教科版六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷（原卷版）

教科版六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試科學(xué)試卷（原卷版）（考試時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（每題2分，共40分）1.下列植物中，屬于開(kāi)花植物的是（）。A.青苔 B.海帶 C.玉米 D.鐵線蕨2.下圖是垃圾填埋模擬實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中各部分分別代表了什么，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.細(xì)石子代表土層B.浸過(guò)墨水紙巾代表填埋的垃圾C.噴水代表地下水D.瓶子底部的水變色代表地下水被污染3.我們?cè)谑褂蔑@微鏡調(diào)焦時(shí)應(yīng)先將鏡筒降低，眼睛觀察（）。A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.玻片標(biāo)本4.物質(zhì)在變化過(guò)程中總是伴隨著一些現(xiàn)象，下列變化中沒(méi)有出現(xiàn)顏色變化這一現(xiàn)象的是（）。A.鐵釘生銹 B.在淀粉上滴碘酒 C.火柴燃燒 D.食鹽溶解在水中5.利用銅來(lái)制作電線的內(nèi)芯，說(shuō)明它具有（）的特征。A.導(dǎo)電性能好 B.導(dǎo)熱性能好 C.有韌性 D.具有金屬光澤6.我們的家鄉(xiāng)臺(tái)州在浙江省中東部，主要地形是（）。A. B. C. D.7.根據(jù)下表的天氣信息，周一白天最高氣溫是35℃，我知道這是（）測(cè)量的。周一（21日）35/26℃南風(fēng)微風(fēng)A.上午10點(diǎn) B.中午12點(diǎn) C.下午2點(diǎn) D.傍晚6點(diǎn)8.在綠豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，下列哪個(gè)條件不是必需的（）。A.適量的水分 B.適宜的溫度 C.充足的空氣 D.充沛的陽(yáng)光9.1851年法國(guó)科學(xué)家傅科利用（）的特點(diǎn)，制作了傅科擺證明了地球的自轉(zhuǎn)。A.擺的等時(shí)性 B.擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)C.擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān) D.擺的擺動(dòng)快慢與擺幅大小無(wú)關(guān)10.在50毫升水中加入15克食鹽攪拌后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部還有部分食鹽顆粒沒(méi)有溶解，這是因?yàn)椋ǎ.攪拌得還不夠充分 B.食鹽顆粒太大C.食鹽在水中的溶解能力是有限的 D.燒杯中水的溫度不夠高11.“禾下乘涼夢(mèng)，十里稻花香”是“雜交水稻之父”中國(guó)工程院院士袁隆平爺爺一生的追求，他培育的雜交水稻產(chǎn)量明顯高于普通水稻，新品種形成的原因是（）。A.自然選擇的結(jié)果 B.化肥質(zhì)量的不同C.不同的土壤 D.人工選擇的結(jié)果12.下圖中的杠桿尺恰好平衡。下列情況下，杠桿仍能保持平衡的是（）。A.左右兩邊的鉤碼組各向內(nèi)移動(dòng)一格B.左右兩邊的鉤碼組各向外移動(dòng)一格C.左右兩邊的鉤碼組各減少一半鉤碼D.左右兩邊的鉤碼組各減少一只鉤碼13.在下圖所示的幾種電路中，小燈泡肯定不亮的是（）。A. B. C. D.14.小明自制了一個(gè)小樂(lè)器，1-8號(hào)銅片越來(lái)越短，如圖所示。依次敲擊1-8號(hào)銅片，發(fā)出的聲音（）。A.從高到低 B.從低到高 C.從強(qiáng)到弱 D.從弱到強(qiáng)15.“橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少橋墩的負(fù)擔(dān)”這句話描述的是（）.A.橋面在拱下方的拱橋 B.多孔拱橋C.橋面在拱上方的拱橋 D.梁橋16.人體吸收食物營(yíng)養(yǎng)主要器官是（）。A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸17.小明將一根1.2米長(zhǎng)的標(biāo)桿垂直立在操場(chǎng)上，第一次測(cè)得它的影長(zhǎng)1.2米，過(guò)了半小時(shí)后測(cè)得它的影長(zhǎng)1米，你認(rèn)為小明測(cè)量的時(shí)間是（）。A.上午 B.中午 C.下午 D.不能確定18.天氣很熱，小明放學(xué)回家感到口渴，從冰箱里拿出一瓶飲料，過(guò)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子的外壁有一層水珠，這些水珠主要來(lái)自（）。A.瓶子中的飲料 B.冰箱里的冰塊 C.冰箱外的空氣 D.小明手里的汗19.如圖所示，彎管里有一段液柱，小明用搓熱的雙手捂住瓶體，這段液柱會(huì)（）。A.往左移 B.往右移 C.不動(dòng) D.沒(méi)有固定規(guī)律20.下圖是小明測(cè)量小鐵塊受到浮力大小的過(guò)程，圖乙中小鐵塊部分浸入水中時(shí)受到的浮力是（）。A.0.8N B.5.2N C.0.6N D.5.4N二、探究與實(shí)踐（4+9+14+9+11+13，共60分）21.下圖中A的名稱(chēng)是__________，B的名稱(chēng)是__________，C是用來(lái)測(cè)量__________，D是用來(lái)研究__________的裝置。