部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件

語文二年級下冊24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候第一課時第二課時語文二年級下冊24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候第一課時第當(dāng)我們小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)我們小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)動物小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)動物小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？今天讓我們來看看地球小的時候，每樣?xùn)|西學(xué)習(xí)些什么？今天讓我們來看看地球小的時候，每樣?xùn)|西學(xué)習(xí)些什么？于爾克·舒比格德國心理治療師、編輯和出版家。主要作品：《大海在哪里》《爸爸媽媽我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》等。第一課時于爾克·舒比格第一課時請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀紀(jì)必須功譬糙敏式

簡由睜秩序哦我會認(rèn)jìbìxūɡōnɡ

pìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēnɡzhìxùò紀(jì)必須功譬糙敏式我會認(rèn)jìbìx紀(jì)年紀(jì)

世紀(jì)必jìbì必須

必然功

ɡōnɡ功夫成功須

xū胡須

必須紀(jì)年紀(jì)世紀(jì)必jìbì必須必然功ɡōnɡ功夫成功譬譬如譬喻糙pìcāo糙米

粗糙式

shì方式儀式敏mǐn靈敏

敏感譬譬如譬喻糙pìcāo糙米粗糙式shì方式儀式簡簡潔

簡單由jiǎnyóu自由

理由秩

zhì秩序睜

zhēnɡ睜眼

睜開簡簡潔簡單由jiǎnyóu自由理由秩zhì秩序睜序順序秩序哦xùò哦，我明白了。序順序秩序哦xùò哦，我明白了。加一加識字方法記-讠+纟=紀(jì)箏-??+目=睜換一換工+力=功米+造=糙每+攵=敏辟+言=譬禾+失=秩彡+頁=須加一加識字方法記-讠+纟=紀(jì)箏-??+目=睜換一換工+力=功“睜”是一個形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）；

右邊的“爭”表聲，有撐開的意思，表示“睜”是撐開眼皮，即張開眼睛。

有趣的“睜”字字理識字“睜”是一個形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源世界功反復(fù)式簡弄由shìjièfǎnfùshìjiǎnyóunònɡɡōnɡ世界功反復(fù)式簡弄由shìjièfǎnfùshìjiǎnyóu獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)世界復(fù)簡弄功由反式生字歸類獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)世界復(fù)簡弄功由反式生字歸上面是“田”。界jiè易寫錯不要把第四筆豎和第六筆撇寫成一筆。上面是“田”。界jiè易寫錯不要把第四筆豎和第六筆撇寫成一筆“工”第三筆變成提。式shì不要多寫“丿”?！肮ぁ钡谌P變成提。式shì不要多寫“丿”。fǎn橫撇和捺的起筆都在橫中線上。短撇重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)長撇fǎn橫撇和捺的起筆都在橫中線上。短撇重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)長撇點(diǎn)擊摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲點(diǎn)擊必睜紀(jì)敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲詞語解釋粗糙：不精細(xì)，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。他的皮膚很粗糙。詞語解釋粗糙：不精細(xì)，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序，世界就會很美好。我們要維護(hù)社會秩序，做個遵紀(jì)守法的好公民。秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序自由朗讀課文，找一找當(dāng)世界還小的時候，都有誰在學(xué)習(xí)？太陽；月亮；水。整體感知自由朗讀課文，找一找當(dāng)世界還小的時候，都有誰在學(xué)習(xí)？太陽；月本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，____、____和___都學(xué)會怎樣生活的事情，而且只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有秩序了。太陽月亮水容易根據(jù)課文內(nèi)容，說一說課文講了什么事情？太陽、月亮和水是怎樣學(xué)習(xí)的呢？我們下節(jié)課再解答。本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，____、____和_一、想一想，填一填。左右“功”是

結(jié)構(gòu)的字；“簡”是

結(jié)構(gòu)的字。上下課堂演練一、想一想，填一填。左右“功”是結(jié)構(gòu)的字；上年紀(jì)必須方式容易簡單方法年齡一定

二、近義詞，連一連。年紀(jì)必須方式容易二、近義詞，連一三、從文中找出，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須要做什么？當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。字詞聽寫三、從文中找出，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須要做什么？

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)課文去看看，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，太陽、月亮和水都學(xué)會了怎樣的生活方式呢？第二課時同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)朗讀第1自然段，思考：“每樣?xùn)|西”都指哪些東西？它們都在做什么？互動課堂朗讀第1自然段，思考：互動課堂

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。開篇點(diǎn)題，引出下文?？偲鹁渲傅氖翘枴⒃铝?、水，還可以指地球上的一切近義詞：一定當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。相同點(diǎn)：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。

