部編四年級語文上冊期中整理復習攻堅習題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18部編四年級語文上冊期中整理復習攻堅習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。zīrùnhuǎnmànzhēngyǎnxuèyèzhàoyàomàomìláolèijiélì2.看拼音，寫詞語。jiànkāngyǐnxíngbōtāonènlǜxiāosǎménglóngjiěmèndiēdǎo3.看拼音寫詞語。guāncháoxūruòshìjìpíláojìngpèiyǎnhùqīngxīguàngài4.看拼音，寫詞語。cháotóuzhànjùɡǔndònɡdùnshízhújiànqiān

shǒutiánkònɡtáoqìtiàoyuèshúrén5.看拼音，寫詞語。fènliàngxùnchìyánsùtǐhuìzhǐwàngbàofùxiǎngliàngfēifán【形近字詞】6.比一比，再組詞。托（______）坊（______）搏（______）蹤（______）歇（______）拖（______）防（______）博（______）綜（______）揭（______）7.辨字組詞。漆（_________）餅（_________）輝（_________）穗（_________）膝（_________）瓶（_________）揮（_________）惠（_________）8.比一比再組詞。側（______）輸（______）柄（______）擇（______）糧（______）測（______）愉（______）?。╛_____）澤（______）良（______）9.我能辨字組詞。捶（_________）概（_________）握（_________）掐（_________）錘（_________）溉（_________）喔（_________）焰（_________）10.辨字組詞。疏（_________）碳（_________）噸（_________）辟（_________）蔬（_________）炭（_________）鈍（_________）僻（_________）【選詞填空】11.選擇合適的詞語，填入括號里。坦然果然居然忽然1．天氣預報說今天有雨，（______）到了下年就下雨了。2．這一小塊棉花地（______）收了三四十斤棉花，真想不到。3．他正要出去，（______）下起了雨。4．面對困難，他總是（______）接受，然后想辦法去克服。12.選字填空。允福乖私1．要做一個（_______）小孩，聽爸爸媽媽的話。2．上課不（_______）許講話。3．過年的時候（________）字要倒著掛。4．我們不能（_________）自放走困在籠子的小鳥。13.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。如果……就……即使……也……不僅……而且……因為……所以……1．科學家們提出，鳥類（_______）和恐龍有親緣關系，（_______）很可能就是一種小型恐龍的后裔。2．（_______）巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，（______）他感到無比的幸福。3．（_______）發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它（_______）讓它的兒女吃。4．這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（_______）不比作什么，（_______）很值得觀賞。14.選詞填空。果然忽然雖然1.張小紅同學（_________）學習成績很好，但身體卻非常弱。2.我正在聚精會神地看著書，（_________）聽見有人在叫我的名字。3.中華健兒（_________）不負重望，在奧運賽場上取得了金牌大豐收。鼓舞鼓勵4.要不是你的勇氣（_____）我，我還下不了決心哩！5.我能取得這么大的進步，離不開老師對我的（_______）。15.選詞填空。偵察觀察1.一只海龜探出頭來,似乎在（________）外面是否安全。2.我們站在花叢前仔細（_______）蜜蜂是如何采蜜的。啟示啟事3.科學家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到了（______）,發(fā)明了潛水艇。4.昨天,我在小區(qū)的廣告欄里看見了一張尋物（_______）?！拘薷牟【洹?6.病文修改。病文：一會兒在空中出現(xiàn)，一會兒又進入云層，只透出朦朧的光亮，隱約地照在草地上，使花草也一陣朦朧。院子里，卵石鋪成的小道上透著銀白，微風吹動樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，青蛙也“呱呱”地叫著。診斷：1．這個片段中有兩處語病；2．這個片段描寫有靜有動、有聲有色，但美中不足的是寫景之中缺乏情感。“寄情于景”是最好的修改辦法，即把作者的情感融入到景物描寫中，可以通過運用比喻、擬人等修辭手法來達到這個目的。修改：_______________________________________________17.修改病句。(1)通過這件事，使我明白了一些道理。____________________________________(2)他即使不能動彈，也不能睡覺。____________________________________(3)這本小說很美麗，很感人。____________________________________(4)上課鈴響了，大家緊迫地跑進教室。_____________________________________18.名醫(yī)坐堂，診病句。(1)由于大雨下了幾天，小河的水漲滿了。____________________________________(2)每天早上去公園鍛煉身體。_____________________________(3)我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。__________________________________________(4)聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。__________________________________________19.修改下列病句。①考試結束了，他首先第一個走出教室。___________________________________②這臺電冰箱的造型很美觀、耐用。________________________________③今年我十分榮幸地被評為市十佳少先隊。_____________________________________④印刷術是我國古代的四大發(fā)明。_____________________________20.病句門診。（1）我們應該勇敢地改正并承認錯誤。__________________________________（2）鮮紅的五星紅旗在雄偉的國歌聲中徐徐地升上了體育館的上空。______________________________________________________（3）在教室里輕聲地默讀課文。_____________________________【古詩閱讀】21.完成練習。題西林壁__________________，__________________。__________________，__________________。［1］默寫詩句。［2］這首詩的作者是（____）代詩人（_____）。［3］前兩句寫了詩人從（_____）、（_____）不同的角度，站在（____）、（____）、（____）、（____）不同位置觀看廬山。［4］與成語“當局者迷，旁觀者清”闡述道理相同的詩句是：___________，____________。22.讀古詩，完成練習。嫦娥云母屏風燭影深，__________________。__________________，碧海青天夜夜心。［1］把古詩補充完整。［2］這首詩的作者是____代詩人_________。［3］本詩引用的典故是（

