《故都的秋》課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊

坐在桌前，一杯牛奶，一張早報，看透過玻璃的秋光入室，靜靜地灑落在放于桌椅旁的書頁上，讓心情隨著秋色秋意開始一天美好的時光。少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詩強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋。

——辛棄疾《丑奴兒》

空山新雨后,天氣晚來秋。

——王維《山居秋暝》

碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。山行

杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺?！鸥Α兜歉摺?/p>

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握寫景的方法。2、學(xué)習(xí)以景顯情、以情馭景的表現(xiàn)手法。3、深入領(lǐng)會文中流露出的悲涼、傷感之音，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

注音混沌潭柘寺一椽嘶叫著裝落蕊歧韻橄欖平仄橢圓頹廢蕭索譬如廿四橋普陀山鱸魚文章結(jié)構(gòu)

（1－2）:總，寫對南北之秋的不同感受，表達對北國之秋的向往之情。（3－12）:分，從記敘和議論兩部分描寫故都秋天景象，贊美北國之秋。（13－14）:總，強調(diào)南國之秋不及北國之秋，直抒作者對北國之秋的眷戀。思考討論故都的秋的總印象可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。（文眼）讀罷全文，你認(rèn)為郁達夫主要是從哪個方面來寫故都的秋，請用一字概括。色聲形味實情

其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥翠爭榮了。這是我所謂秋天的意味。

——《秋天的況味》林語堂作者是以什么手法表現(xiàn)這個特點的？

1、對比2、寓情于景作者認(rèn)為南北國之秋最大的區(qū)別在哪個方面？能否用一個字概括？句中比喻是從哪幾個角度入手？①味。②從飲食文化入手，讓人從形象的“味”去品味抽象的“味”。③北國之秋就像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久；而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”，讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。令人讀后回味悠長，明了于胸。從文章中找出直接表達作者對故都的秋情感的句子，看看郁達夫?qū)Ρ逼降那锾鞈阎鯓拥那楦校康谝欢巫詈笠欢吻楦校合蛲?、眷戀、熱愛。讀第3～11自然段，思考作者為我們描繪了哪些秋景？秋晨小院秋槐落蕊秋蟬殘鳴秋雨話涼秋日勝果

五幅畫面是如何體現(xiàn)故都秋“清、靜、悲涼”的特點的？（一）觀秋色——冷色調(diào)（清）例：青天（藍綠）藍朵（藍色）秋草（黃色）落蕊（灰白）樹影（暗灰）灰土（灰色）灰沉沉的天（灰色）青布（藍綠）棗樹（淡綠微黃）藍色，寧靜、深遠；白色，素雅、純靜。它們與高闊的藍天形成了和諧的秋的基調(diào)，給人的感覺是充滿北國情調(diào)的清涼疏朗，清靜閑暇中透出了落寞。“一切景語皆情語”，選取這些色彩有力地體現(xiàn)了作者內(nèi)心的冷清、孤獨。17（二）聽秋聲——以動襯靜（靜）例：鴿飛聲、掃地聲、蟬聲、風(fēng)雨聲、問答聲

以動（聲）襯靜，以聲音反襯了故都的寂靜。18（三）品秋味——主觀感受（悲涼）例：“細數(shù)”“靜對”（透露出悠閑、愜意）、自然而然地也能感到十分的秋意只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞作者是在頌秋還是在悲秋？自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。誦讀詩句，體會中國的文人與秋的關(guān)系又有什么樣的特點？裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。(屈原《湘夫人》)悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。(宋玉《九辯》)萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。(杜甫《登高》)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。(張繼《楓橋夜泊》)其意蕭條，山川寂寥。(歐陽修《秋聲賦》)多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！(柳永《雨霖鈴》)背景(知人論世)客觀上，這是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主觀上，①此文寫于1934年，當(dāng)時中國遭受連年戰(zhàn)亂，山河破碎，民不聊生，這導(dǎo)致他思想苦悶；②跟作家個人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。郁達夫早年（三歲）喪父，在日本十年的異地生活使他飽受屈辱和歧視；③跟作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。在杭州期間，郁達夫提倡“靜”的文學(xué)，寫的也多是“靜如止水似的遁世文學(xué)”。文題“故都”含意？為什么不用北平？①表明描寫的地點，從前的國都，政治、經(jīng)濟、文化中心。②暗含一種文化底蘊和歷史滄桑感，也包含深切的眷戀之情。11/16/202222本文的“形”“神”是什么？形神的結(jié)合點是什么？“形”是故都的自然風(fēng)物，具體說是五幅秋色圖?！吧瘛笔鞘惆l(fā)對故都之秋的贊美向往眷念之情，流露出深遠的憂思和孤獨感。結(jié)合點是“清、靜、悲涼”閱讀12段：中國文人似乎偏愛秋，國外情況又如何呢？

足見有感覺的動物，有情趣的人類對于秋，總是一樣的能特別引起深沉、幽遠、嚴(yán)厲、蕭索的感觸來的。點撥：從喻理的角度，進一步贊頌自然之秋、北國之秋。全文總結(jié)

“北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼?！比木o扣“清、靜、悲涼”落筆，將自然的“客觀色彩”——故都的秋色，與作家內(nèi)心的“主觀色彩”——個人心情自然地融化在一起。

秋中有情的眷念，情中有秋的寂寞。以情馭景，以景顯情，信手寫來，情景渾然一體。11/16/202225鑒賞散文的方法

①把握景情關(guān)系；

②學(xué)