部編版小學(xué)語文三年級下冊第五單元課件

宇宙的另一邊部編版三年級下宇宙的另一邊部編版三年級下

同學(xué)們，你們猜猜浩瀚的宇宙的另一邊會有什么呢？新知導(dǎo)入同學(xué)們，你們猜猜浩瀚的宇宙的另一邊會有什么呢？新知導(dǎo)

陳詩哥:本名陳開斌，1981年1月生于廣東肇慶，現(xiàn)供職于深圳市紅樹林雜志社，中國作協(xié)會員。2009年開始發(fā)表童話。

主要作品：童話集《幾乎什么都有國王》《故事馬上開始》;長篇童話《童話之書》。榮獲第九屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，冰心兒童文學(xué)新作獎、首屆《兒童文學(xué)》金近獎，被評為第二屆《兒童文學(xué)》十大青年金作家。

新知講解陳詩哥:本名陳開斌，1981年1月生于廣東肇慶，現(xiàn)供

1.學(xué)生自讀課文。要求：（1）讀準(zhǔn)字音，看清字形。（2）標(biāo)注自然段序號，把句子讀通順。畫出不理解的字詞。2.檢查自學(xué)情況。新知講解1.學(xué)生自讀課文。要求：2.檢查自學(xué)情況。新知講解淌tǎng

我會認(rèn)秘mì棟dòng吁xū緒xù

篇piān流淌秘書畫棟氣喘吁吁思緒篇目新知講解淌tǎng我會認(rèn)秘mì棟dòng吁xū緒xù篇pi淌秘密梯鈴棟緒篇乘越我會寫新知講解淌秘密梯鈴棟緒篇乘越我會寫新知講解浩瀚汩汩流淌秘密氣喘吁吁白茫茫紙鳶思緒穿梭尷尬拜訪讀一讀，記一記新知講解浩瀚汩汩流淌秘密氣喘吁吁白茫茫紙鳶思浩瀚：形容廣闊或壯大。汩汩流淌：氣喘吁吁：穿梭：白茫茫：形容水或其他液體流動的聲音。也形容水急流的樣子。指人勞累到極點(diǎn)時的狀態(tài)。像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。形容一望無邊的白（用于云、霧、雪、大水等）。理解詞語新知講解浩瀚：形容廣闊或壯大。汩汩流淌：氣喘吁吁：穿梭：白茫自讀課文，想想課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？（課后第1題）新知講解自讀課文，想想課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？（課后第1題）新我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。為下文想象的宇宙另一邊作鋪墊。~~~~~~~浩瀚的星空，最能激起人無限的想象。新知講解我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。為下文想象的宇宙另一邊作鋪墊。星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。秘密倒影一模一樣星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密在宇宙的另一邊會有些什么呢？新知講解在宇宙的另一邊會有些什么呢？新知講解那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。新知講解那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房

當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？神奇新知講解當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的時候，他是不是正下樓去？有趣新知講解當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的時候，他是不是正下樓去？有趣新知講當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？想象力豐富當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想齊讀第4-9自然段，說一說課文還寫了宇宙另一邊的哪些秘密？新知講解齊讀第4-9自然段，說一說課文還寫了宇宙另一邊的哪些秘密？新

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走。新奇有趣在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？奇妙新知講解早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一他們的數(shù)學(xué)課，會是什么樣子的呢？新知講解他們的數(shù)學(xué)課，會是什么樣子的呢？新知講解加法打雪仗堆雪人滑雪快樂新知講解加法打雪仗堆雪人滑雪快樂新知講解乘法××＝春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。奇妙新知講解乘法××＝春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，奇妙新知講解發(fā)揮你的想象，想一想宇宙的另一邊還會有哪些秘密？（課后第2題）新知講解發(fā)揮你的想象，想一想宇宙的另一邊還會有哪些秘密？新知講解宇宙這一邊白天是太陽，晚上是月亮；宇宙的另一邊會不會白天是月亮，晚上是太陽?宇宙這一邊秋天水果是成熟的；宇宙的另一邊會不會水果在春天就成熟了呢？宇宙這一邊白天是太陽，晚上是月亮；宇宙的另一邊會不會白天是月正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”現(xiàn)實(shí)新知講解正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。留戀不舍新知講解到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫

本文通過講述我在窗臺上想象著_____________的趣事，表現(xiàn)了孩子__________________。另一個宇宙對宇宙的豐富想象課堂總結(jié)本文通過講述我在窗臺上想象著____________石頭開花想象力豐富、奇妙、有趣。宇宙的另一邊夏天下雪太陽西起加法快樂宇宙倒影乘法奇妙板書設(shè)計(jì)石頭開花想象力豐富、奇妙、有趣。宇宙的另一邊夏天下雪太陽西起部編版部編版17我變成了一棵樹部編版小學(xué)語文三年級下冊17我變成了一棵樹部編版小學(xué)語文三年級下冊假如你也能像孫悟空一樣七十二變，你想變成什么呢？假如你也能像孫悟空一樣七十二變，你想變成什么呢？顧鷹：兒童文學(xué)作家，幼兒園教師。在《兒童文學(xué)》上發(fā)表過《閣樓上的熊皮外套》《粉紅色的漂流瓶》《請進(jìn)山貓的雛菊花鋪》等。顧鷹：兒童文學(xué)作家，幼兒園教師。1.請自由朗讀課文，自學(xué)生字詞，努力把句子讀通順。2.思考，文中的“我”指的是誰？“我”為什么希望變成一棵樹？學(xué)習(xí)提示11.請自由朗讀課文，自學(xué)生字詞，努力把句子讀通順。學(xué)習(xí)提示1希望癢癢鱷魚丁零香腸糖醋排骨秘密xīyǎngèdīnglíngchángcùmì我會認(rèn)希望癢癢鱷魚丁零xīyǎngè通關(guān)檢測3——我會寫狀zhuànghúlídīnglíngqiǎo狐貍丁零巧克腸繼續(xù)抬秘kèchángjìxùtáimìmì密通關(guān)檢測3——我會寫狀zhuànghúlíd難寫字難寫字香（）

