2022年10月杭州市上城區(qū)商務(wù)局度公開(kāi)招考1名編外用工人員422150考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月杭州市上城區(qū)商務(wù)局度公開(kāi)招考1名編外用工人員422150考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.研究需要________，傳播需要放下架子。中科院將物理公式和黑洞等天文現(xiàn)象藝術(shù)化設(shè)計(jì)后，做成了井蓋涂鴉，顛覆了科學(xué)________的刻板印象，________其趣味性和人情味，推動(dòng)了科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，有利于科學(xué)傳播以及科學(xué)氛圍的形成。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.專(zhuān)心致志高雅增強(qiáng)

B.皓首窮經(jīng)嚴(yán)謹(jǐn)賦予

C.學(xué)而不厭理性給予

D.鍥而不舍高冷強(qiáng)化參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第三空，由“顛覆了”可知，“趣味性”和“人情味”是相關(guān)科學(xué)知識(shí)藝術(shù)化設(shè)計(jì)后才有的，并非原來(lái)就有的，排除A、D。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“井蓋涂鴉”體現(xiàn)的隨意不羈相對(duì)，排除C。第四步，驗(yàn)證第一空。先看第三空，由“顛覆了”可知，“趣味性”和“人情味”是將物理公式和黑洞等天文現(xiàn)象藝術(shù)化設(shè)計(jì)后才有的，并非原來(lái)就有的。“增強(qiáng)”“強(qiáng)化”均是在原有基礎(chǔ)上的加強(qiáng)，與文意不符，排除A、D。

再看第二空，由“中科院將物理公式和黑洞等天文現(xiàn)象藝術(shù)化設(shè)計(jì)后，做成了井蓋涂鴉，顛覆了科學(xué)________的刻板印象”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“井蓋涂鴉”體現(xiàn)的隨意不羈相對(duì)。“嚴(yán)謹(jǐn)”與“隨意”相對(duì)，填入符合文意?！袄硇浴迸c“感性”相對(duì)，與文意不符，排除C。

驗(yàn)證第一空，“皓首窮經(jīng)”指一生勤學(xué)苦讀，填入形容研究要有的態(tài)度也恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“研究”所需要的品質(zhì)。A項(xiàng)“專(zhuān)心致志”形容一心一意，聚精會(huì)神；B項(xiàng)“窮經(jīng)皓首”形容勤勉好學(xué)，活到老學(xué)到老；D項(xiàng)“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力。三者均可體現(xiàn)研究需要的品質(zhì)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“學(xué)而不厭”意思是學(xué)習(xí)沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候，比喻非常好學(xué)，修飾“研究”不恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“趣味性和人情味”可知，對(duì)科學(xué)的刻板印象應(yīng)該是缺乏趣味性和人情味的。A項(xiàng)“高雅”指高尚，不粗俗，一般用來(lái)形容藝術(shù)，與“科學(xué)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密謹(jǐn)慎；D項(xiàng)“高冷”指高傲冷淡。兩者均符合語(yǔ)境。

第三步，分析第三空。根據(jù)“顛覆”可知，科學(xué)應(yīng)該是缺乏趣味性和人情味的。D項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使堅(jiān)強(qiáng)鞏固，是從弱到強(qiáng)的過(guò)程，而不是從無(wú)到有，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“賦予”指交給，給予，是使之從無(wú)到有，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)形容“研究”所需要的精神品質(zhì)，A項(xiàng)“專(zhuān)心致志”指一心一意，集中精神；B項(xiàng)“窮經(jīng)皓首”指直到年老頭白還在鉆研經(jīng)書(shū)和古籍，形容勤勉好學(xué)，至老不倦；D項(xiàng)“鍥而不舍”比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢，也形容有恒心，有毅力，三項(xiàng)均能體現(xiàn)出“研究”應(yīng)具備的精神品質(zhì)，保留。C項(xiàng)“學(xué)而不厭”意思是學(xué)習(xí)沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候，比喻非常好學(xué)，用在此處修飾“研究”不恰當(dāng)，排除。

第二空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)形容“科學(xué)”具有的特點(diǎn)，B項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密謹(jǐn)慎；D項(xiàng)“高冷”指高傲冷淡，這兩項(xiàng)用在此處形容大眾對(duì)科學(xué)的刻板印象，均恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“高雅”指高尚，不粗俗，通常用來(lái)形容藝術(shù)，與“科學(xué)”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“趣味性和人情味”，且由“中科院將物理公式和黑洞等天文現(xiàn)象藝術(shù)化設(shè)計(jì)后，做成了井蓋涂鴉”可知，“科學(xué)與藝術(shù)”相結(jié)合給予了科學(xué)“趣味性和人情味”。D項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，文段并未出現(xiàn)科學(xué)已有一定趣味的內(nèi)容，故“強(qiáng)化”與文意不符，排除。B項(xiàng)“賦予”指給予，井蓋文化給予了科學(xué)“趣味性和人情味”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《中科院的“井蓋涂鴉”，算褻瀆科學(xué)嗎》2.下列不屬于居民資產(chǎn)所得的是（

）。

A.年終福利

B.存款利息

C.股票紅利

D.基金分紅參考答案：A

解題思路：資產(chǎn)所得，是指資本所有人運(yùn)用資本項(xiàng)目所取得的收入。資本項(xiàng)目包括貨幣資本、實(shí)物資本和某種權(quán)利等。

資本所有人可以將其擁有的資本項(xiàng)目通過(guò)出售、轉(zhuǎn)讓或出租、借貸給他人使用，從中獲得收益；也可以將其擁有的資本作為投資條件向外投資，從中獲得投資收益。由此可見(jiàn)，資本所得一般是一種非勞動(dòng)所得。

勞動(dòng)所得（勞動(dòng)收入），是指勞動(dòng)者通過(guò)勞動(dòng)獲得的各種報(bào)酬。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，年終福利，與公民原有資產(chǎn)無(wú)關(guān)，是一種勞動(dòng)所得。

