種方式參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)學(xué)情分析本課內(nèi)容屬于國(guó)情國(guó)策教育內(nèi)容理論性較強(qiáng)，遠(yuǎn)離學(xué)生生活實(shí)際學(xué)生在認(rèn)知上是存在一定因難的，因此，選擇貼近學(xué)生生活實(shí)際，切口小的內(nèi)容作為教學(xué)素材，以學(xué)生樂(lè)于開(kāi)展的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，オ能讓學(xué)生有更好的認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)民主價(jià)值，理解社會(huì)主義民主是新型的民主。2、能力目標(biāo)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與民主生活的意愿，擁護(hù)我國(guó)的各項(xiàng)民主制度，努力成為民主法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。3、情感態(tài)度初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)民主建設(shè)進(jìn)程的能力，彰顯民主思想與法治精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) 正確認(rèn)識(shí)民主價(jià)值難點(diǎn) 社會(huì)主義民主是新型的民主提煉的課題社會(huì)主義民主“新”在何處教學(xué)過(guò)程目標(biāo)和任務(wù)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖媒體作用導(dǎo)入新課有一種歷史叫銘記，有一種保障叫法治，有一種參與叫民主。生活在民主國(guó)家的我們，感受到民主的力量了嗎？今天就讓我們共同探究走近民主。引入本節(jié)課課題講授新課請(qǐng)同學(xué)們?cè)?分鐘之內(nèi)閱讀完教材P30-36頁(yè)的內(nèi)容，并結(jié)合《學(xué)法大視野》中的課前預(yù)習(xí)，思考以下問(wèn)題，并將答案在課本上劃出。1、如何正確認(rèn)識(shí)民主價(jià)值？2、從社會(huì)主義民主的探索得出了什么結(jié)論？3、為什么說(shuō)我國(guó)的社會(huì)主義民主是新型的民主？一、民主的足音小調(diào)查：你心目中的“民主”是什么樣的？民主就是自由發(fā)表意見(jiàn)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。民主就是投票選舉。民主就是少數(shù)服從多數(shù)。思考：如何理解民主價(jià)值？思考：我國(guó)社會(huì)主義民主的探索歷程？2、社會(huì)主義民主探索的結(jié)論？實(shí)踐證明,通過(guò)法治體現(xiàn)、保障的民主,才是人民自由幸福、國(guó)家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會(huì)長(zhǎng)治久安的根基。二、新型的民主圖片：PPT思考：“新”在哪兒？問(wèn)：同學(xué)們還記得我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是什么嗎？中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。誰(shuí)是國(guó)家的主人呢？（1）人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征材料、圖片（PPT）（2）我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。圖片：（PPT）思考：在我國(guó)，是通過(guò)什么形式來(lái)行使民主權(quán)利的？過(guò)度：在我國(guó),人民當(dāng)家作主從來(lái)就不是一句口號(hào)、一句空話,而是落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中的。思考：如何落實(shí)人民當(dāng)家作主的權(quán)利？小結(jié)：3、為什么說(shuō)我國(guó)的社會(huì)主義民主是新型的民主？（PPT顯示）對(duì)教材資源進(jìn)行再開(kāi)發(fā)，使用問(wèn)題引發(fā)學(xué)生思考。用形象的圖片、材料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對(duì)教材資源的再開(kāi)發(fā)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)課堂小結(jié)將兩個(gè)主題知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)潔呈現(xiàn)，邏輯清晰，直觀明了，讓人有一目了然之感，便于學(xué)生理解，力爭(zhēng)讓學(xué)生理解記憶。板書(shū)設(shè)計(jì)媒體在教學(xué)中的作用分為：提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。本節(jié)課內(nèi)容多，較為抽象，不容易理解。學(xué)習(xí)民主的足音要結(jié)合具體案例，按照時(shí)間的順序來(lái)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)民主的