（）獨(dú)（）況（）樹白（）強(qiáng)（）腸

楊狐孤狀壯楊腸孤狐狀壯我會用香（）（）獨(dú)（1.文中的“我”指的是誰？2.“我”為什么希望自己變成一棵樹？整體感知英英這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。1.文中的“我”指的是誰？整體感知英英這樣就沒人在你玩的時候當(dāng)英英心里想著要變成一棵樹的時候發(fā)生了什么事？當(dāng)英英心里想著要變成一棵樹的時候發(fā)生了什么事？我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！向外伸出預(yù)示著身上正在發(fā)生一些事我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！破折號在這里有什么作用？表示意思的轉(zhuǎn)折。從這段話中你知道了什么？英英變成的樹上，長的不是水果，而是鳥窩。我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了你見過樹上長鳥窩嗎？由此可以看出，英英是個怎樣的孩子？從奇妙的想象中可以看出，英英是個特別愛幻想，且敢于想象的孩子。你見過樹上長鳥窩嗎？由此可以看出，英英是個怎樣的孩子？從奇妙英英變成的樹上長的鳥窩有什么特點(diǎn)？我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。英英變成的樹上長的鳥窩有什么特點(diǎn)？我變成了一棵長滿各三角形長方形正方形圓形橢圓形菱形三角形長方形正方形圓形橢圓形菱形三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……樹上的鳥窩只有這六種形狀嗎？你是怎么知道的？不止這六種。省略號說明還有許多形狀被省略掉了。三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……樹上的你覺得樹上的鳥窩還有可能是什么形狀的？梯形花形星形……你覺得樹上的鳥窩還有可能是什么形狀的？梯形花形星形……鳥窩里都住了誰？如果你喜歡，也可以住進(jìn)來。鳥窩里都住了誰？如果你喜歡，鳥窩里住這么多伙伴，英英的心情會怎么樣？開心快樂愉悅鳥窩里住這么多伙伴，英英的心情會怎么樣？開心快樂愉悅除了邀請小伙伴們住進(jìn)鳥窩里，英英還想干嘛？課文都看完后，畫出你認(rèn)為最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。除了邀請小伙伴們住進(jìn)鳥窩里，英英還想干嘛？課文都看完后，畫出如果你也會變，你想變什么？會有什么奇妙的事發(fā)生？交際示例如果我也會變，我要變成星星，每天晚上在銀河里暢游，和伙伴們一起為牛郎織女搭建一座會面的小橋。如果你也會變，你想變什么？會有什么奇妙的事發(fā)生？交際示例如果我也會變，我要變成一位小天使，在月亮上蕩秋千，和星星一起做游戲。如果我也會變，我要變成一位小天使，在月亮上蕩秋千，和如果我也會變，我要變成一只小鳥，飛躍世界的各個角落，探索大自然的奧秘。如果我也會變，我要變成一只小鳥，飛躍世界的各個角落，如果我也會變，我要變成……如果我也會變，我要變成……小練筆把你和同學(xué)交流的內(nèi)容整理一下，仿照課文中你最喜歡的片段寫一寫吧！小練筆把你和同學(xué)交流的內(nèi)容整理一下，仿照課文中你最喜本課寫了英英想象自己變成了一棵樹后的奇思妙想，意在啟發(fā)我們，也要向英英那樣敢于大膽想象，創(chuàng)造一個自己的想象世界。內(nèi)容概要本課寫了英英想象自己變成了一棵樹后的奇思妙想，意在啟大膽想象長滿鳥窩吃東西我變成了一棵樹結(jié)構(gòu)梳理大膽想象長滿鳥窩我變成了一棵樹結(jié)構(gòu)梳理課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）英英變的樹上長著_________的______。（2）變成樹的英英邀請了_________住在自己的_________里。各種形狀鳥窩很多小動物鳥窩課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）英英變的樹上長著____2.選一選。(1)誰還沒有住進(jìn)英英的鳥窩？（）A.小鴨子B.小蜻蜓

C.小狐貍B2.選一選。(1)誰還沒有住進(jìn)英英的鳥窩？（）B(2)英英的嘴巴里流出來的是（）A.牛奶

B.雨水C.口水C(2)英英的嘴巴里流出來的是（）C(3)課文告訴我們（）A.也要像英英那樣變成一棵樹。

B.也要像英英那樣邀請小伙伴和自己住在一起。

C.也要像英英那樣敢于大膽想象。C(3)課文告訴我們（）C下課啦下課啦課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語文（人教版）三年級下冊課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語文（人教版）三年級下冊絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[唐]杜甫1古詩三首絕句[唐]杜甫1古詩三首1古詩三首惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[宋]蘇軾1古詩三首惠崇春江晚景[宋]蘇軾1古詩三首三衢道中梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。[宋]曾幾1古詩三首三衢道中[宋]曾幾2燕子

