20182019學年八年級語文下冊第三單元綜合檢測新人教

20182019學年八年級語文下冊第三單元綜合檢測新人教版20182019學年八年級語文下冊第三單元綜合檢測新人教版29/29螆PAGE29蒞芀螂螅螈芇袆膈螆膀蒄肆螁蒅羅羈袃膀羂羃薀肇肅薀芄肁蚄芄荿蒞荿腿蚅羈膂蒅莂袇葿螈肆袁襖蒂膁膅蕿莈蕆螁芁蚄衿蚈蠆芁蚃蟻肅裊蚈羆蝿袀肄薁蒁膆蟻薈蝿葿蒅薁膃肅蒀袆袈肈袆蒁蟻莄艿莈羈蚇羃莂莃薅羈蚆肈蒀莄節(jié)袁薂肁膈膈聿螅膂薃螃袀蒆羋蠆膆肂羀羅薈聿莈羋薆羂螞芆蟻芇莈膁螃羂蒄膃莀薅蒈螀膄袂袂莄腿膇薇荿薅螂薄蚅羈蒅蚇羈羆蚃肂薂羈羇螇薇肅薃螄袃螀芅袇蒀蒄蒃節(jié)肅葿螇羇肀裊莃羃芆薂肆羇蠆芅莃莁芃芀蚈肇羋蚆芃肅蒄聿袆膇肁螃膃薁螅袈蒈芆蝕膄肅芃羆袁螆莆艿薅羄螁羃蝕羋蒆袈羆蝕蒃膄葿薆薆蕆莇薀袀莆蒂肈薆莁薄蒀螞莃芁莇蚆羀羄莀莄薄罿罿螆蕿蒞芀螂螅螈芇袆膈螆膀蒄肆螁蒅羅羈袃膀羂羃薀肇肅薀芄肁蚄芄荿蒞荿腿蚅羈膂蒅莂袇葿螈肆袁襖蒂膁膅蕿莈蕆螁芁蚄衿蚈蠆芁蚃蟻肅裊蚈羆蝿袀肄薁蒁膆蟻薈蝿葿蒅薁膃肅蒀袆袈肈袆蒁蟻莄艿莈羈蚇羃螇莃羈羈肂肈羆莄蚇袁羈肁薄膈薅螅薇薃腿袀袂羋膄膆蒈羀莀薈蒄莈螃薆莈螞蟻20182019學年八年級語文下冊第三單元綜合檢測新人教版拿到試卷：熟悉試卷

剛拿到試卷一般心情比較緊張，建議拿到卷子此后看看考卷一共幾頁，有多少道題，認識試卷結(jié)構(gòu)，通覽全卷是戰(zhàn)勝“前面難題做不出，后邊易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防范了“漏做題”。

答題序次：從卷首依次開始

一般來講，全卷大體是先易后難的排列。所以，正確的做法是從卷首開始依次做

題，先易后難，最后攻堅。但也不是堅決地“依次”做題，誠然考卷大體是先易

后難，但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常有的，執(zhí)著程度合適，才能繞過難

題，先做好有保證的題，才能盡量多得分。

答題策略

答題策略一共有三點：1.先易后難、先熟后生。先做簡單的、熟悉的題，再做綜合題、難題。2.先小后大。先做簡單拿分的小題，再做耗時又復雜的大題。

先局部后整體。把疑難問題劃分成一系列的步驟，一步一步的解決，每解決一步就能獲取一步的分數(shù)。

學會分段得分

會做的題目要特別注意表達正確、書寫規(guī)范、語言科學，防范被“分段扣點分”。不會做的題目我們能夠先認同中間結(jié)論，此后推，看可否獲取結(jié)論。若是不能夠，說明這個路子不對，馬上改變方向；若是能得出預期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻下這一“卡殼處”。若是題目有多個問題，也能夠跳步作答，先回答自己會的問題。

立足中下題目，力爭高水平

考試時，因為時間和個別題目的難度，多數(shù)學生很難做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目平時占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，學生能拿下這些題目，實質(zhì)上就是有了成功在握的心理，對攻下高檔題會更放得開。

保證運算正確，立足一次性成功

在答卷時，要在以快為上的前提下，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步正確，盡量一次性成功。不能以為追求速度而拋棄正確度，甚至拋棄重要的得分步驟。試題做完后要認真做好解后檢查，看可否有空題，答卷可否正確，格式可否規(guī)范。

