蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元物質(zhì)的變化教學(xué)課件

1.蠟燭的變化蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)的變化》單元2022年新版點(diǎn)燃蠟燭（1）將蠟塊切成碎屑。（2）加熱碎屑成蠟油。（3）在模子里放入一根棉芯，將蠟油導(dǎo)入模子里。（4）等蠟油凝固，蠟燭就成了。活動(dòng)一：點(diǎn)燃蠟燭，觀察燃燒后的現(xiàn)象。（1）取一只干燥的燒杯罩在火焰上方，觀察燒杯內(nèi)壁的情況。（2）將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，觀察燒杯內(nèi)壁的變化。（3）將一只白瓷碗放在火焰上方燒一會(huì)，觀察它的底部有什么?；顒?dòng)二：點(diǎn)燃一小張紙，觀察紙的變化。物質(zhì)名稱使用的方法變化速度發(fā)生了哪些變化有無產(chǎn)生新的物質(zhì)蠟燭紙片“讓物質(zhì)發(fā)生變化”活動(dòng)記錄單思考：蠟燭燃燒后產(chǎn)生了什么？紙燃燒后變成了什么？又產(chǎn)生了什么？食鹽溶解煙花綻放水的三態(tài)鐵水變鋼鐵2.鐵釘生銹蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)的變化》單元2022年新版觀察鐵制品有什么共同特點(diǎn)？觀察鐵釘顏色、光澤度、軟硬、延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性

敲擊電路檢測(cè)器檢測(cè)磁鐵吸引顏色空隙光澤手感鐵片灰白色沒有空隙金屬光澤比較光滑鐵銹紅褐色有空隙沒有金屬光澤比較粗糙觀察記錄表探究鐵釘生銹的條件問題：鐵在什么條件下容易生銹？假設(shè)：把鐵放在水里，鐵容易生銹。實(shí)驗(yàn)器材：鐵釘、試管、蒸餾水、食用油、干燥劑。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1.把鐵釘放在三種不同的環(huán)境中。

2.每天觀察鐵釘生銹的情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：第一支試管：有水、空氣的環(huán)境里第二支試管：在沒有空氣、只有水的環(huán)境里第三支試管：在只有空氣、沒有水的環(huán)境里觀察到的現(xiàn)象放置位置空氣中潮濕處浸沒在水中鹽水里和空氣中生銹速度

我們的結(jié)論

探究影響鐵生銹快慢的原因。鐵銹生成實(shí)驗(yàn)

（1）將一小團(tuán)細(xì)鐵絲塞入量筒底部，倒扣在加水的燒杯中，讓量筒內(nèi)外的水面平齊，記下水面位置。（2）每天觀察鐵絲的變化和量筒內(nèi)的水面位置。觀察家中的各種鐵制品用了哪些防銹方法？涂油漆電鍍擦干涂瀝青

加膜覆蓋

只要將鐵與空氣和水隔絕，就可以達(dá)到防銹的效果。3.制作汽水蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)的變化》單元2022年新版哪兩種物質(zhì)混合在一起能產(chǎn)生氣泡自制檸檬汽水1.將一個(gè)檸檬切開，往瓶中擠入檸檬汁，再倒入冷開水。2.加一些糖和食用色素。3.將少許小蘇打快遞放入瓶中，蓋緊瓶蓋，把瓶中顛倒幾次。在制作檸檬汽水的過程中，什么時(shí)候的變化沒有產(chǎn)生新物質(zhì)？什么時(shí)候的變化產(chǎn)生了新物質(zhì)？拓展：品嘗自制汽水，與買來的汽水相比，感覺有什么不同？4.化學(xué)家的研究蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)《物質(zhì)的變化》單元2022年新版制取二氧化碳看一看聞一聞氣體名稱主要特點(diǎn)12345678…...無色氧氣氫氣一氧化碳無色、支持燃燒無色無色黃綠色無色無色紅棕色二氧化碳氯氣乙烷二氧化氮、不支持燃燒、支持燃燒、支持燃燒、支持燃燒、支持燃燒甲烷分析黑色物質(zhì)組成成分（1）用黑色水筆在吸水紙一端畫一個(gè)圓點(diǎn)。（2）固定紙條，使畫有圓點(diǎn)的一端能浸到水里，且保持圓點(diǎn)在水面之上。（3）觀察當(dāng)紙條吸水后，黑點(diǎn)出現(xiàn)了什么變化？天然橡膠合成橡膠阿司匹林〔Aspirin,2-（乙酰氧基）苯甲酸，又名乙酰水楊酸〕是一種白色結(jié)晶或結(jié)晶性粉末，無臭或微帶醋酸臭，微溶于水，易溶于乙醇，可溶于乙醚、氯仿，水溶液呈酸性。本品為水楊酸的衍生物，經(jīng)近百年的臨床應(yīng)用，證明對(duì)緩解輕度或中度疼痛，如牙痛、頭痛、神經(jīng)痛、肌肉酸痛及痛經(jīng)效果較好，亦用于感冒、流感等發(fā)熱疾病的退熱，