2022部編版六年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)針對練習(xí)

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)192022部編版六年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)針對練習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫詞語。nuóyípáihuáipìjìnɡchèdǐyīwēicánbàofěitúzhànjùbōxuēmóɡuǐ2.讀拼音，寫詞語。duòjiǎopáoxiàoquánshénɡuànzhùhúnzhuóhuǎnɡhūbiéchūxīncái3.看拼音，寫詞語。shāowēirìkòuqínjiàntuírántáozuìkāngkǎidàngyàngjiàngyóugānzhetáixiǎn4.看拼音，寫詞語。yīwēiqīcǎnyuánjiùjiǎobànzhǒngzhàngpìjìngfǎtíngyánjùndāngēchóuchàng5.看拼音，寫詞語。huàzhóuwēiépùshàiyìlǚpǔxiěmángtóngqínxiántáozuì【補全詞語】6.將詞語補充完整，并選詞填空。（____）歌（____）舞（____）籟（____）音巧奪（____）（____）惟（____）惟（____）余音（____）（____）畫（____）點（____）1.來到蘇州園林，花園里那______的石雕，那巧妙絕倫的亭臺，那五彩斑斕的池魚，都令我豁然開朗。2.這豎琴的聲音猶如___________一般悅耳動聽。3.聽完他的小提琴演奏，讓人覺得___________，意猶未盡。4.這個公園里的假山，結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說是___________。7.將下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。截（____）不（____）進進（____）（____）荒（____）人（____）無（____）于（____）心平（____）（____）與（____）隔（____）躍（____）欲（____）千門（____）（____）念（____）叨（____）1.AABB式的詞語有___________、___________，AABC式的詞語有___________。2.含有數(shù)字的詞語有___________，再寫兩個這樣的詞___________、___________。3.表示對事情沒有幫助或益處的詞語是___________。4.用畫“”的詞語造句。____________________________________8.將下列詞語補充完整，并按要求填空。（____）色欲流平（____）無味萬（____）千山全神（____）注（____）崖絕壁一（____）千里（____）山倒海（____）影自憐別出心（____）弄巧成（____）滄海一（____）（____）忑不安1．上面詞語中，含有反義詞的是_____________。2．上面詞語中，“______________”表示“注意力高度集中”。3．用畫“——”的詞語造句。_______________________9.先將下列成語補充完整，后根據(jù)意思填寫成語。斬（____）截（____）畫（____）點（____）（____）走（____）蛇張（____）李（____）（____）（____）吞棗（____）（____）大悟1.（____）這個成語形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。2.“我們寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容更加生動而有力?！边@指的是成語（____）。10.把下面的詞語補充完整，并完成練習(xí)。①全神（____）（____）②一視（____）（____）③千門（____）（____）④驕陽（____）（____）⑤熱淚（____）（____）⑥念念（____）（____）1．含有比喻義的詞語是_______，像這樣的詞語還有：________、________。2．與“不偏不倚”意思相近的詞語是_______，與“心神不定”意思相反的詞語是________。3．在下面的句子里填寫與⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語。1.去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，_________。2.太陽他有腳啊，_________地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。攝（______）寇（______）賤（______）慣（______）棋（______）懾（______）冠（______）濺（______）貫（______）旗（______）12.辨字組詞。難（______）閱（______）跤（______）崖（______）肢（______）癱（______）悅（______）絞（______）涯（______）之（______）13.比一比，再組詞?？瑁╛________）搞（_________）詳（_________）逝（_________）挎（_________）稿（_________）祥（_________）浙（_________）14.辨字組詞。濫（_________）資（_________）瑩（_________）堵（_________）籃（_________）姿（_________）螢（_________）睹（_________）藍（_________）咨（_________）熒（_________）賭（_________）15.我會辨字組詞。聊（_________）控（_________）貸（_________）剔（_________）柳（_________）空（_________）袋（_________）踢（_________）【句子強化】16.按要求完成下列句子練習(xí)。1．那個賣矛又賣盾的人的確可愛。（改為反問句）_______________________________2．這房間太小了。（改為夸張句）_________________________________3．今天這事你必須講清楚。（改為雙重否定句）___________________________________4．媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期中考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)?！保ǜ某砷g接引語）____________________________________5．老師的話像和煦的春風(fēng)，吹散了我們心頭的烏云；像_______，滋潤我們的心田；像_______________，___________________。（仿寫句子）6．這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮寫句子）__________________________________17.按要求寫句子。1．古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！保ǚg）_________________________________________2．你不知道貝多芬是哪個國家的人。你趕快向別人請教吧。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）__________________________________________3．同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句）__________________________________________4．魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________5．老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。（縮句）___________________________________________18.按要求完成句子。1．大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句）_______________________________________2．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_______________________________________3．他告訴我們：“當(dāng)時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________4．我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_______________________________________5．只要你善于發(fā)問并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞語寫句子）_____________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．漁夫和桑娜自己受苦受累。漁夫和桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話）_________________________________2．再說，又有多少人能夠去月球居住呢？（改為陳述句）__________________________________3．走之前，我不得不把他們的母親送進瘋?cè)嗽?。（改為肯定句）__________________________________4．老漢很兇。（改為比喻句）_______________________________20.按要求寫句子。1．眼睛對我察看。（擴句）______________________________________2．許多簇花遮掩著我的窗。（改為“把”字句）_______________________________________3．移舟泊煙渚，日暮客愁新。（寫出詩的后兩句）_________________________________________4．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。（仿寫比喻句）_______________________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。寒食陳與義草草隨時事，蕭蕭傍水門。濃陰花照野，寒食柳圍村?？婉强占压?jié)，鶯聲忽故園。不知何處笛，吹恨滿清樽。（注）寒食，即寒食節(jié)，在每年四月四日，清明節(jié)的前一天。在這一日，禁煙火，只吃冷食，所有叫作“寒食節(jié)”。［1］聯(lián)中的詩眼是哪兩個字？請試作分析。________________________________________［2］詩表達了作者怎樣的感情？這種感情又是怎樣表現(xiàn)出來的？________________________________________22.古詩品悟。鄉(xiāng)村四月（翁卷）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。［1］用自己的語言描述詩中前兩句描畫的景象。_____________________________［2］后兩句主要寫農(nóng)家的繁忙，句中的“蠶?！薄ⅰ安逄铩狈謩e照應(yīng)了首句的“_______”“_______”。［3］全詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？_____________________________23.誦讀古詩，理解詩意，回答問題。石灰吟_________________，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，_________________。［1］把詩句補充完整。這首詩的作者是

