
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文檔簡介
在我們的生物圈中,有一個(gè)巨型生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,它生產(chǎn)出大量的有機(jī)物,養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么,它是誰?它制造的有機(jī)物是什么?在什么樣的條件下才能制造出有機(jī)物?
第四章
綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能夠闡明綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物。2.學(xué)會運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉。3.說出綠色植物制造有機(jī)物對生物圈的重要意義1.綠葉在光下制造的有機(jī)物是否為淀粉。2.光是不是綠葉制造有機(jī)物的必要條件。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物
淀粉有何特性?(在探究玉米胚乳時(shí)我們已經(jīng)學(xué)過哦!)淀粉遇碘會變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)原理:檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是否為淀粉。溫故舊實(shí)驗(yàn)——?dú)w納設(shè)計(jì)重點(diǎn)——知新本實(shí)驗(yàn)單一變量設(shè)置對照變量為:()
將葉片的一部分(),部分()
光照光遮光閱讀課本P117,明確實(shí)驗(yàn)步驟,并以小組為單位核對完成同步P88自主探究1,圈出組內(nèi)未解決的難題合作交流綠葉在光下制造有機(jī)物觀看視頻實(shí)驗(yàn)步驟:
1.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。目的:讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。2.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。目的:作對照實(shí)驗(yàn)
3.幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
4.把葉片放在盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解在酒精中,葉片變成黃白色。目的:酒精是易燃物質(zhì),不可以直接加熱,否則會出現(xiàn)爆炸
5.用清水漂洗葉片,再放入培養(yǎng)皿中,向葉片滴加碘液。目的:驗(yàn)證綠色植物制造的有機(jī)物是不是淀粉6.稍停片刻,用清水洗掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化。原因:排除碘液對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的干擾。分析結(jié)果,得出結(jié)論:遮光部分未遮光部分結(jié)論:1、綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉2、光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。變藍(lán)不變藍(lán)暗處理→選葉遮光并照射→酒精脫色→清水漂洗→碘液顯影→觀察變化
同步P89合作交流:如何制作“M”型字母的葉片回顧實(shí)驗(yàn)全過程,總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟制作過程:1.暗處理2.制作兩個(gè)相同的“M”型黑紙片,將葉片兩面對應(yīng)位置遮光并照射一段時(shí)間3.取下紙片,酒精脫色4.漂洗后滴加碘液5.洗去碘液,觀察變化光合作用閱讀課本P118第三、第四段,完成同步自主探究一2合作交流葉片是光合作用的主要器官只要是植物的綠色部分細(xì)胞中含有葉綠體,就都能夠制造有機(jī)物。葉綠體葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。光合作用條件——場所——能量變化——產(chǎn)物——光合作用:綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光,利用光提供的能量,在葉綠體中合成有機(jī)物,并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中。
光葉綠體(含葉綠素)有機(jī)物(淀粉等)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能二綠色植物制造有機(jī)物的作用閱讀課本P118-119相關(guān)內(nèi)容,完成同步P89-90的自主探究
1.綠色植物制造有機(jī)物的有哪些作用?
