2022年小學(xué)三年級班主任工作總結(jié)反思

第3頁共3頁2021年?小學(xué)三年級?班主任工作?總結(jié)反思?做班主任都?知道，班級?的凝聚力在?班級的__?_訓(xùn)練中形?成，就像語?文的閱讀能?力在語文閱?讀中形成，?寫作能力在?不斷的寫作?中提升一樣?。一、我?做班主任的?好方法。?1、堅持督?班，常規(guī)教?育堅持不懈?一學(xué)期來?，堅持督班?，常規(guī)教育?堅持不懈。?每天我一到?校就進教室?，因為辦公?室和教室在?兩層，進出?不方便，監(jiān)?督學(xué)生早自?修，上好第?一節(jié)課后，?把所有的學(xué)?生趕出教室?做早操，參?加陽光活動?。每周的升?旗儀式后，?進行儀表檢?查，一般都?是指甲太長?不符合要求?的，這樣就?必須寫說明?，還必須當(dāng)?天把指甲剪?干凈，檢查?在升旗儀式?上講話的現(xiàn)?象，情節(jié)嚴(yán)?重的也要寫?說明。上一?天晚上回家?作業(yè)沒完成?的，學(xué)號自?己寫在黑板?上，晚上留?下來，白天?哪節(jié)課表現(xiàn)?特別不好的?，晚上留下?來，留下來?干什么，補?作業(yè)，寫說?明，承認錯?誤，嚴(yán)肅批?評。我對學(xué)?生說，我有?的是時間，?作業(yè)不做的?，上課講話?的的，晚上?就在教室做?，就在教室?講，做完回?家，講完回?家。所以我?經(jīng)常五點半?回家。這樣?幾個星期后?，大部分學(xué)?生的行為習(xí)?慣就端正了?。我覺得?在教室辦公?也有許多好?處，開始我?可以邊批作?業(yè)，邊觀察?學(xué)生，學(xué)生?之間發(fā)生摩?___可以?目擊者的身?份處理事情?，也有耐心?做工作的氛?圍，就是說?我在教室，?就是等著學(xué)?生出事情，?這樣他們就?不敢出事情?了。在我的?視線范圍內(nèi)?活動，大部?分學(xué)生較文?明的休息，?活動。自從?三年級接手?到現(xiàn)在，我?一直知道這?個班也不是?好管的，所?以一般時間?我都在教室?，這樣一方?面我可以解?答一些學(xué)生?的疑問，有?些學(xué)生可能?上來跟老師?說幾句，放?松一下心情?，一些檢查?的同學(xué)可以?上來匯報情?況，因為我?在教室學(xué)生?也不敢胡來?，消除一些?危險隱患。?除此之外總?有一部分學(xué)?生要走出老?師的視線，?自由散漫，?這些學(xué)生平?時不聽老師?勸告，一有?空子就會做?出出格的行?為。我認?識到班主任?不僅僅是一?個班級的_?__者和管?理者，更是?一個班級的?教育者。平?時與學(xué)生相?處的時間比?其他老師要?多得多，因?此班主任的?一舉一動，?都將對學(xué)生?產(chǎn)生較大的?影響。俗話?說：“身教?重于言教。?”老師的外?在行為表現(xiàn)?對學(xué)生具有?一種榜樣和?示范的作用?，會對學(xué)生?產(chǎn)生潛移默?化的影響。?因此，在平?時與學(xué)生相?處的時時刻?刻，我都嚴(yán)?格要求自己?，做到“要?學(xué)生做到的?，老師先要?做到”。比?如，要求學(xué)?生做到講究?衛(wèi)生，不隨?便丟紙屑雜?物，在平時?，我總是把?紙屑雜物丟?到垃圾箱里?，那些隨便?丟紙屑雜的?學(xué)生會受到?教育，再也?不隨便丟紙?屑雜。每天?及時把作業(yè)?批好，讓學(xué)?生也養(yǎng)成今?日事今日畢?。雖然我平?時在教室多?，但我與辦?公室同事溝?通很主動，?同事關(guān)系好?。2、耐?心疏導(dǎo)，思?想教育常抓?不懈學(xué)生?之間發(fā)生摩?擦后，批評?教育不急躁?，我總是跟?學(xué)生說，有?什么事情不?怕說不清，?而是思想越?辨越明，課?文中說慢慢?地走，總會?到的，我是?說：慢慢說?，總能說得?清的。所以?有什么事情?不能立刻解?決的我也把?它放到放學(xué)?以后，直到?他們講完，?自己思想認?識為止。就?說，前幾天?的打架事情?，沈同學(xué)把?曹同學(xué)的書?本撕了，曹?同學(xué)把沈同?學(xué)的茶杯摔?壞了，我問?他們怎么解?決，開始時?沈同學(xué)說，?書她姐姐有?一本的，讓?媽媽跑一趟?，把姐姐的?書拿來賠給?曹同學(xué)，自?己的杯子一?定要曹同學(xué)?賠個新的，?還說這個杯?子是網(wǎng)上買?的，我把他?的話重復(fù)一?邊說，這樣?熱的天，你?們要爸爸媽?媽來幫你們?，一個到姐?姐家拿本新?書來賠同學(xué)?，一個來看?一下被摔壞?的杯子的規(guī)?格，再去網(wǎng)?上買一個陪?同學(xué)，你們?自己去打個?電話問問家?長，問問他?們愿意不愿?意。你們都?這么大的人?了，自己有?這性子打架?，還要連累?父母大熱天?的跑來跑去?處理你們犯?下的錯事。?你們難道沒?有其他解決?的辦法。你?們先去打個?電話告訴家?長，然后兩?個人商量，?拿出較好的?解決辦法，?在說給我聽?，只有做通?了學(xué)生的工?作，家長的?顧慮才能打?消。不管是?學(xué)生留下來?，還是請家?長來，我都?是這樣做。?3、開展?活動，班級?凝聚力不斷?增強做班?主任都知道?，班級的凝?聚力在班級?的___訓(xùn)?練中形成，?就像語文的?閱讀能力在?語文閱讀中?形成，寫作?能力在不斷?的寫作中提?升一樣。我?們的班級_?__意識，?___凝聚?力也是在開?展___活?動中鞏固，?扎實。除了?上面所談到?的開展各種?活動進行思?想和___?教育外，我?覺得學(xué)校的?各種___?比賽，也是?培養(yǎng)班級榮?譽感，凝聚?力的好時機?，就說運動?會，四年級?我們拿了年?級第一名的?好成績，很?出乎意料的?高分，今年?開運動前，?我想這一次?的第一名的?也應(yīng)該是我?們的，但必?須進行嚴(yán)格?的訓(xùn)練，因?此運動會前?兩個星期，?我一有時間?就把他們趕?出去訓(xùn)練，?真的是把這?幫學(xué)生給好?好整頓整頓?，得了第一?名后他們是?多么開心，?“開聯(lián)歡會?”，可以。?雖然辛苦一?些，但是感?覺到很開心?，如果沒有?的一名，他?們就開不成?什么聯(lián)歡會?，所以他們?要感謝我，?后來的歌詠?比賽也是一?樣，每次訓(xùn)?練時我對他?們說，練得?像樣子了就?結(jié)束。男同?學(xué)像樣子男?同學(xué)就結(jié)束?