2023學(xué)年部編版五年級(jí)上冊期末考試語文試卷

16頁2023-2023學(xué)年部編版五年級(jí)上冊期末考試語文試卷學(xué)校: 姓名： 班級(jí)： 考號(hào)： 評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分下面詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕裂〔jūn〕隔〔jiān〕壓．〔yì〕遠(yuǎn)遠(yuǎn)下〔là〕．〔qiǎng〕可怕．〔qiè〕弱〔xuē〕讀萬書〔juàn〕下面詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕亭臺(tái)樓閣生殖燥聲漫游C．完好無缺隱蔽意境希奇

B．難以至信荒唐糕餅拂曉D．相依為命恩慧叮囑漲潮以下句中畫線的成語或詩句運(yùn)用正確的選項(xiàng)是〔 〔多項(xiàng)選擇〕A．這些黑惡勢力早就舉世著名了，這次被政府徹底鏟除，真是大快人心！B．今年奧運(yùn)會(huì)，中國軍團(tuán)勇獲88枚獎(jiǎng)牌，這是431位運(yùn)發(fā)動(dòng)嘔心瀝血的結(jié)果。C．一位游客沉醉在秀麗的西湖邊，感慨道：“這真是暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州’”D．國慶節(jié)，爺爺想寫幅書法作品來表達(dá)對(duì)租國的贊頌，小明推舉爺爺寫“國泰民安、政通人和”。．七夕之夜，“神舟十二號(hào)”的航天員從太空發(fā)來祝福：“七夕今宵看碧霄〔 〕今夜，我們在中國人自己的太空家園中，共祝家和人旺，國運(yùn)興盛！”萬馬齊喑究可哀C．江楓漁火對(duì)愁眠

聒碎鄉(xiāng)心夢不成D．牽?？椗珊訕蚣僭O(shè)想介紹白鷺“身材、體態(tài)”的特點(diǎn)，可選用資料〔〔多項(xiàng)選擇〕白鷺體長46——65分米，雌鳥略小、它姿勢優(yōu)雅。身體纖瘦修長。。C．飛行時(shí)頭往回收縮至肩背處，頸向下曲成袋狀，兩腳向后伸直，寬大的翅膀緩慢煽動(dòng)，動(dòng)作冷靜不迫。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分依據(jù)拼音寫出下面這段話中的詞語，再讀一讀，了解這位平凡而宏大的英雄司機(jī)。鄭州洪水爆發(fā)期間一輛護(hù)車成了“生命之舟”它載著男女老少，píngwěn〔 〕地駛向安全地區(qū)，洪水中的人們lùxù〔 〕獲救。大家對(duì)這位zhìpǔ〔 〕的司機(jī)布滿感謝，而他卻不要任何chóuxiè〔 。這畫面深深印在人們心上，無法mómiè〔 。填空?！鞍踩貐^(qū)”的“區(qū)”字共〔 〕筆，第2筆是〔 。為下面的同音字組詞。暇〔 〕幕〔 〕鞋〔 〕狹〔 〕慕〔 〕協(xié)〔 〕先補(bǔ)充詞語，再選詞填空，將序號(hào)寫在句中橫線上①〔 〕中缺乏②負(fù)〔 〕請(qǐng)罪③金碧輝〔 〕④不計(jì)〔 〕數(shù)⑤〔 〕天動(dòng)地⑥心〔 〕神怡⑦理所當(dāng)〔 〕⑧一知〔 〕解駐足在故宮那 的大殿前。人們不覺心生敬畏。今年國慶節(jié)，爸爸帶我去環(huán)球影城啦！不的是那天始終下雨，真把我凍壞了。默寫陸游的《示兒 ， 。 ， 。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分下面名言中，適合貼在學(xué)校圖書室的是 ，適合貼在食堂的是 〔多項(xiàng)選擇〕A．居安思危，戒奢以儉B．一粥一飯，當(dāng)思來處不易C．問渠那得清如許？為有源頭活水來D．讀書有三到，謂心到、眼到、口到評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分生活中從不缺少美，請(qǐng)從下面兩句中選擇一句，開放想象，把畫面寫具體，讓讀者感受到美。①黃昏，西邊的天空布滿了火燒云。 ②下雪啦！評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分閱讀短文，答復(fù)以下問題。水葫蘆喊冤我位立在清亮的湖水中，有著荷葉狀的葉片，靜靜綻放著秀麗的藍(lán)色花朵。