臨沂市中考語文真題及答案

2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題語文注意事項：.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁?？偡?20分,考試時間120分鐘。.答卷前考生務(wù)必用毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。.考生必須用毫米黑色墨水簽字筆將答案全部寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試題卷上答題不得分?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。試題卷一、,積累運用（28分）1.下列詞語中加點的字每組讀音都相同 的一項是???（2分）A.應(yīng)許/里應(yīng)外合纖細(xì)/屢見不鮮浩瀚/頷首低眉??B.適當(dāng)/銳不可當(dāng)剽悍/虛無縹緲喑啞/黯然失色??C.煞白/大煞風(fēng)景諛詞/凍餓之虞緋紅/妄自菲薄??D.行輩/本色當(dāng)行扶掖/笑麻如花褻瀆/渾身解數(shù)2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）A.滯礙座落明察秋毫 頂禮膜拜B.提綱媒介險象迭生 尋人啟示C.謳騙饋贈重蹈覆轍 張皇失措D.羈絆掂量風(fēng)餐陸宿 眼花繚亂.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)..的一項是（2分）2015年4月25日上午，第68屆中國教育裝備展示會在臨沂國際會展中心隆重開幕。24 日下午，全國共有34個省（區(qū)、市）和地區(qū)的代表團(tuán)報名參會， 912家企業(yè)前來參展。一名獨腿流浪大叔近日走紅浙江金華， 他耗時5小時用粉筆在地上畫出一幅 6平方左右的《蒙娜麗莎》，的畫像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。（3）畢淑敏說，參加“成語大會”的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機會，在我最近的寫作中，成語的使用地比以前多了，就像和老朋友見了面，對成語更有感情了。A.截止 栩栩如生不由自主B.截止 惟妙惟肖情不自禁C.截至 惟妙惟肖不由自主D.截至 栩栩如生情不自禁4.卜列句子中沒用語病的一項是（2分）A.在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對 44個漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂市旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。C.為加大傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動，學(xué)生在活動中陶冶了情操，領(lǐng)會了做人、修身、行事的道理。D.中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。.下列句子中標(biāo)點符號使用不正確 的一項是（2分）A.盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。B.第一次的感覺真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？C.快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！盌.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。.文學(xué)常識或名著閱讀填空。 （4分）（1）莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國著名戲劇家，他一生著述頗豐，代表作除了喜劇《威尼斯商人》外，還有著名的四大悲劇，請寫出其中一部：《 〉〉。（2）優(yōu)秀的文學(xué)作品往往包含著濃郁的地域特色，如（作者）的《荷花淀》就真實表現(xiàn)了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。