創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 第二章創(chuàng)新思維1課件

第二章創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)p41項(xiàng)目要點(diǎn)理解什么是創(chuàng)新思維及其分類。通過(guò)創(chuàng)新思維訓(xùn)練，掌握創(chuàng)新方法。任務(wù)建議通過(guò)對(duì)創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)，運(yùn)用創(chuàng)新思維結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行局部創(chuàng)新或流程改進(jìn)。第二章創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)p41項(xiàng)目要點(diǎn)理解什么是創(chuàng)新思維及其分類。1

什么是思維（P42）Ⅰ.思維所謂思維，就是我們通常說(shuō)的“想”、“思考”、“動(dòng)腦筋”，是指人的大腦對(duì)信息、知識(shí)進(jìn)行加工與處理的活動(dòng)。即：思維是借助語(yǔ)言、符號(hào)與形象作為載體來(lái)間接地、概括地反映事物本質(zhì)和規(guī)律性的生理和心理活動(dòng)；是人們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合，然后做出推理、判斷的過(guò)程。什么是思維（P42）Ⅰ.思維所謂思維，就是我們通常說(shuō)思考思考一、辨證思維Ⅱ.兩種思維模式p43含義：指在觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題時(shí)，用動(dòng)態(tài)的眼光、變化發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)事物的思維方式。特征：事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)；

發(fā)展變化的觀點(diǎn)；對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。

方法：練習(xí)法;發(fā)展法;全面法作用統(tǒng)帥作用突破作業(yè)提升作用一、辨證思維Ⅱ.兩種思維模式p43含義：指在觀察問(wèn)題和塞翁失馬,焉知非福塞翁失馬,焉知非福5被砍掉的槐樹(shù)枝還是槐樹(shù)的枝嗎?你家鄉(xiāng)的河流還是昨天的河流嗎?被砍掉的槐樹(shù)枝還是槐樹(shù)的枝嗎?你家鄉(xiāng)的河流還是昨天的河流嗎?6一、辯證思維方法（一）歸納和演繹（二）分析和綜合（三）抽象和具體（四）歷史和邏輯一、辯證思維方法（一）歸納和演繹(一)歸納與演繹

歸納是指從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的思維方法。

辯證思維是一個(gè)整體，它是由一系列既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的方法所組成，其中主要有以下幾種：(一)歸納與演繹歸納是指從許多個(gè)別的事物中概括個(gè)別一般培根個(gè)別一般培根創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件2.分析與綜合2.分析與綜合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件矛盾:用你的矛,戳你的盾矛盾:用你的矛,戳你的盾21大學(xué)是公益組織,同學(xué)們來(lái)讀書是高消費(fèi)分析和綜合一下大學(xué)是公益組織,同學(xué)們來(lái)讀書是高消費(fèi)分析和綜合一下22創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件二、系統(tǒng)思維含義：系統(tǒng)思維就是把研究和處理的對(duì)象看作是一個(gè)完整的系統(tǒng)，從系統(tǒng)與元素、系統(tǒng)與環(huán)境、元素與元素、結(jié)構(gòu)與功能的相互作用和相互聯(lián)系中，揭示客觀事物的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律。原則：系統(tǒng)思維堅(jiān)持整體性原則。內(nèi)容全局性思維結(jié)構(gòu)功能思維協(xié)同思維二、系統(tǒng)思維含義：系統(tǒng)思維就是把研究和處理的對(duì)象看作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新思維含義：所謂創(chuàng)新思維(或稱創(chuàng)造性思維)，就是以創(chuàng)新的意識(shí)、開(kāi)放的心態(tài)和突破各種思維定勢(shì)的束縛進(jìn)行思考，并產(chǎn)生創(chuàng)新成果的思維。核心：若要提高創(chuàng)新能力，最重要的就是必須首先提高創(chuàng)新思維能力，因?yàn)閯?chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心。特點(diǎn)新穎性求異性靈活性突發(fā)性反常規(guī)性Ⅲ.創(chuàng)新思維p46創(chuàng)新思維含義：所謂創(chuàng)新思維(或稱創(chuàng)造性思維)，就是以創(chuàng)看課本P48的案例西方人喜歡冒險(xiǎn)中國(guó)人喜歡墨守成規(guī)看課本P48的案例西方人喜歡冒險(xiǎn)32創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件33創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件34創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件35創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件36創(chuàng)新思維：玻璃杯的用途有哪些？創(chuàng)新思維：玻璃杯的用途有哪些？創(chuàng)新思維：玻璃杯的用途創(chuàng)新思維：玻璃杯的用途創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件39創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件40什么是思維導(dǎo)圖