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，清風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。2燕子一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空2燕子讀一讀，記一記

剪刀似的尾巴2燕子讀一讀，記一記3荷花

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。3荷花荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個3荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……3荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣語文園地一日積月累憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？[唐]白居易語文園地一日積月累憶江南[唐]白居易5守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死語文園地二日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影語文園地二日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。[宋]王安石9古詩三首元日[宋]王安石9古詩三首清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。[唐]杜牧9古詩三首清明[唐]杜牧9古詩三首九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。[唐]王維9古詩三首九月九日憶山東兄弟[唐]王維9古詩三首語文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切語文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯13花鐘

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……13花鐘鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心語文園地四日積月累滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。[唐]韋應(yīng)物語文園地四日積月累滁州西澗[唐]韋應(yīng)物18童年的水墨畫溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

18童年的水墨畫溪邊語文園地六日積月累見善則遷，有過則改?！吨芤住愤^而不改，是謂過矣?！墩撜Z》人誰無過？過而能改，善莫大焉。

——《左傳》改過不吝，從善如流。——蘇軾語文園地六日積月累見善則遷，有過則改?！吨芤住?4火燒云

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。24火燒云這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，24火燒云

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。24火燒云忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向語文園地七日積月累兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實(shí)，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。語文園地七日積月累兵來將擋，水來土掩。語文園地八日積月累大林寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。[唐]白居易語文園地八日積月累大林寺桃花[唐]白居易習(xí)作人教版小學(xué)語文三年級下冊習(xí)作人教版小學(xué)語文三年級下冊習(xí)作例文——《一支鉛筆的夢想》習(xí)作例文——《一支鉛筆的夢想》默讀短文，分析作者是如何想象的，為什么會有這樣的想象。給你一個思路：我一共有幾個夢想？默讀短文，分析作者是如何想象的，為什么會有這樣的想象一支鉛筆第一個夢想：溜出教室第二個夢想：跳進(jìn)荷塘第三個夢想：躲到菜園第四個夢想：來到小溪邊第五個夢想：跑到運(yùn)動場上種在稿紙上的字一第一個夢想：溜出教室第二個夢想：跳進(jìn)荷塘第三個夢想：躲到菜認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？1.當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜里,沒有自由,沒有快樂,很寂寞。（開出花兒多好玩）2.進(jìn)荷塘可以變成荷葉幫助別人。（喜歡與人分享）認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？1.當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？3.鉛筆化身成了豆角,絲瓜。這樣就沒人發(fā)現(xiàn)了!（聰明，愛動腦筋）4.來到小溪邊,一會兒玩水的鳥兒當(dāng)船槳,一會兒為搬家過河的螞蟻?zhàn)龃酚谥耍┱J(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？3.鉛筆化身成了豆角,認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？5.它想跑到運(yùn)動場上,成為小動物們的運(yùn)動工具。（樂于奉獻(xiàn)）這是一支怎樣的鉛筆？一支充滿正能量的鉛筆認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？5.它想跑到運(yùn)動場上,哈，多么好玩兒！多么開心！數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？（五次）

重復(fù)使用這些句子，表達(dá)出鉛筆的心情快樂無比哈，多么好玩兒！多么開心！數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？（習(xí)作例文——《尾巴它有一只貓》習(xí)作例文——《尾巴它有一只貓》

有一條尾巴自豪地說：“我擁有一只貓！”這太可笑了！這是怎么一回事呢？讓我們走進(jìn)例文，分析這條尾巴它是怎么想的。第二課時有一條尾巴自豪地說：“我擁有一只貓！”這太可笑了！這1.用“

”畫出小尾巴是怎樣想象的。2.它為什么會這樣想？找出重點(diǎn)語句讀一讀。默讀短文，完成下面的小練習(xí)。1.用“”畫出小尾巴是怎樣想象的。默讀短文，完成下面有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”它的想象太奇妙了。有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”它的想象太奇妙了尾巴為什么說它有一只貓呢？“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊。”“我這只貓?zhí)貏e乖，我天天騎著它滿地跑?！蹦嫦蛳胂笪舶蜑槭裁凑f它有一只貓呢？“我從出生開始，就擁有這只貓，無論尾巴為什么說它有一只貓呢？

你看看小孩子，個個做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓呢？”讓人恍然大悟般的想象尾巴為什么說它有一只貓呢？你看看小孩子，個個做爸爸媽小尾巴的啟發(fā)哎呀，原來我有一只狗哇，真好！對呀，原來我有一個人，真神奇！小尾巴的啟發(fā)哎呀，原來我有一只狗哇，真好！對呀，原來我有一個續(xù)編故事，接下來會有哪些小動物會說話？它又會說些什么呢？兔子小熊小老鼠續(xù)編故事，接下來會有哪些小動物會說話？它又會說些什么呢？兔子習(xí)作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。選一個題目寫一個想象故事吧。習(xí)作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦口語交際：轉(zhuǎn)述口語交際：轉(zhuǎn)述

