說課《回鄉(xiāng)偶書》課件_第1頁
說課《回鄉(xiāng)偶書》課件_第2頁
說課《回鄉(xiāng)偶書》課件_第3頁
說課《回鄉(xiāng)偶書》課件_第4頁
說課《回鄉(xiāng)偶書》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

以讀悟情—回鄉(xiāng)偶書

【唐】賀知章說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)、重難點四教法和學(xué)法五教學(xué)過程六板書設(shè)計一二三七整體設(shè)計意圖說教材《回鄉(xiāng)偶書》是人教版小學(xué)語文二年級上冊第六組第四課古詩兩首的第一首古詩。是唐代詩人賀知章離鄉(xiāng)五十多年辭官返鄉(xiāng)時的作品。說教學(xué)目標(biāo)重點難點能夠正確流利有感情的朗讀《回鄉(xiāng)偶書》能結(jié)合圖片與古詩用自己的話大致描述古詩內(nèi)容1找出關(guān)鍵字“少離”“老回”“鄉(xiāng)音無改”“兒童不識”。2分析體會“笑問”、“客”用法的精妙,及作者的復(fù)雜情感。123說教法學(xué)法教法講授法問答法學(xué)法情感朗讀理解法教學(xué)過程

設(shè)計意圖

做到從圖入手,讀中感悟以此把握教學(xué)重難點。說教學(xué)過程1、圖片導(dǎo)入,自然引出《回鄉(xiāng)偶書》2、初讀古詩,讀準(zhǔn)字音,找出古詩三四句,3、分析一二句,找出關(guān)鍵字4、整體感悟古詩,體味感情,用自己的理解朗讀簡析并提問為何“兒童不識”引出一二句5、擴(kuò)展延伸,升華感情說整體設(shè)計詩人的思鄉(xiāng)感情為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論