公共部門戰(zhàn)略管理教學大綱

《公共部門戰(zhàn)略管理》教學大綱一、課程名稱:公共部門戰(zhàn)略管理二、學時與學分：32/2三、先修課程管理學、公共管理學四、課程教學目標1.了解戰(zhàn)略管理的理論知識；2.掌握戰(zhàn)略管理過程的基本步驟；3.掌握戰(zhàn)略管理的技術(shù)手段；4.培養(yǎng)為特定組織開展戰(zhàn)略管理的技巧和能力；五、基本教學內(nèi)容與學時安排1戰(zhàn)略管理概述（4學時）1.1戰(zhàn)略管理的理論基礎1.2戰(zhàn)略管理系統(tǒng)1.3公共部門的戰(zhàn)略管理2戰(zhàn)略管理過程（2學時）32.1戰(zhàn)略管理過程的哈佛模式2.2戰(zhàn)略管理過程的格萊斯特模式2.3戰(zhàn)略管理過程的H-I-H模式2.4戰(zhàn)略管理過程的約翰遜——斯科爾斯模式2.5戰(zhàn)略管理過程的戴維模式2.6戰(zhàn)略管理過程的湯普森—斯特里克蘭模式2.7戰(zhàn)略管理過程的納特—巴可夫模式3戰(zhàn)略分析（8學時）3.1概述3.2戰(zhàn)略愿景和組織使命3.3外部宏觀環(huán)境分析3.4外部行業(yè)環(huán)境分析3.5外部環(huán)境分析過程3.6組織內(nèi)部資源和能力分析4戰(zhàn)略匹配（4學時）4.1戰(zhàn)略類型4.2SWOT分析4.3SPACE分析4.4BCG分析4.5IE分析4.6大戰(zhàn)略矩陣分析5戰(zhàn)略制定（4學時）65.1戰(zhàn)略制定的步驟5.2定量戰(zhàn)略計劃矩陣分析5.3戰(zhàn)略制定的影響因素5.26戰(zhàn)略實施（2學時）6.1資源規(guī)劃與配置6.2戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)6.3領導與戰(zhàn)略7戰(zhàn)略控制及評價（2學時）7.1控制類型及控制過程7.2控制過程三要素7.3控制方法8公共部門戰(zhàn)略管理的誤區(qū)（2學時）9公共部門戰(zhàn)略管理綜合案例分析（2學時）六、教材及參考書1、教材：[1]陳振明.公共部門戰(zhàn)略管理.北京：中國人民大學出版社，20042、參考書：[1]納特，巴可夫.公共和第三部門組織的戰(zhàn)略管理：領導手冊.陳振明譯.北京：中國人民大學出版社，20012.[3]楊錫懷，冷克平，王江.企業(yè)戰(zhàn)略管理：理論與案例（第二版）.北京：高等教育出版社，2004[4]戴維.戰(zhàn)略管理（第八版）.李克寧譯.北京：經(jīng)濟科學出版社，2001[5]希特，愛爾蘭，霍斯基森.戰(zhàn)略管理：競爭與全球化（概念）（第四版）.呂巍等譯.北京：機械工業(yè)出版社，2002[6]約翰遜，斯科爾斯.戰(zhàn)略管理（第六版）.王軍譯.北京：人民郵電出版社，2004[7]湯姆森，斯特里克蘭三世.戰(zhàn)略管理（第13版）.段盛華等譯.北京：中國財政經(jīng)濟出版社，2005七、考核方式書面考試＋作業(yè)八、思考題1.簡述企業(yè)戰(zhàn)略管理與公共部門戰(zhàn)略管理的聯(lián)系及區(qū)別。2.簡述公共部門戰(zhàn)略管理過程的基本步驟和主要內(nèi)容。3.簡述戰(zhàn)略管理中的戰(zhàn)略愿景、組織使命、戰(zhàn)略目標的內(nèi)容并舉例說明。4.論述外部環(huán)境分析矩陣和內(nèi)部因素矩陣分析的基本內(nèi)容。5.分別對戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略匹配、戰(zhàn)略決策階段的一種技術(shù)工具進行論述。6.腐敗治理是我國的一項戰(zhàn)略任務,請你列出我國反腐敗斗爭的SWOT各3條,