引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱”我”要改為第三人稱“他”或“她”。如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！比粘Ｉ钪?，有時候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人，把事情轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述課文導(dǎo)入引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的

新知講解

字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)換。同學(xué)們，記住通知的內(nèi)容了嗎？請你和同桌互相轉(zhuǎn)述一下。字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時間去更換你的借閱卡。小軍：什么時間截止？李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合呢！小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。拓展練習(xí)練習(xí)一★如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來談事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（表演內(nèi)容：請你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到勞動局開會）表演打電話。拓展練習(xí)練習(xí)一拓展練習(xí)★1、指定一個接受轉(zhuǎn)述的人暫時離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對選定的轉(zhuǎn)述者說：“請你告訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點(diǎn)水，然后搬到外面曬曬太陽?！?轉(zhuǎn)述者離開教室，向xx轉(zhuǎn)述。4、讓xx進(jìn)教室，大家看他的行動就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。練習(xí)二拓展練習(xí)★1、指定一個接受轉(zhuǎn)述的人暫時離開教室，以聽不到教室課堂小結(jié)

要想做一個優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件事呢？1.弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息。2.人物之間的交流是否注意了角色的轉(zhuǎn)換。課堂小結(jié)要想做一個優(yōu)秀的轉(zhuǎn)述者，必須做好哪兩件作業(yè)布置這學(xué)期，我們班開展“經(jīng)典誦讀活動”，請你們的爸爸媽媽周末帶你們到書店看看課外書，并買一本《弟子規(guī)》。今晚同學(xué)們把老師的要求轉(zhuǎn)述給爸爸媽媽，并叫爸爸或媽媽把聽到的內(nèi)容寫在你的家庭作業(yè)本。作業(yè)布置這學(xué)期，我們班開展“經(jīng)典誦讀活動”，請你們的爸爸媽媽

轉(zhuǎn)述弄清要點(diǎn)，不要遺漏注意人稱角色轉(zhuǎn)換板書設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)述再見再見奇妙的想象部編版小學(xué)語文三年級下冊奇妙的想象部編版小學(xué)語文三年級下冊本單元的課文中充滿了豐富的想象力，許多同學(xué)展開了討論，表述自己對課文的印象。本單元的課文中充滿了豐富的想象力，許多同學(xué)展開了討論大膽想象創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺真有意思。大膽想象創(chuàng)造了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，讀這樣的文章第一課時自己變成了一棵樹，長滿了各種形狀的鳥窩，小動物們和媽媽住在鳥窩里。這樣的想象很奇特。第一課時自己變成了一棵樹，長滿了各種形狀的鳥窩，小動第一課時頭發(fā)長到可以用來釣魚、當(dāng)晾衣繩……看來，在想象的世界里沒有什么是做不到的。大膽想象可以實(shí)現(xiàn)美好的愿望，擁有奇異的經(jīng)力。第一課時頭發(fā)長到可以用來釣魚、當(dāng)晾衣繩……看來，在想狀元成才路盡情展開想象，來描繪自己的奇異世界吧。狀元成才路盡情展開想象，來描繪自己的奇異世界吧。動畫片《龍貓》小姑娘騎著巨大的龍貓，走在田野上。動畫片《龍貓》小姑娘騎著巨大的龍貓，走在田野上。動畫片《雪孩子》小兔子在和雪孩子一起玩耍。動畫片《雪孩子》小兔子在和雪孩子一起玩耍。一邊想象，一邊和大家分享。如果有能力，還可以畫成漫畫。麻雀變成了一位小女孩，來我家做客。怎么樣？太有趣啦！一邊想象，一邊和大家分享。如果有能力，還可以畫成漫畫。初試身手初試身手在紙上按出自己的手指印，再把它畫成想象中的事物，看誰想得新奇。在紙上按出自己的手指印，再把它畫成想象中的事物，看誰想得新奇1.準(zhǔn)備各種顏料。2.選擇一只手指，涂上顏色，摁在白紙上。3.根據(jù)形狀，畫出想象中的圖案。1.準(zhǔn)備各種顏料。2.選擇一只手指，涂上顏色，摁在白紙上。3部編版小學(xué)語文三年級下冊第五單元課件選一個開頭，展開想象，大家一起接龍編故事。夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……小精怪從爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。他用咒語變出玩具、花園、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念錯了咒語，把自己變成了……選一個開頭，展開想象，大家一起接龍編故事。夏天到了，習(xí)作奇妙的想象習(xí)作奇妙的想象奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切變得那么奇妙。下面這些題目一定會激發(fā)你無窮的遐想。奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切變得那最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦?習(xí)作內(nèi)容本次作文是課文給出的題目中任選一個寫一個想象故事，或者自己選擇題材寫一篇想象作文。?習(xí)作內(nèi)容本次作文是課文給出的題目中任選一個寫一個想?寫法指導(dǎo)第一步：審題本次作文是想象作文，可以自由寫作，也可以從課文給出的題目中任選一篇寫作。第二步：立意充分發(fā)揮想象，展現(xiàn)想象世界的奇妙。?寫法指導(dǎo)第一步：審題本次作文是想象作文，可以自由寫作，第三步：思維導(dǎo)圖第三步：思維導(dǎo)圖第四步：方法（以例文為例）采用“總——分”的結(jié)構(gòu)，注意細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)真情實(shí)感。第四步：方法（以例文為例）采用“總——分”的結(jié)構(gòu)，注意細(xì)節(jié)一本有魔法的書明明是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，常常被老師和媽媽批評。這一天，明明又因?yàn)闆]有完成作業(yè)被老師批評了。放學(xué)了，他一個人垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，他看見地上有一本書。他好奇地?fù)炱饋硪豢矗瑫恰段沂怯心Хǖ臅?。①①寫出了事情的起因，用詞準(zhǔn)確。一本有魔法的書明明是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，常常被老師和媽哦，原來是一本有魔法的書。明明翻開書，只見第一頁寫著：我是一本有魔法的書，你想要什么，只需要在書上寫下來，我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。②

