四下第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案_第1頁
四下第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案_第2頁
四下第七單元圖形的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)教案_第3頁
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圖形的運(yùn)（二）復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生梳理“圖形的運(yùn)動(dòng)（二單元的知識(shí)框架，讓學(xué)生知道在這部分知識(shí)中學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)點(diǎn)。2.通過梳理知識(shí)框架，回顧知識(shí)點(diǎn)以及多種形式的練習(xí)，讓學(xué)生“溫故而知新”教學(xué)過程：（一）引導(dǎo)學(xué)生梳理“圖形的運(yùn)動(dòng)（二元的知識(shí)框架談話導(dǎo)入今天我們一起來梳理一單元的知識(shí)下面請(qǐng)幾位同學(xué)展示一下自己梳理的知識(shí)框架。隨機(jī)回報(bào)，學(xué)生自己補(bǔ)充，黑板上相機(jī)完成知識(shí)框架。對(duì)稱軸和軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)軸對(duì)稱根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形圖形的運(yùn)動(dòng)（二）

畫出平移后的圖形平移運(yùn)用平移知識(shí)解決問題（二）復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1.誰能說說什么是軸對(duì)稱圖形、什么是對(duì)稱軸、還有軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)嗎？軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸：折痕所在直線叫做對(duì)稱軸。軸對(duì)稱的性質(zhì)每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直。2.你能說說怎么根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形嗎？

一找關(guān)鍵點(diǎn)；二數(shù)出距離；三點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)；四連線。3.你能說說平移的特點(diǎn)和兩要素嗎？平移的特點(diǎn)：圖形的位置發(fā)生了變化，圖形的大小和形狀沒有改變。平移

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