）。A.牛郎織女

B.后羿射日

C.嫦娥奔月［4］從“應悔”一詞，可以看出此時詩人的心情是（

）的。A.高興

B.孤獨寂寞

C.憤怒23.閱讀古詩，完成練習。早春呈水部張十八員外（其一）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。［1］這首詩描寫的是___________（地點）___________（時節(jié)）的景象。［2］詩中運用了比喻的修辭手法，把___________比作___________。24.課內精彩閱讀。雪梅[宋]盧錢梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］寫出下列詞語的意思。降：_________

騷人：________評章：__________________［2］“梅”和“雪”爭春的結果是什么？用“_____”畫出相關詩句。［3］請你寫出前兩句古詩的意思。_________________________________［4］詩人借雪與梅的爭春，告誡我們（

）A.任何事物都有兩面性，要善于捕捉事物的優(yōu)點。B.人各有所長，也各有所短。要有自知之明，取人之長，補己之短。C.要想認識事物的本質，必須全面客觀地把握，冷靜地分析，才能不被局部現(xiàn)象所迷惑。［5］你還知道哪些描寫梅花的古詩？請寫出兩句來。_________________________________25.詩歌鑒賞。漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。［1］給下列黑體字加拼音。鱖魚（_________）

箬笠（________）［2］下面是對以上詩歌的分析，選出分析不當?shù)囊豁棥?

)A.

詩作描繪了春江水漲，煙雨迷濛、鳥飛魚肥，悠然垂釣的圖景。B.

青山，白鷺、紅花、流水，景物色彩鮮明，再現(xiàn)了桃花汛期南國特有的色彩。C.

“青箬笠，綠蓑衣”用借代手法勾畫出一幅剪影式垂釣圖，表現(xiàn)了隱者恬然安適的情趣。D.