（3）A（他）悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來點污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃！高太尉，你忒毒害，恁地克剝！”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。他尋思道：“卻是怎地好！只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”（節(jié)選自施耐庵《水滸傳》第十二回）選段中A處的他是指，請寫出原著中與他有關(guān)的一個故事名字：。.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （8分）

(1)溯河從之，道阻且躋。溯游從之,（《詩經(jīng)?秦風(fēng)?兼葭》）(2),野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（3）(1)溯河從之，道阻且躋。溯游從之,（《詩經(jīng)?秦風(fēng)?兼葭》）(2),野渡無人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（3）長風(fēng)破浪會有時,（4）錦江春色來天地,（5）無可奈何花落去,（6）子曰：其恕乎！。（李白《行路難（其一）?） 。（杜甫《登樓》） 。（晏殊《浣溪沙》）, 。（《〈論語〉十則》）（7）寡助之至，;多助之至，天下順之。（孟子《得道多助，失道寡助》）（8）鶯飛戾天者，望峰息心;,窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）.擴展下面的句子，表達(dá)高興歡快或苦悶傷感的心情，40字左右。（任選一種作答）（3分）太陽發(fā)出光芒，鳥兒鳴叫。9.參照例句，以“信念”開頭仿寫三句話。 （39.參照例句，以“信念”開頭仿寫三句話。 （3分）例句：快樂是陶淵明“采菊東籬下， 悠然見南山”的閑適，是李白“舉杯邀明月，對影成的欣喜。三人”的陶醉，是杜甫“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”信念,二、閱讀理解（42分）（一）閱讀下面一首宋詞，完成第10題。卜算子陸驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,（4分）詠梅游更著風(fēng)和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。10.（1）詞的上闕通過描寫梅花所處的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了一種怎樣的氛圍？（ 2分）（2）這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（ 2分）（二）閱讀下面的文言文，完成11?15題。（15分）滿井游記

袁宏道燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時作 ，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每??冒風(fēng)馳行，未百步輒返。廿（nian）二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚,如倩女之 （hui）面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣（lie）寸許。游人雖未盛，泉而茗者，蜃（l不）而歌者，紅

裝而蹇（jicn）者，亦時時有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出狹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始,夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始,惡能無紀(jì)？己亥之二月也。TOC\o"1-5"\h\z.解釋下列句子中加點的詞語。 （3分）（1）凍風(fēng)時作.（ ）（2）高柳夾堤 （ ）的一項是（2分）的一項是（2分）「①若脫籠之鵠B.rl②予獨愛蓮之出淤泥而不染「①夫能不以游墮事D.TL②故臨崩寄臣以大事也（2分）.下列句子中加點的虛詞意義和用法完全相同???「①作則飛沙走石A.Y ,I②居廟堂之高則憂其民「①紅裝而蹇者C.TL②民殷國富而不知存恤.下列對文章的理解或賞析不正確 的一項是A.