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文檔簡介
足球組合技術(shù)教案高一上學(xué)期體育與健康人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路針對高一上學(xué)期體育與健康人教版“足球組合技術(shù)”的教學(xué),本節(jié)課設(shè)計以提升學(xué)生足球基本技術(shù)為出發(fā)點,結(jié)合課本內(nèi)容,重點突破盤帶、傳球、射門三項技術(shù)的組合運用。通過分組練習(xí)、實戰(zhàn)演練等形式,讓學(xué)生在體驗中掌握技術(shù)要領(lǐng),提高足球技能水平,培養(yǎng)團隊合作精神。課程內(nèi)容與課本緊密結(jié)合,確保學(xué)生所學(xué)知識與課程要求相符,為今后的足球運動打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞足球組合技術(shù),致力于提升學(xué)生的運動能力,培養(yǎng)健康行為與體育品德。通過實踐訓(xùn)練,學(xué)生能深入理解足球運動的戰(zhàn)術(shù)內(nèi)涵,提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性與速度,強化團隊協(xié)作與溝通能力。結(jié)合課本內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣,激發(fā)運動興趣,形成終身體育的觀念,同時強調(diào)遵守比賽規(guī)則,尊重對手,體現(xiàn)公平競爭的體育精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點
-盤帶技術(shù):強調(diào)腳步動作的靈活性和球的控制,通過多種盤帶動作的組合,提高學(xué)生在快速運動中的控球能力。
-傳球技術(shù):聚焦傳球準(zhǔn)確性,要求學(xué)生掌握不同距離和角度下的傳球技巧,以及預(yù)判隊友跑位進行提前量傳球。
-射門技術(shù):重點在于射門的準(zhǔn)確性和力量,訓(xùn)練學(xué)生調(diào)整身體姿態(tài),腳部觸球部位和射門角度。
2.教學(xué)難點
-技術(shù)連貫性:學(xué)生需將盤帶、傳球、射門三項技術(shù)流暢結(jié)合,難點在于動作轉(zhuǎn)換的連貫性和時機把握。
-戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng):理解場上局勢,快速做出決策,難點在于提高學(xué)生的觀察能力、判斷能力和應(yīng)變能力。
-團隊配合:在實戰(zhàn)中,如何與隊友進行有效溝通和配合,難點在于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和協(xié)同作戰(zhàn)能力。教學(xué)資源-軟硬件資源:足球、訓(xùn)練標(biāo)志盤、計時器、測速儀、體能測試設(shè)備。
-課程平臺:體育與健康課程教學(xué)平臺,用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料、教學(xué)視頻、課后作業(yè)。
-信息化資源:電子教案、教學(xué)視頻、足球技術(shù)分析軟件、運動數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件。
-教學(xué)手段:現(xiàn)場示范、分組練習(xí)、視頻分析、實戰(zhàn)演練、個別指導(dǎo)。教學(xué)過程今天我們將深入學(xué)習(xí)足球組合技術(shù),這不僅是提升個人技能,更是團隊合作的重要體現(xiàn)。我們的目標(biāo)是讓每位同學(xué)都能掌握盤帶、傳球、射門的要領(lǐng),并在實戰(zhàn)中靈活運用。
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
首先,我們將回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容,誰來告訴我,足球運動中最基本的三大技術(shù)是什么?(等待學(xué)生回答)沒錯,盤帶、傳球、射門。這三大技術(shù)的組合運用,將直接影響到我們在場上的表現(xiàn)。今天,我們就來專門練習(xí)這些技術(shù)。
2.技術(shù)講解與示范(15分鐘)
(1)盤帶技術(shù)