B、C、D三項(xiàng)正確，利息、紅利、分紅均是以公民原有資產(chǎn)為基礎(chǔ)得到的，屬于資產(chǎn)所得。

本題為選非題，故正確答案為A。3.無(wú)處分權(quán)的人處分他人財(cái)產(chǎn)的合同屬于：

A.自始無(wú)效合同

B.效力未定合同

C.可變更可撤銷(xiāo)合同

D.以上都不是

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。

第二步，無(wú)權(quán)處分行為是指無(wú)處分權(quán)人處分他人財(cái)產(chǎn)，并與相對(duì)人訂立轉(zhuǎn)讓財(cái)產(chǎn)的合同。無(wú)權(quán)處分行為是效力待定的民事法律行為之一。根據(jù)《合同法》第五十一條，無(wú)處分權(quán)的人處分他人財(cái)產(chǎn)，經(jīng)權(quán)利人追認(rèn)或者無(wú)處分權(quán)的人訂立合同后取得處分權(quán)的，該合同有效。所以無(wú)處分權(quán)的人處分他人財(cái)產(chǎn)的合同屬于效力未定合同。B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第五十二條，有下列情形之一的，合同無(wú)效：（一）一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益；（二）惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益；（三）以合法形式掩蓋非法目的；（四）損害社會(huì)公共利益；（五）違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。根據(jù)《合同法》第五十六條，無(wú)效的合同或者被撤銷(xiāo)的合同自始沒(méi)有法律約束力。所以無(wú)處分權(quán)的人處分他人財(cái)產(chǎn)的合同不屬于自始無(wú)效合同。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《合同法》第五十四條，下列合同，當(dāng)事人一方有權(quán)請(qǐng)求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)變更或者撤銷(xiāo)：（一）因重大誤解訂立的；（二）在訂立合同時(shí)顯失公平的。所以無(wú)處分權(quán)的人處分他人財(cái)產(chǎn)的合同不屬于可變更可撤銷(xiāo)合同。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

4.中國(guó)發(fā)展到今天，我們________不需要對(duì)西方文明持仰視與全盤(pán)肯定的態(tài)度，________對(duì)傳統(tǒng)文化回歸的呼喚也必須建立在科學(xué)理性的基礎(chǔ)上，________不能落入對(duì)“己”過(guò)于自信與對(duì)“他”全然排斥的窠臼。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.肯定但也

B.固然但而

C.雖然而卻

D.即使而又參考答案：B

解題思路：第一步，分析前兩空，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞的習(xí)慣搭配排除C、D。第二步，通過(guò)判斷第三空前后文句子間的邏輯關(guān)系，排除與句意不符的A。從前兩空入手分析選項(xiàng)，“雖然”常與“但是”搭配，“即使”常與“也”搭配，排除C、D。

第三空，分析句意可知，“必須建立在……基礎(chǔ)上”與“不能落入……的窠臼”之間為肯定前者否定后者的并列關(guān)系，兩句語(yǔ)義相反，因此“也”不恰當(dāng)，排除A。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空和第二空。根據(jù)“不需要對(duì)西方文明持仰視”和“對(duì)傳統(tǒng)文化回歸的呼喚也必須建立在科學(xué)理性的基礎(chǔ)上”可知，所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項(xiàng)“肯定”與“但”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“雖然”與“而”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“即使”與“而”搭配不當(dāng)，且不表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“固然……但……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“建立在科學(xué)理性的基礎(chǔ)上”和“不能落入……的窠臼”可知，第三空前后兩句屬于反向并列關(guān)系。B項(xiàng)“而”符合文段邏輯關(guān)系。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可從前兩空入手，根據(jù)文段信息“不需要對(duì)西方文明持仰視”和“對(duì)傳統(tǒng)文化回歸的呼喚也必須建立在科學(xué)理性的基礎(chǔ)上”可知，二者之間形成對(duì)比，所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)表轉(zhuǎn)折關(guān)系。B項(xiàng)“固然······但······”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文段的邏輯，基本鎖定正確答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)“肯定”與“但”搭配不當(dāng)，C項(xiàng)“雖然”與“而”搭配不當(dāng)，排除A、C兩項(xiàng)；D項(xiàng)“即使”與“而”搭配不當(dāng)，且不表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除D項(xiàng)。

驗(yàn)證第三空，“傳統(tǒng)文化回歸的呼喚也必須建立在科學(xué)理性的基礎(chǔ)上”與“不能落入對(duì)‘己’過(guò)于自信與對(duì)‘他’全然排斥的窠臼”語(yǔ)義相反，“而”用在此處邏輯恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。5.依據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，工作人員按照單位的要求可參加的培訓(xùn)不包括：

A.崗前培訓(xùn)

B.在崗培訓(xùn)

C.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

D.離崗培訓(xùn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十三條，工作人員應(yīng)當(dāng)按照所在單位的要求，參加崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和為完成特定任務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。不包括離崗培訓(xùn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同崗位的要求，編制工作人員培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)工作人員進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定列支。

6.事業(yè)單位是具有經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的社會(huì)服務(wù)組織。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位常識(shí)知識(shí)。

第二步，事業(yè)單位包括一些參照公務(wù)員管理的單位，不以營(yíng)利為目的，是一些國(guó)家機(jī)構(gòu)的分支。事業(yè)單位是以政府職能、公益服務(wù)為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門(mén)等。它參與社會(huì)事務(wù)管理，履行管理和服務(wù)職能，宗旨是為社會(huì)服務(wù)，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)。經(jīng)營(yíng)性質(zhì)具有營(yíng)利傾向。因此，不是經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的社會(huì)服務(wù)組織。

因此，本題錯(cuò)誤。

我國(guó)的事業(yè)單位分為“全額撥款”、“財(cái)政補(bǔ)貼”、“自收自支”三類(lèi)。①全額撥款，全額撥款事業(yè)單位也稱(chēng)為全供事業(yè)單位，也就是全額預(yù)算管理的事業(yè)單位，是其所需的事業(yè)經(jīng)費(fèi)全部由國(guó)家預(yù)算撥款的一種管理形式。②財(cái)政補(bǔ)貼，又稱(chēng)差額撥款事業(yè)單位，按差額比例，財(cái)政承擔(dān)部分，由財(cái)政列入預(yù)算；單位承擔(dān)部分，由單位在稅前列支，如醫(yī)院等。③自收自支，自主事業(yè)單位又稱(chēng)為自收自支事業(yè)單位，是國(guó)家不撥款的事業(yè)單位。

