小班健康游戲小青蛙跳荷葉教案反思

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小班健康游戲小青蛙跳荷葉教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋小班健康教案的您有所援助。

1、小班健康游戲小青蛙跳荷葉教案反思

游戲名稱：《小青蛙跳荷葉》

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍。

3、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

游戲預(yù)備：

用呼啦圈作為荷葉，可依據(jù)孩子的彈跳技能適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離。

游戲規(guī)章：

幼兒從起始線開始，從一個圈里跳到另一個圈里，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，嘗試手臂和腿協(xié)作進(jìn)行彈跳的動作。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜愛的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有肯定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時(shí)我始終都以語言來提示幼兒留意安全。

2、小班健康游戲小青蛙跳荷葉教案反思

游戲名稱：《小青蛙跳荷葉》

游戲目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍。

3、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

游戲預(yù)備：

用呼啦圈作為荷葉，可依據(jù)孩子的彈跳技能適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離。

游戲規(guī)章：

幼兒從起始線開始，從一個圈里跳到另一個圈里，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，嘗試手臂和腿協(xié)作進(jìn)行彈跳的動作。

教學(xué)反思：

游戲是幼兒最喜愛的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有肯定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時(shí)我始終都以語言來提示幼兒留意安全。

3、小班體育游戲活動小青蛙跳荷葉〔跳〕教案反思

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍。

3、喜愛參加活動，能遵守游戲的規(guī)章。

4、通過活動熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

活動預(yù)備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫假設(shè)干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以依據(jù)孩子的彈跳技能適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離。

活動過程：

1、預(yù)備活動：老師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它!”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)

2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸?！?/p>

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”

②引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請幼兒個別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要協(xié)作才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的協(xié)作進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

④可以依據(jù)孩子的活動狀況，轉(zhuǎn)變增長圈和圈之間的距離;

3、放松活動：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，(抖腿、捶腿)。

活動反思：

小班是進(jìn)展幼兒跳躍技能的極佳時(shí)期，而且多以雙腳跳的動作為主。對于幼兒來說，仿照小動物是他們很喜愛的事情。小青蛙的形狀特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜愛的，給予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動作，符合雙腳跳動作的特點(diǎn)。青蛙跳活動還能滿意幼兒運(yùn)動、娛樂、交往、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的愛好，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧進(jìn)展。

4、小班戶外游戲體育活動小青蛙跳荷葉〔跳〕教案反思

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍;

3、喜愛參加活動，能遵守游戲的規(guī)章。

預(yù)備：

1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫假設(shè)干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以依據(jù)孩子的彈跳技能適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離。

過程：

1、預(yù)備活動：老師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它!”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)

2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。”

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”

②引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請幼兒個別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要協(xié)作才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的協(xié)作進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

④可以依據(jù)孩子的活動狀況，轉(zhuǎn)變增長圈和圈之間的距離;

3、放松活動：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，(抖腿、捶腿)。

反思：

游戲是幼兒最喜愛的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有肯定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動時(shí)我始終都以語言來提示幼兒留意安全。

5、小班游戲小青蛙跳荷葉教案反思

戶外體育游戲：《小青蛙跳荷葉》

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能協(xié)作手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍;

3、喜愛參加活動，能遵守游戲的規(guī)章

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

5、體驗(yàn)游戲的歡樂。

預(yù)備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫假設(shè)干類似荷葉的圈。

2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以依據(jù)孩子的彈跳技能適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離。

過程：

1、預(yù)備活動：老師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本事大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下——找一找小蟲，跳起來——吃掉它!”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)

2、進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸?！?/p>

①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”

②引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得?(請幼兒個別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要協(xié)作才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的協(xié)作進(jìn)行彈跳的動作，進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

④可以依據(jù)孩子的活動狀況，轉(zhuǎn)變增長圈和圈之間的距離;

3、放松活動：《小青蛙游泳》仿照小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動，(抖腿、捶腿)。

學(xué)反思：

游戲是最相宜于促進(jìn)幼兒主體性和性格化教育的形式，因此，老師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，著重在活動中觀測、捕獲幼兒的愛好，把握時(shí)機(jī)實(shí)時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的進(jìn)展。

6、小班健康小青蛙跳荷葉教案反思

活動內(nèi)容：

小青蛙跳荷葉

活動目標(biāo)：

1.練習(xí)單雙腳跳，學(xué)習(xí)單雙腳交替跳的基本動作。

2.訓(xùn)練幼兒的下肢能量及動作的協(xié)調(diào)性。

3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。

4.培育幼兒對體育熬煉的愛好以及活潑開朗的性格

活動預(yù)備：

場地：無障礙活動場地;

材料：小荷葉墊假設(shè)干，大荷葉墊假設(shè)干、大墊子3塊、青蛙頭飾假設(shè)干。

活動過程：

一、預(yù)備部分

(一)帶幼兒做預(yù)備活動，重點(diǎn)做好腿部預(yù)備動作，單腳跳、雙腳跳的動作加入到預(yù)備活動中進(jìn)行練習(xí)播放背景音樂：按游戲場景做動作：青蛙起床打打哈欠、動動腦袋、伸伸懶腰、游游泳(前后擺曳手臂)、騎騎自行車(雙手握拳腰間雙腿成自行車狀)、變身小彈簧、切水果。

二、出示荷葉墊，引導(dǎo)幼兒探究荷葉墊的各種玩法。

(1)師："小伙伴你們今日變身了什么小動物啊?小青蛙喜愛怎么跳?今日我們就要變身小青蛙來玩游戲"。

(2)師：請大家動腦筋想一想，荷葉墊可以怎么跳?每個小伙伴找一個地方，自己跳一跳荷葉墊。

(3)老師請小伙伴共享不同的跳法;

(4)現(xiàn)在請兩個小伙伴、也可以三個小伙伴或者更多的小伙伴一起探究一下，你們的荷葉墊可以怎么跳?

(5)請個別隊(duì)伍的幼兒示范自己的跳法，大家一起學(xué)一學(xué)。

三、老師講解示范單、雙腳跳的動作及要領(lǐng)。

(1)師：剛才我發(fā)覺有的小伙伴跳的方法和別人不一樣，我們看看她是怎么跳的。

(2)請幼兒示范單雙腳交替向前跳。

(3)請幼兒看老師示范單、雙腳跳。

四、集體練習(xí)單、雙腳跳，學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。

(1)老師帶幼兒反復(fù)練習(xí)，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

分成3組，請幼兒練習(xí)。(荷葉墊成現(xiàn)單個、單個、單個、的依次排列，引導(dǎo)幼兒單腳正面、側(cè)面跳過;加大難度呈現(xiàn)雙個、雙個、雙個的排列，(教案出自：快思)引導(dǎo)幼兒雙腳分開連續(xù)向前跳;再次提升難度，呈現(xiàn)單個、雙個、單個的依次排列，引導(dǎo)幼兒單腳、雙腳跳，也可以雙腳合攏、分開跳，也可以采用單個墊子蹲，雙個墊子站跳的方式通過)

五、開展小組捕獲害蟲的游戲。

(1)間隔擺放荷葉墊，單腳踩在荷葉墊跨跳上岸。

師：現(xiàn)在小伙伴們已經(jīng)學(xué)會了單腳、雙腳跳荷葉墊，那我們一起來檢查下小青蛙們學(xué)習(xí)