“斜風細雨不須歸”表現(xiàn)詩人敢于迎擊風雨、不怕困難、決不屈服的斗爭精神。【閱讀理解】26.閱讀文章，完成練習。逾越一朵花的距離香子蘭是一種豆科植物，它在花落后會結出豆莢形的果實。成熟的香子蘭果實曬干變黑后，就會成為散發(fā)濃郁香味的香料，這種香料被廣泛用于食品和化妝品。由于產量低，香子蘭的價格僅次于藏紅花，是世界上第二昂貴的調味“香料之王”。最初，香子蘭只生長在墨西哥，因為只有墨西哥特有的長鼻蜂才能給它授粉。因為香子蘭果實的珍貴，當?shù)氐挠〉诎膊柯浣洺闋帄Z它發(fā)生武力沖突。1793年，南印度洋留尼汪火山島上的居民引進了香子蘭和為之授粉的長鼻蜂。那年春天，香子蘭在島上生長茂盛，并開出了淡黃色的花朵，這令留尼汪人很高興。但令人們想不到的是，那些長鼻蜂竟然出了問題：它們無法適應火山島上的生活，最后都死去了，而當?shù)孛鄯鋵@種外來的植物毫無興趣。香子蘭的花期短暫，每朵花只開一天。沒有授粉者，就意味著這些花將全部凋謝卻結不出一顆果實。人們（），卻只能眼看著花謝而絕望。一天，一個（）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子蘭花的花蕊，沒想到這一捻竟捻出了奇跡：不久以后，這株香子蘭結出了香噴噴的果實。這樣，島上的人們才知道，香子蘭是雌雄同體的植物，沒有長鼻蜂，人工也可以為它授粉。這個發(fā)現(xiàn)，使得香子蘭的足跡開始遍及世界。如今，每當香子蘭開花時，人們只要隨身帶一根長長的針，刺一下花蕊，就完成了授粉任務。香子蘭的故事告訴我們：有時，希望與我們只相隔一朵花的距離，有些人因為（）、消極等待而與其失之交臂，而有些人只是動了一下手指，奇跡就出現(xiàn)了。1．選擇恰當?shù)脑~語填進文中的括號里。心有不甘無動于衷心急如焚2．按短文內容填空。（1）香子蘭香料特別珍貴是因為_________，而且最初只生長在____________。（2）留尼汪島上的香子蘭將無法結出果實是因為__________，而且____________________。（3）留尼汪人用手捻出奇跡是因為香子蘭是_____________的植物，________也可以為它授粉。3．下列說法正確的一項是（）。A．香子蘭的果實成熟后就是一種散發(fā)濃郁香味的香料B．香子蘭香料是世界上第二昂貴的調味“香料之王”，只用于食品調味C．香子蘭在留尼汪島上結不出果實是因為引進的長鼻蜂都死去了，島上再也沒有蜜蜂了D．人工授粉的方法讓香子蘭在墨西哥以外的地方也結出果實4．畫“”部分中的“動了一下手指”在文中指_______，“奇跡”指的是__________________________________。5．這個故事給了你什么啟示？______________________________________________________27.課內閱讀爬山虎的腳（節(jié)選）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。①這就是爬山虎的腳。②細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。③莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。④爬山虎的腳長在莖上。1．從選段中找出下列詞語的反義詞。陳舊—（__________）難受—（__________）雜亂—（__________）忽略—（__________）2．第一自然段中，作者仔細觀察了爬山虎葉子的_____和______，既寫了葉子的靜態(tài)，又寫了葉子的________。3．第二自然段中①～④句的順序混亂了，正確的順序是（______）—（_______）—（______）—（_______）。（填序號）4．第二自然段中，作者是從哪幾個方面來介紹爬山虎的腳的？__________________________________________________________5．用“”畫出選段中的比喻句，句中將比作。28.閱讀課內文段，完成練習。細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采過野花的地方。啊，我和阿媽走月亮……1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中寫的是“我”和阿媽在____________________走月亮。2．作者描寫了月光下的哪些景物？__________________________________________________3．品味句子并回答問題。（1）細細的溪水流著山草和野花的香味，流著月光。從句中的兩個“流”字可以感受到_____________________________（2）“每個小水塘都抱著一個月亮”中“抱”能換成“映”嗎？為什么？______________________________________________________________4．文段中的“我和阿媽走月亮”在課文中共出現(xiàn)了幾次？你覺得這樣呈現(xiàn)的好處是什么？_______________________________________________________________29.課內閱讀。???就在這時候，池里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸。金奎叔是個結實的漢子，他伸出胳臂來比我的腿還粗。他飛快地走了過來，一把wò()住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。這一下，別的鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池里，逃命了。金奎叔給我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭說：“鵝有什么可怕的！會把你嚇成這樣?！蔽艺f：“鵝，因為鵝把我們看得比他小呀！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是pínɡ()這點來欺負人，那咱們可不答應，就得qiā()住它的脖子，把它shuǎi()到池塘里去。記著，下次可別再怕它們了。”