格外高雅。我的學(xué)名叫風(fēng)眼蓮，祖籍南美洲，是一種水生賞識(shí)植物。你知道嗎？我還可以生產(chǎn)出大量飼料。用來喂養(yǎng)家畜、家禽呢。正因如此，我在家鄉(xiāng)南美洲深受青睞，大家都夸我“才貌雙全”。世界上很多國家都看中了我的才能，想方設(shè)法請(qǐng)我去幫助他們，為他們產(chǎn)出飼料。我和我的兄弟姐妹被帶往了世界各地。我就是2030萬里被帶到中國的。剛來中國時(shí)，我可真沒辜負(fù)大家的期望，產(chǎn)出了大量飼料，為中國養(yǎng)殖業(yè)立下了汗馬功績。因此我被大力推廣到中國各個(gè)省市，大家都親切地叫我“水萌蘆”。然而，隨著我們在中國各地放手工作，我們的噩夢也隨之而至。各地報(bào)紙登出了這草，破環(huán)滇池風(fēng)光的冷面殺手”……一夜之間，各地紛紛打響了整治水葫蘆的戰(zhàn)役。我得成認(rèn)，由于我的過度生殖，確實(shí)堵塞了河道，但這并不是我的本意啊，只是由于我實(shí)在無法把握自身的生殖。我呀，有兩種生殖本碩。只要條件適宜，我就可以依靠匍匐枝和母枝分別的方式進(jìn)展5300510這是我的祖先為了適應(yīng)環(huán)境練就的生存本領(lǐng)。由于我在家鄉(xiāng)南美洲的時(shí)候，要面對(duì)200多種天敵的追殺呢。我必需擁有旺盛的生殖力和生命力才能存活下去。可在中國，我們的天敵卻少得可憐，于是就造成了我們泛濫成災(zāi)突的局面。我來之前，沒有對(duì)我進(jìn)展充分的了解，沒有做好調(diào)查爭論，現(xiàn)在出了問題就全推到我頭上。我不服！我冤！請(qǐng)讀者朋友們給我評(píng)評(píng)理吧！填空。①水葫蘆的學(xué)名叫 原產(chǎn)地在 ②中國引進(jìn)水葫蘆是為了讓它 ，后來紛紛整治水葫蘆是由于它 。③文中畫線句子用了列數(shù)字的說明方法，說明白水葫蘆 的特點(diǎn)。14．水葫蘆在家鄉(xiāng)被夸為“才貌雙全”。請(qǐng)?jiān)诘?自然段中，用直線畫出它的“才”，用曲線畫出它的“貌”。15．選擇。作者在文中運(yùn)用了很多成語，比方：說水葫蘆有“格外大的功績”，用的成語是 ，說水葫蘆的特點(diǎn)是“從一生下來就有，是天生的”用的成語是 A．背井離鄉(xiāng) B．汗馬功績 C．隨之而至 D．與生俱來對(duì)于這能說明文，下面評(píng)價(jià)正確的有 〔多項(xiàng)選擇〕A．短文語言平實(shí)。和《太陽》這說明文的語言風(fēng)格外相像。B．短文承受自述口吻介紹，語言活潑，讀來讓人感到很好玩。C．短文融學(xué)問性、科學(xué)性、趣味性于一體，適合少年兒童閱讀。16．請(qǐng)你運(yùn)用短文最終一段中的內(nèi)容，跟小蜂同學(xué)來對(duì)話，說明你的觀點(diǎn)和理由。小峰：“我認(rèn)為，就不該把水萌蘆引進(jìn)咱們中國來！”閱讀。長輩夢小時(shí)候我發(fā)瘋一樣想成為大人，做長輩，覺得只有這樣才能擁有各種權(quán)利：可以有裝隱秘的抽屜，帶著暗鎖；錢袋里永久不會(huì)是空空的；可以豎起指頭同小孩們談自己的高見。特別想當(dāng)?shù)慕巧菋寢?，由于媽媽能打算孩子星期天去哪兒，能任憑開食品柜，能戴戒指、穿絲襪，能同爸爸一塊兒去參與別人的婚禮。這些都是我夢想的事。我沒找到過教人做媽媽的書，可是我在這方面有些天賦。最初，是做了布娃娃的媽媽。那個(gè)布娃娃叫阿婷，圓臉紅裙，我會(huì)給她編八條小辮子，乍一看，就像頭上排了電變成個(gè)無頭獨(dú)臂的怪胎。阿婷消逝后，我再也不想要布娃娃了，覺得意思不大，由于布娃娃太省事了，不需要催她快把湯喝光，也不需要叮囑她別睡懶覺、別忘了帶手帕。一天，住在我家樓上的小燕來求我給她編小辮，我突發(fā)奇想，說給她當(dāng)一小時(shí)的媽媽。一口一個(gè)“媽媽”地叫，但在這親愛迷人的稱呼間參與了很多要求?！皨寢?，右邊的辮子重編，太高了?！薄皨寢專涯愕淖仙Y(jié)給我用用?！薄拔铱诳实煤?，媽媽，有沒有酸梅湯？”“你手太重了，怎么搞的？媽媽連這都不會(huì)做！蝴蝶結(jié)皺了?！蔽蚁词⑺崦窚牟韪?，我跳起來大叫：“時(shí)間到了！時(shí)間到了！”