7.所有歷史都無(wú)法篡改，真理無(wú)法篡改，所以真理都是歷史。

下列推理，與題干所犯的邏輯錯(cuò)誤類(lèi)似的是：

A.所有胖子都貪吃，小張很貪吃，所以小張是胖子

B.所有努力都會(huì)有收獲，小明很努力，所以一定會(huì)有所收獲

C.羊毛制衣可以有效保暖，羊毛衫含有羊毛，所以能夠保暖

D.有些人不是教師，有些人不富有，所以教師不富有

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“邏輯錯(cuò)誤類(lèi)似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

分別設(shè)“歷史”為a，“無(wú)法篡改”為b，則其推理形式為：a→b，b，所以a。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：分別設(shè)“胖子”為a，“貪吃”為b，則其推理形式為：a→b，b，所以a。與題干推理形式相同，符合；

B項(xiàng)：分別設(shè)“努力”為a，“有收獲”為b，則其推理形式為：a→b，a，所以b。與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：分別設(shè)“羊毛制衣”為a，“有效保暖”為b，則其推理形式為：a→b，a，所以b。與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：分別設(shè)“有些人”為a，“不是教師”為b，“不富有”為c，則其推理形式為：a→b，a→c，所以?b→c。與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.外層空間被稱(chēng)為人類(lèi)生存的（

）環(huán)境。

A.第四

B.第三

C.第二

D.第一參考答案：A

解題思路：本題考查天文常識(shí)。1981年召開(kāi)的國(guó)際宇航聯(lián)合會(huì)第32屆大會(huì)，分別將陸地、海洋、大氣層和外層空間稱(chēng)為人類(lèi)的第一、第二、第三和第四環(huán)境。

A項(xiàng)正確，符合題意。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，第三環(huán)境是大氣層。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，第二環(huán)境是海洋。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一環(huán)境是陸地。

故正確答案為A。9.某服裝店老板賣(mài)出一件皮衣可以賺10%的利潤(rùn)，但如果他用比原來(lái)進(jìn)價(jià)低10%的價(jià)格買(mǎi)進(jìn)，而以賺20%的利潤(rùn)賣(mài)出，那么他就少賣(mài)25元，那么這件皮衣的現(xiàn)價(jià)為：

A.1665元

B.1550元

C.1375元

D.1250元

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用方程法解題。

第二步，設(shè)皮衣的進(jìn)價(jià)為x，利潤(rùn)為0.1x，售價(jià)為1.1x；調(diào)整價(jià)格后，皮衣的進(jìn)價(jià)為0.9x，利潤(rùn)為0.18x，售價(jià)為1.08x，則可列方程1.1x－1.08x＝25，解得x＝1250（元），則這件皮衣的現(xiàn)價(jià)為1.1×1250＝1375（元）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.在移栽植物時(shí)，往往要剪掉植物的部分枝葉，其主要目的是（

）。

A.方便人們?cè)苑N

B.減少水分蒸騰

C.降低呼吸作用

D.降低光合作用參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，方便栽植不是其主要目的。

B項(xiàng)正確，由于剛剛移栽的植物的幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，而植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分則大部分通過(guò)葉片的蒸騰作用散失了，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，植物的呼吸作用與溫度、水分、光照、氧氣濃度和二氧化碳濃度等因素有關(guān)。溫度對(duì)呼吸作用影響最大，當(dāng)溫度過(guò)高或過(guò)低時(shí)，會(huì)抑制或減弱植物的呼吸作用；植物的含水量減少時(shí)，會(huì)抑制或減弱植物的呼吸作用；當(dāng)二氧化碳濃度大時(shí)，也會(huì)抑制或減弱植物的呼吸作用。減掉部分葉片對(duì)植物呼吸作用的影響不大。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，光合作用，即光能合成作用，是植物、藻類(lèi)和某些細(xì)菌，在可見(jiàn)光的照射下，經(jīng)過(guò)光反應(yīng)和暗反應(yīng)，利用光合色素，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，并釋放出氧氣的生化過(guò)程。光合作用是一系列復(fù)雜的代謝反應(yīng)的總和，是生物界賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，也是地球碳氧循環(huán)的重要媒介。減掉部分葉片對(duì)植物的光合作用會(huì)有影響，但不是我們減掉枝葉的主要目的。

故正確答案為B。11.事業(yè)單位改革的主要目的是（

）。

A.轉(zhuǎn)變政府職能

B.穩(wěn)定事業(yè)單位發(fā)展

C.保持政府財(cái)政平衡

D.促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展參考答案：D

解題思路：根據(jù)《關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，我們要按照政事分開(kāi)、事企分開(kāi)和管辦分離的要求，以促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展為目的，以科學(xué)分類(lèi)為基礎(chǔ)，以深化體制機(jī)制改革為核心，總體設(shè)計(jì)、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜、先行試點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)單位活力，不斷滿(mǎn)足人民群眾和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)公益服務(wù)的需求。

故本題正確答案為D。12.“80后”這個(gè)詞，最早于2001年出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)論壇中，指的是一批活躍于網(wǎng)絡(luò)論壇的出生于20世紀(jì)80年代的詩(shī)人。2003年開(kāi)始，它更多指的是一批被商業(yè)運(yùn)作出名的生于1980年以后的寫(xiě)手。2004年底，隨著“80后作家”的批量涌現(xiàn)，這個(gè)詞逐漸被用來(lái)指稱(chēng)整個(gè)20世紀(jì)80年代出生的年輕人群體。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.“充滿(mǎn)希望”的一代

B.“80后”的由來(lái)

C.用新視角理性看待“80后”

D.“80后”引起社會(huì)的廣泛關(guān)注參考答案：B

解題思路：這段文字主要講述了“80后”這個(gè)詞的由來(lái)及演變。作者的敘述是客觀的，并不帶有明顯的感情色彩和褒貶評(píng)價(jià)。A項(xiàng)中的“充滿(mǎn)希望”和C項(xiàng)中的“新視角理性看待”均帶有評(píng)論性質(zhì)，故首先排除。文段側(cè)重的是“80后”詞義的演變，而非“80后”這一群體的受關(guān)注程度，故本題選B更合適。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“80后”這個(gè)詞在2001年是何意，接著以時(shí)間為維度說(shuō)明“80后”在2003年、2004年的詞意變化。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主要圍繞“80后”展開(kāi)論述，重點(diǎn)講“80后”這個(gè)詞的演變。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與文段重點(diǎn)相符，是文段各分句共同點(diǎn)的提煉。

