高考英語人物描寫1課件_第1頁
高考英語人物描寫1課件_第2頁
高考英語人物描寫1課件_第3頁
高考英語人物描寫1課件_第4頁
高考英語人物描寫1課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考英語話題作文專題訓(xùn)練

———人物描寫Howtodescribeaperson

2006高考湖南英語書面表達(dá)請(qǐng)根據(jù)下面的英文短詩,展開適當(dāng)?shù)南胂?,寫一篇短文。?biāo)題為:MyTeacherMr.MooreThere’sateacherMr.Moore.Whoislovelyandthirty-four.Alwaysencouragingustotry.Heleadsustoaworldof“why”.Wealladmirehimmoreandmore.2008高考湖南英語書面表達(dá)請(qǐng)從下列人物中選擇你最喜歡的一位,用英語寫一篇120詞左右的短文。要求根據(jù)所給信息做適當(dāng)發(fā)揮,且需包括以下下三部分內(nèi)容:1.對(duì)該人物的簡單介紹;2.喜歡該人物的理由;3.從該人物身上得到的啟示。2010高考浙江卷書面表達(dá)最近,李越被評(píng)為你們班的“每周之星”。請(qǐng)你根據(jù)她的事跡(在上周六下午,不顧天氣炎熱,為班級(jí)選購歌詠比賽服裝),你的文章應(yīng)包括下列要點(diǎn):1.李越的事跡及其對(duì)同學(xué)的影響;2.你的評(píng)論。2010天津高考書面表達(dá)假設(shè)你是晨光中學(xué)的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學(xué)生,利用暑期到晨曦希望小學(xué)為學(xué)生輔導(dǎo)英語。你希望參加此活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下提示,用英語給校評(píng)選組寫一封申請(qǐng)信:1.對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí)(如對(duì)本人、學(xué)生級(jí)社會(huì)的益處等)2.個(gè)人優(yōu)勢(如性格、獨(dú)立生活能力、語言能力等)3.你的計(jì)劃(如怎樣進(jìn)行輔導(dǎo)等)Reviewpassagesaboutpeoplewehavelearned.Mynewteachers(module2book1)Greatmusicians(module3book2)GreatpeopleofancientChina(module5book3)4.YuanLongping------FatherofHybridRice(module4Book4)有毅力的有能力的熱心腸的隨和的精力充沛慷慨的智能的雄心的有吸引力的determinedcapablewarm–heartedeasy–goingenergeticgenerousintelligentambitiousattractive/charming嚴(yán)格的謙虛的考慮周到的杰出的樂觀的悲觀的熱情的心不在焉的脾氣不好的舉止得體的有天賦的strictmodestconsiderateoutstandingoptimisticpessimisticenthusiasticabsent–mindedbad–temperedbehavewellgifted/talented

YuanLongping

BornonSeptember7,1937inChongqing,YuanLongpingwasfromapoorfarmer’sfamily.HavinggraduatedfromSouthwestAgricultureCollegein1953,hewassenttoworkasateacherintheAgricultureSchoolinthewestofHunan.Hebeganhisresearchinricein1964.Sincethen,hehasdevotedhislifetohisresearch.HegottheFirstNationalSpecialPrizeforInventionin1981.Heishonoredas“FatherofHybridRice”bytheinternationalfriends.

Famousasheis,helivesasimplelifeandcareslittleaboutmoneyandfame.返回A.出生背景(盡量用非謂語/同位語結(jié)構(gòu))1)袁隆平,1937年9月7日出生在重慶的一個(gè)貧困農(nóng)民家庭。YuanLongpingwasbornSeptember7,1937

in

Chongqing.Hecamefromapoorfamer’sfamily.BornonSeptember7,1937inChongqing,

YuanLongping,wasfromapoorfarmer’sfamily.YuanLongping,thesonofapoorfamily,wasbornonSeptember7,1937inChongqing.