不同點(diǎn)：“年紀(jì)”只用于人的年齡，“年齡”除了用于人的生存年數(shù)外，還可用于動植物生存的歲數(shù)，常用于書面語。

造句：①年紀(jì)大的人喜歡嘮嘮叨叨。

②我和你的年齡差不了多少。詞語辨析年紀(jì)年齡相同點(diǎn)：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。詞語辨析年紀(jì)自讀課文第2—4自然段，思考：太陽、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)的？學(xué)會了什么？自讀課文第2—4自然段，思考：太陽、月亮、水是怎樣學(xué)太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。擬人把太陽當(dāng)作一個可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動貼切。太陽學(xué)會了發(fā)光，上山、下山。太陽的學(xué)習(xí)：“譬如”近義詞：比如、例如太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。月亮為什么覺得這個主意不好？月亮的學(xué)習(xí)：因?yàn)榘滋煲呀?jīng)有太陽發(fā)光了。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學(xué)會的是不斷變化。月亮學(xué)會了不斷變化。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件反復(fù)反反復(fù)復(fù)高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語）反復(fù)反反復(fù)復(fù)高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

學(xué)會了往低處流動。水

運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)水最擅長的流動方式。水的學(xué)習(xí)：水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件描寫太陽、月亮、水學(xué)習(xí)的過程中，都運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

這樣使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染。描寫太陽、月亮、水學(xué)習(xí)的過程中，都運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫小樹學(xué)習(xí)扎根長葉，小蟲子學(xué)習(xí)爬行……說一說：除了太陽、月亮、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學(xué)習(xí)生活的？它們又學(xué)會了什么呢？小樹學(xué)習(xí)扎根長葉，小蟲子學(xué)習(xí)爬行……說一說：除了太陽默讀課文第5—7自然段，討論一下那個時候的生活和世界是什么樣子的？默讀課文第5—7自然段，討論一下那個時候的生活和世界那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。這句話有什么深刻含義？只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會變得簡單美好。

因?yàn)樵谀莻€時候每個東西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的東西，生活就會簡單。那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什只要明天不下雨，我們就_______________。只要__________，老師就_______________。仿照文中的句子，用“只要……就……”造句。去河邊釣魚一上體育課和我們踢足球只要明天不下雨，我們就_______________。仿照文世界在慢慢變化,萬物在自由生長。雨從云里落下,滴進(jìn)泥土里;人睜開眼睛,就可以看到一切有多美好………世界在慢慢變化,萬物在自由生長。雨從云里落下,滴進(jìn)泥雨滴進(jìn)泥土里，大地會發(fā)生什么變化？雨滴進(jìn)泥土里，大地會發(fā)生什么變化？部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件假如雨不從云里滴下來，世界會怎樣？雨做它最容易做的事，能

。滋潤大地假如雨不從云里滴下來，世界會怎樣？雨做它最容易做的事，能回顧：那太陽、月亮、水，做什么最容易，又給世界帶來什么呢？

回顧：那太陽、月亮、水，做什么最容易，又給世界帶來什只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。萬物各自學(xué)習(xí)，各自做好自己的事，這個世界就會很和諧，很美好。只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。秩序：按順序來，不混亂。這里帶有和諧美好的意思。這世界還相當(dāng)有秩序……那個時候世界的特點(diǎn)：有秩序表示程度高，這里是說世界很有秩序。聯(lián)系生活，暢所欲言：接著講世界有秩序的例子。（課后第二題）秩序：按順序來，不混亂。這里帶有和諧美好的意思。這世界還相當(dāng)小樹春天開花，秋天結(jié)果；小樹春天開花，秋天結(jié)果；星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏；星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏；小鳥在樹上安家，為樹歌唱……小鳥在樹上安家，為樹歌唱……大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講了，最好再從頭開始？大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。這句話有什么深刻含義？哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，

作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對大自然、對地球進(jìn)行了破壞，作者希望人們能改正錯誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……前后照應(yīng)，深化主題。表達(dá)了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。