因此，選擇B選項(xiàng)。13.一首歌中唱道：“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)……”這反映的歷史事件是（

）。

A.辛亥革命勝利

B.開(kāi)國(guó)大典舉行

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利

D.抗美援朝勝利參考答案：B

解題思路：從題干中可以得知“當(dāng)家作主”體現(xiàn)出了人民解放，推翻了三座大山的壓迫，人民做了主人。

A項(xiàng)辛亥革命結(jié)束了兩千多年來(lái)的封建君主專(zhuān)制制度，相應(yīng)作品為《辛亥革命歌》：

天下雄，丈夫稱(chēng)戰(zhàn)功；天下樂(lè)，英雄破列國(guó)。

幸諸君，發(fā)憤起義兵；享共和，全仗鐵與血。

彼滿(mǎn)清，誓不愿共和；假議和，狡猾真惡毒。

你看他，美國(guó)華盛頓；血戰(zhàn)后，終脫英束縛。

C項(xiàng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代以來(lái)抵抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，相應(yīng)作品為《大刀向鬼子們的頭上砍去》：

29軍的兄弟們（全國(guó)愛(ài)國(guó)的同胞們）！抗戰(zhàn)的一天來(lái)到了，抗戰(zhàn)的一天來(lái)到了！

前面有東北的義勇軍，后面有全國(guó)的老百姓，咱們29軍不是孤軍（咱們軍民團(tuán)結(jié)勇敢前進(jìn)），看準(zhǔn)那敵人，把他消滅，把他消滅！

沖啊！大刀向鬼子們的頭上砍去。殺！

D項(xiàng)抗美援朝捍衛(wèi)了新中國(guó)的安全，保障了新中國(guó)緊急恢復(fù)和建設(shè)工作的順利進(jìn)行，相應(yīng)作品為《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》：

雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)。中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊?？姑涝驍∶赖垡靶睦牵?/p>

雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)。中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊?？姑涝驍∶赖垡靶睦牵?/p>

雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)。中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊。抗美援朝打敗美帝野心狼！

雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)。中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊。

抗美援朝打敗美帝野心狼！

故正確答案為B。14.下列詞語(yǔ)拼音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A.嶄（zhǎn）新面貌

B.進(jìn)行磋（cuō）商

C.一葉扁（biǎn）舟

D.傷痕（

hén）

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查其他（人文歷史）。

第二步，C項(xiàng)，一葉扁舟里面的“扁”念做“

piān”，扁舟：小船。一葉扁舟是指像一片小樹(shù)葉那樣的小船。形容物體小而輕。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.機(jī)密∶保密∶安全

A.肥胖∶健身∶成長(zhǎng)

B.無(wú)知∶學(xué)習(xí)∶追趕

C.樂(lè)觀∶笑話(huà)∶開(kāi)朗

D.落后∶努力∶進(jìn)步

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“機(jī)密”通過(guò)“保密”可以獲得“安全”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“肥胖”通過(guò)“健身”可以獲得健康，而非“成長(zhǎng)”，排除；

B項(xiàng)：“無(wú)知”通過(guò)“學(xué)習(xí)”可以獲得知識(shí)、進(jìn)步，而非“追趕”，排除；

C項(xiàng)：“樂(lè)觀”與“笑話(huà)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“落后”通過(guò)“努力”可以獲得“進(jìn)步”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.隨著城市化、現(xiàn)代化的快速發(fā)展，我國(guó)許多大城市面臨“垃圾圍城”的問(wèn)題，地方政府必須采取多種辦法解決垃圾問(wèn)題。這是因?yàn)?，垃圾處理是一?xiàng)：

A.社會(huì)公共服務(wù)

B.基礎(chǔ)公共服務(wù)

C.經(jīng)濟(jì)公共服務(wù)

D.公共安全服務(wù)參考答案：A

解題思路：政府的管理職能包括：政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能和社會(huì)公共服務(wù)職能。基本公共服務(wù)包括三個(gè)基本點(diǎn)，一是保障人類(lèi)的基本生存權(quán)；二是滿(mǎn)足基本尊嚴(yán)（或體面）和基本能力的需要；三是滿(mǎn)足基本健康的需要，需要政府及社會(huì)為每個(gè)人提供基本的健康保障和環(huán)境保障。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，社會(huì)基本公共服務(wù)的范圍會(huì)逐步擴(kuò)展，水平也會(huì)逐步提高。垃圾處理屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能。A項(xiàng)正確。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查政府的管理職能。

第二步，政府的社會(huì)公共服務(wù)職能包括：①調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能。②保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能。③促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能。④提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育的職能。垃圾處理屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題可用常識(shí)法和排除法解題。垃圾處理首先與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共安全無(wú)關(guān)，排除B、D。反觀A、D兩項(xiàng)，基礎(chǔ)公共服務(wù)應(yīng)是大眾最基本的生活所需，應(yīng)與水、電等有關(guān)，垃圾處理與社會(huì)公共服務(wù)貼近的可能性更大。公共服務(wù)可以根據(jù)其內(nèi)容和形式分為基礎(chǔ)公共服務(wù)、經(jīng)濟(jì)公共服務(wù)、社會(huì)公共服務(wù)和公共安全服務(wù)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤?；A(chǔ)公共服務(wù)是指政府通過(guò)權(quán)力的介入或公共資源的投入，為公民及其組織提供從事生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂(lè)等活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)性服務(wù)，如提供的水、電、氣，交通與通訊基礎(chǔ)設(shè)施，郵電與氣象服務(wù)等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。經(jīng)濟(jì)公共服務(wù)是指政府為公民及其組織即企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)發(fā)展活動(dòng)所提供的各種服務(wù)，如科技推廣、咨詢(xún)服務(wù)以及政策性信貸等。