要學會“擠”分

考試一試題大多分步給分，所以理科要把主要方程式和計算結(jié)果寫在重要地址，文科盡量把要點寫清楚，作文特別要注意開頭和結(jié)尾?？荚嚂r，每一道題都認真思慮，能做幾步就做幾步，對于考生來說就是能做幾分是幾分，這是考試中最好的策略。檢查后的涂改方式要講究

發(fā)現(xiàn)錯誤后要劃掉重新寫，忌原地用涂黑的方式改，這會使閱卷老師看不清。若是對現(xiàn)有的題解不滿意想重新寫，要先寫出正確的，再劃去錯誤的。有的同學先把原來寫的題解涂抹了，寫新題解的時間又不夠，原來可能得的分數(shù)被自己涂掉了。考試時期碰到這些事，莫慌亂！無論是大型考試還是平時的檢測，或多或少會存在一些突發(fā)情況。碰到這些不測情況應該怎么辦？為防患于未然，老師家長們應該在考前給孩子講清楚應急措施，告訴孩子遇事不慌亂，深重沉穩(wěn)，必要時能夠向監(jiān)考老師追求幫助。

第三單元檢測

一、基礎(chǔ)知識(40分)

1．以下詞語中加點字的讀音全都正確的一項為哪一項( )(2分)

A．阡陌(mò)窈窕(tiáo)水中坻(chí)卷石底以出(juǎn)．．．．

B．篆章(zhuàn)．

C．平曠(kuàng)．

嘆惋(wǎn)．

儼然(yǎn)．

詣太守(yì)．

水中沚(zhǐ)．

犬牙差互(cì)．

石青糝之(sǎn)．

D．好逑(qiú)語云(yù)．．2．以下詞語中沒有錯字的一項為哪一項(A．修狹軒敞翕忽B．俶爾矯首寤寐C．萋萋箬篷清洌D．絢爛舟楫溯洄

詘右臂(qū)悄愴幽靜(sùi)．．

)(2分)

蒙洛搖綴

勾勒寥寥

無人問津

豁然開朗

3．講解以下句中加點的實詞。(10分)(1)尋病終()(2)各處志之()．．(3)及郡下()(4)緣溪行()．．(5)后遂無問津者()(6)漁人甚異之()．．(7)以其境過清()(8)心樂之()．．(9)凄神寒骨()(10)魚可百許頭()．．(11)隸而從者()(12)佛印絕類彌勒()．．(13)桃核修狹者()(14)其兩膝對照者()．．(15)其船背稍夷()(16)嘗貽余核舟一()．．(17)罔不因勢象形()(18)白露未晞()．．(19)在水之涘()(20)君子好逑()．．4．講解以下句中加點的虛詞。(7分)(1)全石以為底()卷石底以出()．．．以其境過清()能以徑寸之木()．．(2)為宮室、器皿、人物()．中峨冠而多髯者為．東坡()不足為外人道也()．(3)中峨冠而多髯者為東坡()．啟窗而觀()．而計其長曾不盈寸()．(4)左臂惦念珠倚之()忘路之遠近()．．漁人甚異之．()送孟浩然之．廣陵()5．找出并講解以下句子中有詞類活用現(xiàn)象的詞語。(8分)(1)斗折蛇行________________(2)其岸勢犬牙差互________________(3)凄神寒骨________________(4)中峨冠而多髯者為東坡________________

6．下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項為哪一項

(

)(2

分)

A．蓋簡桃核修狹者為之．．

B．阡陌交通，雞犬相聞．．

C．率妻子邑人來此絕境．．

D．乃不知有漢，無論魏晉．．

7．領(lǐng)悟加點詞的意思，選出意思相同的一組( )(2分)

A．初極狹，才通人．

阡陌交通，雞犬相聞．

B．欲窮其林．

欲與天公試比高．

C．便舍船，從口入．

土地平曠，屋舍儼然．

D．漁人甚異之．

或異二者之為．

8．與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項為哪一項( )(2分)

A．啟窗而觀，欄桿相望焉B．中軒敞者為艙

C．明有奇巧人曰王叔遠D．其人視端容寂

9．以下詩句中，與《蒹葭》的境地差異最大的一項為哪一項( )(2分)

A．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

B．天街毛毛雨潤如酥，草色遙看近卻無。

C．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

D．大漠孤煙直，長河斜陽圓。10．《詩經(jīng)》是文學的典范，語言的寶庫。好多常用的成語就出自經(jīng)》名句中各提煉出一個成語，填在括號中。(3分)

