918紀念日主題班會教案_第1頁
918紀念日主題班會教案_第2頁
918紀念日主題班會教案_第3頁
918紀念日主題班會教案_第4頁
918紀念日主題班會教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——918紀念日主題班會教案通過這次主題班會,使同學(xué)了解“九一八事變”和日本侵略者在中國犯下的滔天暴行,體驗一次愛國主義的洗禮,以此激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和愛國熱心。這里給大家共享一些關(guān)于918紀念日主題班會,夢想對大家有所扶助。

918紀念日主題班會1

一、活動背景

“9月18日,這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽北大營,發(fā)動了對我國東北的大規(guī)模武裝進擊,計劃并制造了恐懼中外的“九一八”事變。由于當(dāng)時政府的不抗爭政策,造成了我東北三省大好河山風(fēng)云失色,淪于敵手。此后,3000萬東北同胞在此后的14年中過著飽受凌辱的亡國奴生活。然而,固執(zhí)英勇不屈的中國人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過8年的浴血奮戰(zhàn),終究迫使侵略者投降,隨后在1949年10月1日迎來了一個嶄新的國家,這就是我們宏偉的中華人民共和國!

二、活動目的

為深入了解中國歷史,紀念九一八事變85周年,加強學(xué)生思想道德教導(dǎo),激勵宏大同學(xué)努力學(xué)習(xí)、勵志成才、報效祖國。

三、活動內(nèi)容

1.了解九一八事變85周年的有關(guān)內(nèi)容

2.通過主題班會舉行演講比賽進一步熟悉九一八事變

四、活動對象:二年級(2)班的全體學(xué)生

五、活動時間:9月18日——9月19日

六、活動流程:

1、9月18日下上午午組織同學(xué)生觀看《九一八事情紀錄片》了解九一八事情。

2、四個小組中每小組抽兩位同學(xué)打定演講材料。

3、全班同學(xué)和老師默哀一分鐘

4、9月19上午日上午在教室舉行紀念九一八85周年演講比賽。

4活動的意義:在此次活動中同學(xué)們積極議論,反映強烈,都紛紛表示要銘刻歷史,“勿忘國恥,共襄復(fù)興”。并認為作為21世紀青年,更應(yīng)更好地努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的勞績來回報自己的祖國。

通過此次活動,同學(xué)們了解了中華民族所經(jīng)受的苦難,進一步弘揚和培養(yǎng)了學(xué)生的民族精神,樹立了正確的人生觀、世界觀。牢記國恥、以史為鑒,在這個特殊的日子里,在本次主題班會活動的教導(dǎo)下,同學(xué)們對于21世紀青少年所應(yīng)承受的責(zé)任有了更深刻的體會。我們要珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),健康成長,報效祖國。

九一八事變紀念日口號:

1、時間,帶不走永恒的傷痛;歷史,抹不掉侵略的痕跡。記住,是為了民族的振興;發(fā)憤,是為了國家的強大。九一八事變80周年,勿忘國恥,自強不息!

2、拒絕落后,落后就會挨人打;拒絕怯懦,怯懦就會受欺壓,拒絕腐敗,腐敗就會亡國家。以史為鑒,牢記九一八;面向未來,振興我中華。

3、盧溝曉月映歷史,賊寇惡行不能忘。豺狼突咬巨龍身,血肉橫飛日月昏。鐵馬千軍揮利劍,長纓萬丈縛兇神。江河浩蕩英雄淚,山岳雄偉祭忠魂。九一八紀念日,牢記歷史,勿忘國恥,警鐘長鳴,強我中華!

4、白山黑水昔蒙羞,血雨腥風(fēng)遍九州。一十四年家國恨,銘心刻骨載史冊!九一八事變紀念日,子孫萬代,警鐘長鳴,勿忘國恥,振興中華,富國強兵,使我們宏偉的中華民族永遠挺立于世界民族之林!

5、警笛聲聲撼人心,泣訴當(dāng)年倭寇侵。一寸河山一寸血,盧溝月映金陵難。九一八事變紀念日,柳條湖畔祭忠魂,草木皆兵齊默哀,發(fā)憤圖強看我輩,勿忘國恥強中華!

