小班心理健康活動(dòng)笑娃娃和哭娃娃教案反思

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小班心理健康活動(dòng)笑娃娃和哭娃娃教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中興奮和生氣的表情。

2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情。

3、體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的歡樂。

4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備：

紅星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙

活動(dòng)重點(diǎn)：

正確認(rèn)知自己的心情，學(xué)習(xí)掌握自己的心情。

活動(dòng)過程：

一、出示紅星娃娃

老師："今日紅星娃娃邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹?，我們開不快樂呀!'幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。幼兒和老師去笑娃娃和哭娃娃的家。

二、認(rèn)識(shí)興奮和生氣的表情

1、說說笑娃娃和哭娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)

2、做做笑和哭的樣子。

三、說說興奮與不興奮的事

1、"平常有什么興奮的事?興奮的時(shí)候你會(huì)怎么樣?'

2、"不快樂時(shí)可以做些什么?'介紹幾種表達(dá)自己心情的方式：(1)可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣(2)可以對(duì)別人說誕生氣的緣由(3)為別人想一想(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。

3、問幼兒"你們喜愛笑娃娃還是哭娃娃?為什么呢?你們想和誰(shuí)做好伙伴?'

四、做做興奮的游戲小兔跳跳，給皮球打氣，老狼老狼幾點(diǎn)了等。

五、我們都做笑娃娃幼兒按意愿選擇材料制作笑娃娃，我們都當(dāng)笑娃娃。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中，有的幼兒還在哭，可是當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)バν尥藓涂尥尥藜业臅r(shí)候，他們都停止了哭聲，他們跟隨著老師一起去觀測(cè)哭娃娃和笑娃娃，和我們一起做游戲，最終，我究竟在他們的臉上看到了笑臉，我實(shí)時(shí)鼓舞他們，"做哭娃娃還是笑娃娃'他們一口同聲的說"笑娃娃'，孩子們?cè)跉g樂聲中完成了這一件課，在操作的過程中，幼兒也基本掌控了笑娃娃的做法，而且大家都爭(zhēng)取要當(dāng)笑娃娃。幼兒能依據(jù)以有的閱歷積極主動(dòng)的來查找"笑娃娃'和"哭娃娃'，老師和幼兒的平視溝通、和幼兒一起表演拉近了老師和幼兒的距離。幼兒制作表情娃娃，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)幼兒的主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)幼兒體驗(yàn)勝利。這次活動(dòng)是勝利的，孩子不僅達(dá)到了心育目標(biāo)的要求，活動(dòng)還促進(jìn)了幼兒各種