真的嗎?明明想試一下。他急忙拿出筆，在書上寫：我想要一瓶酸奶。②想象力豐富，精彩的故事情節(jié)由此展開。哦，原來是一本有魔法的書。明明翻開書，只見第一頁寫著寫完了，他滿懷期待地等著奇跡出現(xiàn)?？墒牵媲笆裁匆矝]有出現(xiàn)。他生氣地想：“什么有魔法的書，騙人的?！雹圻@時，書上又顯示出一行字：字跡潦草，無法識別?、蹖γ髅鞯那榫w和心理描寫很恰當(dāng)。寫完了，他滿懷期待地等著奇跡出現(xiàn)。可是，他面前什么也原來，明明不好好學(xué)習(xí)，字也寫得差，他寫的這幾個字，字跡非常潦草，而且還有錯別字。這本書根本就不認(rèn)識?。?/p>

剛好班長樂樂走過來了，明明跟樂樂說了這件事，樂樂也很好奇，也想試一試，于是也寫了這句話：我想要一瓶酸奶。奇跡出現(xiàn)了，樂樂面前馬上出現(xiàn)了一瓶酸奶。原來，明明不好好學(xué)習(xí)，字也寫得差，他寫的這幾個字，字④結(jié)尾含義深刻，發(fā)人深省。原來，這真是一本有魔法的書??！明明明白了：不好好學(xué)習(xí)，連魔法也不會幫自己?、堍芙Y(jié)尾含義深刻，發(fā)人深省。原來，這真是一本有點(diǎn)評：小作者在這篇習(xí)作中，用一個簡短易懂的故事，告訴我們一個深刻的道理，給人以啟迪。想象大膽又合乎情理。點(diǎn)評：宇宙的另一邊部編版三年級下宇宙的另一邊部編版三年級下

同學(xué)們，你們猜猜浩瀚的宇宙的另一邊會有什么呢？新知導(dǎo)入同學(xué)們，你們猜猜浩瀚的宇宙的另一邊會有什么呢？新知導(dǎo)

陳詩哥:本名陳開斌，1981年1月生于廣東肇慶，現(xiàn)供職于深圳市紅樹林雜志社，中國作協(xié)會員。2009年開始發(fā)表童話。

主要作品：童話集《幾乎什么都有國王》《故事馬上開始》;長篇童話《童話之書》。榮獲第九屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，冰心兒童文學(xué)新作獎、首屆《兒童文學(xué)》金近獎，被評為第二屆《兒童文學(xué)》十大青年金作家。

新知講解陳詩哥:本名陳開斌，1981年1月生于廣東肇慶，現(xiàn)供

1.學(xué)生自讀課文。要求：（1）讀準(zhǔn)字音，看清字形。（2）標(biāo)注自然段序號，把句子讀通順。畫出不理解的字詞。2.檢查自學(xué)情況。新知講解1.學(xué)生自讀課文。要求：2.檢查自學(xué)情況。新知講解淌tǎng

我會認(rèn)秘mì棟dòng吁xū緒xù

篇piān流淌秘書畫棟氣喘吁吁思緒篇目新知講解淌tǎng我會認(rèn)秘mì棟dòng吁xū緒xù篇pi淌秘密梯鈴棟緒篇乘越我會寫新知講解淌秘密梯鈴棟緒篇乘越我會寫新知講解浩瀚汩汩流淌秘密氣喘吁吁白茫茫紙鳶思緒穿梭尷尬拜訪讀一讀，記一記新知講解浩瀚汩汩流淌秘密氣喘吁吁白茫茫紙鳶思浩瀚：形容廣闊或壯大。汩汩流淌：氣喘吁吁：穿梭：白茫茫：形容水或其他液體流動的聲音。也形容水急流的樣子。指人勞累到極點(diǎn)時的狀態(tài)。像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。形容一望無邊的白（用于云、霧、雪、大水等）。理解詞語新知講解浩瀚：形容廣闊或壯大。汩汩流淌：氣喘吁吁：穿梭：白茫自讀課文，想想課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？（課后第1題）新知講解自讀課文，想想課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？（課后第1題）新我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。為下文想象的宇宙另一邊作鋪墊。~~~~~~~浩瀚的星空，最能激起人無限的想象。新知講解我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。為下文想象的宇宙另一邊作鋪墊。星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。秘密倒影一模一樣星光灑進(jìn)我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密在宇宙的另一邊會有些什么呢？新知講解在宇宙的另一邊會有些什么呢？新知講解那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。新知講解那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房