一個(gè)物體用測(cè)力計(jì)直接提升，測(cè)力計(jì)上顯示的讀數(shù)是3.2N，現(xiàn)在小明同學(xué)借助一組斜面來(lái)提升這個(gè)重物，結(jié)果記錄如下：第一次第二次第三次選擇的數(shù)據(jù)A斜面2.7N2.6N2.5N2.6NB斜面1.3N1.3N1.6N（22）C斜面1.7N2.0N1.7N1.8N22.下圖少了斜面A，請(qǐng)?jiān)谙聢D中補(bǔ)上斜面A。（在原圖上作圖）23.表格中應(yīng)該填的數(shù)據(jù)是______________。24.結(jié)合圖和數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)_____________________________。25.斜面能給我們帶來(lái)省力，下列簡(jiǎn)單機(jī)械中也能給我們帶來(lái)省力的是（）。A. B. C. D.26.下圖是簡(jiǎn)單機(jī)械中的______________，它的作用是______________。人類(lèi)自古以來(lái)向往和探索宇宙。1969年7月，美國(guó)的“阿波羅11號(hào)”飛船成功在月球上著陸，人類(lèi)的腳印終于印在了月球的表面。2004年中國(guó)開(kāi)始實(shí)施月球探測(cè)工程，2019年實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)探測(cè)器首次在月球背面軟著陸。2020年實(shí)現(xiàn)我國(guó)首次地外天體采樣返回，帶回約2千克重的月球土壤樣品。2021年5月15日，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭搭載“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功發(fā)射，我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器著陸于火星，同月22日“祝融號(hào)”火星車(chē)駛離著陸平臺(tái)，開(kāi)始巡視探測(cè)。中國(guó)將邁入探索太陽(yáng)系，探索浩瀚宇宙的新篇章。27.在月球上，下列四種情況能夠完成的是（）。A.聽(tīng)到大風(fēng)呼嘯 B.跳過(guò)4米高的橫桿 C.點(diǎn)燃蠟燭 D.種植植物28.2021年5月22日，（）火星車(chē)已安全駛離著陸平臺(tái)到達(dá)火星表面，開(kāi)始巡視探測(cè)。A.嫦娥號(hào) B.機(jī)遇號(hào) C.毅力號(hào) D.祝融號(hào)29.“天問(wèn)一號(hào)”是在文昌發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射的，下圖為我國(guó)四大航天發(fā)射場(chǎng)，最遲迎來(lái)黎明的是（）。A.山西太原 B.海南文昌 C.四川西昌 D.甘肅酒泉30.火星和地球一樣在圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的同時(shí)還進(jìn)行著逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，并且自轉(zhuǎn)軸始終保持約25度的傾斜角度。下列關(guān)于在火星上觀察到的現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（）。A.有四季變化 B.太陽(yáng)是西升東落C.有晝夜交替現(xiàn)象 D.有極晝和極夜現(xiàn)象31.“科技?jí)簟敝啤爸袊?guó)夢(mèng)”，中國(guó)科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.天問(wèn)一號(hào)使用了太陽(yáng)能電池，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹷.嫦娥五號(hào)帶回了月球土壤樣品C.月球上晝夜溫差很大，所以月球車(chē)的零件必須使用熱脹冷縮明顯的材料制作D.火箭是利用反沖力原理升空的32.探索宇宙我們經(jīng)常用到模擬實(shí)驗(yàn)，下列沒(méi)有用到模擬實(shí)驗(yàn)的是（）。A.月相的成因 B.晝夜交替 C.環(huán)形山的形成 D.觀察星空33.上個(gè)星期一是端午節(jié)，下列月相中與今天（星期二）的月相最接近的是（）。A. B. C. D.小明選用了卡紙進(jìn)行了紙梁的抗彎曲能力研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)寬度跨度（厘米）承受的墊圈數(shù)（個(gè)）11倍寬12921倍寬10（34）31倍寬82142倍寬121754倍寬123534.比較1，2，3三組數(shù)據(jù)，我們可以來(lái)分析______，要分析寬度與抗彎曲能力的關(guān)系，應(yīng)該比較______三組數(shù)據(jù)。35.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中他是用________來(lái)表現(xiàn)紙的抗彎曲能力。36.我們知道跨度越大，抗彎曲能力越弱，推測(cè)小明第2組獲得的數(shù)據(jù)比較合理的是（）。A.5個(gè) B.9個(gè) C.13個(gè) D.23個(gè)37.除了紙梁寬度和橋墩跨度會(huì)影響抗彎曲能力，____________、____________也會(huì)影響抗彎曲能力。38.在完成上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法不合理的是（）。