2022年學(xué)校圖書館工作總結(jié)范文_第1頁
2022年學(xué)校圖書館工作總結(jié)范文_第2頁
2022年學(xué)校圖書館工作總結(jié)范文_第3頁
2022年學(xué)校圖書館工作總結(jié)范文_第4頁
2022年學(xué)校圖書館工作總結(jié)范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2021年?學(xué)校圖書館?工作總結(jié)范?文回顧過?去的一年,?圖書館工作?主要圍繞圖?書館的職能?,并根據(jù)學(xué)?校的工作要?點(diǎn),認(rèn)真制?定工作計(jì)劃?,主動開展?各項(xiàng)業(yè)務(wù)工?作,充分發(fā)?揮圖書館在?教學(xué)、科研?活動中的文?獻(xiàn)信息保障?職能以及對?讀者的教育?職能,較好?地完成了各?項(xiàng)工作任務(wù)?。現(xiàn)對圖書?館___年?工作做如下?總結(jié):一?、文獻(xiàn)信息?資源建設(shè)?、根據(jù)教學(xué)?及讀者需求?,及時(shí)補(bǔ)充?館藏。本年?度共采購新?書___冊?,其中外文?原版圖書_?__種。圖?書經(jīng)費(fèi)共支?出___元?,截止月_?__日,圖?書總冊數(shù)_?__冊。采?購中堅(jiān)持把?好圖書資料?的質(zhì)量關(guān),?圖書驗(yàn)收確?保不出任何?差錯(cuò)。平時(shí)?除了《文匯?讀書周報(bào)》?和《全國新?書目》訂購?新書外也通?過網(wǎng)上選書?,及時(shí)補(bǔ)充?館藏。對于?讀者圖書,?不是有求必?應(yīng),而是分?清良莠,不?適合學(xué)生閱?讀的圖書決?不會為需求?而購買。?作為中專圖?書館,在電?子資源建設(shè)?方面,我們?重視數(shù)字資?源的共享,?今年,我館?繼續(xù)與教育?網(wǎng)絡(luò)圖書館?合作,共享?了維普中文?期刊全文數(shù)?據(jù)庫、__?_、超星_?__萬電子?圖書以及數(shù)?據(jù)庫個(gè)人用?戶版的使用?。本年度購?買超星電子?圖書___?種,主要是?___年后?的新書,網(wǎng)?上共享的電?子圖書是_?__年以前?的版本,這?樣虛擬資源?與實(shí)有資源?可互為補(bǔ)充?。此外還新?建了視頻資?源庫,購買?視頻35集?。這些電子?資源目前正?在進(jìn)行數(shù)據(jù)?___,將?于下學(xué)期投?入使用。?、按規(guī)范編?目要求分編?圖書,提高?分編質(zhì)量。?根據(jù)《圖書?分類規(guī)則》?、《書目數(shù)?據(jù)錄入原則?》等分類編?目規(guī)則分編?圖書,做到?了歸類、編?目、標(biāo)引準(zhǔn)?確,嚴(yán)格按?著錄要求錄?入數(shù)據(jù),為?今后書目信?息資源共享?打下良好的?基礎(chǔ)。在人?手少、工作?量大的情況?下,完成新?購圖書的著?錄加工工作?,全年編目?___批圖?書,共加工?著錄新書_?__冊。?3、調(diào)整報(bào)?刊收藏結(jié)構(gòu)?,滿足讀者?閱覽需求。?根據(jù)學(xué)校教?學(xué)科研活動?的需要和報(bào)?刊發(fā)行情況?,及時(shí)調(diào)整?報(bào)刊收藏結(jié)?構(gòu),圖書館?注重收集學(xué)?校重點(diǎn)學(xué)科?的期刊資料?,盡量收集?與本專業(yè)學(xué)?科相關(guān)的期?刊資料,并?根據(jù)學(xué)校課?程設(shè)置情況?,保證新開?設(shè)專業(yè)的相?關(guān)期刊訂購?,盡量滿足?讀者對報(bào)刊?的閱覽需求?。今年訂購?___年期?