小班安全教案：消防逃生演習(xí)

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小班安全教案：消防逃命演習(xí)1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌控火災(zāi)時(shí)的逃命方法，培育逃命技能。

2.初步了解消防知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3、培育老師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和愛(ài)護(hù)技能

二、活動(dòng)預(yù)備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃命路徑。

4、能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

5、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)技能。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃命方法1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.爭(zhēng)論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不可怕，不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)1.突然響起警報(bào)聲，師提示聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

2.逃命過(guò)程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一個(gè)跟一個(gè)，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4.看滅火演習(xí)。

如何運(yùn)用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室老師簡(jiǎn)約小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

消防逃命演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過(guò)程中，幼兒初步掌控了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。由于在上次參與演習(xí)時(shí)，有的孩子由于可怕在活動(dòng)時(shí)哭了，因此，在這次活動(dòng)的開(kāi)始部分，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)，并介紹了逃命方法，告知幼兒不用可怕，有老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì)，表現(xiàn)的很好。

通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí)，初步知道了遇到火災(zāi)不能可怕，要用正確的方法逃離等等，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

小班安全教案：消防逃命演習(xí)2

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)消防演習(xí)，讓幼兒掌控火災(zāi)時(shí)的逃命方法，培育逃命技能。

2.初步了解消防知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)。

3.培育老師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和愛(ài)護(hù)技能。

4.知道在發(fā)生危急時(shí)如何自救。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃命路徑。

活動(dòng)過(guò)程

(一)說(shuō)說(shuō)火災(zāi)和逃命方法

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火。

2.爭(zhēng)論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽(tīng)老師口令跟老師屈身靠墻走，不可怕，不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1.突然響起警報(bào)聲，師提示聽(tīng)老師指揮行動(dòng)。

2.逃命過(guò)程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個(gè)跟一個(gè)，聽(tīng)老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí)。

4.看滅火演習(xí)。

如何運(yùn)用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室老師簡(jiǎn)約小結(jié)，鞏固安全知識(shí)。

活動(dòng)反思：

消防逃命演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí)。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽(tīng)老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì)，這樣一個(gè)過(guò)程中，幼兒初步掌控了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能。由于在上次參與演習(xí)時(shí)，有的孩子由于可怕在活動(dòng)時(shí)哭了，因此，在這次活動(dòng)的`開(kāi)始部分，我引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)火災(zāi)，并介紹了逃命方法，告知幼兒不用可怕，有老師在。孩子們聽(tīng)懂了，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指