2024中考化學(xué)試題研究 跨學(xué)科實踐活動四 (課件)

2024中考化學(xué)試題研究跨學(xué)科實踐活動四垃圾的分類與回收利用跨學(xué)科實踐活動[2022課標(biāo)新增](2023山西)隨著我國“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”社會的建設(shè)，城市垃圾的處理成為了一項重要工程。某校實踐小組的同學(xué)們在老師的組織下，帶著極大的興趣對垃圾的分類、處理、焚燒產(chǎn)物及宣傳活動等展開了項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：調(diào)查垃圾分類的價值【咨詢交流】同學(xué)們參觀了一個垃圾分類處理廠，獲悉城市生活垃圾可分為__________、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和_______________等可再利用的資源。廢紙(或可燃物)可回收物任務(wù)二：學(xué)習(xí)垃圾分類處理的方法【參觀學(xué)習(xí)】小組同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過程如下：【小組交流】垃圾篩分時，可根據(jù)______區(qū)分銅和鋁。顏色任務(wù)三：探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分【提出問題】垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體中是否含有SO2、CO、CO2?【查閱資料】①SO2能使紅色的品紅溶液褪色，常用于檢驗SO2。②紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與SO2反應(yīng)而褪色，常用于除去SO2。③SO2也能使澄清石灰水變渾濁。圖1【進(jìn)行實驗】設(shè)計實驗方案，探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的試管中紅色褪去__________②將除塵后的氣體先通過圖1裝置后，再通入盛有澄清石灰水的試管中澄清石灰水變渾濁含有CO2含有SO2圖1實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論②將除塵后的氣體先通過圖1裝置后，再通入盛有澄清石灰水的試管中澄清石灰水變渾濁含有CO2【反思評價】(1)步驟②中，氣體從____端通入圖1裝置。(2)步驟②中，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_________________________________。圖1Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2Ob(3)小組同學(xué)通過一定手段，測得焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體中CO體積分?jǐn)?shù)變化如圖2，t1～t2時間段內(nèi)CO體積分?jǐn)?shù)出現(xiàn)異常的原因是________________________。圖2

氧氣不足(或燃燒不充分)任務(wù)四：設(shè)計垃圾分類回收的宣傳活動活動主題實現(xiàn)垃圾分類共建美麗家園活動對象小區(qū)居民時間地點5月6日上午、文明小區(qū)活動形式演講活動流程①用講解的方式普及垃圾分類的重要性和分類知識。②引導(dǎo)小區(qū)居民認(rèn)識垃圾桶上的分類標(biāo)識。③活動總結(jié)，撰寫實踐報告。成果分享：同學(xué)們通過各種方式，學(xué)到了垃圾減量化、無害化、資源化的分類管理知識。在項目化學(xué)習(xí)的成果報告中，同學(xué)們提出了許多合理化的建議。為了強(qiáng)化垃圾分類處理意識，讓更多的人了解并執(zhí)行分類措施，你還能提出的一條有價值的建議是___________________________________。制作小海報(或?qū)W習(xí)垃圾回收法律條文)探究土壤酸堿性對植物生長的影響跨學(xué)科實踐活動[2022課標(biāo)新增]為探究某種植基地土壤的酸堿性是否適合種植綠豆，小組同學(xué)進(jìn)行如下探究?！救蝿?wù)一】測定土壤的酸堿性【實驗用品】土壤樣品、蒸餾水、托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、漏斗、玻璃棒、玻璃片、pH試紙、標(biāo)準(zhǔn)比色卡等【進(jìn)行實驗】步驟①：取種植基地五份不同位置的5g土樣于燒杯中，分別加入10mL蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，澄清后過濾；步驟②：(1)___________________________________(填操作)，試紙顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)。用玻璃棒蘸取少量濾液滴到pH試紙上【反思交流】(2)在種植基地確定5個位置進(jìn)行取樣，以下取樣位置設(shè)定合理的是____。B【實驗記錄】同學(xué)們分別進(jìn)行了5次實驗測定土壤濾液的酸堿度，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：【實驗結(jié)論】(3)該土地的土壤呈_____性。濾液1濾液2濾液3濾液4濾液5測得的pH56655【任務(wù)二】研究土壤酸化的原因【調(diào)查分析】該種植基地之前施用了大量含硫酸銨的化肥。因為硫酸銨水溶液呈弱酸性，推測土壤酸化的原因可能是土壤中含有大量的硫酸銨。酸【設(shè)計實驗】(4)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟①：取適量土壤樣品，加熟石灰混合研磨_______________________土壤中含有硫酸銨步驟②：取少量“任務(wù)一”中土壤濾液于試管中，滴加________________溶液生成白色沉淀(5)寫出步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。Ca(OH)2＋(NH4)2SO4===CaSO4＋2NH3↑＋2H2O生成有刺激性氣味的氣體硝酸鋇(或氯化鋇)【任務(wù)三】土壤酸化對綠豆生長的影響同學(xué)們在室溫下向5個相同的燒杯內(nèi)各自加入形狀、大小相似的8粒綠豆并使其空間分布基本一致，分別加入50mL不同pH的溶液于燒杯中，將燒杯放在同一向陽處，測得如圖數(shù)據(jù)：(6)由曲線數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。實驗條件下，綠豆在pH＝8的弱堿性土壤中生長狀況最好【任務(wù)四】改良酸性土壤常用的酸性土壤改良劑有熟石灰和草木灰(主要成分為K2CO3)，為了研究兩種改良劑的效果，小組同學(xué)取2份土樣各500g，分別加入等質(zhì)量兩種改良劑和1L左右的蒸餾水，充分?jǐn)嚢桁o置后，測定上層清液的pH如下表。加入的改良劑熟石灰草木灰測得的pH10.38.9(7)分析實驗結(jié)果，若要改良等量的酸性土壤，_______(填“熟石灰”或“草木灰”)的需求量更少；若要使500g酸性土樣呈中性，請你設(shè)計方案測定所需上述改良劑的質(zhì)量________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。加入的改良劑熟石灰草木灰測得的pH10.38.9