五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第3單元 第5課時(shí) 練習(xí)課 人教新課標(biāo)

第3單元長(zhǎng)方體和正方體第5課時(shí)練習(xí)課課題練習(xí)課復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.進(jìn)一步鞏固對(duì)正方體和長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的認(rèn)識(shí)。2.熟練掌握解決生活中有關(guān)長(zhǎng)方體和正方體表面積計(jì)算的問(wèn)題的方法。二、過(guò)程與方法通過(guò)解答各類(lèi)練習(xí)題，培養(yǎng)分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)掌握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)能靈活地解決一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、長(zhǎng)方體和正方體教具。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.如果告訴你長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高，怎樣求它的表面積?2.如果要求正方體的表面積，需要知道什么?長(zhǎng)方體的表面積＝長(zhǎng)×寬×2＋長(zhǎng)×高×2＋寬×高×2正方體的表面積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6二、指導(dǎo)練習(xí)1.一個(gè)長(zhǎng)4dm、寬3dm、高2dm的長(zhǎng)方體，它占地面積最大是多少平方米？表面積是多少平方米？師：占地面積在這里指的是什么？（長(zhǎng)方體底下的面的面積）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)。2.一個(gè)棱長(zhǎng)和為180的正方體，它的表面積是多少？師：沒(méi)有給一個(gè)棱長(zhǎng)的長(zhǎng)度，怎么算表面積？（正方體的棱長(zhǎng)都相等）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)，集體訂正。180÷12＝1515×15×6＝13503.一只無(wú)蓋的長(zhǎng)方形魚(yú)缸，長(zhǎng)0.4m，寬0.25m，深0.3m，做這只魚(yú)缸至少要用玻璃多少平方米？師：求至少要用玻璃多少，實(shí)際是求什么？（求魚(yú)缸的表面積）師：魚(yú)缸的六個(gè)面都要計(jì)算嗎？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)完成教材第26頁(yè)第11~13題。1.第11題（1）分析題目的已知條件和問(wèn)題。（2）粉刷教室要粉刷幾個(gè)面？哪一個(gè)面不要粉刷？還要注意什么？（3）列式解答：4×［8×6＋（8×3＋6×3）×2-11.4］＝4×［48＋42×2-11.4］＝4×120.6＝482.4（元）2.第12題這是一道計(jì)算組合圖形的表面積的題，提醒學(xué)生兩個(gè)圖形重疊部分的面積不能算在表面積里。分析：前后面的面積是相等的，就是把3個(gè)長(zhǎng)方體前面的面相加即可。左右兩面也相等，實(shí)際上就是求中間這個(gè)長(zhǎng)方體左右的兩個(gè)面即可。解：涂黃油漆［40×（65-10）＋40×65＋40×40］×2＝（2200＋2600＋1600）×2＝12800（cm2）涂紅油漆40×65×2＋40×40×3＝5200＋4800＝10000（cm2）3.第13題提示：把一個(gè)長(zhǎng)方體從中間截?cái)?，就可以分成兩個(gè)正方體。讓學(xué)生分別計(jì)算出長(zhǎng)方體的表面積和切后的兩個(gè)正方體的表面積和，再比較它們的表面積，看有沒(méi)有發(fā)生變化。小結(jié)：截完后，增加了兩個(gè)截面。所以，兩個(gè)正方體的表面積大于原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積。四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?還有什么問(wèn)題?教學(xué)反思本節(jié)課是一節(jié)練習(xí)課，學(xué)生學(xué)好了長(zhǎng)方體與正方體的特征，熟知長(zhǎng)方體與正方體的表面積的計(jì)算方法后，在這節(jié)練習(xí)課中才能學(xué)得輕松。所以，在本節(jié)課教學(xué)中我注意聯(lián)系生活實(shí)際，使數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)新知的欲望。不過(guò)畢竟是練習(xí)課，學(xué)生會(huì)很容易感覺(jué)到乏味枯燥。所以在本節(jié)課的設(shè)