2022年三小田徑運(yùn)動會趣味運(yùn)動會活動方案

20222022一、運(yùn)動會主題二、活動宗旨在“健康第一”的指導(dǎo)思想下，為更好的普及“陽光體育”運(yùn)動，全面實(shí)施素質(zhì)教育，營造健康和和諧的學(xué)校體育文化，同時為增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，提高學(xué)生積極參與體育運(yùn)動的興趣，提高學(xué)生身體素質(zhì)，特舉辦一、二年級以娛樂為主的趣味運(yùn)動會。三、活動時間、地點(diǎn)時間： 年 月 日地點(diǎn)：學(xué)校田徑四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 副組長： 成員： 各班主任五、后勤、安全保障組： 六、報(bào)道攝影宣傳組： 七、裁判組：總裁判長裁判員： 八、器材管理組： 九、記錄組：十、比賽項(xiàng)目1、 分鐘跳2、碎碎平安（親子）3、老虎吃湯圓4、袋袋相傳（親子）十一、游戲規(guī)則：1、 分鐘跳繩參賽對象：一、二年級各班 名學(xué)生代游戲準(zhǔn)備：跳繩若干游戲規(guī)則：游戲開始前各班隊(duì)員成一列橫隊(duì)站在指定的比賽區(qū)域內(nèi)，當(dāng)哨聲響起后每位隊(duì)員完分鐘跳繩，每位運(yùn)動員跳的個數(shù)和為本班代表隊(duì)的最后成績，依次從低到高錄取名次，成績重復(fù)者可進(jìn)行決賽。2、碎碎平安（親子）：參賽對象：一、二年級各班 位家長和 位學(xué)游戲準(zhǔn)備：氣球若干游戲規(guī)則：爸爸站在起點(diǎn)，孩子站在距離家米距離的對面家長聽到信號后跑到對面孩子處，把孩子手中的氣球吹大、綁好，然后孩子再把氣球坐破，家長等氣球破后，抱起孩子向起點(diǎn)跑去，和第二位家長擊掌接力后，第二位家長方可出發(fā)，以此接力，以用時最短完成依次錄取名次。3、老虎吃湯圓：參賽對象：一、二年級 位學(xué)生游戲準(zhǔn)備：乒乓球若干、個個乒4、袋袋相傳（親子）：參賽對象：一、二年級 位家長、 位學(xué)游戲準(zhǔn)備個米袋游戲規(guī)則：各班平均分組，每對，距離 米面對站立，一名家長和孩子利用兩個米袋通米的“寬河”，與對面隊(duì)擊掌方可出發(fā)，比哪班用時最短完成依次錄取名次。十二、獎勵方法：一、二年級每個項(xiàng)目取前六積分20222022本屆科技節(jié)月開始至 月結(jié)束，歷個月。活動主題“創(chuàng)新·合作·成長”，主要內(nèi)容包括：小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”系列活動、科普展覽、趣味科普現(xiàn)場活動等系列活動。一、小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽（一）小學(xué)生Scratch現(xiàn)場編程比賽1、時間地點(diǎn)月 日（周三）12：00-15：00，地點(diǎn)：電機(jī)房1。2、參賽對象：3— 年學(xué)生3、比賽說明：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場編程，最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件保存在指定的目錄下。應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有Windows 、IE、office Scratch、美圖秀秀軟件。二、少兒“七巧科技”系列活動（一）“智力七巧板”組合與分解比賽（分年級段個人賽1、比賽時間： 月 日（周五）12：30-14：30，比賽地點(diǎn)：老教學(xué)樓二樓教室2、參賽對象： 年級各班選 人， 年級各班選 人。3、比賽說明參賽學(xué)生需自己購買比賽專用器材，可根據(jù)比賽專用器材中的輔年級（低段組）（二）智力美畫板比賽（分年級段個人賽）1、比賽時間： 月 日（周四）12：30-14：30，地點(diǎn)：學(xué)校食堂二樓2、參賽對象： 年級各班選 人。3、比賽說明參賽學(xué)生需自己購買比賽專用器材，可根據(jù)比賽專用器材中的輔年級（低段組）三、校內(nèi)科普系列活動：（一）科學(xué)小論文1、截稿時間： 月 日之前上交三樓小辦公室2、參賽對象：3— 年級學(xué)生3、比賽說明生活中處處有科學(xué)，學(xué)生可以將生活中的觀察記錄（如養(yǎng)動植物、記錄月相變化）、家庭小實(shí)驗(yàn)（如噴泉實(shí)驗(yàn)）關(guān)于科學(xué)的所思所想寫成科學(xué)小論文。每班至少上篇科普小論文，多交另計(jì)分?jǐn)?shù)（附件4科學(xué)小論文模版）電子稿發(fā) 科普小作文一篇計(jì) 分，多于 篇一篇另計(jì) 分。（二）科學(xué)小發(fā)明1、截稿時間： 月 日之前上交三樓小辦公室2、參賽對象：1— 年級學(xué)生3、比賽說明科學(xué)小發(fā)明是根據(jù)少年兒童已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。每班至少上個科學(xué)小發(fā)明，多交另計(jì)分?jǐn)?shù)。比賽將分別評年級（低段組）、三四年級（中段組）五六年級（高段組）一、二、三等獎若干名。（三）科學(xué)實(shí)踐活動1、截稿時間： 月 日之前上交三樓小辦公室2、參賽對象：3— 年級學(xué)生3、比賽說明以學(xué)生的自主性、探索性的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主