2)海頓1732年出生于奧地利。父親是一位農(nóng)民。_____in1732inAustria,Haydnwasfromapeasant’sfamily.Haydn,_______________wasbornin1732inAustria.Thesonofapeasant.Born萬利,高三十五班班長,是一個(gè)勤奮的學(xué)生。Wanli,_____________________,isahardworking/diligentboy.4)李華1992年出生,今年19歲,是一名大學(xué)生.Bornin1992,LiHuaisnowan19-year-oldstudent,studyinginauniversity.monitorofClass15grade3B.外貌,(巧用with做定語)

梁志波是個(gè)勤奮的男生,他戴著一副眼鏡

liang

Zhiboisadiligentboy.Hewearsglasses.LiangZhiboisadiligentboy,___________________________________.

楊揚(yáng)很漂亮,有著長長披肩發(fā)。

YangYangisgood-looking_________________.

3)李老師很隨和,總是面帶微笑。

Mrs.Liiseasy-going,always_______________________.withapairofglassesonhisnose.

withlonghaironhershoulders.

withasmileonherfaceC.生平(用復(fù)合句,倒裝,非限制定語從句)1)愛因斯坦不僅對(duì)科學(xué)感興趣,而且有音樂天賦。Einsteinwasnotonlyinterestedinsciencebutalsohaveagiftformusic.Notonly_____________________________,butalso________________________.2)李老師不僅是我們的老師,而且是我們的朋友。3)李欣不僅學(xué)習(xí)努力而且樂于助人。

was

Einsteininterestedinscience

hehadagiftformusic

NotonlyisMr.Liourteacher,butalsoheisourfriend.

NotonlydoesLiXinworkhardbutalsoheisreadytohelpothers.2)孫楊創(chuàng)造了新的游泳世界記錄,全國人民為此感到自豪。

3)李老師是全校最受歡迎的老師之一在他的幫助下,我們學(xué)會(huì)了怎樣分析問題和解決問題。Mr.Li’soneofthemostpopularteachersinourschool.Withhishelp,we’velearnedhowtoanalyzeandsettleproblem.SunYanghassetanewworld,andthewholecountryareproudof

it.Conclusion:出生背景:B.外貌:C.生平:D.評(píng)價(jià):practice

你的美國朋友布魯斯開始學(xué)習(xí)中國文學(xué),來信詢問魯迅其人及作品。你回信介紹魯迅,內(nèi)容提要如下:(1)魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。在他二十多歲,在日本求學(xué)時(shí)棄醫(yī)從文。(2)著名的作家,思想家,而且還是中國現(xiàn)代文學(xué)的開創(chuàng)者。(3)小說被譯成多種文字,并被制成電影,如《阿Q正傳》、《祝?!愤@兩部影片。(4)一些作品還被選入了中學(xué)和大學(xué)課本。(5)魯迅是中國最偉大的小說家之一,并且將會(huì)作為杰出人物為人們所永遠(yuǎn)記住.參考詞匯:阿Q正傳:TheTrueStoryofAHQ祝福:TheNewYear’sSacrificeBorninShaoxing,ZhejiangProvince,LuXunwiththerealnameZhouShurenwasawell-KnownChinesewriter

andthinker。WhenhestudiedinJapanheabandonedthestudyofmedicineandbegantowrite.

Hewasrecognizedas

thefatherofmodernChineseliterature.Hisnovelshavebeentranslatedintomanylanguagesandsomehavebeenmadeintofilms,suchasTheTrueStoryofAHQandTheNewYear’sSacrifice.Someofhisnovelshavebeencollectedinhighschoolandcollegetextbooks.LuXunisoneofthegreatestnovelistsinChinaandwillberememberedasanoutstandingmanforever.

返回要求: 1.要有標(biāo)題.2.介紹必須包括所給要點(diǎn),但不要逐條譯成英語.3.詞數(shù)110左右.*Oralpractice:Asktwostudentstopresenttheirwriting.Heoftenencouragesustothinkhardanddevelopourabilitytostudyonourown.Heoftenhelpsandcaresforus.Heisverykindtous.Inhissparetime,hehassportswithus.Weallloveandrespecthim.Homework假如你是班長,根據(jù)下列提示寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論