C項(xiàng)正確。社會(huì)公共服務(wù)則是指政府為滿(mǎn)足公民的社會(huì)發(fā)展活動(dòng)和直接需要所提供的服務(wù)。社會(huì)發(fā)展活動(dòng)領(lǐng)域包括教育、科學(xué)普及以及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域，而直接需要包括醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等領(lǐng)域。垃圾問(wèn)題屬于環(huán)境保護(hù)的范疇。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。公共安全服務(wù)是指政府為公民提供的安全服務(wù)，如軍隊(duì)、警察和消防等方面的服務(wù)。

故本題選C。17.愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定。愛(ài)不是給予而是被接受；被愛(ài)不是接受，被愛(ài)才是給予。沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛(ài)就是給予，只要真心付出，毫無(wú)保留地付出，就證明了愛(ài)——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛(ài)，必須被接受，否則只能算是示好，想獲得青睞的舉動(dòng)。如果給予就是愛(ài)，豈不天下大亂，豈不人人假愛(ài)之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.愛(ài)是被愛(ài)

B.愛(ài)的價(jià)值

C.愛(ài)是被接受

D.愛(ài)是接受參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話(huà)題—具體論述—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，結(jié)論是文段的論述重點(diǎn)。文段首先引出話(huà)題——愛(ài)的價(jià)值由被愛(ài)的方式?jīng)Q定，然后具體論述愛(ài)的方式應(yīng)該是被接受，最后得出結(jié)論真正的愛(ài)是被接受的愛(ài)。

文段主要談?wù)摰氖恰皭?ài)是被接受”。A項(xiàng)“愛(ài)是被愛(ài)”、B項(xiàng)“愛(ài)的價(jià)值”在文段未提及，D項(xiàng)“愛(ài)是接受”與文段觀點(diǎn)不符，均不能作為文段標(biāo)題。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話(huà)題“愛(ài)的價(jià)值，由被愛(ài)的方式?jīng)Q定”并進(jìn)行論述“被愛(ài)才是給予”，“沒(méi)有被接受，就不是愛(ài)”，接著通過(guò)援引觀點(diǎn)進(jìn)一步解釋?zhuān)詈簏c(diǎn)明整個(gè)文段的主旨，即“真正的愛(ài)，必須被接受”，并通過(guò)反面論證加強(qiáng)這一觀點(diǎn)。本文的標(biāo)題應(yīng)是對(duì)主旨的概括。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“被愛(ài)”、B項(xiàng)“價(jià)值”和D項(xiàng)“接受”均和主旨句“必須被接受”語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)是被接受”符合文段主旨，適合做文段標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段首先引入話(huà)題——愛(ài)的價(jià)值是由“被愛(ài)的方式”來(lái)決定的。然后進(jìn)行解釋說(shuō)明，愛(ài)不是給予而是被接受，并具體論述什么樣的方式才是真正的“愛(ài)”，即“被接受”的愛(ài)才是真愛(ài)，故文段意在強(qiáng)調(diào)愛(ài)是被接受，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“價(jià)值”、C項(xiàng)“被愛(ài)”、D項(xiàng)“接受”均和“被接受”語(yǔ)義不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】博泰典藏網(wǎng)

《家庭心理學(xué)》18.流量，是指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體（液體或氣體）的量（體積或質(zhì)量）。當(dāng)流體量以體積表示時(shí)稱(chēng)為體積流量；當(dāng)流體量以質(zhì)量表示時(shí)稱(chēng)為質(zhì)量流量。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)含有對(duì)體積流量描述的是：

A.亞馬遜河蜿蜒6440千米，流域面積達(dá)691.5萬(wàn)平方公里，每年注入大西洋的水流占世界河流注入大洋總量的六分之一

B.日本暖流在臺(tái)灣島東面的外海處，其寬度約有100～200千米，深200米，最大流速每晝夜可達(dá)60～90千米

C.維多利亞大瀑布位于非洲贊比亞和津巴布韋接壤區(qū)，在贊比西河河水充盈時(shí)，會(huì)有每秒7500立方米的水洶涌越過(guò)

D.里海位于歐亞內(nèi)陸交界處，是世界上最大的咸水湖，擁有130條入海河流，也因此蓄水量達(dá)到了7.6萬(wàn)平方千米參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

流量：“單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體（液體或氣體）的量（體積或質(zhì)量）”。

體積流量：“流體量以體積表示”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提到了長(zhǎng)度的單位“千米”、流域面積的單位“平方公里”，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：提到了寬度的單位“千米”、深度的單位“米”、最大流速的單位“千米”，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：提到的“立方米”是一個(gè)體積單位，符合“流體量以體積表示”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：提到的“平方千米”是一個(gè)面積單位，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“體積流量”，其關(guān)鍵信息如下：

①單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體（液體或氣體）的量；

②流體量以體積表示。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：亞馬遜河6440千米、691.5萬(wàn)平方公里，分別是長(zhǎng)度和面積，不屬于“體積”，不符合定義；

B項(xiàng)：日本暖流100—200千米、200米、每晝夜60—90千米，分別是寬度、深度和速度，不屬于“體積”，不符合定義；

C項(xiàng)：維多利亞大瀑布每秒7500立方米水，屬于“單位時(shí)間內(nèi)流體的體積”，符合定義；

D項(xiàng)：里海蓄水量7.6萬(wàn)立方千米，蓄水量指特定水位情況下湖泊中的水量，不涉及“單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干定義體積流量是一種計(jì)量方式，分析其計(jì)量方法，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。體積流量的定義要點(diǎn)：①單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體的量；②以體積表示。

A項(xiàng)，亞馬孫河的長(zhǎng)度、面積、水流量所占世界總量之比，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，日本暖流的寬度、深度和流速，不符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，每秒7500立方米的水洶涌越過(guò)，是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體的量且以體積表示，符合定義。

D項(xiàng)，里海的注入河流數(shù)量和蓄水量，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選C。19.隨著貴金屬貨幣演化成紙幣，貨幣借助于信用發(fā)展出了金融產(chǎn)業(yè)。金融一旦成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，就可以與實(shí)體經(jīng)濟(jì)

，就有了自己獨(dú)立的利益，就會(huì)