當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？神奇新知講解當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的時候，他是不是正下樓去？有趣新知講解當(dāng)我氣喘吁吁爬樓的時候，他是不是正下樓去？有趣新知講當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？想象力豐富當(dāng)我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想齊讀第4-9自然段，說一說課文還寫了宇宙另一邊的哪些秘密？新知講解齊讀第4-9自然段，說一說課文還寫了宇宙另一邊的哪些秘密？新

在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走。新奇有趣在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？奇妙新知講解早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一他們的數(shù)學(xué)課，會是什么樣子的呢？新知講解他們的數(shù)學(xué)課，會是什么樣子的呢？新知講解加法打雪仗堆雪人滑雪快樂新知講解加法打雪仗堆雪人滑雪快樂新知講解乘法××＝春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。奇妙新知講解乘法××＝春風(fēng)又綠江南岸碧玉妝成一樹高，奇妙新知講解發(fā)揮你的想象，想一想宇宙的另一邊還會有哪些秘密？（課后第2題）新知講解發(fā)揮你的想象，想一想宇宙的另一邊還會有哪些秘密？新知講解宇宙這一邊白天是太陽，晚上是月亮；宇宙的另一邊會不會白天是月亮，晚上是太陽?宇宙這一邊秋天水果是成熟的；宇宙的另一邊會不會水果在春天就成熟了呢？宇宙這一邊白天是太陽，晚上是月亮；宇宙的另一邊會不會白天是月正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”現(xiàn)實(shí)新知講解正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。留戀不舍新知講解到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫

本文通過講述我在窗臺上想象著_____________的趣事，表現(xiàn)了孩子__________________。另一個宇宙對宇宙的豐富想象課堂總結(jié)本文通過講述我在窗臺上想象著____________石頭開花想象力豐富、奇妙、有趣。宇宙的另一邊夏天下雪太陽西起加法快樂宇宙倒影乘法奇妙板書設(shè)計(jì)石頭開花想象力豐富、奇妙、有趣。宇宙的另一邊夏天下雪太陽西起部編版部編版17我變成了一棵樹部編版小學(xué)語文三年級下冊17我變成了一棵樹部編版小學(xué)語文三年級下冊假如你也能像孫悟空一樣七十二變，你想變成什么呢？假如你也能像孫悟空一樣七十二變，你想變成什么呢？顧鷹：兒童文學(xué)作家，幼兒園教師。在《兒童文學(xué)》上發(fā)表過《閣樓上的熊皮外套》《粉紅色的漂流瓶》《請進(jìn)山貓的雛菊花鋪》等。顧鷹：兒童文學(xué)作家，幼兒園教師。1.請自由朗讀課文，自學(xué)生字詞，努力把句子讀通順。2.思考，文中的“我”指的是誰？“我”為什么希望變成一棵樹？學(xué)習(xí)提示11.請自由朗讀課文，自學(xué)生字詞，努力把句子讀通順。學(xué)習(xí)提示1希望癢癢鱷魚丁零香腸糖醋排骨秘密xīyǎngèdīnglíngchángcùmì我會認(rèn)希望癢癢鱷魚丁零xīyǎngè通關(guān)檢測3——我會寫狀zhuànghúlídīnglíngqiǎo狐貍丁零巧克腸繼續(xù)抬秘kèchángjìxùtáimìmì密通關(guān)檢測3——我會寫狀zhuànghúlíd難寫字難寫字香（）

