2023學(xué)年度 有多少點子 優(yōu)秀獎_第1頁
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雙塔小學(xué)集體備課教學(xué)設(shè)計模版班級學(xué)科主備教師授課教師授課時間教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元《有多少個點子》教學(xué)目標：1、通過計算點子的數(shù)量，進一步體會加法和乘法之間的聯(lián)系，初步用乘法解決問題。2、會用兩種不同的方法(橫著數(shù)或豎著數(shù))數(shù)排列整齊的物體的個數(shù)，列出同一個乘法算式。3、在數(shù)的過程中，進一步體會加法和乘法之間的聯(lián)系。教學(xué)重、難點：初步學(xué)會用乘法解決簡單的實際問題，進一步理解乘法的意義。課時安排：1課時教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一．談話揭題出示目標同學(xué)們，老師今天和大家一起做個數(shù)點子游戲，好嗎？二．自學(xué)質(zhì)疑我會看.1.出示主題圖說一說，說說你看懂了什么，和大家交流一下。獨立思考觀察，指名匯報：師：你覺得淘氣第一次擺的點子圖還可以怎樣說？相同加數(shù)是幾？有幾個相同的加數(shù)？第二次擺的呢？抽生答，教師評價。我會擺課本第2個圓點，師：剛才同學(xué)們觀察得很認真，能根據(jù)點子圖說清每行有幾個，有幾行；或者是每列有幾個，有幾列。并能說出加數(shù)相同的連加算式和乘法算式，真是學(xué)到了不少知識呀?，F(xiàn)在老師想讓同學(xué)們在點子圖上表示出乘法算式4×7。大家行嗎？學(xué)生嘗試獨立解答，教師巡視，指導(dǎo)個別有困難的學(xué)生。我會做第三個圓點（圈一圈，在圖上用兩種方法表示3×8）觀察上面的算式你發(fā)現(xiàn)了什么？找這些算式的相同點。像這種加數(shù)都相同的算式還可以用乘法計算。我會學(xué)你能用乘法的知識解決這個問題嗎？請看18頁第三個圓點三．鞏固練習(xí)當(dāng)堂檢測1、課本第21頁第1題2.課本第21頁第3題全課總結(jié)這節(jié)課，你都學(xué)會了什么？你覺得自己表現(xiàn)怎么樣？個性修改（手寫）大家都玩過哪些游戲？今天老師今天和大家一起做個數(shù)點子游戲。我們的點子圖可以用加法算式和乘法算式來表示。引導(dǎo)學(xué)生思考后回答：從不同的角度觀察可以得出不同的幾個幾，這對于列乘法算式有很重要的意義讓學(xué)生明白觀察角度的不同，列出的乘法算式也不同，但是同樣的物體板書設(shè)計：有多少個點子2+2+2=63×2=62×3=64+4+4+4+4=20

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