A.統(tǒng)一要求橫梁接觸到桌面時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束B(niǎo).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)匯總各組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析C.放置墊圈要做到輕拿輕放D.研究寬度時(shí)我們要選擇材質(zhì)不同的紙學(xué)校科技節(jié)舉行風(fēng)帆小車(chē)比賽。要求用小風(fēng)扇產(chǎn)生的風(fēng)作為動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)小車(chē)前進(jìn)，行駛遠(yuǎn)的小車(chē)獲勝。小明：可能風(fēng)速越大，小車(chē)行駛得越遠(yuǎn)。小紅：可能風(fēng)帆面積越大，行駛得越遠(yuǎn)。小章：可能風(fēng)帆形狀不同，行駛的遠(yuǎn)近不同。討論后，他們就開(kāi)展實(shí)驗(yàn)：小明用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，選用形狀和面積相同的風(fēng)帆，調(diào)節(jié)風(fēng)扇的風(fēng)速，測(cè)出小車(chē)行駛的距離，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)風(fēng)速小車(chē)行駛距離（cm）11檔（低速）1022檔（中速）2533檔（高速）3839.方框里的對(duì)話活動(dòng)，是屬于探究活動(dòng)中的（）階段。A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論40.小車(chē)最后會(huì)停止運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅薩_____________。41.根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)，可以知道探究的問(wèn)題是____________________？42.通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，他們得出結(jié)論：______________。43.手持風(fēng)扇充電時(shí)，能量是如何轉(zhuǎn)化的（）。A.電能轉(zhuǎn)化為熱能 B.電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 C.電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能 D.化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能44.愛(ài)探究的同學(xué)又拆開(kāi)了充電式手持風(fēng)扇，研究起里面的小電動(dòng)機(jī)。如圖，改變磁鐵的距離，轉(zhuǎn)子都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)最快的是（）。A.放在A處 B.放在B處 C.放在C處 D.無(wú)法判斷45.如果要改變轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)的方向，你有什么辦法（）。A.增大電流 B.增加磁鐵數(shù)量 C.改變朝向轉(zhuǎn)子的磁鐵南北極 D.增加線圈圈數(shù)46.小明學(xué)習(xí)了《物質(zhì)的變化》這個(gè)單元以后，回到家里看見(jiàn)廚房里有米飯、白糖、食用油、白醋、小蘇打、面粉、飯勺、杯子、雞蛋等物品，他就利用這些材料做了一系列的研究。（1）小明將米飯放入嘴里咀嚼了一段時(shí)間，嘴里出現(xiàn)甜味，這是因?yàn)槊罪堉泻械腳_______發(fā)生了變化，這種變化屬于________（填“化學(xué)”或“物理”）變化。（2）小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入鍋里進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)白糖先變成________（填形態(tài)）的糖，然后顏色慢慢變成________，這時(shí)要及時(shí)放入排骨進(jìn)行翻炒，不然如果繼續(xù)加熱白糖就會(huì)變成________（填顏色）的物質(zhì)。（3）小明不小心將雞蛋殼掉進(jìn)了白醋里，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，“產(chǎn)生的無(wú)色氣體是什么呢？”他詢(xún)問(wèn)爸爸。爸爸提供了下表資料，小明對(duì)照資料后對(duì)爸爸說(shuō)：我認(rèn)為肯定不是二氧化氮和氯氣。你認(rèn)為小明推測(cè)的理由是____________________________________。氣體名稱(chēng)特點(diǎn)二氧化氮比空氣重，棕紅色，有刺激性氣味，支持燃燒氧氣比空氣重，無(wú)色，支持燃燒二氧化碳比空氣重，無(wú)色，無(wú)毒性，不支持燃燒氙xian氣比空氣重，無(wú)色，不助燃，不可燃氯氣比空氣重，黃綠色，強(qiáng)烈刺激性氣體，支持燃燒氮?dú)獗瓤諝饴暂p，無(wú)色，常用作保護(hù)氣體，不支持燃燒氫氣氣體中最輕，無(wú)色，可燃性，易爆性小明和爸爸一起繼續(xù)進(jìn)行了兩個(gè)探究活動(dòng)。探究一：他把點(diǎn)燃的木條伸進(jìn)杯子中，看到的是木條立即熄滅。探究二：他把氣體倒入簡(jiǎn)易天平的B端