賺取利潤(rùn)。然而，經(jīng)濟(jì)過(guò)度金融化以及金融業(yè)豐厚的利潤(rùn)會(huì)帶來(lái)兩方面的

后果：一方面導(dǎo)致資金脫實(shí)向虛，另一方面助長(zhǎng)投機(jī)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.并駕齊驅(qū)想方設(shè)法消極

B.相提并論處心積慮被動(dòng)

C.取長(zhǎng)補(bǔ)短急功近利嚴(yán)重

D.相得益彰不擇手段可怕參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)文段可知，“金融一旦成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)”，那么金融產(chǎn)業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的力量就不分高下了，也可以放在一起來(lái)看待了。

A項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下；B項(xiàng)“相提并論”把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，兩者均符合題意，保留。

C項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”指吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，文段并無(wú)此意，排除；D項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出兩者之間的配合，排除。

第二空，形容金融產(chǎn)業(yè)想盡一切辦法賺取利潤(rùn)，A項(xiàng)“想法設(shè)法”指想種種辦法，B項(xiàng)“處心積慮”形容蓄謀已久，兩者均符合題意，保留。

第三空，根據(jù)文段“一方面導(dǎo)致資金脫實(shí)向虛，另一方面助長(zhǎng)投機(jī)”可知，這是兩種不利的結(jié)果，A項(xiàng)“消極”指不利的，阻礙發(fā)展的，符合題意。B項(xiàng)“被動(dòng)”指受外力推動(dòng)而動(dòng)或受他人的影響或牽制而發(fā)生行動(dòng)，文中并無(wú)此意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)防范金融風(fēng)險(xiǎn)的啟示》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“金融一旦成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，就可以與實(shí)體經(jīng)濟(jì)……”可知，金融將與實(shí)體經(jīng)濟(jì)不分高下、可放在一起來(lái)看待。A項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下；B項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。二者均符合文意。C項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”指吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，文段沒(méi)有體現(xiàn)兩者相互配合彰顯更大的作用，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，再看第三空?！埃骸焙笫菍?duì)填入詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，根據(jù)“一方面導(dǎo)致資金脫實(shí)向虛，另一方面助長(zhǎng)投機(jī)”可知，這種后果是不好的。A項(xiàng)“消極”指不利的，阻礙發(fā)展的，符合文意。B項(xiàng)“被動(dòng)”指受外力推動(dòng)或受他人的影響或牽制而發(fā)生行動(dòng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！跋敕ㄔO(shè)法”指想種種辦法，體現(xiàn)出謀求利益的不擇手段，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，此處強(qiáng)調(diào)的是金融與經(jīng)濟(jì)的地位相當(dāng)，由此排除不符合此意的C、D。第三步，再看第二空，備選詞語(yǔ)感情色彩不同，由此入手判斷，排除B。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，由“金融一旦成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，就可以與經(jīng)濟(jì)________，就有了自己獨(dú)立的利益”可知，此處強(qiáng)調(diào)的是金融與經(jīng)濟(jì)的地位相當(dāng)，“并駕齊驅(qū)”“相提并論”符合此意，備選?！叭￠L(zhǎng)補(bǔ)短”指吸取長(zhǎng)處彌補(bǔ)短處?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭ハ嘌a(bǔ)充，更能顯出各自的好處。文段并未體現(xiàn)兩者互補(bǔ)互助之意，排除C、D。第二空，“想方設(shè)法”“處心積慮”都有想盡辦法之意，但前者是中性詞，后者是貶義詞，文段并非貶義語(yǔ)境，排除B。第三空，“消極”填入能夠體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)過(guò)度金融化以及金融業(yè)豐潤(rùn)帶來(lái)的不良后果。故本題選A。20.海市蜃樓是一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)沙質(zhì)或石質(zhì)地表（），使得光線(xiàn)發(fā)生折射作用，于是就會(huì)產(chǎn)生海市蜃樓現(xiàn)象：

A.熱空氣上升

B.熱空氣下降

C.冷空氣上升

D.冷空氣下降

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，海市蜃樓是一種光學(xué)現(xiàn)象。沙質(zhì)或石質(zhì)地表熱空氣上升，使得光線(xiàn)發(fā)生折射作用，于是就產(chǎn)生了海市蜃樓。海市蜃樓會(huì)發(fā)生在離海岸線(xiàn)大約6英里（9.6千米）的沙漠地區(qū)，會(huì)使1英里（1.6千米）以外或更遠(yuǎn)的物體看起來(lái)似乎要移動(dòng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.（1）不說(shuō)你無(wú)用，反來(lái)怨我，真是________，唯知飲食之徒。

（2）我半生以來(lái)不作________，不取不義之財(cái)，有何罪過(guò)，要遭此報(bào)應(yīng)呢？

（3）她自恃年青漂亮，態(tài)度傲慢，________，目中無(wú)人，是一朵帶刺的玫瑰。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.飯囊衣架

非分之想

孤高自許

B.飯糗茹草

非池中物

孤芳自賞

C.飯囊衣架

非分之想

孤芳自賞

D.飯糗茹草

非池中物

孤高自許

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。填入的成語(yǔ)應(yīng)與前文的“無(wú)用”對(duì)應(yīng)，且應(yīng)與后面的“唯知飲食”構(gòu)成并列關(guān)系。A項(xiàng)和C項(xiàng)“飯囊衣架”裝飯的口袋、掛衣的架子，比喻無(wú)用之人，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)和D項(xiàng)“飯糗茹草”吃的是干糧、野菜，形容生活清苦，不符合語(yǔ)境，故排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。填入的成語(yǔ)應(yīng)與上下文的“態(tài)度傲慢”、“目中無(wú)人”構(gòu)成并列。C項(xiàng)“孤芳自賞”指把自己比做僅有的香花而自我欣賞，比喻自命清高，符合文意。A項(xiàng)“孤高自許”指孤僻清高，自命不凡，常用于形容處事，語(yǔ)意側(cè)重孤僻，不符合語(yǔ)境，故排除A項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。C項(xiàng)“非分之想”比喻妄想得到本分以外的好處，此處“不作非分之想”與后文的“不取不義之財(cái)”為并列結(jié)構(gòu)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

非池中物：像蛟龍一樣，不是生活在池塘中的小動(dòng)物。比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。