（朝代）詩人

。［2］詩句中加點字解釋錯誤的一項是（

）A.若：好像。

B.等閑：平常。

C.渾：渾濁。［3］詩句

_____________________寫出了石灰的特點。［4］這首詩吟的是石灰，表達的是作者怎樣的志向？請用一個四字詞語說明這種寫法。_______________________________［5］在括號內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將句子銜接起來。（_____）千錘萬鑿，（______）烈火焚身，（_____）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人間。A．即使

B．不管

C．無論

D．也24.閱讀古詩，完成練習(xí)。十五夜望月中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？［1］解釋下列詞語的意思。（1）中庭：__________________

（2）地白：__________________（3）月明：__________________

（4）秋思：__________________［2］第二句中的“冷”字描寫了露珠的清冷，表現(xiàn)了詩人什么樣的心情？________________________________［3］說說“落”字好在哪里？________________________________［4］本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從______一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物______的特點。［5］本詩體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？________________________________25.古詩文閱讀。新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。［1］“水中柳影引他長”中的“引”字照應(yīng)了詩中“____”一詞，用了____的修辭手法來描寫柳條的優(yōu)美。［2］這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？______________________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。只有一個地球但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．請用自己的語言概括文段所寫的內(nèi)容。_________________________2．文段第1自然段中使用了哪些說明方法？有什么作用？_________________________3．文中畫線句子使用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的感情？_________________________4．聯(lián)系生活實際，說說人類對地球的破壞給我們的生活帶來了哪些影響？_________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。飄香的生命突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！边@才恍然醒悟，這確實是桂花香?。∮谑?，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一段最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了?！犕赀@個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！1．給下列加點字注音。嗅（）沁（）人心脾凋（）零靜謐（）2．把下面的陳述句改成反問句。聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。_______________________3．根據(jù)短文補充成語。（）醒悟激蕩（）默默（）（）之門4．第3自然段中畫線句子在文中起什么作用？________________________________5．“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？_________________________________6．《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？_____________________________28.課內(nèi)閱讀。夏天里的成長（節(jié)選）夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜幕，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高梁地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就交成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜哇。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。1．照樣子，寫詞語。活生生（ABB式）___________________叭叭（擬聲詞）____________________2．用“_____”畫出文中的中心句。3．夏天的生長有什么特點？請在文中用“﹏﹏﹏”畫出來。4．選文第二段中，作者列舉了哪些事物的生長？_____________________________5．夏天里還有哪些事物也在生長呢？請至少舉出兩個例子，并用句子表示出來。_____________________________29.課外閱讀。生命中最重要的事托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無數(shù)的樂團。八十歲時，兒子好奇地問他：“您覺得您一生做過最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答說：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個交響樂團，或是在剝一個橘子。”在醫(yī)學(xué)院教書，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫，但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，因為他們對考試的興趣遠超過對學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識，但他們無法全然地了解。片片斷斷地抄下來，知道的也只是片片斷斷，當(dāng)他們把我的話寫下來，我已經(jīng)又講了其他的東西，他們將一再錯過。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時此地世上只有此人唯有此事……然后才會有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫……有人問凡·高：你的畫里面哪一張是最好的？他說：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾天之后那個人再問。凡·高說：我已告訴過你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個橘子。1．“橘”是_______結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____；用部首查字法，先查____，再查______畫，第七筆的筆畫名稱是__________。2．讀劃橫線的句子，請用一個詞來形容這種學(xué)習(xí)狀態(tài)。