怎樣理解最后一句話？很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……前后照應(yīng)，深化

展開想象：很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，還會是什么樣的？

很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，我們叫它天堂。那時人類、動物、植物、山谷剛剛才到。它們互相打招呼。（課后第二題）展開想象：很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，還會是說一說：小朋友可以做哪些容易做的事，世界會比較有秩序呢？過馬路時要看紅綠燈在圖書館里看書不吵鬧……說一說：小朋友可以做哪些容易做的事，世界會比較有秩序呢？過馬萬物開始學(xué)習(xí)生活太陽上山下山水往低處流世界有秩序月亮不斷變化遵循自然規(guī)律生活美好有序當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候結(jié)構(gòu)梳理萬物開始學(xué)習(xí)生活太陽上山下山水往低處流世界有秩本文用活潑俏皮的語氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，一切_________________的美好景象，表達(dá)了作者_(dá)___________________，讓萬物__________________的美好愿望。按自然規(guī)律運(yùn)行時希望人們遵循自然規(guī)律按自然規(guī)律自由運(yùn)行主題概括本文用活潑俏皮的語氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，一切當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先試著排成長頸鹿，然后棕櫚樹，又試了試排成玫瑰，最后才決定排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。拓展延伸當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活，星一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（）（）睛晴（）（）必須心情反復(fù)夏日眼睛晴朗課堂演練一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（世界在慢慢____，萬物在____生長。雨從云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有____了。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。變化自由落下滴進(jìn)睜開容易秩序世界在慢慢____，萬物在____生長。雨從云里__三、這篇課文給我們講了萬物都在學(xué)習(xí)，那么我們要怎樣學(xué)習(xí)呢？寫一寫。在學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，與老師同學(xué)和睦相處;在家，自己的事情自己做，并且能幫助父母做家務(wù)。三、這篇課文給我們講了萬物都在學(xué)習(xí)，那么我們要怎樣學(xué)習(xí)呢？寫月亮不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽光的照射，然后把太陽光反射到地球上，所以，我們能看到的月亮只是它受到陽光照射的部分。月亮不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽光的照射，然后67月亮每繞地球轉(zhuǎn)一周，我們從地球上能看到的月亮接受太陽光的照射部分會有不同的變化，所以月亮有時候像個圓盤，有時又像把鐮刀。月亮每繞地球轉(zhuǎn)一周，我們從地球上能看到的月亮接受太陽68人教版語文二年級下冊24當(dāng)世界還小的時候第一課時第二課時人教版語文二年級下冊24當(dāng)世界還小的時候第一當(dāng)我們小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)我們小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)動物小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)動物小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？今天讓我們來看看地球小的時候是什么樣子的？今天讓我們來看看地球小的時候是什么樣子的？于爾克·舒比格心理治療師，編輯和出版家。主要作品：《大海在哪里》、《爸爸媽媽我和她》、《有一只狗，它的名字叫天空》。第一課時于爾克·舒比格第一課時年紀(jì)世紀(jì)必須必然jìbì紀(jì)必造句：我們的年紀(jì)還很小。造句：我們必須要好好學(xué)習(xí)。朗讀課文掃清障礙年紀(jì)必須jìbì紀(jì)必造句：我們的年紀(jì)還很小。造句：我們必須要功夫成功胡須必須gōngxū功須造句：李連杰的功夫很厲害。造句：李爺爺?shù)暮毢荛L。巧記工人有力量功夫成功胡須gōngxū功須造句：李連杰的功夫很厲害。造句：譬如譬喻粗糙糙米pìcāo譬糙造句：我有很多的愛好，譬如畫畫。造句：小明寫的字很粗糙。譬如粗糙pìcāo譬糙造句：我有很多的愛好，譬如畫畫。造句：靈敏敏感簡單簡潔mǐnjiǎn敏簡造句：狗的鼻子非常靈敏。造句：這道數(shù)學(xué)題太簡單了。靈敏簡單mǐnjiǎn敏簡造句：狗的鼻子非常靈敏。造句：這道睜開睜眼秩序zhìzhēng睜秩造句：每次早上，我一睜開眼睛就看到媽媽在忙碌。造句：人人都要遵守交通秩序。字謎張開眼睛睜開秩序zhìzhēng睜秩造句：每次早上，我一睜開眼睛就看順序秩序哦，我明白了òxù序哦造句：請按順序?qū)懗鲞@些數(shù)字。造句：哦，我明白了老師的良苦用心。順序哦，我明白了òxù序哦造句：請按順序?qū)懗鲞@些數(shù)字。造句：識字方法“睜”是一個形聲字，左邊的“目”字表意，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）；

右邊的“爭”表聲，有撐開的意思，表示睜是撐開眼皮，即張開眼睛。

有趣的“睜”字：識字方法“睜”是一個形聲字，左邊的“目”字表意，觀察“dàngdāng當(dāng)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都要學(xué)習(xí)怎么生活。多音字上當(dāng)當(dāng)鋪dàngdāng當(dāng)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都要學(xué)習(xí)怎么世界功反復(fù)式簡弄睛shìjièfǎnfùshìjiǎnjīnɡnònɡgōnɡ世界功反復(fù)式簡弄睛shìjièfǎnfùshìjiǎnjīn獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)世界復(fù)簡弄功睛反式生字歸類獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)世界復(fù)簡弄功睛反式生字歸當(dāng)弄nònɡdānɡ易讀錯當(dāng)弄nònɡdānɡ易讀錯式shì不要多寫“丿”。易寫錯式shì不要多寫“丿”。易寫錯重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)jiǎn部首：?（竹字頭）結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：簡單簡化造句：這道題很簡單。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)jiǎn部首：?（竹字頭）結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞jīnɡ部首：目（目字旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：眼睛點(diǎn)睛造句：小孩子的眼睛真透亮。jīnɡ部首：目（目字旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：眼睛點(diǎn)睛摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲詞語解釋粗糙：不精細(xì)，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。他的皮膚很粗糙。詞語解釋粗糙：不精細(xì)，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序，世界就會很美好。我們要維護(hù)社會秩序，做個遵紀(jì)守法的好公民。秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序自由朗讀課文，找一找當(dāng)世界還小的時候，都有誰在學(xué)習(xí)？太陽；月亮；水。整體感知自由朗讀課文，找一找當(dāng)世界還小的時候，都有誰在學(xué)習(xí)？太陽；月本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，____、____和___都學(xué)會怎樣生活的事情，而且只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有秩序了。太陽月亮水容易根據(jù)課文內(nèi)容，說一說課文講了什么事情？本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，____、____和_一、想一想，填一填。左右“功”是

