2011年高二數(shù)學(xué)試卷分析1_第1頁(yè)
2011年高二數(shù)學(xué)試卷分析1_第2頁(yè)
2011年高二數(shù)學(xué)試卷分析1_第3頁(yè)
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2011年高二數(shù)學(xué)(上)期末考試試卷分析本試卷注重對(duì)高二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法的考查，突出了對(duì)數(shù)學(xué)的計(jì)算能力、邏輯思維能力等方面的考察，在基礎(chǔ)知識(shí)上進(jìn)行了綜合和創(chuàng)新，著力體現(xiàn)概念性、思辨性和應(yīng)用的廣泛性。一、試卷特點(diǎn)緊扣考綱，注重雙基本次期末考試有很多題目緊扣考綱，注重雙基，如13、14題。概念思辨性強(qiáng)，突出重點(diǎn)點(diǎn)考察，另一方面突出數(shù)學(xué)知識(shí)本身的數(shù)學(xué)思想的考察，如15、16平。突出運(yùn)算能力，書寫能力，考察知識(shí)的完備性和準(zhǔn)確性。其中1719的考察，對(duì)學(xué)生的邏輯推理能力有一定深度的考查。性和對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)有較為深刻的認(rèn)識(shí)，有效的體現(xiàn)出試題的層次和梯度。二、閱卷過(guò)程中反應(yīng)的問(wèn)題、1820題題。22空白，對(duì)題目的理解不到位，分析不來(lái)。對(duì)少。三、教學(xué)建議新課程教材帶來(lái)的第一個(gè)突出問(wèn)題教學(xué)容量大，學(xué)生對(duì)概念、螺旋式”們教師要及時(shí)給學(xué)生做好學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。新課程教材帶來(lái)的第二個(gè)突出問(wèn)題是學(xué)生運(yùn)算能力的欠缺，這教學(xué)中應(yīng)注意分層教學(xué)，注意提優(yōu)與補(bǔ)差工作，對(duì)于能力較強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)很重要．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣，注重解題規(guī)考生基礎(chǔ)不扎實(shí)。針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀加強(qiáng)概念教學(xué)，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，強(qiáng)化思

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