足球組合技術(shù) 教案 高一上學(xué)期體育與健康人教版

足球組合技術(shù)教案高一上學(xué)期體育與健康人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計(jì)思路針對高一上學(xué)期體育與健康人教版“足球組合技術(shù)”的教學(xué)，本節(jié)課設(shè)計(jì)以提升學(xué)生足球基本技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合課本內(nèi)容，重點(diǎn)突破盤帶、傳球、射門三項(xiàng)技術(shù)的組合運(yùn)用。通過分組練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練等形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中掌握技術(shù)要領(lǐng)，提高足球技能水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。課程內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，確保學(xué)生所學(xué)知識與課程要求相符，為今后的足球運(yùn)動打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞足球組合技術(shù)，致力于提升學(xué)生的運(yùn)動能力，培養(yǎng)健康行為與體育品德。通過實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生能深入理解足球運(yùn)動的戰(zhàn)術(shù)內(nèi)涵，提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性與速度，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。結(jié)合課本內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣，激發(fā)運(yùn)動興趣，形成終身體育的觀念，同時強(qiáng)調(diào)遵守比賽規(guī)則，尊重對手，體現(xiàn)公平競爭的體育精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-盤帶技術(shù)：強(qiáng)調(diào)腳步動作的靈活性和球的控制，通過多種盤帶動作的組合，提高學(xué)生在快速運(yùn)動中的控球能力。

-傳球技術(shù)：聚焦傳球準(zhǔn)確性，要求學(xué)生掌握不同距離和角度下的傳球技巧，以及預(yù)判隊(duì)友跑位進(jìn)行提前量傳球。

-射門技術(shù)：重點(diǎn)在于射門的準(zhǔn)確性和力量，訓(xùn)練學(xué)生調(diào)整身體姿態(tài)，腳部觸球部位和射門角度。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-技術(shù)連貫性：學(xué)生需將盤帶、傳球、射門三項(xiàng)技術(shù)流暢結(jié)合，難點(diǎn)在于動作轉(zhuǎn)換的連貫性和時機(jī)把握。

-戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)：理解場上局勢，快速做出決策，難點(diǎn)在于提高學(xué)生的觀察能力、判斷能力和應(yīng)變能力。

-團(tuán)隊(duì)配合：在實(shí)戰(zhàn)中，如何與隊(duì)友進(jìn)行有效溝通和配合，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)同作戰(zhàn)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：足球、訓(xùn)練標(biāo)志盤、計(jì)時器、測速儀、體能測試設(shè)備。

-課程平臺：體育與健康課程教學(xué)平臺，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料、教學(xué)視頻、課后作業(yè)。

-信息化資源：電子教案、教學(xué)視頻、足球技術(shù)分析軟件、運(yùn)動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件。

-教學(xué)手段：現(xiàn)場示范、分組練習(xí)、視頻分析、實(shí)戰(zhàn)演練、個別指導(dǎo)。教學(xué)過程今天我們將深入學(xué)習(xí)足球組合技術(shù)，這不僅是提升個人技能，更是團(tuán)隊(duì)合作的重要體現(xiàn)。我們的目標(biāo)是讓每位同學(xué)都能掌握盤帶、傳球、射門的要領(lǐng)，并在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

首先，我們將回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，誰來告訴我，足球運(yùn)動中最基本的三大技術(shù)是什么？（等待學(xué)生回答）沒錯，盤帶、傳球、射門。這三大技術(shù)的組合運(yùn)用，將直接影響到我們在場上的表現(xiàn)。今天，我們就來專門練習(xí)這些技術(shù)。

2.技術(shù)講解與示范（15分鐘）

（1）盤帶技術(shù)

同學(xué)們，盤帶是我們在場上控球的基礎(chǔ)，它需要我們腳步靈活，身體協(xié)調(diào)。我會給大家示范幾種常用的盤帶動作，如踩單車、馬賽回旋等，大家要注意觀察我的腳步動作和身體平衡。

（2）傳球技術(shù)

傳球是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵，準(zhǔn)確、及時的傳球能幫助我們掌控比賽。我將示范如何進(jìn)行地滾球、空中球和提前量傳球。大家要注意傳球時的力量、方向和角度。

