2023學(xué)年度教案-6語文園地七

芮城縣七一示范小學(xué)2022--2022學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)基本信息課題語文園地七學(xué)科語文年級二教師張艷教材（版本）部編版我的探究點(diǎn)積累經(jīng)典，學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，見到別人給自己指出缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)欣然接受。教學(xué)設(shè)計(jì)1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù)學(xué)生自由閱讀《月亮姑娘做衣裳》，了解童話故事的趣味性，激起學(xué)生閱讀的欲望，激發(fā)學(xué)生對讀書的思考和熱愛。2.教學(xué)背景分析(含教材分析、學(xué)生情況分析)教材分析：

語文園地七共安排6個(gè)板塊的內(nèi)容。寫話選用了學(xué)生感興趣的內(nèi)容，寫寫自己想養(yǎng)小動(dòng)物的理由。學(xué)情分析：二年級的學(xué)生經(jīng)過一年多半的學(xué)習(xí)后，在識(shí)字量、自學(xué)能力和討論思考方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，而且他們喜歡聽故事、講故事。本課內(nèi)容生動(dòng)、故事性強(qiáng)，自然容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。3.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點(diǎn))教學(xué)目標(biāo):1、通過自己最熟悉的打掃衛(wèi)生讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“掃、帚、抹、拖、桶、簸、箕、玻、璃、垃、圾”等漢字。2、通過識(shí)字加油站的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字的好方法。3、積累關(guān)于笑的詞語，并與同學(xué)演一演，在練習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞語。4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思，認(rèn)識(shí)各種形聲字，了解中華文化的博大精深。5、從假設(shè)讓孩子們養(yǎng)一只小動(dòng)物激發(fā)興趣，從而學(xué)習(xí)介紹小動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性或發(fā)生在它們身上的趣事。6、通過書寫提示讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)同樣的字當(dāng)作為獨(dú)體字和作為偏旁部首時(shí)筆畫和外形都發(fā)生了變化，了解它們變化的規(guī)律。7、積累經(jīng)典，學(xué)會(huì)向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，見到別人給自己指出缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)欣然接受。8、自由閱讀《月亮姑娘做衣裳》，了解童話故事的趣味性，激起學(xué)生閱讀的欲望，激發(fā)學(xué)生對讀書的思考和熱愛。4、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件5.板書設(shè)計(jì)清潔工具清潔活動(dòng)6、教學(xué)過程教師教學(xué)活動(dòng)（教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、預(yù)設(shè)意圖及時(shí)間分配）一、激趣引入。1、師：昨天，孩子們打掃的教室特別干凈，在這里老師要表揚(yáng)昨天打掃衛(wèi)生的全體同學(xué)。你們誰能來說說你們都用了哪些工具？是怎樣分工打掃的？2、學(xué)生匯報(bào)。3、多媒體出示孩子們平時(shí)打掃衛(wèi)生的照片，看看孩子們干得多認(rèn)真啊。我們一起來認(rèn)識(shí)他們用的工具和打掃的細(xì)節(jié)吧。二、識(shí)字加油站。三、字詞句運(yùn)用。1、出示詞語：微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑2、說說這些詞語的意思。3、分小組，選擇其中的兩三個(gè)詞語演一演。4、你還知道哪些關(guān)于笑的詞語。如：歡笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑哭笑不得哄堂大笑破涕為笑談笑自如5、請同學(xué)們選擇其中的一兩個(gè)詞語說一句話。6、出示有帶點(diǎn)詞語的句子。（1）這床被子摸上去很柔軟。（2）我們翻修了老房子，使它煥然一新。（3）舒伯伯早上起床后，照例測了一下血壓。7、請同學(xué)們猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思。8、學(xué)生動(dòng)手查字典，看看大家猜得是否正確。9、思考：我們是怎樣猜對了這些字的讀音和意思的呢？10、師小結(jié)形聲字的特點(diǎn)：形聲字是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，其中的一個(gè)文或字表示事物的類別而另一個(gè)表示事物的讀音。11、拓展延伸。師：你還認(rèn)識(shí)哪些形聲字？舉例說一說。四、老師總結(jié)。五、布置作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)（學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式及要求）1、分別用多媒體出示清潔工具：掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。2、邊出示邊認(rèn)識(shí)詞語。3、分類認(rèn)識(shí)生字：（1）表示動(dòng)作的詞，與手有關(guān)的：掃、抹、拖（2）用竹子編織的簸箕，都是竹字頭。（3）最早以前的水桶都是用木頭做的，所以木字旁的桶。4、多媒體觀看打掃衛(wèi)生的各種分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、擺桌椅。5、邊觀看邊識(shí)字。6、找出這四個(gè)詞語里面的動(dòng)詞：拎、擦、收、擺。7、說說像這樣的動(dòng)詞你還知道哪些？8、組詞認(rèn)識(shí)生字：玻璃、垃圾9、想一想：在打掃衛(wèi)生的過程中你還做了哪些事？質(zhì)疑與評價(jià)（開天窗）7、本課教學(xué)的特點(diǎn)通過書寫提示讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)同