“我一輩子不做媽媽，我怕小毛頭撒尿。”小燕暗笑，說：“還是做女兒好，做媽媽太辛苦?！蔽夜炙珣猩?，正好媽媽問：“誰把茶缸磕掉了一塊搪瓷？”“不是我。”小燕說，其實(shí)是她剛剛做女兒時(shí)發(fā)脾氣用力在桌沿上敲了一下，她見我想開口，搶先一步說，“弄壞時(shí)你是媽媽，全怪你?！蹦瞧茐母鬃邮菋寢尩膼畚?，可她卻沒有大喊大叫發(fā)脾氣，就由于她是媽媽。從那天起，我就不再急巴巴地做長輩夢了，情愿不穿絲襪，情愿只是用錫紙做一個(gè)假戒指。讀第1自然段，用簡練的一句話寫寫“我”想成為大人的緣由是：短文已用分為了三局部。其中其次局部描述了兩個(gè)場景，請(qǐng)用簡練的語言概括這兩個(gè)場景。場景一：我給小燕當(dāng)媽媽， 場景二：媽媽回來時(shí)問我是誰把茶缸破壞的， 短文畫線句子中，“嬌女兒”是指 。從“我跳起來大叫：“時(shí)間到了！時(shí)間到了！”可以看出：“我” 短文第4-7自然段具體寫出了小燕對(duì)“媽媽”提出的很多要求，這樣寫〔 〕A．與主文“參與了很多要求”是重復(fù)的。畫蛇添足。B．間接地寫出了媽媽為孩子做很多事，畫龍點(diǎn)晴。21．回憶生活中你與媽媽相處的情景，仿照下面這句話寫一寫，表現(xiàn)出媽媽對(duì)我們無私的愛。那破壞缸子是媽媽的愛物，可她卻沒有大喊大叫發(fā)脾氣，就由于她是媽媽。 ，可她卻 ，就由于她是媽媽。文可以推舉給哪個(gè)欄目？結(jié)合短文內(nèi)容寫出推舉理由。評(píng)卷人得分評(píng)卷人得分作文。提示：寒假就要到了，同學(xué)們都想利用這個(gè)假期做些有意義的事，請(qǐng)你向大家來推舉。你可以推舉同學(xué)們?nèi)プx一本好書或者去看一部精彩的電影、參觀一個(gè)有意思的博物館……也可以向大家推舉一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一樣美食的制作……要求：請(qǐng)你自擬題目向大家來推舉，推舉理由可以寫一點(diǎn)，也可以寫幾點(diǎn)。19頁參考答案1．B【詳解】此題考察學(xué)生辨析字音的力氣，正確讀準(zhǔn)字音，留意區(qū)分形近字、多音字的讀音，還要留意聲調(diào)、韻母的區(qū)分，尋常要多讀，多練。A：間隔〔jiān〕——jiàn；B：全對(duì)2．C【詳解】此題考察字形易錯(cuò)字。AB項(xiàng)：“難以至信”應(yīng)為“難以置信”。DBD【詳解】此題考察詞語搭配和詩詞名句理解。AB項(xiàng)：嘔心瀝血：形容苦思冥想，費(fèi)盡心血。多用來表示工作、文藝創(chuàng)作的艱辛不易。和句子中“今年奧運(yùn)會(huì)”搭配。C項(xiàng)：宋代林升的《題臨安邸》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。措詞精當(dāng)，冷言冷語的挖苦，偏從吵鬧的場面寫起；憤慨已極，卻不作謾罵之語：確實(shí)是諷喻詩中的杰作。和句子中“一位游客沉醉在秀麗的西湖邊”不搭配。D政通人和：指政治開明順當(dāng)，百姓安樂和諧。和句子中“國慶節(jié)，爺爺想寫幅書法作品來表達(dá)對(duì)租國的贊頌”搭配。4．D【詳解】此題考察詩詞歌賦默寫。AC【詳解】考察學(xué)生對(duì)材料的辨析力氣。A“46——65的特點(diǎn)，和身長特點(diǎn)。所以適合用來介紹。B項(xiàng)，結(jié)合“它會(huì)閑逛在河邊、鹽田或水田地中去查找食物。”來看寫了其生活習(xí)性，所以不適合用來介紹。C項(xiàng)，結(jié)合“飛行時(shí)頭往回收縮至肩背處，頸向下曲成袋狀，兩腳向后伸直，寬大的翅膀緩慢煽動(dòng)，動(dòng)作冷靜不迫。”來看寫了其飛行時(shí)候的體態(tài)，所以適合用來介紹。平穩(wěn) 間續(xù) 質(zhì)樸 答謝 磨滅【詳解】此題主要考察對(duì)詞語的拼寫力氣。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的構(gòu)造和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要留意“穩(wěn)、酬、磨”簡潔寫錯(cuò)。