2022年大學(xué)輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)總結(jié)

第4頁共4頁2021年?大學(xué)輔導(dǎo)員?外出學(xué)習(xí)總?結(jié)___?月___日?至___日?，在院學(xué)生?工作部劉斌?老師的帶領(lǐng)?下，我和其?他兩名輔導(dǎo)?員赴___?理工大學(xué)開?展了為期三?天的學(xué)習(xí)參?觀、交流調(diào)?研活動。在?活動中，我?們吃在學(xué)生?食堂、住在?學(xué)生公寓、?學(xué)在各輔導(dǎo)?員對口的二?級學(xué)院，我?被分在土木?與建筑學(xué)院?，到的當(dāng)晚?，恰逢__?_省高雅藝?術(shù)進(jìn)校園首?場演出暨_(dá)?__理工大?學(xué)第___?屆學(xué)生科技?文化藝術(shù)節(jié)?開幕式，這?就給了我們?親身感受_?__理工大?學(xué)濃厚的校?園文化氛圍?的機(jī)會。?我是帶著問?題去的__?_理工大學(xué)?，臨行前學(xué)?生工作部的?樊部長特別?要求我們就?___理工?“基礎(chǔ)+主?題”的思想?政治工作模?式、建筑工?程系李立波?書記要求我?在學(xué)生宿舍?管理和安全?工作方面、?張敏主任要?求我在體現(xiàn)?土建和藝術(shù)?設(shè)計(jì)類專業(yè)?競賽文化方?面多調(diào)查研?究，取得真?經(jīng)。時(shí)間緊?，任務(wù)重，?我先后走訪?了學(xué)工部、?團(tuán)委并在土?建學(xué)院參與?了學(xué)生的日?常事務(wù)管理?工作，我隨?該院輔導(dǎo)員?下宿舍、下?班級，深入?到學(xué)生中去?調(diào)查研究，?認(rèn)真做好筆?記；晚上回?到宿舍，我?們四位同志?就一天的所?學(xué)各抒己見?，氣氛熱烈?而友好。三?天的時(shí)間雖?然短暫，但?是我過的很?充實(shí)，兄弟?院校同事扎?實(shí)的工作作?風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度和?學(xué)生積極向?上、尊重師?長的精神風(fēng)?貌給我留下?了深刻的印?象。學(xué)習(xí)過?程中的所見?所聞、走訪?筆記、收集?到的電子和?書面資料有?待我在工作?中整理消化?。下面我將?在主題教育?活動、學(xué)生?黨建、宿舍?管理、競賽?文化四個(gè)方?面介紹__?_理工大學(xué)?的做法，不?當(dāng)之處還望?各位批評指?正。一、?分層次、講?實(shí)效，“基?礎(chǔ)+主題”?大學(xué)生思政?教育新模式?立體化，使?全體學(xué)生受?益中央1?6__文件?頒發(fā)以后，?___理工?大學(xué)在實(shí)踐?探索和創(chuàng)新?中，形成了?“基礎(chǔ)+主?題”大學(xué)生?思政教育新?模式，在主?題教育活動?中，堅(jiān)持以?樹立大學(xué)生?正確世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀，培?養(yǎng)德智體美?全面發(fā)展的?___建設(shè)?者和可靠接?班人為目標(biāo)?；做到主題?教育活動目?標(biāo)和學(xué)校人?才培養(yǎng)目標(biāo)?、主題教育?活動針對性?和思政教育?實(shí)效性二個(gè)?相結(jié)合；注?重活動內(nèi)容?“貼近實(shí)際?、貼近學(xué)生?、貼近生活?”，活動方?式做到“注?重思想問題?與解決實(shí)際?問題統(tǒng)一、?學(xué)校教育與?學(xué)生自我教?育統(tǒng)一、理?論教育與社?會實(shí)踐統(tǒng)一?”，活動要?求“全體教?師參與育人?，全體學(xué)生?參加活動，?全體學(xué)生思?想受益”的?“三個(gè)三”?原則。我所?在的土木與?建筑學(xué)院是?___理工?大學(xué)主干學(xué)?院之一，學(xué)?院現(xiàn)有本科?學(xué)生___?余人，研究?生___余?名。專職輔?導(dǎo)員___?人，師生比?為1：3，?基本達(dá)到中?央要求。土?建學(xué)院針對?各年級和各?群體的不同?特點(diǎn)，分層?次、有重點(diǎn)?地開展主題?教育活動，?取得了良好?效果。例如?在誠___?育中對一年?級新生注重?進(jìn)行適應(yīng)大?學(xué)生活的誠?信學(xué)習(xí)、誠?信考試的教?育；對四年?級畢業(yè)生注?重進(jìn)行誠信?簽約、守約?的教育等。?收到較好的?效果。“誠?信”主題教?育緊密結(jié)合?學(xué)風(fēng)、考風(fēng)?建設(shè)，舉辦?手繪大賽、?英語四六級?模擬考試、?“誠信”主?題教育辯論?賽、“誠信?”小故事征?集、手抄報(bào)?比賽，發(fā)出?