我記著金奎叔的話，以后一直不怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了?？吹脚?，我也不再無緣無故欺負它了，盡管它把我們看得比它大。直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．根據(jù)拼音把生字寫在括號里。2．寫出下列詞語的近義詞。?頑皮（）束縛（）?答應（）?欺負（）3．無緣無故：_____________________4．“掙脫”“連飛帶跳”“落”等詞表現(xiàn)了什么？_______________________5．用“”畫出金奎叔說的話，并說說你的理解。6．理解句子含義。???有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？30.閱讀訓練相濡以血幾位探險者在一個荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠，它們是一種100%靠其他動物的鮮血來維持生命的可怕的嗜血動物，已經成為了這個荒島的霸主。然而令動物學家不解的是，這個荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來，并發(fā)展成為這樣一個龐大的集團的呢？經過長時間的深入觀察，探險者驚奇地發(fā)現(xiàn)，面對著奄奄一息的同伴，這群面目猙獰的小東西，它們的無私超出了人們的想象，在找不到獵物的情況下，它們甚至會把自己腹中的鮮血反芻給沒有進食的同伴，以解緩它的饑餓。吸血蝙蝠的援助對象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關系的成年蝙蝠，之后是無血緣關系的蝙蝠。不過，這些被援助的無血緣關系的同伴，必須以前也援助過別人，否則就不會得到同伴的援助。這樣一來，被挽救回生命的蝙蝠就有足夠的時間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關系在那個荒島上持續(xù)了14年，而且還會持續(xù)更長時間。這個答案相信是很多人沒有想到的，因為我們通常認為，動物世界中一直奉行著弱肉強食，優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因為顛覆了“叢林法則”，在同伴出于危難關頭，選擇了其他動物無法做到的“相濡以沫”。人其實也是生活在一個個集體當中的，家庭、單位、國家、社會。而這一個個集體當中，也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機。我們可以發(fā)現(xiàn)，一個衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會傷害自身利益。事實上，在一個集體敗落以后，損失最大的還是生活在這個集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”，是一種勇氣，更是一種大智慧，因為這是一個集體能夠度過難關發(fā)展壯大的關鍵所在。1．填空?！跋噱σ匝边@個詞是由（___________）這個成語轉變而來的。2．選擇正確的讀音。鮮血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息處(chǔchù)于3．“這筆感情債”指的是什么？怎么還？____________________________________________4．為什么“相濡以血”是一種大智慧？____________________________________________5．根據(jù)課文內容判斷對錯。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（________）（2）吸血蝙蝠援助同伴時是有順序的。（________）（3）文中畫橫線的句子是因果關系的句子。（________）（4）一個集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個集體必將走向敗落。（________）6．對于“叢林法則”文中并沒有解釋，根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確（）A．以多取勝 B．個體的自然生存 C．大家并肩作戰(zhàn)。7．吸血蝙蝠給我們人類的啟示是什么？______________________________________________【作文】31.寫作天地?；貞浲?，經歷過多少酸甜苦辣，可唯獨想起這件事，我的心兒依舊在怦怦得跳著，請你選擇一件親身經歷的事情寫下來。題目自擬。要求：1．寫清楚事情的經過和當時的感受。2．內容具體，語句通順。3．書寫認真，無錯別字，標點使用規(guī)范，字數(shù)在350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：假如________要求：1．你一定有很多美好的愿望，請將你最美好的愿望填在橫線上。2．想象要合理，敘述要清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。同學們，童話故事帶給我們無限的快樂。那么，你也來嘗試編寫童話故事，把快樂傳遞給別人吧。請你選擇幾種動物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事，編成一個故事寫下來?？梢杂霉适轮兄魅斯拿譃轭}，也可以根據(jù)故事內容來命題，還可以根據(jù)故事想告訴大家的道理來命題。要求想象豐富，敘述流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。習作訓練題目：我想變成——提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物。一個物品，或文學作品中的某一個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫，寫具體，寫生動。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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