書寫時(shí)要留意這些字的筆畫、構(gòu)造。要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確和美觀。7．4##四 ノ【詳解】此題考察漢字的書寫筆畫。4筆。筆順為：一ノ丶∟。閑暇 幕布 鞋子 狹隘 艷羨 協(xié)調(diào)【詳解】此題主要考察形近字的辨析及組詞力氣。解答此題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，把握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形構(gòu)造相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫一樣，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音一樣。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首一樣，位置不同。暇可以組詞：目不暇接、應(yīng)接不暇、急不暇擇、不暇等。幕可以組詞：幕后、幕府、幕天席地、幕布、幕僚等。鞋可以組詞：拖鞋、跑鞋、釘鞋、冰鞋、繡鞋等。狹可以組詞：狹窄、狹隘、狹義、褊狹、狹管效應(yīng)等。慕可以組詞：艷羨、景慕、思慕、貪慕、企慕、慕名等。協(xié)可以組詞：協(xié)商、妥協(xié)、協(xié)定、協(xié)約、協(xié)調(diào)、幫助等。美 荊 煌 其 感 曠 然 半 ③ ①【詳解】此題考察詞語識(shí)記與選詞填空。美中缺乏：事情雖然很好，但還有不夠完善、不夠抱負(fù)的地方。負(fù)荊請(qǐng)罪：表示主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠罪，懇求責(zé)罰。負(fù)：背著。荊：荊條，古時(shí)用來抽打犯人的刑具。金碧輝煌：形容建筑物裝飾華美，榮耀奪目，比方陳設(shè)華美。不計(jì)其數(shù)：沒方法計(jì)算數(shù)目，形容極多。感天動(dòng)地：使蒼天和大地為之感動(dòng)，形容誠意感人至深。心曠神怡：心情舒適，精神快活。理所固然：按道理應(yīng)當(dāng)這樣。意為情理之中發(fā)生的，符合情理的，不容疑心。一知半解：指知道得不全面，理解得也不透徹。故宮是皇家宮殿，建筑雄偉壯麗。以上詞語中，“金碧輝煌”可以用來形容華美的故宮大殿。從“爸爸帶我去環(huán)球影城啦！”可以知道“我”的心情是格外感動(dòng)的。但是，那每天形容。題目要求填序號(hào)。因此，兩個(gè)句子的填空處應(yīng)填：③、①。死去元知萬事空 但悲不見九州同 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁【詳解】此題考察詩句的識(shí)記力氣，要求默寫《示兒《示兒》是宋代詩人陸游創(chuàng)作的一首詩，是詩人的絕筆。全詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。11．CD AB【詳解】此題考察名人名言和詩詞名句理解。居安思危，戒奢以儉。意思：雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有消滅危急的可能，用節(jié)約來消退白費(fèi)。和“食堂”搭配。一粥一飯，當(dāng)思來處不易。意思：吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)當(dāng)想想這粥飯的來之不易。和“食堂”搭配。宋代朱熹的《觀書有感·其一》半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清亮，是由于有源頭活水不斷注入，暗思想、鮮活的學(xué)問，廣泛包涵，方能才思不斷，水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比方事物進(jìn)展的源泉和動(dòng)力。和“圖書室”搭配。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。意思：讀書要認(rèn)真全都，必定要三者到位。