《誠信是通?往成功的綠?卡》的網(wǎng)絡(luò)?倡議書、《?學(xué)生誠信公?約》征集等?活動，增強(qiáng)?學(xué)生的誠信?意識。又如?在“我與祖?國同奮進(jìn)”?主題教育活?動，有計(jì)劃?、有步驟實(shí)?施教育活動?，在全體學(xué)?生中開展啟?動儀式、主?題班會、祖?國改革開放?___周年?成就展、“?讓歷史告訴?未來”演講?大賽、“我?愛___理?工大學(xué)”攝?影比賽、“?榜樣的力量?”大學(xué)生先?進(jìn)事跡報(bào)告?會等活動。?在黨員中，?主要開展了?“我與祖國?同發(fā)展——?學(xué)習(xí)貫徹科?學(xué)發(fā)展觀”?專題報(bào)告會?、“我為黨?旗添光彩”?黨員教育示?范活動；在?團(tuán)員青年中?，主要開展?了“我與祖?國同奮進(jìn)、?與學(xué)校同發(fā)?展”主題團(tuán)?日活動、“?我愛美麗校?園”環(huán)保公?益勞動。通?過一系列活?動，使學(xué)生?全面了解祖?國___的?歷程、成果?和發(fā)展藍(lán)圖?，增強(qiáng)民族?自豪感，引?導(dǎo)學(xué)生樹立?為祖國繁榮?、民族復(fù)興?而努力奮斗?的理想信念?。二、加?強(qiáng)學(xué)生黨建?工作，發(fā)揮?黨支部的核?心作用和黨?員的先鋒模?范作用1?、土建學(xué)院?積極引導(dǎo)，?加強(qiáng)教育，?舉辦分黨校?普及班和提?高班，兩期?黨校都邀請?校內(nèi)外資深?專家、教授?講述，普及?班以黨的基?本知識為授?課內(nèi)容，而?提高班重點(diǎn)?放在理論提?高和聯(lián)系實(shí)?際解決問題?層次，結(jié)合?中央黨建工?作，定期開?展學(xué)習(xí)研討?，形式多樣?，內(nèi)容豐富?，值得一提?的是，他們?在每次黨課?開班之前做?好問卷調(diào)查?，把學(xué)生反?映或關(guān)心的?熱點(diǎn)、難點(diǎn)?問題納入黨?課學(xué)習(xí)中，?并且改革考?試制度，充?分利用網(wǎng)上?黨校優(yōu)勢，?要求學(xué)員在?規(guī)定的時(shí)間?完成考試。?2、堅(jiān)持?黨員下班制?度，建立“?每學(xué)期學(xué)生?黨員進(jìn)行個(gè)?人總結(jié)、群?眾評議”制?度，加強(qiáng)監(jiān)?督機(jī)制，充?分發(fā)揮了黨?員的先鋒模?范作用。所?有發(fā)展對象?都首先在學(xué)?院進(jìn)行公示?，以聽取各?方面的意見?；對已經(jīng)列?為發(fā)展對象?的同學(xué)，充?分發(fā)揮廣大?同學(xué)，加強(qiáng)?對他們的日?常監(jiān)督，對?評定不合格?的同學(xué)做到?及時(shí)發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)處理，?從而保證了?學(xué)生黨員的?質(zhì)量。3?、土建學(xué)院?比較有特色?的是舉辦學(xué)?生黨支部書?記培訓(xùn)班，?提高他們的?政治理論水?平和工作水?平；同時(shí)對?他們的工作?進(jìn)行考核，?加強(qiáng)他們學(xué)?習(xí)、工作的?自覺性、主?動性和創(chuàng)新?性。4、?開展系列教?育活動，提?高學(xué)生的思?想政治素質(zhì)?。例如，邀?請專家為全?體入黨積極?分子做“認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?科學(xué)發(fā)展觀?”報(bào)告，_?__學(xué)生參?觀紀(jì)念館、?展覽，結(jié)合?奧運(yùn)會成功?舉辦、神七?成功發(fā)射、?紀(jì)念改革開?放___周?年等事件_?__開展討?論，深化學(xué)?生的愛國主?義教育。?5、發(fā)揮黨?支部的戰(zhàn)斗?堡壘作用，?在特殊防護(hù)?期保證信息?暢通，將不?穩(wěn)定因素消?滅在萌芽之?中。三、?日常管理工?作規(guī)范，學(xué)?生日常行為?自律意識強(qiáng)?1、積極?開展法紀(jì)、?安全穩(wěn)定教?育。注重建?立學(xué)生安全?教育、預(yù)防?和處置機(jī)制?，充分發(fā)揮?學(xué)生的自我?管理、自我?教育、自我?服務(wù)的作用?。在制度、?機(jī)制方面，?土建學(xué)院學(xué)?生會、各年?級分會設(shè)立?紀(jì)檢保衛(wèi)部?，各班設(shè)治?安保衛(wèi)委員?，各寢室的?寢室長為安?全信息員；?層層建立了?安全責(zé)任制?和責(zé)任追究?制；制定并?實(shí)施了《學(xué)?生___課?外活動安全?教育和管理?實(shí)施細(xì)則》?。積極__?_學(xué)生開展?法紀(jì)教育、?安全教育活?動，如考風(fēng)?考紀(jì)、反傳?銷、防火