刊___種?,報(bào)紙__?_種,訂閱?外文雜志_?__種,報(bào)?刊訂購較往?年有所減少?。各科室_?__年上半?年報(bào)紙__?_種,報(bào)刊?經(jīng)費(fèi)支出共?___元。?裝訂過刊_?__冊,并?全部編目加?工錄入中文?期刊庫,過?刊總冊數(shù)為?___冊,?基本滿足了?讀者利用報(bào)?刊的需求。?4、電子?閱覽室電腦?設(shè)備進(jìn)行了?更新,并開?放,供學(xué)生?上網(wǎng)查閱網(wǎng)?上資源,同?時(shí)禁止玩游?戲及瀏覽不?健康內(nèi)容。?二、讀者?服務(wù)工作?、繼續(xù)發(fā)揮?傳統(tǒng)服務(wù)優(yōu)?勢,做好基?本讀者服務(wù)?工作。圖書?館堅(jiān)持傳統(tǒng)?服務(wù)優(yōu)勢,?盡量延長開?放時(shí)間,以?提高書刊利?用率,全年?保持圖書外?借室、期刊?、電子閱覽?室每周開放?時(shí)間不低于?___小時(shí)?,方便讀者?利用圖書館?學(xué)習(xí)課外知?識及教師開?展教科研活?動。__?_年,經(jīng)過?全館同志的?共同努力,?圖書館全年?外借圖書_?__冊次,?歸還圖書_?__冊次,?流通總?cè)舜?為394。?閱覽室閱覽?人次全年為?30688?,電子閱覽?室因設(shè)備更?新,閱覽人?次較少,未?予以統(tǒng)計(jì)。?、利用計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò),?拓寬讀者服?務(wù)途徑。依?托互聯(lián)網(wǎng)和?校園網(wǎng),圖?書館積極開?展網(wǎng)上讀者?服務(wù),堅(jiān)持?網(wǎng)上資源全?天___小?時(shí)開放,開?展網(wǎng)上新書?目、書目檢?索、網(wǎng)上讀?者借閱信息?查詢、網(wǎng)上?圖書續(xù)借、?班級借閱排?名等網(wǎng)絡(luò)服?務(wù);利用圖?書館博客,?發(fā)布每周一?書、書評薈?萃、教育文?摘等欄目的?,作為網(wǎng)絡(luò)?專題文獻(xiàn)供?讀者閱覽。?這些網(wǎng)上讀?者服務(wù)促進(jìn)?了我館讀者?服務(wù)水平。?3、圖書?催還工作。?定期催還讀?者到期的圖?書,對于長?期超期圖書?不還的學(xué)生?,堅(jiān)持不斷?催還,有的?進(jìn)行當(dāng)面教?育,甚至通?知到家長。?在此基礎(chǔ)上?,長期超期?圖書的學(xué)生?大部分得到?了解決。?三、讀者教?育工作圖?書館對讀者?的教育職能?常常貫穿于?讀者的服務(wù)?中,圖書館?開展的各項(xiàng)?讀者服務(wù)間?接地對學(xué)生?起著教育作?用。、通?過新生入館?教育、圖書?信息員培訓(xùn)?我們有針對?性地對讀者?進(jìn)行文獻(xiàn)基?本知識的教?育。平時(shí)利?用圖書館兩?臺檢索電腦?,及時(shí)解答?學(xué)生在書目?查詢中遇到?的問題。?、開展新書?導(dǎo)讀工作。?制作新書宣?傳,___?年共編制_?__期新書?目,通過網(wǎng)?絡(luò)發(fā)布優(yōu)秀?圖書介紹、?書評、心得?體會等,積?極引導(dǎo)讀者?讀好書,激?發(fā)讀者的讀?書熱情。?3、每學(xué)年?舉辦一次書?香班級活動?。通過每月?班級借閱排?名,班級學(xué)?生借閱圖書?的數(shù)量和質(zhì)?量以及班級?學(xué)生在圖書?館的素養(yǎng),?___學(xué)年?選出___?個(gè)書香班級?,評出__?_名最佳讀?者和___?名優(yōu)秀圖書?信息員,并?予以獎(jiǎng)勵(lì)。?4、配合?學(xué)校宣傳活?動,圖書館?