同學(xué)們,盤帶是我們在場上控球的基礎(chǔ),它需要我們腳步靈活,身體協(xié)調(diào)。我會給大家示范幾種常用的盤帶動作,如踩單車、馬賽回旋等,大家要注意觀察我的腳步動作和身體平衡。
(2)傳球技術(shù)
傳球是團隊協(xié)作的關(guān)鍵,準(zhǔn)確、及時的傳球能幫助我們掌控比賽。我將示范如何進行地滾球、空中球和提前量傳球。大家要注意傳球時的力量、方向和角度。
(3)射門技術(shù)
射門是得分的關(guān)鍵,我們需要掌握不同距離和角度的射門技巧。我會示范如何調(diào)整身體姿態(tài),腳部觸球部位和射門角度。請大家注意觀察。
3.分組練習(xí)(15分鐘)
現(xiàn)在,我們將進行分組練習(xí)。每組分發(fā)一個足球,同學(xué)們可以輪流練習(xí)盤帶、傳球和射門。我會巡回指導(dǎo),幫助大家糾正動作。
4.實戰(zhàn)演練(15分鐘)
5.課堂小結(jié)(5分鐘)
6.課后作業(yè)(課后自主完成)
課后,請大家完成以下作業(yè):
(1)總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,記錄自己的收獲和不足。
(2)觀看教學(xué)視頻,進一步鞏固所學(xué)技術(shù)。
(3)與家人或朋友分享所學(xué)知識,嘗試教他們足球組合技術(shù)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-閱讀足球運動的相關(guān)書籍,了解足球歷史、足球戰(zhàn)術(shù)和著名足球運動員的故事。
-觀看足球比賽視頻,分析專業(yè)球員在比賽中的盤帶、傳球、射門技術(shù)運用。
-參加校園足球社團或校隊,與隊友一起練習(xí),提高足球技能水平。
-了解足球運動規(guī)則和裁判法,提高對足球比賽的認(rèn)識。
2.拓展建議:
-利用課余時間進行自主訓(xùn)練,將所學(xué)技術(shù)反復(fù)練習(xí),形成肌肉記憶。
-結(jié)合比賽視頻,學(xué)習(xí)專業(yè)球員的技術(shù)動作,模仿并嘗試運用到自己的訓(xùn)練中。
-與同學(xué)或朋友組織小型足球比賽,將所學(xué)知識運用到實戰(zhàn)中,提高比賽經(jīng)驗。
-關(guān)注足球運動相關(guān)的新聞、資訊,了解足球運動的發(fā)展趨勢和最新技術(shù)。
-嘗試擔(dān)任比賽裁判,從不同角度理解足球比賽,提高自己的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。課后作業(yè)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的足球組合技術(shù),以下是一些實踐性作業(yè),旨在鞏固課堂所學(xué),提高大家的足球技能。
1.技術(shù)描述題:
請用文字描述盤帶、傳球、射門三項技術(shù)的動作要領(lǐng),并解釋如何在實戰(zhàn)中結(jié)合運用。
答案示例:
-盤帶:通過快速變換腳步和身體假動作,使球保持在自己控制范圍內(nèi),以欺騙對手。實戰(zhàn)中,盤帶可以幫助突破對手的防守。
-傳球:根據(jù)隊友的跑位和場上的局勢,選擇合適的傳球路線、力量和方式,準(zhǔn)確地將球傳給隊友。實戰(zhàn)中,傳球是組織進攻和控制比賽節(jié)奏的關(guān)鍵。
-射門:調(diào)整身體姿態(tài),確保腳部觸球部位正確,用力將球射向球門。實戰(zhàn)中,射門是得分的關(guān)鍵。
2.實踐操作題:
在家中或操場上,嘗試完成以下訓(xùn)練:
-連續(xù)進行10次踩單車動作,要求每次動作都要標(biāo)準(zhǔn)。
-與伙伴相隔10米,互相進行準(zhǔn)確傳球練習(xí),每組10次。
-從不同角度(正面、側(cè)面、斜側(cè))進行射門練習(xí),每組5次。
3.視頻分析題:
觀看一段專業(yè)足球比賽視頻,分析以下內(nèi)容:
-指出視頻中至少3個不同的盤帶技巧,并說明它們在比賽中的作用。
-記錄至少2次成功的傳球配合,描述傳球者的戰(zhàn)術(shù)意圖和接球者的跑位。
-分析一次射門的完整過程,包括射門者的準(zhǔn)備動作、腳部觸球部位和射門結(jié)果。
4.戰(zhàn)術(shù)思考題:
假設(shè)你在比賽中接到球,面對對方防守球員,請描述以下情況下的最佳應(yīng)對策略:
-當(dāng)防守球員緊貼你時,你應(yīng)該采取哪種盤帶技巧?
-當(dāng)你的隊友在有利位置時,你會選擇怎樣的傳球方式?
