電子教案-《自我管理》（第二單元第二課做好計(jì)劃管理）-7

專業(yè)名稱通用職業(yè)素質(zhì)課程課程名稱《自我管理》課題《計(jì)劃管理》課時(shí)90分鐘教學(xué)對(duì)象2019級(jí)烹飪專業(yè)新生一、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：1、了解計(jì)劃管理的重要性及計(jì)劃的分類；2、學(xué)會(huì)根據(jù)自身實(shí)際制定計(jì)劃；3、認(rèn)同計(jì)劃的重要性，愿意嘗試制定計(jì)劃，積極提升自己對(duì)學(xué)習(xí)生活的自控力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容本課學(xué)習(xí)中，學(xué)生將主要學(xué)習(xí)：計(jì)劃的重要性及常見類型；計(jì)劃管理的四象限法則；2、計(jì)劃制定的步驟。三、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)劃編制的步驟；2、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)“5W1H”擬定具體方案。四、學(xué)習(xí)資源本課學(xué)習(xí)中，需要的資源包括：1、場地：多媒體教室2、設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備、白板展示板、白紙、彩筆3、教學(xué)材料：《自我管理》教材、多媒體課件（含音樂、視頻）、手機(jī)APP藍(lán)墨云班課、活動(dòng)任務(wù)書、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)表。五、教學(xué)實(shí)施過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法（教學(xué)手段）設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配組織教學(xué)1、師生問好2、發(fā)起藍(lán)墨云簽到1、師生問好2、發(fā)起藍(lán)墨云簽到信息化了解學(xué)生考勤情況1分鐘歌曲MV導(dǎo)入：《帶你去旅行》1、播放歌曲2、調(diào)動(dòng)氣氛3、采訪學(xué)生4、引出主題1、欣賞歌曲2、了解本課主題多媒體通過輕松愉快的歌曲，調(diào)動(dòng)起課堂氣氛，也引出主題詞“計(jì)劃”4分鐘環(huán)節(jié)一：聽“救贖”故事，了解計(jì)劃的重要性利用藍(lán)墨云班課檢查課前作業(yè)完成情況（觀看老師發(fā)布在平臺(tái)上的電影《肖申克的救贖》；2、利用藍(lán)墨云班課隨機(jī)抽取同學(xué)來復(fù)述故事梗概；3、激發(fā)興趣巧設(shè)疑4、啟發(fā)引導(dǎo)促思考5、發(fā)起藍(lán)墨云設(shè)課堂活動(dòng)——討論問題。1、聽同學(xué)復(fù)述電影梗概《肖申克的救贖》2、參與藍(lán)墨云班課的課堂活動(dòng)，回答問題（1）為了越獄，主人翁安迪花了多長時(shí)間？（2）、為了離開監(jiān)獄，他做了哪些努力？講授法、啟發(fā)法、提問法、信息化通過安迪的越獄故事，讓大家更直觀的感受，當(dāng)一個(gè)人有周全的計(jì)劃，并能堅(jiān)持不懈的執(zhí)行，就能獲得成功。（“做好計(jì)劃管理是成功的前提”）15分鐘環(huán)節(jié)二：透過電影，了解“計(jì)劃”1、布置任務(wù)2、過程指導(dǎo)3、小結(jié)提升1、自主學(xué)習(xí)2、小組討論3、作業(yè)展示任務(wù)驅(qū)動(dòng)法自主學(xué)習(xí)通過小組完成自學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了計(jì)劃管理的類型、優(yōu)先級(jí)。并試著用課文知識(shí)分析電影內(nèi)容。20分鐘環(huán)節(jié)三：假設(shè)我是安迪1、布置任務(wù)2、過程引導(dǎo)3、小結(jié)升華1、自主學(xué)習(xí)、小組討論2、頭腦風(fēng)暴、全員參與3、構(gòu)思設(shè)計(jì)、展示分享任務(wù)驅(qū)動(dòng)法自主學(xué)習(xí)通過共同商討制定越獄方案，強(qiáng)化學(xué)生了解計(jì)劃編制的過程步驟。明確目標(biāo)適當(dāng)、分析透徹、方案詳細(xì)、方法可行的編制要求。40分鐘教師小結(jié)回顧過程自我評(píng)價(jià)1、回顧課程2、點(diǎn)評(píng)表現(xiàn)3、概括總結(jié)4、提出期待歸納、總結(jié)、升華點(diǎn)評(píng)各隊(duì)表現(xiàn)，表揚(yáng)長處，對(duì)不足處提出期望；回顧課程內(nèi)容，總結(jié)升華課程5分鐘作業(yè)布置：（5分鐘）1、作業(yè)（1）作業(yè)內(nèi)容：自擬一個(gè)主題或從以下幾個(gè)主題中選擇一個(gè)你感興趣的，制定相關(guān)計(jì)劃。（學(xué)習(xí)計(jì)劃、打工計(jì)劃、旅行計(jì)劃、健身計(jì)劃、美白計(jì)劃、減肥計(jì)劃、攢錢計(jì)劃等）（2）作業(yè)要求：目標(biāo)適當(dāng)、分析透徹、方案詳細(xì)、方法可行。（3）上交方式：（1）將你的計(jì)劃上傳至藍(lán)墨云班課（此為作業(yè)分）（2）將你的計(jì)劃發(fā)到微信朋友圈或其他公眾平臺(tái)，進(jìn)行開放性評(píng)價(jià)，接受親朋好友監(jiān)督評(píng)價(jià)（額外加分項(xiàng)）2、拓展思考（1）主人翁安迪的專業(yè)為他的越獄提供了怎樣的支持和幫助？請(qǐng)你思考，你的專業(yè)能為你剛剛的計(jì)劃提供了什么支持與幫助嗎？（2）主人翁安迪為了重返美好自由的生活，制定了縝密的計(jì)劃，堅(jiān)持不懈，花費(fèi)了十九年的時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。