文章第一段寫作者渴望出游和不能出游的矛盾，“局促一室之內(nèi)”寫出內(nèi)心的懊喪和郁悶，下文的“若脫籠之鵠”與此照應(yīng)， 形象貼切地寫出作者從局促困居的境況下解脫出來的喜悅之情。B.作者如一位高明的攝影師，多方位、多角度、多側(cè)面地描寫滿井的風(fēng)物，有全景，有特寫，遠(yuǎn)景近景相結(jié)合，而且著力描寫景物的動態(tài)，為我們描摹了一幅生機勃發(fā)的早春風(fēng)光圖。C.作者用詞巧妙，許多語句具有表里相關(guān)的雙重意蘊，如“廿二日天稍和”的“和”字既寫天氣的和暖，也透露出作者心情的解凍； “而此地適與余近”的“近”不僅指空間距離的相近，也指性情品格的相近。TOC\o"1-5"\h\zD.文章卒章顯志，“夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”一句透露出作者獨特的個性與性情， “瀟然”表達(dá)他對自己能夠縱情遨游、 享受自然的滿足之感， “惟”字則表明他對自己官小職閑的嫌棄。.文章第二段從三個層面描寫滿井的春景，請簡要概括。 （3分）.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （5分）（1）山巒為晴雪所洗，娟然如拭。 （2分）（2）始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。 （3分）（三）閱讀下面的文字，完成 16?18題。（8分）平凡的色彩，不平凡的發(fā)明2014年，日本科學(xué)家赤崎勇、天野浩和日裔美籍科學(xué)家中村修二，由于對藍(lán)光發(fā)光二極管研發(fā)所作出的突出貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。 那么，藍(lán)光發(fā)光二極管究竟憑借著什么樣的魅力獲得諾貝爾獎的垂青呢？傳統(tǒng)光源的困境照明對于人類文明的重要性不言而喻。 自愛迪生發(fā)明白熾燈之后， 熒光燈、蒸汽燈等傳統(tǒng)光源相繼出現(xiàn)，這些傳統(tǒng)光源能夠出色地完成照明任務(wù)， 但也存在著明顯的缺陷。如白熾燈需要將燈絲加熱到上千度的高溫， 但電能大都轉(zhuǎn)化成了熱能，轉(zhuǎn)化成光能的很少。熒光燈利用汞原子輻射的紫外線，來激發(fā)熒光粉出光，雖然有較高的效率，但汞是有毒的，不環(huán)保。蒸汽燈通過對放電管產(chǎn)生高溫電弧，使汞、鈉蒸發(fā)，使其產(chǎn)生熒光，同樣不環(huán)保。鑒于此，傳統(tǒng)光源被稱作“環(huán)境不友好”的光源。A 受半導(dǎo)體技術(shù)的啟發(fā)，科學(xué)家們開始研制發(fā)光二極管，尋求一種將電能直接轉(zhuǎn)化成光的“電致發(fā)光”的照明方式。與傳統(tǒng)光源不同，發(fā)光二極管它包含著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，需要納米尺度的精確工藝和復(fù)雜的技術(shù)，而且它的發(fā)光原理也是領(lǐng)先的，可以通過改變發(fā)光區(qū)的成分，改變光的顏色。發(fā)光二極管真的一點都不平凡。由于發(fā)光二極管的芯片非常的微小，所以可以在低電壓（僅需幾個伏特） 、小電流（數(shù)毫安）下工作，即可獲得足夠高的亮度，并且通電后立即以穩(wěn)定的狀態(tài)發(fā)光，幾乎沒有明顯的缺點，堪稱“終極光源”。姍姍來遲的藍(lán)光發(fā)光二極管有如此多的優(yōu)點，但為何沒有成為我們的日常光源呢？這要從白光合成的原理說起。大家知道，太陽光的不同顏色，我們可以通過混合紅、綠、藍(lán)光模擬出來，因此紅、綠、藍(lán)被人們稱為三原色。如果三原色缺了一種，那么我們就像色盲一樣，看不到真實的色彩。因此，人類要想實現(xiàn)“半導(dǎo)體照明夢想”， 就必須制作出能夠發(fā)出類似這三原色光的發(fā)光二極管。遺憾的是，紅光、綠光發(fā)光二極管在上個世紀(jì) 70年代就已經(jīng)成功研制出來，而藍(lán)光發(fā)光二極管的研發(fā)卻在很長時間內(nèi)陷入了停滯。 因為制備藍(lán)光發(fā)光二極管所需要的材料一一氮化錢，在很長時間里，科學(xué)家們只能得到粉末狀的或者非晶態(tài)的氮化錢， 而這種狀態(tài)的氮化錢無法去做發(fā)光二極管。20世紀(jì)80年代后，氮化錢材料的質(zhì)量已經(jīng)有了明顯的提高。赤崎勇、天野浩小組和中村修二，經(jīng)過不懈的努力，分別利用不同的方法得到了鏡面般光滑的氮化錢薄膜， 完成了具有里程碑式意義的工作。1993年，隨著第一顆藍(lán)光LED首次由中村修二制成，半導(dǎo)體照明終于走出困境，踏上了快速發(fā)展之路。