結(jié)構(gòu)的字；“簡”是

結(jié)構(gòu)的字。上下課堂演練一、想一想，填一填。左右“功”是結(jié)構(gòu)的字；上年紀(jì)必須方式容易簡單方法年齡一定

二、近義詞，連一連。年紀(jì)必須方式容易二、近義詞，連一三、從文中找出，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須要做什么？當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。字詞聽寫三、從文中找出，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須要做什么？

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)課文去看看，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，太陽、月亮和水都學(xué)會了怎樣的生活方式呢？第二課時同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)朗讀第1自然段，思考：“每樣?xùn)|西”都指哪些東西？它們都在做什么？互動課堂朗讀第1自然段，思考：互動課堂

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。開篇點(diǎn)題，引出下文?？偲鹁渲傅氖翘?、月亮、水，還可以指地球上的一切當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。相同點(diǎn)：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。

不同點(diǎn)：“年紀(jì)”只用于人的年齡，“年齡”除了用于人的生存年數(shù)外，還可用于動植物生存的歲數(shù)，常用于書面語。

造句：①年紀(jì)大的人喜歡嘮嘮叨叨。

②我和你的年齡差不了多少。詞語辨析年紀(jì)年齡相同點(diǎn)：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。詞語辨析年紀(jì)自讀課文第2—4自然段，思考：太陽、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)的？學(xué)會了什么？自讀課文第2—4自然段，思考：太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。擬人把太陽當(dāng)作一個可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動貼切。太陽學(xué)會了發(fā)光，上山、下山。太陽的學(xué)習(xí)：太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。月亮為什么覺得這個主意不好？（課后第1題）月亮的學(xué)習(xí)：因?yàn)榘滋煲呀?jīng)有太陽發(fā)光了。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學(xué)會的是不斷變化。月亮學(xué)會了不斷變化。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件反復(fù)反反復(fù)復(fù)高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語）反復(fù)反反復(fù)復(fù)高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

學(xué)會了往低處流動。水

運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)水最擅長的流動方式。水的學(xué)習(xí)：水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件描寫太陽、月亮、水學(xué)習(xí)的過程中，都運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

這樣使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染。描寫太陽、月亮、水學(xué)習(xí)的過程中，都運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫小樹學(xué)習(xí)扎根長葉，小蟲子學(xué)習(xí)爬行……說一說：除了太陽、月亮、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學(xué)習(xí)生活的？它們又學(xué)會了什么呢？小樹學(xué)習(xí)扎根長葉，小蟲子學(xué)習(xí)爬行……說一說：除了太陽、月亮、默讀課文第5—7自然段，討論一下那個時候的生活和世界是什么樣子的？默讀課文第5—7自然段，討論一下那個時候的生活和世界是什么樣那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。這句話有什么深刻含義？只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會變得簡單美好。

因?yàn)樵谀莻€時候每個東西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的東西，生活就會簡單。那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什只要明天不下雨，我們就_______________。只要__________，老師就_______________。仿照文中的句子，用只要……就……造句。去河邊釣魚一上體育課和我們踢足球只要明天不下雨，我們就_______________。仿照文

秩序：指有條理，不混亂的自然規(guī)律。這世界還相當(dāng)有秩序……那個時候世界的特點(diǎn)：有秩序秩序：指有條理，不混亂的自然規(guī)律。這世界還相當(dāng)有秩序說一說：怎樣才能讓世界有秩序？

只要人們不違背自然規(guī)律，讓萬物都按照自然規(guī)律自由生長，自由運(yùn)行，世界就會很有秩序。說一說：怎樣才能讓世界有秩序？只要人們不違背自大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講了，最好再從頭開始？大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講了，最好哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。這句話有什么深刻含義？哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，

作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對大自然、對地球進(jìn)行了破壞，作者希望人們能改正錯誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……前后照應(yīng)，深化主題。表達(dá)了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。

怎樣理解最后一句話？很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……前后照應(yīng)，深化說一說：小朋友可以做哪些最容易做的事，世界會比較有秩序呢？過馬路時要看紅綠燈在圖書館里看書不吵鬧……說一說：小朋友可以做哪些最容易做的事，世界會比較有秩序呢？過萬物開始學(xué)習(xí)生活太陽上山下山水往低處流世界有秩序月亮不斷變化遵循自然規(guī)律生活美好有序當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候結(jié)構(gòu)梳理萬物開始學(xué)習(xí)生活太陽上山下山水往低處流世界有秩本文用活潑俏皮的語氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，一切_________________的美好景象，表達(dá)了作者_(dá)___________________，讓萬物__________________的美好愿望。按自然規(guī)律運(yùn)行時希望人們遵循自然規(guī)律按自然規(guī)律自由運(yùn)行主題概括本文用活潑俏皮的語氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，一切保護(hù)地球宣傳語地球是我家，綠化靠大家。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。綠色是地球的本色。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。拓展延伸保護(hù)地球宣傳語地球是我家，綠化靠大家。拓展延伸名句積累1.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然?！_(dá)爾文2.人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。