是一種將圖形與文字結(jié)合于一體，開(kāi)發(fā)你的思維潛力、提高思維能力的簡(jiǎn)單高效的工具，是一種創(chuàng)新的思維模式。它結(jié)合了全腦的概念，包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字，以及右腦的圖像、想象、顏色、空間、整體等。什么是思維導(dǎo)圖是一種將圖形與文字結(jié)合于一體，開(kāi)發(fā)你的思維導(dǎo)圖廣角視點(diǎn)思維導(dǎo)圖廣角視點(diǎn)思維導(dǎo)圖廣角視點(diǎn)思維導(dǎo)圖廣角視點(diǎn)思維導(dǎo)圖廣角視點(diǎn)思維導(dǎo)圖廣角視點(diǎn)思維導(dǎo)圖模板廣角視點(diǎn)思維導(dǎo)圖模板廣角視點(diǎn)演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！第二章創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)p41項(xiàng)目要點(diǎn)理解什么是創(chuàng)新思維及其分類。通過(guò)創(chuàng)新思維訓(xùn)練，掌握創(chuàng)新方法。任務(wù)建議通過(guò)對(duì)創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)，運(yùn)用創(chuàng)新思維結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行局部創(chuàng)新或流程改進(jìn)。第二章創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)p41項(xiàng)目要點(diǎn)理解什么是創(chuàng)新思維及其分類。47

什么是思維（P42）Ⅰ.思維所謂思維，就是我們通常說(shuō)的“想”、“思考”、“動(dòng)腦筋”，是指人的大腦對(duì)信息、知識(shí)進(jìn)行加工與處理的活動(dòng)。即：思維是借助語(yǔ)言、符號(hào)與形象作為載體來(lái)間接地、概括地反映事物本質(zhì)和規(guī)律性的生理和心理活動(dòng)；是人們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合，然后做出推理、判斷的過(guò)程。什么是思維（P42）Ⅰ.思維所謂思維，就是我們通常說(shuō)思考思考一、辨證思維Ⅱ.兩種思維模式p43含義：指在觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題時(shí)，用動(dòng)態(tài)的眼光、變化發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)事物的思維方式。特征：事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)；

發(fā)展變化的觀點(diǎn)；對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。

方法：練習(xí)法;發(fā)展法;全面法作用統(tǒng)帥作用突破作業(yè)提升作用一、辨證思維Ⅱ.兩種思維模式p43含義：指在觀察問(wèn)題和塞翁失馬,焉知非福塞翁失馬,焉知非福51被砍掉的槐樹(shù)枝還是槐樹(shù)的枝嗎?你家鄉(xiāng)的河流還是昨天的河流嗎?被砍掉的槐樹(shù)枝還是槐樹(shù)的枝嗎?你家鄉(xiāng)的河流還是昨天的河流嗎?52一、辯證思維方法（一）歸納和演繹（二）分析和綜合（三）抽象和具體（四）歷史和邏輯一、辯證思維方法（一）歸納和演繹(一)歸納與演繹

歸納是指從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的思維方法。

辯證思維是一個(gè)整體，它是由一系列既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的方法所組成，其中主要有以下幾種：(一)歸納與演繹歸納是指從許多個(gè)別的事物中概括個(gè)別一般培根個(gè)別一般培根創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件2.分析與綜合2.分析與綜合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件矛盾:用你的矛,戳你的盾矛盾:用你的矛,戳你的盾67大學(xué)是公益組織,同學(xué)們來(lái)讀書是高消費(fèi)分析和綜合一下大學(xué)是公益組織,同學(xué)們來(lái)讀書是高消費(fèi)分析和綜合一下68創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件二、系統(tǒng)思維含義：系統(tǒng)思維就是把研究和處理的對(duì)象看作是一個(gè)完整的系統(tǒng)，從系統(tǒng)與元素、系統(tǒng)與環(huán)境、元素與元素、結(jié)構(gòu)與功能的相互作用和相互聯(lián)系中，揭示客觀事物的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律。原則：系統(tǒng)思維堅(jiān)持整體性原則。內(nèi)容全局性思維結(jié)構(gòu)功能思維協(xié)同思維二、系統(tǒng)思維含義：系統(tǒng)思維就是把研究和處理的對(duì)象看作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件創(chuàng)新思維含義：所謂創(chuàng)新思維(或稱創(chuàng)造性思維)，就是以創(chuàng)新的意識(shí)、開(kāi)放的心態(tài)和突破各種思維定勢(shì)的束縛進(jìn)行思考，并產(chǎn)生創(chuàng)新成果的思維。核心：若要提高創(chuàng)新能力，最重要的就是必須首先提高創(chuàng)新思維能力，因?yàn)閯?chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心。特點(diǎn)新穎性求異性靈活性突發(fā)性反常規(guī)性Ⅲ.創(chuàng)新思維p46創(chuàng)新思維含義：所謂創(chuàng)新思維(或稱創(chuàng)造性思維)，就是以創(chuàng)看課本P48的案例西方人喜歡冒險(xiǎn)中國(guó)人喜歡墨守成規(guī)看課本P48的案例西方人喜歡冒險(xiǎn)78創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件79創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件80創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件81創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件82創(chuàng)新思維：玻璃杯的用途有哪些？創(chuàng)新思維：玻璃杯的用途有哪些？創(chuàng)新思維：玻璃杯的用途創(chuàng)新思維：玻璃杯的用途創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件85創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二章創(chuàng)新思維1課件86什么是思維導(dǎo)圖

是一種將圖形與文字結(jié)合于一體，開(kāi)發(fā)你的思維潛力、提高思維