《詩經(jīng)》。請從以下《詩(1)投我以桃，報之以李。(《詩經(jīng)·大雅·抑》)( )

(2)彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮！(《詩經(jīng)·王風·采葛》)( )

(3)桃之夭夭，灼灼其華。(《詩經(jīng)·周南·桃夭》)( )

(4)它山之石，能夠為錯。(《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》)( )

(5)人之多言，亦可畏也。(《詩經(jīng)·鄭風·將仲子》)( )

(6)迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖戶。(《詩經(jīng)·豳風·鴟鸮》)( )

二、文言文閱讀(40分)

(一)桃花源記(8分)

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜．

樹，芳草鮮美，落英絢爛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，憂如如有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復

行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相．

聞。此中來往種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所向來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，

乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具．言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停

多天，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，各處志之。及郡下，詣太守，說這樣。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

11．講解文中加點詞的意思。(3分)

(1)緣( )(2)屬( )(3)具( )12．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項為哪一項( )(2分)

A．夾岸/數(shù)百步B．此中/來往種作

C．率妻子邑人來此/絕境D．乃/不知有漢

13．留白，是繪畫藝術(shù)的一種手法，文學創(chuàng)作中也不乏“留白”，它給讀者留下了好多

想象的空間，你以為本文哪處應用了這種手法？試簡要解析。(3分)________________________________________________________________________

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(二)(7分)

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡

右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝對照者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂惦念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

14．講解以下句中加點的詞。(3分)

(1)其兩膝對照者( )(2)矯首昂視( )．．

(3)詘右臂支船( )．

15．用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)(2分)

魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語。

16．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

其兩膝對照者，各隱卷底衣褶中。

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(三)(9分)

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，來往翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不能知其源。

坐潭上，周圍竹樹環(huán)合，寥寂無人，凄神寒骨，悄愴幽靜。以其境過清，不能久居，乃記之而去。

17．講解以下句中加點的詞。(3分)(1)不能久居()(2)潭中魚可百許頭()．．(3)其岸勢犬牙差互()．．

18．以下對文章內(nèi)容理解不正確的一項為哪一項( )(2分)

A．柳宗元貶官后，為調(diào)停內(nèi)心的憤懣之情，不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，寫下此

文。

B．文章依據(jù)旅游的先后序次，移步換景，抓住了小石潭的清靜、冷寂的特點來寫。

C．文章第四段寫出了小石潭清靜冷寂的氛圍，表現(xiàn)了作者孤獨傷心(悲傷)的心情。

D．文章第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的

活躍、可愛。

19．有人說，小石潭是一幅畫，這幅畫既有粗線勾勒，又有工筆細描。粗線勾勒時，寥

寥數(shù)筆，就點出了小石潭“水尤清冽”“全石以為底”和“周圍竹樹環(huán)合”的主要特點。

工筆細描時，近岸之石的奇形怪狀，水中游魚的悠閑自得，溪流岸勢的犬牙差互，整體環(huán)境的凄神寒骨，刻畫得淋漓盡致，形神兼?zhèn)洹?/p>

旅游公司準備開發(fā)小石潭這一景點，想請班上每一個同學模擬示例為小石潭的光景

設(shè)計一個景點，你所設(shè)計的景點名稱是什么？設(shè)計的依據(jù)又是什么？(2分)

示例：“小徑通幽”。依據(jù)：“隔篁竹”“伐竹取道”。____________。依據(jù)：______________________________________

每一個景點都要有一段導游詞，請你模擬示例，為你所設(shè)計的景點寫一段導游詞，

要求抓住其特點，用富饒激情、生動的語言進行介紹。(2分)導游詞示例：

“小徑通幽”——走入小徑，你會領(lǐng)悟到“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”的優(yōu)盛意境，會聞到感人肺腑的翠竹清香，會聽到“如鳴珮環(huán)”的潺潺的流水聲，也會欣賞到“鳥鳴山更幽”的境地。近觀則竹樹環(huán)合，清風徐來；遠眺則群山連綿，霧靄蒼莽。

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(四)(9分)

劉善明，平原人。元嘉末，青州饑荒，人相食。善明家有積粟，躬食饘①粥，開倉以救

鄉(xiāng)里，多獲全濟。少而靜處讀書，刺史杜驥出名候之，辭不相見。宋孝武見其對策強直，甚

異之。五年，青州沒虜，善明母陷北，虜移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持喪②。帝每見，

為之痛惜，時人稱之。轉(zhuǎn)寧朔將軍、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虜中，不愿西行，涕泣