_________________3．文中所提到的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生托斯卡尼尼不認(rèn)為他們是“好學(xué)生”，這些學(xué)生錯在哪里？怎樣做才是正確的？________________________________4．聯(lián)系課文，結(jié)合自己的理解填一填。托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生中做過最重要的事是_____________________凡·高認(rèn)為自己一生最好的一張畫是___________________你認(rèn)為自己__________________________5．“是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事——即使是在剝一個橘子?！闭?wù)勀銓@段話的理解。_____________________________30.閱讀知識與積累。一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一個中年男人和一個中年女人。他們一路打聽，終于找到了那個小女孩的家。女孩正在幫著姥姥擇從地里挖來的野菜，看到陌生人進了他們家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。姥姥站起身，說：“你們這是……”女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“早聽說你們要來，一直盼著呢，杜鵑，快，你城里的阿姨來看你了?！迸松斐鲭p臂，示意杜鵑到她的懷里來。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像依偎在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福?！案绺缒?？他怎么沒有來看我？”杜鵑把頭從女人的肩膀上拿開，一雙水靈靈的眼睛望著女人?！澳愀?，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定讓他來看你。”女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉(zhuǎn)成了笑容。吃過晚飯，杜鵑寫完作業(yè)，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。小村的夜晚很安靜，連風(fēng)都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。月亮悄悄躲在樹梢后，聽女人和姥姥輕聲細語卻切切深情的談話。女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望?！崩牙盐兆∨说氖终f：“孩子，我知道白發(fā)人送黑發(fā)人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風(fēng)中草了。”“嗯，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說?！拔覂鹤诱f他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術(shù)，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。那個草上滿是清露的清晨，杜鵑一手拉著男人，一手拉著女人，沿著彎彎曲曲的環(huán)山路，走出了小山村。兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫(yī)院時，帶著一絲微笑，永遠地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。這個消息，女人沒有告訴杜鵑，她不想讓杜鵑幼小的心靈再一次接受重力的打擊。杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村，看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。幾天后，看到杜鵑恢復(fù)得很好，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，依偎著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，我多么不想進城做手術(shù)啊，可是我心里也有一個愿望，我哭了好久，為了我的愿望，我決定跟你們進城做手術(shù)。我的愿望沒有哥哥的愿望那么崇高，但是是真誠的，我想說，我的愿望是――我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼，不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖。1．讀短文，填空。1.本文以“愿望”為中心話題，請說說“哥哥”和“杜鵑”的愿望分別是什么？①哥哥的愿望：____________________________②杜鵑的愿望：____________________________2.最后一段“這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的溫暖?！痹谶@一句中，女人③“悲痛”是因為：_____________________________④“溫暖”是因為：_____________________________2．選文劃線句子運用了什么描寫方法？有何作用？________________________________90．主人公“哥哥”在文中并沒有過多的正面描寫，但通過側(cè)面多個角度塑造了他的形象，試簡要分析。_________________________________3．女人和姥姥在院中輕聲細語地談話，在文中起什么作用？________________________________4．文中人物較多，感情豐富，全文洋溢著“愛”的溫馨，試分析文中表現(xiàn)出的幾種“愛”。__________________________【作文】31.作文。你最喜歡哪個季節(jié)？你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事？請你根據(jù)以上提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時注意寫出這個季節(jié)的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。童年的生活是豐富多彩的，一次探尋知識奧秘的實踐活動，一個充滿儀式感的典禮，一場鉚足勁兒的比賽，一次心儀已久的出游，等等，凡是記憶深刻的動人場景，都值得我們用手中的筆描述，請寫一寫吧。要求：詳略得當(dāng)，表達真情實感，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。從下面兩個題目中任選一題，寫一篇作文。要求：①將題目補充完整：②內(nèi)容要具體；③語言要通順、連貫、有條理；④表達真情實感；⑤不少于400字。題目一：分享就是和別人一起享受快樂、幸福或好處。在生活中，處處有分享。當(dāng)同桌沒有帶課外書時，你與他一起分享，他會多么開心；當(dāng)阿姨沒有帶雨傘時，你與她一起分享，她會多么感動……請以“分享，_______為題，寫一篇感情真摯的作文。題目二：生活中有許多難忘的人或事，請以“______在我身邊”為題目，寫一篇文章。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。題目：我為______點贊提示：①你想為誰點贊呢？是老師、同學(xué)、父母、朋友、鄰居……還是自己呢？請先把題目補充完整。②通過一件具體事例寫出點贊的原因，要寫清楚事情的經(jīng)過，更要有真情實感。③不少于450字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________