918紀念日主題班會2

一、活動背景:

今年是九·一八事變發(fā)生_周年,為充分發(fā)揮革命紀念日和踐行社會主義核心價值觀中的載體和帶動作用,根據(jù)東教委[2022]25號文件部署,抉擇在我校開展“勿忘國恥圓夢中華”紀念九·一八事變_周年活動。

二、活動目的:

著力宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民爭取民族獨立、人民解放、國家富強和人民幸福的繁重歷程和取得的輝煌成就,在宏大青少年中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,鞏固民族自尊心、自信仰和驕傲感,鼓舞和鼓動宏大青少年為實現(xiàn)中華民族的宏偉復(fù)興而努力學(xué)習(xí),報效祖國。

三、活動安置:

1、開展青少年教導(dǎo)活動。

在全校組織開展“勿忘國恥圓夢中華”主題班會、國旗下講話、辦黑板報(手抄報)、讀一本抗日戰(zhàn)役題材好書、聽報告會等各個層面不同內(nèi)容的紀念活動,教導(dǎo)和激發(fā)青少年繼承革命先烈的遺志,為實現(xiàn)中華民族宏偉復(fù)興的中國夢而勤奮學(xué)習(xí)。

2、開展紀念抗戰(zhàn)英雄人物活動。

組織師生收看、收聽、閱讀電視臺、電臺、東港通迅等主要媒體刊發(fā)的我市在抗日戰(zhàn)役中涌現(xiàn)出來的英雄人物和英烈事跡。

3、開展“勿忘國恥圓夢中華”紀念九·一八事變_周年征文活動。

提倡高年段班級開展演講活動。

四、活動時間:20__年9月18日。

五、活動要求:

1、提高熟悉,明確責(zé)任。

918紀念日主題班會3

一、班會主題:九一八知多少

今天是9月18日,1931年的今天,日本發(fā)動了恐懼世界的“九一八事變”,侵占中國東北

86年過去了,我們回想那段歷史,依舊在好多中國人心里留下深深的傷疤

同學(xué)們,今天,我們在這里召開以“勿忘國恥,銘刻歷史——難忘9·18事變”為主題的班會。對于九一八,我們又知道得多少呢?今天的主題班會,由張夢嬌主持,大家自由發(fā)言。

二、視頻回放:九一八再了解

我們來看一段視頻,了解九一八事變。學(xué)生觀看,了解九一八事變始末,血的教訓(xùn)記心間。

看完視頻后,大家有什么感受?

生1:回想歷史,珍惜現(xiàn)在,中國從以前的弱小到現(xiàn)在的逐步強大,我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在,創(chuàng)造未來。

生2:報告大家不要忘卻國恥,更不要忘卻中華民族悠久的歷史,要在反思中前進,進展。

生3:日本侵略東北的三個理由:

1、東北豐富的資源;

2、想以東北為跳板進而侵占中國;

3、為同德國夾擊蘇聯(lián)做打定。

生4:中國務(wù)必強勢,要提升自己的`實力,要靠自己,我們要抗拒日貨。

小結(jié):九一八事變(又稱奉天事變、柳條湖事情)是日本在中國東北蓄意制造并發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)役,是日本帝國主義侵華的開端。1931年9月18日夜,在日本關(guān)東軍安置下,鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖鄰近日本修筑的南滿鐵路路軌,并栽贓嫁禍于中國軍隊。日軍以此為借口,炮轟沈陽北大營,是為“九一八事變”。次日,日軍侵占沈陽,又不斷侵占了東北三省。1932年2月,東北全境淪陷。此后,日本在中國東北建立了偽滿洲國傀儡政權(quán),開頭了對東北人民長達14年之久的奴役和殖民統(tǒng)治?!熬乓话耸伦儭笔侨毡镜蹏髁x長期以來推行對華侵略擴張政策的必然的結(jié)果,也是企圖把中國變?yōu)槠洫氄嫉闹趁竦囟扇〉闹匾襟E。它同時標志著世界反法西斯戰(zhàn)役的開頭,揭開了其次次世界大戰(zhàn)東方戰(zhàn)場的序幕。

三、抗日歌曲:九一八記心間

1、聽唱《鐵道游擊隊》、《游擊隊之歌》;

2、齊唱《國際歌》;

3、獨唱《地道戰(zhàn)》。

四、學(xué)識競答:九一八我參與

學(xué)生兩組學(xué)識搶答,積極表現(xiàn)自我。

1、九一八事變發(fā)生在()年。

A、1930B、1931C、1932D、1933

2、九一八事變在今年是第()周年。

A、七十六周年B、八十六周年C、九十六周年D、一百周年

3、九一八事變是由()發(fā)動的。

A、韓國B、美國C、日本D、中國

4、九一八事變是在()地方發(fā)動的。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論