固請，見③許。元徽初，遣北使，朝議令善明舉人，善明舉州鄉(xiāng)北平田惠紹使虜，贖得母還。

建元二年卒，詔曰：“善明勤績昭著，不幸殞喪，痛悼于懷。謚烈伯。”善明家無遺儲，唯有書八千卷。

(選自《二十四史?南齊書》，有改正)

【說明】①饘(zhān)：稠粥。②持喪：守喪。③見：被。

20．講解以下句中加點的詞。(4分)(1)多獲全濟()(2)甚異之()．．

(3)見許( )(4)朝議令善明舉人( )．．

21．用“/”劃分以下句子的朗讀節(jié)奏。(限斷兩處)(2分)

善明舉州鄉(xiāng)北平田惠紹使虜。

22．請用四字短語簡要概括劉善明的特點。(3分)

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(五)張耳(7分)

張耳、陳余，皆魏名士。秦滅魏，懸金購兩人。兩人變姓名，俱之陳①，為里監(jiān)門②以自

食。吏嘗以過笞③陳余，余怒欲起，張耳躡④之，使受笞。吏去，耳乃引余之桑下，數(shù)之曰：

“姑吾與公言何若，今見小辱，而欲死一吏乎！”勾踐石室，淮陰⑤胯下，皆忍小恥，以就

大業(yè)也。陳余淺躁，不及張耳遠甚，所以一成一敗。

【說明】①陳：陳國。②為里監(jiān)門：做捍衛(wèi)里門的職務。③笞：鞭打。④躡：踩。⑤淮陰：韓信，西漢開國功臣。

23．講解以下句中加點的詞。(3分)(1)耳乃引余之桑下()．(2)不及張耳遠甚()．(3)而欲死一吏乎()．

24．以下對文中畫線句的意思理解正確的一項為哪一項( )(2分)

A．此刻碰到一點小小的屈辱，卻想把一個小吏弄死嗎！

B．此刻看見一點小小的屈辱，卻想死在一個小吏手里嗎！

C．此刻看到一點小小的屈辱，卻想把一個小吏弄死嗎！

D．此刻碰到一點小小的屈辱，卻想死在一個小吏手里嗎！25．從文中看，陳余、張耳之所以一成一敗是因為陳余性格“__________”，而張耳卻能做到“____________________”。(用原詞句回答)(2分)

三、作文(20分)

26．內(nèi)心，是個體的精神王國。種下善，你將收虔的感恩；種下，你將收心

的情；種下春花，你將收累累秋！

以“種在內(nèi)心里的________”，寫一篇敘文。

要求：①在橫填寫一個合適的，將目寫完滿。②敘事要做到有有略。③

很多于600字。

參照答案

第三元

3.(1)隨即，不久(2)做號(3)到(4)沿著，著(5)渡口(6)驚異，異。里是“??感覺驚異”的意思(7)因(8)以??(9)使??凄涼(10)大(11)隨從(12)像(13)(14)湊近(15)平(16)(17)著、就著(18)干(19)水(20)配偶4．(1)把??作而因用(2)做。里指雕琢是、向(3)表并列表承接表折(4)代，代左膝助，的代，代人所到的情形到、往5.(1)斗、蛇：像北斗星那；像蛇那(2)犬牙：像狗的牙那(3)凄、寒：使??凄涼；使??寒冷(4)峨冠：戴著高高的帽子10.(1)投桃李(2)一日不，如隔三秋(3)逃之夭夭(4)參照之資，能夠攻玉(5)人言可畏(6)未雨二、(一)11.(1)沿著，著(2)(3)12.C13.示例：“此人一一具言所，皆惋。”“具言”的內(nèi)容和“惋”的內(nèi)容文中都沒有詳盡體，但者合文章可

以想象到“具言”和“惋”的是桃花源外世事遷，人亂之苦。

(二)14.(1)湊近(2)(3)同“屈”，波折15.直左手卷末/右手指卷/如有所

。16.他的互相湊近的兩膝，各自藏在手卷下的衣褶里。

(三)17.(1)停留(2)大(3)像狗的牙一

19．(1)示例：“聽水”依據(jù)：“水聲，如珮”。(2)示例：“聽水”——