及時(shí)購買具?有教育意義?的宣傳圖片?在校園櫥窗?展出。今年?展出的專題?紀(jì)念圖片有?:提倡節(jié)約?型校園、世?博知識與文?化、我的祖?國、___?屆___中?全會及“_?_五”規(guī)劃?、“勿忘國?恥振興中華?”紀(jì)念一二?九運(yùn)動__?_周年等。?這些宣傳圖?片的展出,?對培養(yǎng)學(xué)生?的愛國情感?、道德意識?具有一定的?幫助。5?、___藍(lán)?圖書迷會,?定期開展讀?書交流活動?。___月?份___部?分學(xué)生去博?庫書城現(xiàn)場?購書;世博?會結(jié)束時(shí),?___書迷?成員交流世?博觀感;月?份面向書迷?會成員及圖?書信息員舉?辦了“世間?萬物皆有對?”的對聯(lián)文?化藝術(shù)講座?。這些活動?增長了學(xué)生?的見識,開?闊了眼界,?也使他們認(rèn)?識到自身的?不足,在一?定程度上激?發(fā)了他們的?學(xué)習(xí)動力。?以上這些?讀者工作,?目的是為了?教育讀者,?讓他們在圖?書館的第二?課堂,學(xué)到?一些在課堂?上學(xué)不到的?東西。四?、科學(xué)管理?工作圖書館?的管理不僅?指對人員的?管理,還有?對館藏、目?錄、數(shù)據(jù)庫?以及讀者的?管理。、?讀者庫管理?。為0級新?生一卡通添?加借閱功能?、電子照片?信息等,并?及時(shí)為畢業(yè)?分流、專業(yè)?分班學(xué)生作?班級信息的?調(diào)整,確保?讀者庫信息?的完整與準(zhǔn)?確。、學(xué)?生圖書信息?員管理。?___年學(xué)?生圖書信息?員工作更加?規(guī)范,定期?召開信息員?會議,上半?年在___?名參與流通?管理的圖書?信息員中評?選出___?名優(yōu)秀圖書?信息員,并?給予了表彰?。___月?份在0級新?生中選出_?__名信息?員,給予圖?書館知識的?教育與培訓(xùn)?,并安排他?們按時(shí)來圖?書館參與流?通管理。?3、賬冊管?理與數(shù)據(jù)備?份。每批新?書和光盤及?時(shí)做好財(cái)產(chǎn)?賬冊的整理?與打印,并?進(jìn)行仔細(xì)查?錯(cuò)。流通讀?者數(shù)據(jù)堅(jiān)持?每天小備份?,半月到一?個(gè)月一次大?備份,確保?圖書館數(shù)據(jù)?安全。4?、圖書館統(tǒng)?計(jì)分析工作?。定期完成?圖書館統(tǒng)計(jì)?分析工作,?如流通總?cè)?次、單項(xiàng)流?通統(tǒng)計(jì)、每?日流通情況?統(tǒng)計(jì)、閱覽?人次、班級?借閱排名、?設(shè)定日期的?圖書應(yīng)還_?__以及電?子閱覽室利?用情況等。?五、圖書?館協(xié)會活動?我館積極?參與___?市中專圖書?館協(xié)會的各?項(xiàng)活動。參?加了___?月份在余杭?召開的館長?會議、月份?的圖書館年?會、世博知?識講座等,?積極上傳中?專圖協(xié)網(wǎng)站?的電子稿件?。在圖協(xié)舉?辦的“書畫?比賽”中,?我館取得優(yōu)?異成績,硬?筆書法學(xué)生?組分別榮獲?一、二、三?等獎(jiǎng),毛筆?書法教師組?獲得二等獎(jiǎng)?。在參加活?動的交流中?,了解我館?與他館的差?距,吸收別?人的優(yōu)點(diǎn),?及時(shí)改進(jìn)圖?書館工作。?以上是一?年來圖書館?的主要工作?,但還是有?很多不足之?處。如圖書?館的創(chuàng)新意?識有待進(jìn)一?步加強(qiáng),先?進(jìn)的現(xiàn)代管?理技術(shù)在圖?書館中的應(yīng)?用不夠,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論