22.一項(xiàng)調(diào)查表明，某中學(xué)的學(xué)生對(duì)悠悠球的著迷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他任何游戲，同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。由此看來(lái)，玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上面的推論？

A.悠悠球作為世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運(yùn)動(dòng)之一，要想玩好必須不斷練習(xí)，因此能夠鍛煉學(xué)生的毅力，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高很有幫助

B.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人更愛(ài)玩悠悠球

C.玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)

D.學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有排在前十五名，雙方共同禁止學(xué)生玩悠悠球

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

論據(jù)：經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)補(bǔ)充說(shuō)明可以通過(guò)玩悠悠球鍛煉毅力，從而提高成績(jī)，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明的是學(xué)習(xí)成績(jī)好的人更愛(ài)玩悠悠球，討論的是成績(jī)好的人愛(ài)不愛(ài)玩，本題強(qiáng)調(diào)的是玩悠悠球?qū)е鲁煽?jī)好的因果關(guān)系，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明學(xué)校是如何督促玩悠悠球的學(xué)生學(xué)習(xí)的，與論點(diǎn)“悠悠球是否可以提高成績(jī)”無(wú)必然聯(lián)系，排除。

D項(xiàng)：因果倒置。該項(xiàng)表明，先取得好成績(jī)后允許玩悠悠球，與論點(diǎn)“玩悠悠球所以成績(jī)好”相反，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題論點(diǎn)是玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，論據(jù)是經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。

第二步：判斷削弱方式。

本題論點(diǎn)和論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)中是對(duì)上述結(jié)論的加強(qiáng)，排除；

B、D項(xiàng)均是對(duì)題干論點(diǎn)的因果倒置，即證明先有成績(jī)，后玩球，均是削弱論點(diǎn)，但B項(xiàng)中沒(méi)有對(duì)應(yīng)題干說(shuō)的學(xué)校的學(xué)生，因此D項(xiàng)的內(nèi)容比B項(xiàng)的內(nèi)容對(duì)于題干削弱力度更強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)中玩悠悠球的同學(xué)沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為D。23.研究結(jié)果顯示，只要手機(jī)在視線(xiàn)范圍或

的范圍之內(nèi)，就會(huì)導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機(jī)的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識(shí)地不去“

”手機(jī)，但發(fā)布這個(gè)指令的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.近在咫尺牽掛

B.唾手可得惦念

C.觸手可及惦記

D.一步之遙想念參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)前“手機(jī)在視線(xiàn)范圍”可知，所填詞語(yǔ)表達(dá)距離手機(jī)很近之意。A項(xiàng)“近在咫尺”形容離得特別近，C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項(xiàng)均符合文意，保留。B項(xiàng)“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，下意識(shí)地不去“想”手機(jī)的過(guò)程本身就會(huì)耗費(fèi)有限的認(rèn)知資源，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項(xiàng)“惦記”指對(duì)人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機(jī)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項(xiàng)“想念”指對(duì)離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見(jiàn)到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機(jī)”不恰當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普：手機(jī)在身邊會(huì)影響大腦認(rèn)知功能》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)在視線(xiàn)范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機(jī)的距離近。A項(xiàng)“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項(xiàng)“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項(xiàng)“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是……而是……”可知，反向并列前后語(yǔ)義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)的意思與“分散了人的注意力”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“視線(xiàn)范圍”語(yǔ)義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”?！巴偈挚傻谩毙稳莘浅Ｈ菀椎玫?。其填入不符合文意，排除B?！敖阱氤摺毙稳菥嚯x很近，通常說(shuō)某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，通常表述為“距……一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。

驗(yàn)證第二空，“惦記”指（對(duì)人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語(yǔ)境。

故本題選A。24.《哈姆雷特》是莎士比亞所有戲劇中篇幅最長(zhǎng)的一部，也是莎士比亞最負(fù)盛名的劇本，具有深刻的悲劇意義。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

《哈姆雷特》是莎士比亞所有戲劇中篇幅最長(zhǎng)的一部，也是莎士比亞最負(fù)盛名的劇本，同《麥克白》《李爾王》和《奧賽羅》被稱(chēng)為莎士比亞“四大悲劇”。其深刻的悲劇意義、復(fù)雜的人物性格以及豐富完美的悲劇藝術(shù)手法，代表著整個(gè)西方文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)的最高成就。

故表述正確。25.（

）對(duì)于

心花怒放

相當(dāng)于

勤奮

對(duì)于（

）

A.心情一曝十寒

B.激動(dòng)妄自菲薄

C.高興廢寢忘食

D.難受指日可待參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“心花怒放”形容內(nèi)心高興極了?！耙黄厥北扔鲗W(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心?！靶幕ㄅ拧笨梢孕稳荨靶那椤?，“一曝十寒”不能形容“勤奮”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“心花怒放”可以形容一種“激動(dòng)”的心情?！巴苑票　毙稳葸^(guò)分看輕自己的自卑心理，而“勤奮”和“妄自菲薄”無(wú)明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“心花怒放”可以形容一個(gè)人很“高興”，“廢寢忘食”可以形容一個(gè)人很勤奮。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

D項(xiàng)：“心花怒放”形容人很高興，與“難受”是反義關(guān)系?！爸溉湛纱敝覆痪镁涂梢詫?shí)現(xiàn)，與“勤奮”不是反義關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。26.下面6個(gè)句子（段落）的最佳順序是：

①社會(huì)流動(dòng)的結(jié)果是使社會(huì)結(jié)構(gòu)趨于一種新的平衡，這種平衡的形成增強(qiáng)了社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)能力

②如果在體制機(jī)制上存在阻礙人口合理正常進(jìn)行社會(huì)流動(dòng)的因素，產(chǎn)生社會(huì)排斥，就會(huì)隱藏社會(huì)矛盾甚至激發(fā)社會(huì)矛盾，最終導(dǎo)致社會(huì)失序

③而垂直方向的流動(dòng)則體現(xiàn)為社會(huì)階層地位的變化，表現(xiàn)為從低收入群體轉(zhuǎn)變?yōu)楦呤杖肴后w、從農(nóng)民群體轉(zhuǎn)變?yōu)楣ど坦芾碚呷后w