——甘哈曼名句積累1.只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。2.人們常常將自一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（）（）睛晴（）（）必須心情反復(fù)夏日眼睛晴朗課堂練習(xí)一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（世界在慢慢____，萬物在____生長。雨從云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有____了。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。變化自由落下滴進(jìn)睜開容易秩序世界在慢慢____，萬物在____生長。雨從云里__三、這篇課文給我們講了萬物都在學(xué)習(xí)，那么我們要怎樣學(xué)習(xí)呢？寫一寫。在學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，與老師同學(xué)和睦相處;在家，自己的事情自己做，并且能幫助父母做家務(wù)。三、這篇課文給我們講了萬物都在學(xué)習(xí)，那么我們要怎樣學(xué)習(xí)呢？寫語文二年級下冊24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候第一課時第二課時語文二年級下冊24當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候第一課時第當(dāng)我們小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)我們小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)動物小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)動物小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？今天讓我們來看看地球小的時候，每樣?xùn)|西學(xué)習(xí)些什么？今天讓我們來看看地球小的時候，每樣?xùn)|西學(xué)習(xí)些什么？于爾克·舒比格德國心理治療師、編輯和出版家。主要作品：《大海在哪里》《爸爸媽媽我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》等。第一課時于爾克·舒比格第一課時請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀紀(jì)必須功譬糙敏式

簡由睜秩序哦我會認(rèn)jìbìxūɡōnɡ

pìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēnɡzhìxùò紀(jì)必須功譬糙敏式我會認(rèn)jìbìx紀(jì)年紀(jì)

世紀(jì)必jìbì必須

必然功

ɡōnɡ功夫成功須

xū胡須

必須紀(jì)年紀(jì)世紀(jì)必jìbì必須必然功ɡōnɡ功夫成功譬譬如譬喻糙pìcāo糙米

粗糙式

shì方式儀式敏mǐn靈敏

敏感譬譬如譬喻糙pìcāo糙米粗糙式shì方式儀式簡簡潔

簡單由jiǎnyóu自由

理由秩

zhì秩序睜

zhēnɡ睜眼

睜開簡簡潔簡單由jiǎnyóu自由理由秩zhì秩序睜序順序秩序哦xùò哦，我明白了。序順序秩序哦xùò哦，我明白了。加一加識字方法記-讠+纟=紀(jì)箏-??+目=睜換一換工+力=功米+造=糙每+攵=敏辟+言=譬禾+失=秩彡+頁=須加一加識字方法記-讠+纟=紀(jì)箏-??+目=睜換一換工+力=功“睜”是一個形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）；

右邊的“爭”表聲，有撐開的意思，表示“睜”是撐開眼皮，即張開眼睛。

有趣的“睜”字字理識字“睜”是一個形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源世界功反復(fù)式簡弄由shìjièfǎnfùshìjiǎnyóunònɡɡōnɡ世界功反復(fù)式簡弄由shìjièfǎnfùshìjiǎnyóu獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)世界復(fù)簡弄功由反式生字歸類獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)世界復(fù)簡弄功由反式生字歸上面是“田”。界jiè易寫錯不要把第四筆豎和第六筆撇寫成一筆。上面是“田”。界jiè易寫錯不要把第四筆豎和第六筆撇寫成一筆“工”第三筆變成提。式shì不要多寫“丿”?！肮ぁ钡谌P變成提。式shì不要多寫“丿”。fǎn橫撇和捺的起筆都在橫中線上。短撇重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)長撇fǎn橫撇和捺的起筆都在橫中線上。短撇重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)長撇點(diǎn)擊摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲點(diǎn)擊必睜紀(jì)敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲詞語解釋粗糙：不精細(xì)，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。他的皮膚很粗糙。詞語解釋粗糙：不精細(xì)，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序，世界就會很美好。我們要維護(hù)社會秩序，做個遵紀(jì)守法的好公民。秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序自由朗讀課文，找一找當(dāng)世界還小的時候，都有誰在學(xué)習(xí)？太陽；月亮；水。整體感知自由朗讀課文，找一找當(dāng)世界還小的時候，都有誰在學(xué)習(xí)？太陽；月本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，____、____和___都學(xué)會怎樣生活的事情，而且只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有秩序了。太陽月亮水容易根據(jù)課文內(nèi)容，說一說課文講了什么事情？太陽、月亮和水是怎樣學(xué)習(xí)的呢？我們下節(jié)課再解答。本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，____、____和_一、想一想，填一填。左右“功”是