（3）射門技術(shù)

射門是得分的關(guān)鍵，我們需要掌握不同距離和角度的射門技巧。我會示范如何調(diào)整身體姿態(tài)，腳部觸球部位和射門角度。請大家注意觀察。

3.分組練習(xí)（15分鐘）

現(xiàn)在，我們將進(jìn)行分組練習(xí)。每組分發(fā)一個足球，同學(xué)們可以輪流練習(xí)盤帶、傳球和射門。我會巡回指導(dǎo)，幫助大家糾正動作。

4.實(shí)戰(zhàn)演練（15分鐘）

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

課后，請大家完成以下作業(yè)：

（1）總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，記錄自己的收獲和不足。

（2）觀看教學(xué)視頻，進(jìn)一步鞏固所學(xué)技術(shù)。

（3）與家人或朋友分享所學(xué)知識，嘗試教他們足球組合技術(shù)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀足球運(yùn)動的相關(guān)書籍，了解足球歷史、足球戰(zhàn)術(shù)和著名足球運(yùn)動員的故事。

-觀看足球比賽視頻，分析專業(yè)球員在比賽中的盤帶、傳球、射門技術(shù)運(yùn)用。

-參加校園足球社團(tuán)或校隊(duì)，與隊(duì)友一起練習(xí)，提高足球技能水平。

-了解足球運(yùn)動規(guī)則和裁判法，提高對足球比賽的認(rèn)識。

2.拓展建議：

-利用課余時間進(jìn)行自主訓(xùn)練，將所學(xué)技術(shù)反復(fù)練習(xí)，形成肌肉記憶。

-結(jié)合比賽視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)球員的技術(shù)動作，模仿并嘗試運(yùn)用到自己的訓(xùn)練中。

-與同學(xué)或朋友組織小型足球比賽，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，提高比賽經(jīng)驗(yàn)。

-關(guān)注足球運(yùn)動相關(guān)的新聞、資訊，了解足球運(yùn)動的發(fā)展趨勢和最新技術(shù)。

-嘗試擔(dān)任比賽裁判，從不同角度理解足球比賽，提高自己的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。課后作業(yè)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的足球組合技術(shù)，以下是一些實(shí)踐性作業(yè)，旨在鞏固課堂所學(xué)，提高大家的足球技能。

1.技術(shù)描述題：

請用文字描述盤帶、傳球、射門三項(xiàng)技術(shù)的動作要領(lǐng)，并解釋如何在實(shí)戰(zhàn)中結(jié)合運(yùn)用。

答案示例：

-盤帶：通過快速變換腳步和身體假動作，使球保持在自己控制范圍內(nèi)，以欺騙對手。實(shí)戰(zhàn)中，盤帶可以幫助突破對手的防守。

-傳球：根據(jù)隊(duì)友的跑位和場上的局勢，選擇合適的傳球路線、力量和方式，準(zhǔn)確地將球傳給隊(duì)友。實(shí)戰(zhàn)中，傳球是組織進(jìn)攻和控制比賽節(jié)奏的關(guān)鍵。