（）獨(dú)（）況（）樹白（）強(qiáng)（）腸

楊狐孤狀壯楊腸孤狐狀壯我會用香（）（）獨(dú)（1.文中的“我”指的是誰？2.“我”為什么希望自己變成一棵樹？整體感知英英這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。1.文中的“我”指的是誰？整體感知英英這樣就沒人在你玩的時候當(dāng)英英心里想著要變成一棵樹的時候發(fā)生了什么事？當(dāng)英英心里想著要變成一棵樹的時候發(fā)生了什么事？我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！向外伸出預(yù)示著身上正在發(fā)生一些事我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！破折號在這里有什么作用？表示意思的轉(zhuǎn)折。從這段話中你知道了什么？英英變成的樹上，長的不是水果，而是鳥窩。我變的樹上會長什么？當(dāng)然不是蘋果啦，梨也不對——對了你見過樹上長鳥窩嗎？由此可以看出，英英是個怎樣的孩子？從奇妙的想象中可以看出，英英是個特別愛幻想，且敢于想象的孩子。你見過樹上長鳥窩嗎？由此可以看出，英英是個怎樣的孩子？從奇妙英英變成的樹上長的鳥窩有什么特點(diǎn)？我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。英英變成的樹上長的鳥窩有什么特點(diǎn)？我變成了一棵長滿各三角形長方形正方形圓形橢圓形菱形三角形長方形正方形圓形橢圓形菱形三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……樹上的鳥窩只有這六種形狀嗎？你是怎么知道的？不止這六種。省略號說明還有許多形狀被省略掉了。三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……樹上的你覺得樹上的鳥窩還有可能是什么形狀的？梯形花形星形……你覺得樹上的鳥窩還有可能是什么形狀的？梯形花形星形……鳥窩里都住了誰？如果你喜歡，也可以住進(jìn)來。鳥窩里都住了誰？如果你喜歡，鳥窩里住這么多伙伴，英英的心情會怎么樣？開心快樂愉悅鳥窩里住這么多伙伴，英英的心情會怎么樣？開心快樂愉悅除了邀請小伙伴們住進(jìn)鳥窩里，英英還想干嘛？課文都看完后，畫出你認(rèn)為最有意思的地方，和同伴一起分享、交流。除了邀請小伙伴們住進(jìn)鳥窩里，英英還想干嘛？課文都看完后，畫出如果你也會變，你想變什么？會有什么奇妙的事發(fā)生？交際示例如果我也會變，我要變成星星，每天晚上在銀河里暢游，和伙伴們一起為牛郎織女搭建一座會面的小橋。如果你也會變，你想變什么？會有什么奇妙的事發(fā)生？交際示例如果我也會變，我要變成一位小天使，在月亮上蕩秋千，和星星一起做游戲。如果我也會變，我要變成一位小天使，在月亮上蕩秋千，和如果我也會變，我要變成一只小鳥，飛躍世界的各個角落，探索大自然的奧秘。如果我也會變，我要變成一只小鳥，飛躍世界的各個角落，如果我也會變，我要變成……如果我也會變，我要變成……小練筆把你和同學(xué)交流的內(nèi)容整理一下，仿照課文中你最喜歡的片段寫一寫吧！小練筆把你和同學(xué)交流的內(nèi)容整理一下，仿照課文中你最喜本課寫了英英想象自己變成了一棵樹后的奇思妙想，意在啟發(fā)我們，也要向英英那樣敢于大膽想象，創(chuàng)造一個自己的想象世界。內(nèi)容概要本課寫了英英想象自己變成了一棵樹后的奇思妙想，意在啟大膽想象長滿鳥窩吃東西我變成了一棵樹結(jié)構(gòu)梳理大膽想象長滿鳥窩我變成了一棵樹結(jié)構(gòu)梳理課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）英英變的樹上長著_________的______。（2）變成樹的英英邀請了_________住在自己的_________里。各種形狀鳥窩很多小動物鳥窩課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）英英變的樹上長著____2.選一選。(1)誰還沒有住進(jìn)英英的鳥窩？（）A.小鴨子B.小蜻蜓

C.小狐貍B2.選一選。(1)誰還沒有住進(jìn)英英的鳥窩？（）B(2)英英的嘴巴里流出來的是（）A.牛奶

B.雨水C.口水C(2)英英的嘴巴里流出來的是（）C(3)課文告訴我們（）A.也要像英英那樣變成一棵樹。

B.也要像英英那樣邀請小伙伴和自己住在一起。

C.也要像英英那樣敢于大膽想象。C(3)課文告訴我們（）C下課啦下課啦課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語文（人教版）三年級下冊課內(nèi)背誦匯總小學(xué)語文（人教版）三年級下冊絕句遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[唐]杜甫1古詩三首絕句[唐]杜甫1古詩三首1古詩三首惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[宋]蘇軾1古詩三首惠崇春江晚景[宋]蘇軾1古詩三首三衢道中梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。[宋]曾幾1古詩三首三衢道中[宋]曾幾2燕子

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，清風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。2燕子一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空2燕子讀一讀，記一記

剪刀似的尾巴2燕子讀一讀，記一記3荷花

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。3荷花荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個3荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……3荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣語文園地一日積月累憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？[唐]白居易語文園地一日積月累憶江南[唐]白居易5守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死語文園地二日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影語文園地二日積月累邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴元日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。[宋]王安石9古詩三首元日[宋]王安石9古詩三首清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。[唐]杜牧9古詩三首清明[唐]杜牧9古詩三首九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。[唐]王維9古詩三首九月九日憶山東兄弟[唐]王維9古詩三首語文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切語文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯13花鐘

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……13花鐘鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心語文園地四日積月累滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。[唐]韋應(yīng)物語文園地四日積月累滁州西澗[唐]韋應(yīng)物18童年的水墨畫溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

18童年的水墨畫溪邊語文園地六日積月累見善則遷，有過則改?！吨芤住愤^而不改，是謂過矣?！墩撜Z》人誰無過？過而能改，善莫大焉。

——《左傳》改過不吝，從善如流?！K軾語文園地六日積月累見善則遷，有過則改?！吨芤住?4火燒云

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。24火燒云這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，24火燒云

