五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件-2.2 給冷水加熱｜教科版 (共21張PPT)

教育科學(xué)出版社五年級(jí)下冊(cè)想一想:

要使一杯冷水變成熱水，有哪些方法呢？研究水在變熱過程中的變化測(cè)一測(cè)實(shí)驗(yàn)器材：天平、砝碼、酒精燈、裝滿冷水并用氣球皮扎緊的試管、試管夾、密封好的冷水袋、熱水、冷水、抹布實(shí)驗(yàn)步驟1.將試管裝適量冷水，并密封稱其質(zhì)量，讀數(shù)并在水平面畫線做標(biāo)記。2.將試管在酒精燈上加熱1分鐘。3.再稱其試管質(zhì)量，讀數(shù)。4.觀察試管加熱前后質(zhì)量和水平面有什么變化。結(jié)論：冷水在受熱后溫度升高，重量沒有變，所以冷水受熱后上浮，跟重量無關(guān)。體積是否發(fā)生變化？怎樣來驗(yàn)證呢？

在試管里裝滿冷水，用氣球皮封住，再放到裝有熱水的燒杯里，觀察氣球皮的變化，再把試管放到裝有冷水的燒杯里，觀察氣球皮的變化。水受冷和受熱時(shí)體積會(huì)變化嗎？結(jié)論：水受熱后體積變大了。熱水冷水結(jié)論：試管放在酒精燈上加熱，我們看到水平面了，所以說水的體積了，實(shí)驗(yàn)說明水袋上浮與它的變化有關(guān)。

變大體積上升冷水變熱后溫度升高，重量不變，體積變大，排開的水量變大，浮力也變大，所以就浮起來了。實(shí)驗(yàn)(1)過程中注意事項(xiàng)1、把加熱的水袋從熱水中取出要用鑷子夾出來。2、取出水袋后要用紙巾把它擦干。3、使用天平砝碼時(shí)要用夾子夾，不能用手拿。4、稱完重后要把砝碼放回盒子。

實(shí)驗(yàn)（觀察）報(bào)告單（一）

第_____小組記錄員：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：____年__月__日

實(shí)驗(yàn)1：冷水與加熱后的重量是否有變化。實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、熱水、冷水球、天平、紙巾、鑷子。實(shí)驗(yàn)操作步驟：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：冷水球重量_____克，加熱后重量_____克，冷水球加熱后，水的重量___________。①先將冷水球稱重；②把冷水球放入熱水中加熱3分鐘左右；③把加熱后的冷水球進(jìn)行稱重；④把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫。不變實(shí)驗(yàn)(2)過程中注意事項(xiàng)1、用夾子夾住試管口三分之一處，給試管加熱時(shí)要斜放45度角加熱，不要平放或豎放。2、不要用手去摸試管，以免燙傷。3、做完實(shí)驗(yàn)后，試管要小心放回試管架。4、要用蓋子熄滅燈火。

實(shí)驗(yàn)（觀察）報(bào)告單（二）

第_____小組記錄員：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：______年__月__日實(shí)驗(yàn)2：冷水加熱后的體積是否有變化。實(shí)驗(yàn)材料：試管、冷水、氣球皮、橡皮圈、酒精燈、試管夾。實(shí)驗(yàn)操作步驟：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）試管加熱前，氣球皮是

；（2）加熱后，氣球皮是

；（3）冷水加熱后，水的體積___________。①先用夾子將試管夾好，距離試管口三分之一處；②給試管加熱一分鐘左右；③觀察試管口的氣球皮有什么變化；④把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫好。凹下

凸起

變大

實(shí)驗(yàn)名稱給冷水加熱實(shí)驗(yàn)一水在變熱過程中重量是否發(fā)生變化結(jié)論

實(shí)驗(yàn)二水在變熱過程中體積是否發(fā)生變化結(jié)論冷水加熱后上浮的原因

實(shí)驗(yàn)（觀察）結(jié)果報(bào)告單水的重量不變水的體積變大冷水加熱后，溫度升高，水的重量不變，體積變大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們要把實(shí)驗(yàn)儀器清洗干凈，放回原處。課堂小結(jié)：

同學(xué)們，通過今天這節(jié)課學(xué)習(xí)，你知道什么是水沸騰了嗎？現(xiàn)在你可以幫爸爸、媽媽燒開水了嗎？但是燒水時(shí)，一定要注意安全，防止