-射門：調(diào)整身體姿態(tài)，確保腳部觸球部位正確，用力將球射向球門。實(shí)戰(zhàn)中，射門是得分的關(guān)鍵。

2.實(shí)踐操作題：

在家中或操場上，嘗試完成以下訓(xùn)練：

-連續(xù)進(jìn)行10次踩單車動作，要求每次動作都要標(biāo)準(zhǔn)。

-與伙伴相隔10米，互相進(jìn)行準(zhǔn)確傳球練習(xí)，每組10次。

-從不同角度（正面、側(cè)面、斜側(cè)）進(jìn)行射門練習(xí)，每組5次。

3.視頻分析題：

觀看一段專業(yè)足球比賽視頻，分析以下內(nèi)容：

-指出視頻中至少3個不同的盤帶技巧，并說明它們在比賽中的作用。

-記錄至少2次成功的傳球配合，描述傳球者的戰(zhàn)術(shù)意圖和接球者的跑位。

-分析一次射門的完整過程，包括射門者的準(zhǔn)備動作、腳部觸球部位和射門結(jié)果。

4.戰(zhàn)術(shù)思考題：

假設(shè)你在比賽中接到球，面對對方防守球員，請描述以下情況下的最佳應(yīng)對策略：

-當(dāng)防守球員緊貼你時，你應(yīng)該采取哪種盤帶技巧？

-當(dāng)你的隊(duì)友在有利位置時，你會選擇怎樣的傳球方式？

-當(dāng)你有機(jī)會射門時，你會如何調(diào)整身體姿態(tài)和射門角度以提高得分率？

5.個人反思題：

回顧本次課程學(xué)習(xí)，總結(jié)自己在盤帶、傳球、射門三項(xiàng)技術(shù)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定一個針對性的訓(xùn)練計(jì)劃，以提高自己的足球技能。

請同學(xué)們認(rèn)真完成以上作業(yè)，通過實(shí)踐和思考，進(jìn)一步提升自己的足球水平。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-盤帶技術(shù)：踩單車、馬賽回旋

-傳球技術(shù)：地滾球、空中球、提前量傳球

-射門技術(shù)：身體姿態(tài)、觸球部位、射門角度

②關(guān)鍵詞：

-靈活性、準(zhǔn)確性、力量

-戰(zhàn)術(shù)意識、團(tuán)隊(duì)配合、實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

③核心句：

-盤帶是控球基礎(chǔ)，需靈活腳步和身體協(xié)調(diào)。

-傳球是團(tuán)隊(duì)協(xié)作核心，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確和及時。

-射門是得分關(guān)鍵，注重角度、姿態(tài)和觸球部位。

-足球組合技術(shù)需在實(shí)戰(zhàn)中不斷練習(xí)和運(yùn)用。課堂1.課堂評價(jià)：

-在課堂教學(xué)中，通過提問和觀察，了解學(xué)生對足球組合技術(shù)動作要領(lǐng)的掌握情況。對于學(xué)生在技術(shù)動作上的錯誤，及時指出并進(jìn)行個別指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠正確理解和練習(xí)。

-安排課堂小測試，如盤帶接力、傳球準(zhǔn)確度測試和射門練習(xí)，評估學(xué)生的實(shí)際操作能力，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在技術(shù)運(yùn)用上的問題。

-觀察學(xué)生在分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練中的表現(xiàn)，評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識，鼓勵學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)揮所學(xué)。

2.作業(yè)評價(jià)：

-對課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對技術(shù)動作描述的準(zhǔn)確性、實(shí)踐操作題的完成情況、視頻分析題的觀察深度和戰(zhàn)術(shù)思考題的合理性。

-對學(xué)生的作業(yè)給予及時的反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵學(xué)生針對不足進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

-在作業(yè)點(diǎn)評中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的技能，并在實(shí)際比賽中大膽運(yùn)用，提高個人和團(tuán)隊(duì)的整體水平。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次足球組合技術(shù)的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的地方。首先，學(xué)生在盤帶技術(shù)的靈活性方面還有待提高，不少同學(xué)在踩單車和馬賽回旋等動作上還不夠熟練。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，需要更多地關(guān)注學(xué)生基本技術(shù)的訓(xùn)練，尤其是腳步動作的靈活性和身體協(xié)調(diào)性。

其次，傳球技術(shù)的準(zhǔn)確性方面，學(xué)生們在實(shí)戰(zhàn)中的表現(xiàn)起伏不定。這說明我們在傳球技術(shù)的教學(xué)上還需要加強(qiáng)，讓學(xué)生在對抗和動態(tài)環(huán)境中提高傳球的準(zhǔn)確性和及時性。為此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多有關(guān)傳球技術(shù)的練習(xí)，如不同角度和力量的傳球，以及提前量傳球的訓(xùn)練。

此外，在射門技術(shù)的教學(xué)中，學(xué)生們的射門準(zhǔn)確性和力量仍有待提高。針對這一問題，我將在后續(xù)的教學(xué)中，著重強(qiáng)調(diào)射門時的身體姿態(tài)、觸球部位和射門角度，并通過反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生形成正確的射門動作。

針對以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在基本技術(shù)訓(xùn)練方面，增加盤帶技術(shù)的練習(xí)時間，采用多樣化的練習(xí)方法，提高學(xué)生的靈活性。

2.