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。24火燒云忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向語文園地七日積月累兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實(shí)，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。語文園地七日積月累兵來將擋，水來土掩。語文園地八日積月累大林寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。[唐]白居易語文園地八日積月累大林寺桃花[唐]白居易習(xí)作人教版小學(xué)語文三年級下冊習(xí)作人教版小學(xué)語文三年級下冊習(xí)作例文——《一支鉛筆的夢想》習(xí)作例文——《一支鉛筆的夢想》默讀短文，分析作者是如何想象的，為什么會有這樣的想象。給你一個思路：我一共有幾個夢想？默讀短文，分析作者是如何想象的，為什么會有這樣的想象一支鉛筆第一個夢想：溜出教室第二個夢想：跳進(jìn)荷塘第三個夢想：躲到菜園第四個夢想：來到小溪邊第五個夢想：跑到運(yùn)動場上種在稿紙上的字一第一個夢想：溜出教室第二個夢想：跳進(jìn)荷塘第三個夢想：躲到菜認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？1.當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜里,沒有自由,沒有快樂,很寂寞。（開出花兒多好玩）2.進(jìn)荷塘可以變成荷葉幫助別人。（喜歡與人分享）認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？1.當(dāng)鉛筆經(jīng)常悶在抽屜認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？3.鉛筆化身成了豆角,絲瓜。這樣就沒人發(fā)現(xiàn)了!（聰明，愛動腦筋）4.來到小溪邊,一會兒玩水的鳥兒當(dāng)船槳,一會兒為搬家過河的螞蟻?zhàn)龃酚谥耍┱J(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？3.鉛筆化身成了豆角,認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？5.它想跑到運(yùn)動場上,成為小動物們的運(yùn)動工具。（樂于奉獻(xiàn)）這是一支怎樣的鉛筆？一支充滿正能量的鉛筆認(rèn)真想一想：鉛筆為什么會有這些夢想呢？5.它想跑到運(yùn)動場上,哈，多么好玩兒！多么開心！數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？（五次）

重復(fù)使用這些句子，表達(dá)出鉛筆的心情快樂無比哈，多么好玩兒！多么開心！數(shù)一數(shù)，這句話在文中出現(xiàn)了幾次？（習(xí)作例文——《尾巴它有一只貓》習(xí)作例文——《尾巴它有一只貓》

有一條尾巴自豪地說：“我擁有一只貓！”這太可笑了！這是怎么一回事呢？讓我們走進(jìn)例文，分析這條尾巴它是怎么想的。第二課時有一條尾巴自豪地說：“我擁有一只貓！”這太可笑了！這1.用“

”畫出小尾巴是怎樣想象的。2.它為什么會這樣想？找出重點(diǎn)語句讀一讀。默讀短文，完成下面的小練習(xí)。1.用“”畫出小尾巴是怎樣想象的。默讀短文，完成下面有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”它的想象太奇妙了。有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”它的想象太奇妙了尾巴為什么說它有一只貓呢？“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊?！薄拔疫@只貓?zhí)貏e乖，我天天騎著它滿地跑?！蹦嫦蛳胂笪舶蜑槭裁凑f它有一只貓呢？“我從出生開始，就擁有這只貓，無論尾巴為什么說它有一只貓呢？

你看看小孩子，個個做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓呢？”讓人恍然大悟般的想象尾巴為什么說它有一只貓呢？你看看小孩子，個個做爸爸媽小尾巴的啟發(fā)哎呀，原來我有一只狗哇，真好！對呀，原來我有一個人，真神奇！小尾巴的啟發(fā)哎呀，原來我有一只狗哇，真好！對呀，原來我有一個續(xù)編故事，接下來會有哪些小動物會說話？它又會說些什么呢？兔子小熊小老鼠續(xù)編故事，接下來會有哪些小動物會說話？它又會說些什么呢？兔子習(xí)作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。選一個題目寫一個想象故事吧。習(xí)作奇妙的想象在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠最好玩的國王一本有魔法的書小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦口語交際：轉(zhuǎn)述口語交際：轉(zhuǎn)述

引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱”我”要改為第三人稱“他”或“她”。如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！比粘Ｉ钪?，有時候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人，把事情轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述課文導(dǎo)入引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的

新知講解

字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)換。同學(xué)們，記住通知的內(nèi)容了嗎？請你和同桌互相轉(zhuǎn)述一下。字詞樂園注意：弄清要點(diǎn)，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息，注意人稱的轉(zhuǎn)李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更換借閱卡的通知，我就更換了借閱卡，你抓緊時間去更換你的借閱卡。小軍：什么時間截止？李明：本周日。小軍：好，我這兩天就抽空去，謝謝你告訴我這么重要的通知。李明：不客氣，我們是朋友嘛！李明(轉(zhuǎn)述者)：小軍，我今天到圖書館看書了，看到了一則要求更小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。小麗：是啊，老師早就告訴我們了。小英：老師還安排我們明天早上8點(diǎn)在學(xué)校北門集合呢！小麗：明天早上8點(diǎn)？學(xué)校北門？好，我知道了。謝謝你轉(zhuǎn)告我。小英：不用謝，這是我應(yīng)該做的。小英：小麗，明天我們就要參觀博物館了。拓展練習(xí)練習(xí)一★如果爸爸媽媽不在家，有人打電話來談事，你能轉(zhuǎn)告嗎？（表演內(nèi)容：請你媽媽明天上午9：00帶上身份證和四張一寸照片到勞動局開會）表演打電話。拓展練習(xí)練習(xí)一拓展練習(xí)★1、指定一個接受轉(zhuǎn)述的人暫時離開教室，以聽不到教室里的談話為宜。2、老師對選定的轉(zhuǎn)述者說：“請你告訴xx，讓他將教室里的那盆君子蘭先澆點(diǎn)水，然后搬到外面曬曬太陽?！?轉(zhuǎn)述者離開教室，向xx轉(zhuǎn)述。4、讓xx進(jìn)教室，大家看他的行動就可以判斷出轉(zhuǎn)述者是否轉(zhuǎn)述成功。練習(xí)二拓展練習(xí)★1、指定一個接受轉(zhuǎn)述的人暫時離開