心思不在課本上，那么眼睛就不會(huì)看認(rèn)真，既然思想不集中，就只能隨任憑便地誦讀，確定不能記住，即使記住了也不能長期。三到之中，心到最重要。和“圖書室”搭配。一張張發(fā)黃的照片，別有一番味道。再看天空，一半藍(lán)一半黃，似乎是哪個(gè)頑皮的云寶寶不的漣漪?！驹斀狻看祟}考察情景寫話。認(rèn)真閱讀題干，要求我們圍繞所給兩個(gè)情景，任選其一，開放想象，把畫面寫具體，讓讀者感受到美。如：雪，飄起來了，看！一片片潔白的雪花，隨風(fēng)飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美啊！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透亮的雪花在天空飄舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個(gè)大地變成了銀白色的世界。風(fēng)眼蓮 南美洲 產(chǎn)出飼料 過度生殖，堵塞了河道 生殖力旺盛我位立在清亮的湖水中，有著荷葉狀的葉片，靜靜綻放著秀麗的藍(lán)色花朵。格外高雅。料。用來喂養(yǎng)家畜、家禽呢。B D BC16．我認(rèn)為這種說法不正確。水葫蘆旺盛的生殖力是與生俱來的，無法把握自身的。又不是究，才導(dǎo)致了現(xiàn)在這種狀況。我們不能完全否認(rèn)他。我想只要我們實(shí)行合理的措施，可以使水葫蘆的利大于弊?！痉治觥?3．此題考察提取關(guān)鍵信息和說明方法。①結(jié)合文章第一自然段內(nèi)容“我的學(xué)名叫風(fēng)眼蓮，祖籍南美洲”可知答案。料，為中國養(yǎng)殖業(yè)立下了汗馬功績?！比欢?，隨著我們在中國各地放手工作，我們的噩夢也害中國生態(tài)環(huán)境的大毒草，破環(huán)滇池風(fēng)光的冷面殺手”可知答案。準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無誤，估量數(shù)字要有牢靠依據(jù)。留意事項(xiàng)列舉時(shí)間年月不屬于列數(shù)字。文中畫線句子用了列數(shù)字的說明方法，說明白水葫蘆生殖力旺盛的特點(diǎn)。14．此題考察查找關(guān)鍵句子?！懊病蔽覀兛梢岳斫鉃橥饷??！安拧蔽覀兛梢岳斫鉃樽饔蒙ǘ?。格外高雅?？芍懊病?。料。用來喂養(yǎng)家畜、家禽呢?？芍安拧?。15．此題考察提取關(guān)鍵信息。汗馬功績：原指在戰(zhàn)場上立下戰(zhàn)功?，F(xiàn)泛指在工作中做出奉獻(xiàn)。此題考察文章內(nèi)容理解。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)展分析。我們探究大自然驚奇的興趣。和本文語言風(fēng)不一樣。通讀全文，文章用“我”的第一人稱自述口吻介紹，語言活潑，讀來讓人感到很好玩，短文融學(xué)問性、科學(xué)性、趣味性于一體，適合少年兒童閱讀。此題考察開放性試題。學(xué)生依據(jù)文章內(nèi)容，選擇一種觀點(diǎn)，組織好語言進(jìn)展表達(dá)即可。下了汗馬功績”“但這能怪我們嗎？我的特質(zhì)是與生俱來的，又不是到中國以后才形成的。此作答。自己的高見。這位“女兒”親切的叫我媽媽，但是讓我做這做那，指揮的我喘不過氣來，“我”立馬停頓了做她“媽媽”。 我想說是小燕但是小燕先開口了以“我”當(dāng)時(shí)是媽媽把責(zé)任推到我身上。小燕 受不了燕子使喚我做這做那。20．B我把媽媽的口紅涂得處處都是沒有發(fā)脾氣以推舉給“啟發(fā)”這個(gè)欄目比較適宜?！痉治觥?7．此題考察短文的概括力氣。閱讀第一自然段“小時(shí)候我發(fā)瘋一樣想成為大人會(huì)是空空的。③能同小孩們談自己的高見。18．考察了對(duì)段意的理解。是“媽媽”，只好擔(dān)當(dāng)責(zé)任。學(xué)生據(jù)此答復(fù)即可，在描述的時(shí)候留意語言的精練和通順。19．此題考察詞句的理解力氣。揮得連氣都喘不過來?！笨梢钥闯鲞@位“嬌女兒”就是燕子。對(duì)我的使喚讓我受不了了，所以我跳起來大叫“時(shí)間到了！時(shí)間到了！”20．此題考察文章的理解力氣。媽媽為孩子做了