結(jié)構(gòu)的字；“簡”是

結(jié)構(gòu)的字。上下課堂演練一、想一想，填一填。左右“功”是結(jié)構(gòu)的字；上年紀(jì)必須方式容易簡單方法年齡一定

二、近義詞，連一連。年紀(jì)必須方式容易二、近義詞，連一三、從文中找出，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須要做什么？當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。字詞聽寫三、從文中找出，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須要做什么？

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)課文去看看，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，太陽、月亮和水都學(xué)會了怎樣的生活方式呢？第二課時同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)朗讀第1自然段，思考：“每樣?xùn)|西”都指哪些東西？它們都在做什么？互動課堂朗讀第1自然段，思考：互動課堂

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。開篇點(diǎn)題，引出下文。總起句指的是太陽、月亮、水，還可以指地球上的一切近義詞：一定當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。相同點(diǎn)：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。

不同點(diǎn)：“年紀(jì)”只用于人的年齡，“年齡”除了用于人的生存年數(shù)外，還可用于動植物生存的歲數(shù)，常用于書面語。

造句：①年紀(jì)大的人喜歡嘮嘮叨叨。

②我和你的年齡差不了多少。詞語辨析年紀(jì)年齡相同點(diǎn)：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。詞語辨析年紀(jì)自讀課文第2—4自然段，思考：太陽、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)的？學(xué)會了什么？自讀課文第2—4自然段，思考：太陽、月亮、水是怎樣學(xué)太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。擬人把太陽當(dāng)作一個可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動貼切。太陽學(xué)會了發(fā)光，上山、下山。太陽的學(xué)習(xí)：“譬如”近義詞：比如、例如太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。月亮為什么覺得這個主意不好？月亮的學(xué)習(xí)：因?yàn)榘滋煲呀?jīng)有太陽發(fā)光了。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學(xué)會的是不斷變化。月亮學(xué)會了不斷變化。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件反復(fù)反反復(fù)復(fù)高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語）反復(fù)反反復(fù)復(fù)高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

學(xué)會了往低處流動。水

運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)水最擅長的流動方式。水的學(xué)習(xí)：水開始學(xué)習(xí)流動。它很快就學(xué)會了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件描寫太陽、月亮、水學(xué)習(xí)的過程中，都運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？擬人就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

這樣使事物獲得人的屬性,便于抒發(fā)感情,使人感到親切、易受感染。描寫太陽、月亮、水學(xué)習(xí)的過程中，都運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫小樹學(xué)習(xí)扎根長葉，小蟲子學(xué)習(xí)爬行……說一說：除了太陽、月亮、水以外，你還知道哪些事物是怎樣學(xué)習(xí)生活的？它們又學(xué)會了什么呢？小樹學(xué)習(xí)扎根長葉，小蟲子學(xué)習(xí)爬行……說一說：除了太陽默讀課文第5—7自然段，討論一下那個時候的生活和世界是什么樣子的？默讀課文第5—7自然段，討論一下那個時候的生活和世界那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。這句話有什么深刻含義？只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會變得簡單美好。

因?yàn)樵谀莻€時候每個東西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的東西，生活就會簡單。那時候，生活就是這么簡單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什只要明天不下雨，我們就_______________。只要__________，老師就_______________。仿照文中的句子，用“只要……就……”造句。去河邊釣魚一上體育課和我們踢足球只要明天不下雨，我們就_______________。仿照文世界在慢慢變化,萬物在自由生長。雨從云里落下,滴進(jìn)泥土里;人睜開眼睛,就可以看到一切有多美好………世界在慢慢變化,萬物在自由生長。雨從云里落下,滴進(jìn)泥雨滴進(jìn)泥土里，大地會發(fā)生什么變化？雨滴進(jìn)泥土里，大地會發(fā)生什么變化？部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件假如雨不從云里滴下來，世界會怎樣？雨做它最容易做的事，能

。滋潤大地假如雨不從云里滴下來，世界會怎樣？雨做它最容易做的事，能回顧：那太陽、月亮、水，做什么最容易，又給世界帶來什么呢？

回顧：那太陽、月亮、水，做什么最容易，又給世界帶來什只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。萬物各自學(xué)習(xí)，各自做好自己的事，這個世界就會很和諧，很美好。只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。秩序：按順序來，不混亂。這里帶有和諧美好的意思。這世界還相當(dāng)有秩序……那個時候世界的特點(diǎn)：有秩序表示程度高，這里是說世界很有秩序。聯(lián)系生活，暢所欲言：接著講世界有秩序的例子。（課后第二題）秩序：按順序來，不混亂。這里帶有和諧美好的意思。這世界還相當(dāng)小樹春天開花，秋天結(jié)果；小樹春天開花，秋天結(jié)果；星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏；星星白天睡覺，晚上出來和我們捉迷藏；小鳥在樹上安家，為樹歌唱……小鳥在樹上安家，為樹歌唱……大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講了，最好再從頭開始？大聲讀課文第8-9自然段，想想作者為什么說不要往下講哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。這句話有什么深刻含義？哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，