(1)有機(jī)物用來構(gòu)建植物體(2)養(yǎng)育了生物圈中的其他生物
水、無機(jī)鹽運(yùn)輸方向:自下而上葉片通過光合作用制造的有機(jī)物如何運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它部位?有機(jī)物運(yùn)輸方向:自上而下(1)從細(xì)胞水平看,細(xì)胞的主要組成成分是________細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞壁2葉綠體液泡:主要成分是纖維素:主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì):主要成分是DNA有機(jī)物有機(jī)物:溶液溶解多種有機(jī)物:溶液溶解多種有機(jī)物(2)從器官水平看,植物體的每一種器官的主要組成成分是__________有機(jī)物糖類蛋白質(zhì)和油脂蛋白質(zhì)
淀粉淀粉淀粉淀粉思考:10千克干雜草燃燒后,燒掉的是什么,還剩下多少灰?說明了什么?構(gòu)成植物體干重的主要成分是_________。(3)構(gòu)成植物體的干重絕大部分是__________。有機(jī)物有機(jī)物植物生長越旺盛,需要的有機(jī)物就越多。為什么春天植物生長的快,冬天植物生長緩慢?氣溫高,植物體合成有機(jī)物多而快,植物生長快。氣溫低,植物合成有機(jī)物減少甚至停止,植物生長緩慢。二、綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物綠色植物如何養(yǎng)育生物圈中的其它生物?植食動物:直接以植物為食。肉食動物:間接以植物為食,它們的食物直接來源于各種動物。雜食動物:直接或間接以植物為食。綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,它們制造的有機(jī)物,通過食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。綠色植物制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身的生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。
暗處理→選葉遮光并照射→酒精脫色→清水漂洗→碘液顯影→觀察變化
條件——場所——產(chǎn)物——能量變化——意義——光葉綠體有機(jī)物(淀粉)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能1.有機(jī)物用來構(gòu)建植物體2.養(yǎng)育了生物圈中的其他生物一.實(shí)驗(yàn)步驟:知識總結(jié)練習(xí):同步P89即時(shí)鞏固1、2、3、4達(dá)標(biāo)檢測2.植物體的組成有哪些成分?主要是哪種成分?這種成分經(jīng)什么運(yùn)輸?水、無機(jī)鹽,最主要的是有機(jī)物。光合作用制造的有機(jī)物通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w全身3.有機(jī)物構(gòu)建的植物體主要體現(xiàn)在哪三個(gè)水平?細(xì)胞水平:組成細(xì)胞的主要成分是有機(jī)物,例如:細(xì)胞壁——纖維素、細(xì)胞膜——蛋白質(zhì)和脂質(zhì)、細(xì)胞核——DNA器官水平:蘋果、梨等果實(shí)中含有豐富的糖類,黃豆和花生的種子中富含蛋白質(zhì)、脂肪,有些植物的根、莖中也含有大量的有機(jī)物個(gè)體水平:構(gòu)成植物體的干重絕大部分是有機(jī)物,只有極少部分是無機(jī)鹽。
4.為什么春天植物生長的快,冬天植物生長緩慢?
植物生長旺盛,需要的有機(jī)物越多;寒冷的冬天,植物體內(nèi)合成的有機(jī)物減少或者停止,因此植物的生長緩慢,當(dāng)春天來臨,風(fēng)和日麗,植物光合作用日漸旺盛,有機(jī)物的合成不斷增多,植物生長迅速,生物圈也因此而生機(jī)盎然。5.綠色植物制造的有機(jī)物是怎樣養(yǎng)育生物圈中的其他生物的?綠色植物制造的有機(jī)物除了給自己提供能量和組成成分,還給生物圈中的其他生物提供能量和構(gòu)建材料。植食動物直接以植物為食,肉食動物間接以植物為食,雜食動物兼而食之,人類就是雜食動物。綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,所制造的有機(jī)物通過食物鏈,食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其它生物。1.植物是否在光下都能進(jìn)行光合作用?2.什么是光合作用?3.葉綠體有什么作用?思考:1.綠色植物,只要細(xì)胞中含有______,就能制造有機(jī)物,____是綠色植物制造有機(jī)物的主要器官。2.葉綠體因?yàn)楹腥~綠素而呈現(xiàn)綠色,綠色植物通過_____捕獲太陽光,利用__提供的能量,在_____中合成有機(jī)物,并把___轉(zhuǎn)化成_____,儲存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就是人們所說的光合作用。3.葉綠體既是生產(chǎn)_____的“車間”,也能將___轉(zhuǎn)變?yōu)開____的“能量轉(zhuǎn)換器”。練習(xí):同步及時(shí)鞏固89也第4題葉綠體葉片葉綠素光葉綠體光能化學(xué)能有機(jī)物光能化學(xué)能練習(xí):同步90頁及時(shí)鞏固1、2題1判斷下列是否正確(1)葉綠素是光合作用進(jìn)行的主要場所()(2)光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件()(3)綠色植物通過光合作用,將光能儲存在它所制造的有機(jī)物中()(4)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物()Practice2植物體內(nèi)儲藏有機(jī)物的組織主要有哪些組織?這種組織的細(xì)胞具有什么特點(diǎn)?3有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物都是攀附著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?!闭?wù)勀愕目捶ā?探究葉綠素的形成是否與光有關(guān)?蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外,對于蛙的生活還有什么作用?思考氧氣和食物生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,能夠利用簡單的無機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物,從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。1.綠色植物制造有機(jī)物的有哪些作用?2.植物
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