-當(dāng)你有機會射門時,你會如何調(diào)整身體姿態(tài)和射門角度以提高得分率?
5.個人反思題:
回顧本次課程學(xué)習(xí),總結(jié)自己在盤帶、傳球、射門三項技術(shù)中的優(yōu)點和不足,并制定一個針對性的訓(xùn)練計劃,以提高自己的足球技能。
請同學(xué)們認(rèn)真完成以上作業(yè),通過實踐和思考,進一步提升自己的足球水平。板書設(shè)計①重點知識點:
-盤帶技術(shù):踩單車、馬賽回旋
-傳球技術(shù):地滾球、空中球、提前量傳球
-射門技術(shù):身體姿態(tài)、觸球部位、射門角度
②關(guān)鍵詞:
-靈活性、準(zhǔn)確性、力量
-戰(zhàn)術(shù)意識、團隊配合、實戰(zhàn)運用
③核心句:
-盤帶是控球基礎(chǔ),需靈活腳步和身體協(xié)調(diào)。
-傳球是團隊協(xié)作核心,強調(diào)準(zhǔn)確和及時。
-射門是得分關(guān)鍵,注重角度、姿態(tài)和觸球部位。
-足球組合技術(shù)需在實戰(zhàn)中不斷練習(xí)和運用。課堂1.課堂評價:
-在課堂教學(xué)中,通過提問和觀察,了解學(xué)生對足球組合技術(shù)動作要領(lǐng)的掌握情況。對于學(xué)生在技術(shù)動作上的錯誤,及時指出并進行個別指導(dǎo),確保學(xué)生能夠正確理解和練習(xí)。
-安排課堂小測試,如盤帶接力、傳球準(zhǔn)確度測試和射門練習(xí),評估學(xué)生的實際操作能力,及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在技術(shù)運用上的問題。
-觀察學(xué)生在分組練習(xí)和實戰(zhàn)演練中的表現(xiàn),評估學(xué)生的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識,鼓勵學(xué)生在實踐中發(fā)揮所學(xué)。
2.作業(yè)評價:
-對課后作業(yè)進行認(rèn)真批改,重點關(guān)注學(xué)生對技術(shù)動作描述的準(zhǔn)確性、實踐操作題的完成情況、視頻分析題的觀察深度和戰(zhàn)術(shù)思考題的合理性。
-對學(xué)生的作業(yè)給予及時的反饋,指出優(yōu)點和不足,鼓勵學(xué)生針對不足進行有針對性的訓(xùn)練。
-在作業(yè)點評中,強調(diào)學(xué)生應(yīng)該將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的技能,并在實際比賽中大膽運用,提高個人和團隊的整體水平。教學(xué)反思與改進在本次足球組合技術(shù)的教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的地方。首先,學(xué)生在盤帶技術(shù)的靈活性方面還有待提高,不少同學(xué)在踩單車和馬賽回旋等動作上還不夠熟練。這讓我意識到,在今后的教學(xué)中,需要更多地關(guān)注學(xué)生基本技術(shù)的訓(xùn)練,尤其是腳步動作的靈活性和身體協(xié)調(diào)性。
其次,傳球技術(shù)的準(zhǔn)確性方面,學(xué)生們在實戰(zhàn)中的表現(xiàn)起伏不定。這說明我們在傳球技術(shù)的教學(xué)上還需要加強,讓學(xué)生在對抗和動態(tài)環(huán)境中提高傳球的準(zhǔn)確性和及時性。為此,我計劃在未來的教學(xué)中增加更多有關(guān)傳球技術(shù)的練習(xí),如不同角度和力量的傳球,以及提前量傳球的訓(xùn)練。
此外,在射門技術(shù)的教學(xué)中,學(xué)生們的射門準(zhǔn)確性和力量仍有待提高。針對這一問題,我將在后續(xù)的教學(xué)中,著重強調(diào)射門時的身體姿態(tài)、觸球部位和射門角度,并通過反復(fù)練習(xí),幫助學(xué)生形成正確的射門動作。
針對以上反思,我制定了以下改進措施:
1.在基本技術(shù)訓(xùn)練方面,增加盤帶技術(shù)的練習(xí)時間,采用多樣化的練習(xí)方法,提高學(xué)生的靈活性。
2.
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