作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對大自然、對地球進(jìn)行了破壞，作者希望人們能改正錯誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……前后照應(yīng)，深化主題。表達(dá)了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。

怎樣理解最后一句話？很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……前后照應(yīng)，深化

展開想象：很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，還會是什么樣的？

很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，我們叫它天堂。那時人類、動物、植物、山谷剛剛才到。它們互相打招呼。（課后第二題）展開想象：很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，還會是說一說：小朋友可以做哪些容易做的事，世界會比較有秩序呢？過馬路時要看紅綠燈在圖書館里看書不吵鬧……說一說：小朋友可以做哪些容易做的事，世界會比較有秩序呢？過馬萬物開始學(xué)習(xí)生活太陽上山下山水往低處流世界有秩序月亮不斷變化遵循自然規(guī)律生活美好有序當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候結(jié)構(gòu)梳理萬物開始學(xué)習(xí)生活太陽上山下山水往低處流世界有秩本文用活潑俏皮的語氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，一切_________________的美好景象，表達(dá)了作者_(dá)___________________，讓萬物__________________的美好愿望。按自然規(guī)律運(yùn)行時希望人們遵循自然規(guī)律按自然規(guī)律自由運(yùn)行主題概括本文用活潑俏皮的語氣講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，一切當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活，星星聚集排列成星座，有一些星星先試著排成長頸鹿，然后棕櫚樹，又試了試排成玫瑰，最后才決定排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。拓展延伸當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活，星一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（）（）睛晴（）（）必須心情反復(fù)夏日眼睛晴朗課堂演練一、辨字組詞。必心（）（）復(fù)夏（世界在慢慢____，萬物在____生長。雨從云里____，____泥土里；人____眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有____了。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。變化自由落下滴進(jìn)睜開容易秩序世界在慢慢____，萬物在____生長。雨從云里__三、這篇課文給我們講了萬物都在學(xué)習(xí)，那么我們要怎樣學(xué)習(xí)呢？寫一寫。在學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，與老師同學(xué)和睦相處;在家，自己的事情自己做，并且能幫助父母做家務(wù)。三、這篇課文給我們講了萬物都在學(xué)習(xí)，那么我們要怎樣學(xué)習(xí)呢？寫月亮不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽光的照射，然后把太陽光反射到地球上，所以，我們能看到的月亮只是它受到陽光照射的部分。月亮不是恒星，本身不發(fā)光，它只接受太陽光的照射，然后194月亮每繞地球轉(zhuǎn)一周，我們從地球上能看到的月亮接受太陽光的照射部分會有不同的變化，所以月亮有時候像個圓盤，有時又像把鐮刀。月亮每繞地球轉(zhuǎn)一周，我們從地球上能看到的月亮接受太陽195人教版語文二年級下冊24當(dāng)世界還小的時候第一課時第二課時人教版語文二年級下冊24當(dāng)世界還小的時候第一當(dāng)我們小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)我們小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)動物小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？當(dāng)動物小的時候，都學(xué)習(xí)什么事情呢？今天讓我們來看看地球小的時候是什么樣子的？今天讓我們來看看地球小的時候是什么樣子的？于爾克·舒比格心理治療師，編輯和出版家。主要作品：《大海在哪里》、《爸爸媽媽我和她》、《有一只狗，它的名字叫天空》。第一課時于爾克·舒比格第一課時年紀(jì)世紀(jì)必須必然jìbì紀(jì)必造句：我們的年紀(jì)還很小。造句：我們必須要好好學(xué)習(xí)。朗讀課文掃清障礙年紀(jì)必須jìbì紀(jì)必造句：我們的年紀(jì)還很小。造句：我們必須要功夫成功胡須必須gōngxū功須造句：李連杰的功夫很厲害。造句：李爺爺?shù)暮毢荛L。巧記工人有力量功夫成功胡須gōngxū功須造句：李連杰的功夫很厲害。造句：譬如譬喻粗糙糙米pìcāo譬糙造句：我有很多的愛好，譬如畫畫。造句：小明寫的字很粗糙。譬如粗糙pìcāo譬糙造句：我有很多的愛好，譬如畫畫。造句：靈敏敏感簡單簡潔mǐnjiǎn敏簡造句：狗的鼻子非常靈敏。造句：這道數(shù)學(xué)題太簡單了。靈敏簡單mǐnjiǎn敏簡造句：狗的鼻子非常靈敏。造句：這道睜開睜眼秩序zhìzhēng睜秩造句：每次早上，我一睜開眼睛就看到媽媽在忙碌。造句：人人都要遵守交通秩序。字謎張開眼睛睜開秩序zhìzhēng睜秩造句：每次早上，我一睜開眼睛就看順序秩序哦，我明白了òxù序哦造句：請按順序?qū)懗鲞@些數(shù)字。造句：哦，我明白了老師的良苦用心。順序哦，我明白了òxù序哦造句：請按順序?qū)懗鲞@些數(shù)字。造句：識字方法“睜”是一個形聲字，左邊的“目”字表意，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）；