他的這種精神，給了你什么啟發(fā)？六、板書設(shè)計(jì)計(jì)劃管理一、初始計(jì)劃管理（一）做好計(jì)劃管理是成功的前提（二）計(jì)劃管理的類型（三）計(jì)劃管理的優(yōu)先級(jí)二、計(jì)劃的制定及實(shí)施（一）計(jì)劃的編制（二）計(jì)劃的執(zhí)行（三）計(jì)劃執(zhí)行中的反饋七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)本次課主要采用學(xué)生自評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)和課后作業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)內(nèi)容以學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，側(cè)重學(xué)生學(xué)以致用和職業(yè)素養(yǎng)提升相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)：（一）評(píng)價(jià)方式1.學(xué)生自評(píng)：每個(gè)學(xué)生都配有《學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)表》，該評(píng)價(jià)表在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)結(jié)束前聽取教師點(diǎn)評(píng)后使用，學(xué)生在相應(yīng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目上自評(píng)。2.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的任務(wù)完成情況和活動(dòng)分享環(huán)節(jié)進(jìn)行記錄并點(diǎn)評(píng)，填寫《活動(dòng)過程記錄表》，課后對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)以及作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并完成《學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)表》中教師評(píng)價(jià)部分。行為觀察、活動(dòng)的組織與實(shí)施是教師點(diǎn)評(píng)的依據(jù)。3.課后作業(yè)評(píng)價(jià)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，上傳至藍(lán)墨云班課、發(fā)到微信朋友圈或其他公眾平臺(tái)，進(jìn)行開放性評(píng)價(jià)。教師依據(jù)每位學(xué)生獲得的網(wǎng)上點(diǎn)贊數(shù)和文字評(píng)價(jià)（學(xué)生截圖）以及其他情況進(jìn)行綜合打分。（二）評(píng)價(jià)內(nèi)容1.對(duì)本次課學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進(jìn)行考查2.對(duì)課后作業(yè)的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)3.課后作業(yè)評(píng)價(jià)（1）按時(shí)上交（2）制定的計(jì)劃要目標(biāo)適當(dāng)、分析透徹、方案詳細(xì)、方法可行。（作業(yè)分）（3）截圖自己在微信朋友圈或其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲的點(diǎn)贊數(shù)量、親友及其他人的文字評(píng)價(jià)（額外加分項(xiàng)）八、教學(xué)反思課前任務(wù)電影觀看的完成情況，在很大程度上影響教學(xué)內(nèi)容的講授。因此，要保障課前任務(wù)的完成。反思：利用晚修、自習(xí)課提前組織學(xué)生觀看。教學(xué)重難點(diǎn)并沒有在課程教學(xué)中得到突破。對(duì)于中職學(xué)生的鑒賞能力來說，《肖申克的救贖》這部電影會(huì)不會(huì)太晦澀、不好理解？還是再重新選擇一部更簡單易懂、情節(jié)輕松勵(lì)志一點(diǎn)的電影？附：小組任務(wù)一:透過電影了解“計(jì)劃”任務(wù)要求：請(qǐng)各小組組長組織組員自學(xué)課文“初識(shí)計(jì)劃管理”的內(nèi)容，充分討論后填寫以下問題。1、按時(shí)間分類，計(jì)劃可以分為____________和__________，《肖申克的救贖》中主人翁的越獄計(jì)劃屬于____________。2、按對(duì)象分類，計(jì)劃可以分為____________、____________和__________，《肖申克的救贖》中主人翁的越獄計(jì)劃屬于____________。3、按使用頻率分類，計(jì)劃可以分為____________和__________，《肖申克的救贖》中主人翁的越獄計(jì)劃屬于____________。4、根據(jù)時(shí)間管理四象限法則，可把計(jì)劃管理分為重要又迫切的計(jì)劃（第一象限）、重要不迫切的計(jì)劃（第二象限）、不重要又迫切的計(jì)劃（第三象限）、不重要又不迫切的計(jì)劃（第四象限）。請(qǐng)說出以下電影情節(jié)屬于哪一類？利用專業(yè)知識(shí)幫獄警們填報(bào)稅表擺脫牢房里變態(tài)同性戀的頻繁騷擾給州府寫信，希望增加監(jiān)獄圖書館的經(jīng)費(fèi)跟監(jiān)獄里的大能人瑞德成為朋友需要一把小鷹嘴錘為獄友們爭取一次天臺(tái)喝冰啤酒的機(jī)會(huì)舉報(bào)監(jiān)獄長洗黑錢小組任務(wù)二:假設(shè)我是安迪假設(shè)你是剛?cè)氇z的主人翁安迪，你打算悄悄制定一份越獄方案。請(qǐng)