藍(lán)光發(fā)光二極管幫助人類實現(xiàn)半導(dǎo)體照明， 節(jié)約了能源，但它帶給人類的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“綠能夠覆蓋到信息、通訊以及生命科到處都有發(fā)光二極管注入絢麗的色能夠覆蓋到信息、通訊以及生命科到處都有發(fā)光二極管注入絢麗的色藍(lán)光發(fā)光二極管獲獎，實至名歸。16.本文介紹諾貝爾物理學(xué)獎藍(lán)光發(fā)光二極管的研發(fā),16.本文介紹諾貝爾物理學(xué)獎藍(lán)光發(fā)光二極管的研發(fā),為什么要從傳統(tǒng)光源寫起？ （4分）.用簡潔的語言分別在文章A、B兩橫線處擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 （2分）.下列說法或推斷不符合,原文意思的一項是（2分）A.發(fā)光二極管照明直接將電能轉(zhuǎn)化成光，發(fā)光原理領(lǐng)先，發(fā)光狀態(tài)穩(wěn)定。B.發(fā)光二極管芯片作為“終極光源”，沒有明顯的缺點，必將取代傳統(tǒng)光源。C.在很長時間里，科學(xué)家們只能得到粉末狀的或者非晶態(tài)的氮化錢，導(dǎo)致半導(dǎo)體照明陷入困境。D.藍(lán)色發(fā)光二極管的研發(fā)成功，填補了發(fā)光二極管只有紅光、綠光的缺憾，給人民的生活注入了絢麗的色彩。（四）閱讀下面的文字，完成 19?22題。（15分）雪白王開嶺叫人感念和思痛的東西越來越多了。比如雪。在我印象里，雪是世界上最遼闊、最莊嚴(yán)、最有詩意和神性的覆蓋。她使我隱約想到了“圣誕、人類、福祉、博愛、命運”這些宗教意味很濃的詞。那神秘?zé)o限的潔白，龐大的包容一切的寂靜，純銀般安謐、祥和的光芒，渾然天地、夢色絕塵的巍峨與澄明……拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世間最美的意境了。童年時，我心里漲滿了雪，比大地上的棉花還要多。那時候，大地依然貧窮，貧窮的孩子常常想：要是地里的雪全變成棉花該多好??！如今，我們身上有的是厚厚的棉了；而大地，卻失去了那相濡以沫的潔白。那時候，一個冬天常常有好幾場驚心動魄的雪。 有時不舍晝夜地下，天凜地冽，銀裝素裹。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過年，令人亢奮。記得初中語文里有篇《夜走靈官峽》“紛紛揚揚的大雪又下了一整夜……”,開頭即夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過年，令人亢奮。記得初中語文里有篇《夜走靈官峽》“紛紛揚揚的大雪又下了一整夜……”那盛大的雪況，現(xiàn)在憶起來很有些隱隱動容和“俱往矣”的悲壯。 不知今天的孩子會不會問：真有那么多雪么？是真的，雪不僅多，而且美得痛心。記得小學(xué)班里有個家境很窮的女生， 又瘦又黑，像棵細(xì)細(xì)的老也長不大的豆芽兒。 一次作文課上她靈機一動把雪比喻成了“雪花膏 ①”，她說：“那天夜里，我看見天上飄起了雪花膏……”她念的時候同學(xué)全笑了， 連老師也哧哧笑了，說她是異想天開。于是老師給我們講“異想天開”是什么意思。老師講“異想天開”時女生趴在水泥桌上（當(dāng)時課桌是用水泥板搭的）嗚嗚哭了……不久，她因貧窮輟了學(xué)。許多年后，一個偶然的機會使我記起了這件事。 我猛然發(fā)現(xiàn)那個“雪花膏”的比喻其實多么生動而富有詩意??！雪，雪花膏的雪，女孩子的雪。在我所見過的比喻中，這是最珍貴的一個。要知道當(dāng)時窮人家是買不起雪花膏的。美麗的如泣如訴的雪花膏。不知從何時起，有個聲音問：我們的雪呢？從前的夢想，有的很快就兌現(xiàn)了。比如棉花，比如雪花膏和課桌……一些雖遙遙無期， 但我們并不苛求，慢慢來，一切都會有的，沒有的都會有的……是的，我們相信。但另一個事實是：我們曾經(jīng)有過的，現(xiàn)在卻沒有了。比如雪。我們有了無數(shù)的雪花膏，比雪花膏還雪花膏的雪花膏，可我們的雪呢？那“千樹萬樹梨花開”的雪呢？偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊一一稀稀落落粉針或沫狀的碎屑， 仿佛老人凋謝的胡須，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震，即消殞了。這哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。衰敗的跡象即是這時顯露的。 我留意到了冬日的憔悴、大地的煩躁、空氣的郁悶、沒有冰的河床、樹的稀少和鳥的驚恐……瞇起眼睛， 我認(rèn)出菜葉上的藥斑，陽光中的塵埃和可疑的飛來飛去的陰影……從前不是這樣子的。純潔簡美的東西愈來愈少。人類創(chuàng)造著一切也破壞著一切，許多優(yōu)雅的本色和古典的秩序被打碎了、顛覆了，包括季節(jié)、生態(tài)、秩序、規(guī)矩、操守……我們狂妄地征伐卻失去了判斷，拼命地?fù)碛杏直撑阎踔?；我們消滅了貧窮還消滅了什么？這是個欲望大得驚人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂郁的眼睛。 那些威脅她的莫名危險……我開始了懷念，懷念那些流逝和將要流逝的東西，比如童年、雪、本色，比如村莊、野地、棉布的經(jīng)緯、流動的水 （選自《精神明亮的人》）【注】①雪花膏：一種化妝品，潔白如雪，用來滋潤皮膚。.本文以“雪”為線索，由雪及人，由雪及事，由雪及現(xiàn)實，請概括作者的心路歷程。（4分）①->d）_>⑤.作者在文中說“雪不僅多， 而且美得痛心”，結(jié)合上下文，簡要分析作者為什么說雪“美得痛心”。（4分）.聯(lián)系上下文，體會文中畫線句子的含意。 （3分）這哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。.本文意蘊深刻，請聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示。 （4分）三、寫作表達(dá)（50分）.閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。還有一支春天的歌汪國真有片草地我們都走過有朵小花我們都記著有個愿望我們都曾有過有段往事我們都珍藏著有過追求有過失落有過平坦有過挫折我們有過許多許多還有一支春天的歌其實，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或體驗，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于 600字的文章。要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②表達(dá)真情實感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。絕密★啟用前試卷類型：A絕密★啟用前2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運用（28分）D（2分。A項第一組分別讀ymg/ying,第二組都讀xi第三組都讀hen；B項第一組分別讀deng/dmg,第二組都讀pido,第三組分別讀yin/dn;C項第一組分別讀sh&sha,第二組都讀yu,第三組分別讀f后/f百；D項第一組都讀heng,第二組都讀ye,第三組都讀xi6JC（2分。A項“座落”應(yīng)為“坐落”； B項“尋人啟示”應(yīng)為“尋人啟事”； D項“風(fēng)餐陸宿”應(yīng)為“風(fēng)餐露宿”。）C（2分。截止：（到一定期限）停止。截至：截止到（某個時候） 。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一樣。栩栩：形容生動活潑的樣子。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。 ）B（2分。A項成分殘缺，缺少主語，可將“在……中”刪去； C項搭配不當(dāng)，“采取”應(yīng)改為“開展”；D項語序不當(dāng)，“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換。）C（2分。C項結(jié)尾的句號應(yīng)在引號外。）（1）《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克白》（寫出其中一部即可） （2）孫犁（3）楊志 示例：楊志賣刀，楊志北京斗武，智取生辰綱，雙奪寶珠寺等（寫出其中一個即可）。（4分，每空1分，有一個錯別字該空即不得分。 ）（1）宛在水中地 （2）春潮帶雨晚來急 （3）直掛云帆濟滄海 （4）玉壘浮云變古今（5）似曾相識燕歸來 （6）己所不欲，勿施于人 （7）親戚畔之 （8）經(jīng)綸世務(wù)者（8分，每空1分，有一個錯別字該空即不得分。）示例（表達(dá)高興歡快的心情）：微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖融融的太陽發(fā)出金燦燦的光芒，鳥兒在樹叢間跳來跳去，歡快地鳴叫著，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。 示例（表達(dá)苦悶傷感的心情）：寒風(fēng)刺骨，烏云遮擋著的太陽發(fā)出慘淡的光芒，鳥兒在光禿禿的樹杈上嘶啞地鳴叫著， 更增添了一些寒意。TOC\o"1-5"\h\z（3分，描寫和心情一致，字?jǐn)?shù)相符即可。 ）示例：信念是曹操“老驥伏相，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的誓言。 （3分，每句1分，句子結(jié)構(gòu)、修辭手法與例句一致，人物與詩句對應(yīng)，詩句意思與信念對應(yīng)即可。 ）二、閱讀理解（42分）（一）（4分）（1）寂寞、苦悶、凄清（2分，答出其中一點得1分）（2）表達(dá)自己孤傲、隱忍的品格與高潔的報國志向。（2分，寫出“孤傲、隱忍的品格”和“高潔的志向”即各得 1分）（二）（15分）（1）作：起，刮起。（2）夾：在兩旁。（3）茗：煮茶，喝茶。（3分，每個1分）A（2分。A項“則”：連詞，“就”。B項“之”：①結(jié)構(gòu)助詞，“的”；②助詞，取消句子獨立性。C項“而”：①連詞，表并列；②連詞，表轉(zhuǎn)折。D項“以"：①介詞，“因為"；②介詞，“把”。）D（2分?！八麑ψ约汗傩÷氶e的嫌棄”錯誤，應(yīng)該是：他慶幸自己的官職是個閑職，不怕耽誤公事，因而有時間縱情遨游，表達(dá)了作者厭棄喧囂塵俗的城市生活，寄意于山川草木的瀟灑情懷。）第一層面寫山水樹木等自然風(fēng)光之美，第二層面寫情態(tài)各異的游人之樂，第三層面寫自然界一切生物的悠然自得。（3分，每要點1分，意近即可。）（1）山巒被晴天融化的積雪洗過，純凈美好的樣子好像剛擦過一樣。（2分）（2）（我這）才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人（卻）不知道啊。（3分）（三）（8分）①說明傳統(tǒng)光源的缺陷，引出發(fā)光二極管的研究；②作為發(fā)光二極管的比較對象，突出發(fā)光二極管的特點、優(yōu)勢。（4分，每要點2分）A:發(fā)光二極管照明的優(yōu)點（或特點） B:發(fā)光二極管的功用及影響 （2分，每處分）B（2分，“作為‘終極光源’”和“沒有明顯的缺陷”與原文不符，“必將取代傳統(tǒng)光源”的推斷過于武斷。）（四）（15分）.①感念③質(zhì)問（反思或憤怒）④不安⑤懷念（ 4分，每空1分。①感念的是童年時雪的美麗和驚心動魄；②痛心的是女生被嘲笑和輟學(xué)；③質(zhì)問的是我們?yōu)槭裁戳舨蛔〖儩嵑喢?；④不安的是物欲膨大帶來的威脅、危險；⑤懷念的是那些流逝的和將要流逝的美好。 ）．女生把雪比作滋潤美白的“雪花膏”，表達(dá)了對美好生活的追求，作者認(rèn)為生動而富有詩意，很美，（1分）但師生的不理解（1分）、女生的痛哭（1分）以及女生因家貧輟學(xué)的結(jié)局（1分）讓人痛心。（4分，意近即可）21．現(xiàn)在的雪稀稀落落，（1分）沒有盛大的雪況，失去了遼闊、莊嚴(yán)、詩意、神性和靈魂，（1分）表達(dá)了作者對美好事物流逝的失望，對環(huán)境被破壞的憤怒。（1分）（3分，意近即可）22.①消滅貧窮，創(chuàng)造財富，追求夢想，沒有錯，但不能以美好的失去為代價。②夢想不能苛求，要往長遠(yuǎn)看，慢慢來。應(yīng)保持純真的本色，克制個人的私欲，尊重規(guī)律，拒絕盲目的采伐和無度的攫取。③應(yīng)增強憂患意識，警惕來自環(huán)境的威脅、危險，積極行動起來，保護(hù)我們的家園。（4分，答出兩點即可，每點2分）三、寫作表達(dá)（50分）23．從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、書寫四方面分五類評分。一類卷（45?50分）：中心突出，切合題意，內(nèi)容充實；語言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)