右邊的“爭”表聲，有撐開的意思，表示睜是撐開眼皮，即張開眼睛。

有趣的“睜”字：識字方法“睜”是一個形聲字，左邊的“目”字表意，觀察“dàngdāng當(dāng)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都要學(xué)習(xí)怎么生活。多音字上當(dāng)當(dāng)鋪dàngdāng當(dāng)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都要學(xué)習(xí)怎么世界功反復(fù)式簡弄睛shìjièfǎnfùshìjiǎnjīnɡnònɡgōnɡ世界功反復(fù)式簡弄睛shìjièfǎnfùshìjiǎnjīn獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)世界復(fù)簡弄功睛反式生字歸類獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)世界復(fù)簡弄功睛反式生字歸當(dāng)弄nònɡdānɡ易讀錯當(dāng)弄nònɡdānɡ易讀錯式shì不要多寫“丿”。易寫錯式shì不要多寫“丿”。易寫錯重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)jiǎn部首：?（竹字頭）結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：簡單簡化造句：這道題很簡單。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)jiǎn部首：?（竹字頭）結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞jīnɡ部首：目（目字旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：眼睛點(diǎn)睛造句：小孩子的眼睛真透亮。jīnɡ部首：目（目字旁）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：眼睛點(diǎn)睛摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲摘星星必睜紀(jì)敏糙功譬簡哦序須秩式由識字游戲詞語解釋粗糙：不精細(xì)，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。他的皮膚很粗糙。詞語解釋粗糙：不精細(xì)，不光滑。本課用粗糙來形容太陽的聲音，說秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序，世界就會很美好。我們要維護(hù)社會秩序，做個遵紀(jì)守法的好公民。秩序：有條理，不混亂的情況。在文中告訴我們只要萬物都遵守秩序自由朗讀課文，找一找當(dāng)世界還小的時候，都有誰在學(xué)習(xí)？太陽；月亮；水。整體感知自由朗讀課文，找一找當(dāng)世界還小的時候，都有誰在學(xué)習(xí)？太陽；月本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，____、____和___都學(xué)會怎樣生活的事情，而且只要萬物都做它最____做的事，這世界就很有秩序了。太陽月亮水容易根據(jù)課文內(nèi)容，說一說課文講了什么事情？本文講述了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，____、____和_一、想一想，填一填。左右“功”是

結(jié)構(gòu)的字；“簡”是

結(jié)構(gòu)的字。上下課堂演練一、想一想，填一填。左右“功”是結(jié)構(gòu)的字；上年紀(jì)必須方式容易簡單方法年齡一定

二、近義詞，連一連。年紀(jì)必須方式容易二、近義詞，連一三、從文中找出，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須要做什么？當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須學(xué)習(xí)怎么生活。字詞聽寫三、從文中找出，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西必須要做什么？

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)課文去看看，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，太陽、月亮和水都學(xué)會了怎樣的生活方式呢？第二課時同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)朗讀第1自然段，思考：“每樣?xùn)|西”都指哪些東西？它們都在做什么？互動課堂朗讀第1自然段，思考：互動課堂

當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。開篇點(diǎn)題，引出下文。總起句指的是太陽、月亮、水，還可以指地球上的一切當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。相同點(diǎn)：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。

不同點(diǎn)：“年紀(jì)”只用于人的年齡，“年齡”除了用于人的生存年數(shù)外，還可用于動植物生存的歲數(shù)，常用于書面語。

造句：①年紀(jì)大的人喜歡嘮嘮叨叨。

②我和你的年齡差不了多少。詞語辨析年紀(jì)年齡相同點(diǎn)：兩個詞意思相近，都是“歲數(shù)”的意思。詞語辨析年紀(jì)自讀課文第2—4自然段，思考：太陽、月亮、水是怎樣學(xué)習(xí)的？學(xué)會了什么？自讀課文第2—4自然段，思考：太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。擬人把太陽當(dāng)作一個可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動貼切。太陽學(xué)會了發(fā)光，上山、下山。太陽的學(xué)習(xí)：太陽開始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。它也試過做別的事，部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件

月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。月亮為什么覺得這個主意不好？（課后第1題）月亮的學(xué)習(xí)：因?yàn)榘滋煲呀?jīng)有太陽發(fā)光了。月亮不知道自己該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎？白天它覺得這主意它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學(xué)會的是不斷變化。月亮學(xué)會了不斷變化。它一直無法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣部編版二年級語文下冊第24課《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》優(yōu)質(zhì)課件反復(fù)反反復(fù)復(fù)高興高高興興開心開開心心詞語積累（AABB式詞語）