④“社會(huì)流動(dòng)”是個(gè)體或社會(huì)客體從一個(gè)社會(huì)地位向另一社會(huì)地位的任何轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變包括水平方向和垂直方向上的流動(dòng)兩種最基本的形式

⑤在水平方向上的流動(dòng)通常是個(gè)體或社會(huì)客體的居住位置在空間上的變化，例如表現(xiàn)為人口從農(nóng)村向城市流動(dòng)，從西部地區(qū)向東部地區(qū)流動(dòng)

⑥社會(huì)流動(dòng)的關(guān)鍵是社會(huì)流動(dòng)渠道的暢通程度

A.④⑤③①⑥②

B.⑥④⑤③②①

C.④⑤③⑥②①

D.⑥①④⑤③②

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句是對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”下定義，⑥句是分析社會(huì)流動(dòng)的關(guān)鍵。先下定義再展開(kāi)論述，所以④句更適合做首句，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。觀察A項(xiàng)和C項(xiàng)，區(qū)別在于①句的位置。①句講社會(huì)流動(dòng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，③句講流動(dòng)和社會(huì)階層的變化，③①話(huà)題一致，應(yīng)捆綁一起。排除C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證A項(xiàng)。A項(xiàng)語(yǔ)義通順連貫。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.自然界有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把類(lèi)似植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱(chēng)為“共生效應(yīng)”。

根據(jù)上述定義，下列最符合共生效應(yīng)的是：

A.某大學(xué)一寢室，六名同學(xué)入學(xué)成績(jī)有高有低，四年里六人每天結(jié)伴學(xué)習(xí)，最后都考上了重點(diǎn)大學(xué)的研究生

B.和狼生活在一起，你只能學(xué)會(huì)嗥叫；和那些優(yōu)秀的人接觸，你就會(huì)受到良好的影響

C.某品牌為擺脫個(gè)體經(jīng)營(yíng)的局限，采取連鎖經(jīng)營(yíng)的方式擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，銷(xiāo)量隨之大大提高

D.親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”、“相互影響、相互促進(jìn)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：同一寢室六名同學(xué)結(jié)伴學(xué)習(xí)，成績(jī)有高有低，這里的成績(jī)高低不確定是不是每位同學(xué)單獨(dú)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不確定是否符合“當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：體現(xiàn)的是一個(gè)人分別和狼以及優(yōu)秀的人生活在一起時(shí)受到的不同影響，只有單方面的影響，并沒(méi)有體現(xiàn)相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某品牌是通過(guò)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍而使銷(xiāo)量提升，符合“當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)的意思是親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢所以?xún)A覆衰敗的原因，因此不能體現(xiàn)相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)；

②與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然；

③相互影響、相互促進(jìn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：親小人，遠(yuǎn)賢臣指的是后漢王朝覆滅的原因，沒(méi)有體現(xiàn)出“相互影響、相互促進(jìn)”的現(xiàn)象，不符合定義；

B項(xiàng)：比較的是和狼接觸與和優(yōu)秀的人接觸的區(qū)別，并沒(méi)有體現(xiàn)“單獨(dú)生長(zhǎng)”和“共同生長(zhǎng)”的區(qū)別，不符合定義；

C項(xiàng)：某品牌個(gè)體經(jīng)營(yíng)有局限，符合“單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，連鎖經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)量提高，體現(xiàn)了“與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”，符合定義；

D項(xiàng)：六名同學(xué)入學(xué)成績(jī)有高有低，說(shuō)明有的同學(xué)原本成績(jī)就很好，而且未明確說(shuō)明他們之前是否是單獨(dú)學(xué)習(xí)，不符合“單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干先給出自然界中的一種現(xiàn)象，即一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)和與其他植物一起生長(zhǎng)時(shí)不相同，然后歸納出共生效應(yīng)的定義，即相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象。根據(jù)該定義要點(diǎn)確定符合共生效應(yīng)的一項(xiàng)。共生效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)顯得矮小、低調(diào)；②共同生長(zhǎng)時(shí)根深葉茂。

A項(xiàng)，入學(xué)成績(jī)有高有低，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是和不同的群體在一起會(huì)受到不同的影響，不符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，個(gè)體經(jīng)營(yíng)的局限體現(xiàn)了要點(diǎn)①，采取連鎖經(jīng)營(yíng)后銷(xiāo)量大大提高體現(xiàn)了要點(diǎn)②，符合定義。

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的也是和不同的群體在一起會(huì)受到不同的影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選C。28.下列選項(xiàng)中應(yīng)該算入當(dāng)年GDP指標(biāo)的是（

）。

A.正在生產(chǎn)的電腦

B.倉(cāng)庫(kù)里封存的自用糧食

C.超市里正在賣(mài)的水果

D.前年生產(chǎn)出來(lái)的已經(jīng)交易過(guò)了的小汽車(chē)參考答案：C

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（簡(jiǎn)稱(chēng)GDP）是指在一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年），一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值，常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。核算GDP時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：一是GDP必須按當(dāng)期最終產(chǎn)品計(jì)算，中間產(chǎn)品不能計(jì)入，否則會(huì)造成重復(fù)計(jì)算；二是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值一般僅指市場(chǎng)活動(dòng)導(dǎo)致的價(jià)值。那些非生產(chǎn)性活動(dòng)以及地下交易、黑市交易等不計(jì)入GDP中，如家務(wù)勞動(dòng)、自給自足性生產(chǎn)、賭博和毒品的非法交易等。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，正在生產(chǎn)的電腦不是最終產(chǎn)品。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，自給自足生產(chǎn)不計(jì)入GDP。

C項(xiàng)正確，超市里正在買(mǎi)的水果屬于本年度生產(chǎn)的最終產(chǎn)品，可以計(jì)入GDP。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，GDP計(jì)算的是本期內(nèi)生產(chǎn)的增量，二手車(chē)產(chǎn)生的交易并不是今年生產(chǎn)的新增量，不能計(jì)入本期GDP中。

故正確答案為C。29.仲裁的基本制度有：協(xié)議仲裁制度、或裁或?qū)徶贫取⒁徊媒K局制度。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。

第二步，仲裁制度是指民（商）事?tīng)?zhēng)議的雙方當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議，自愿將爭(zhēng)議提交選定的第三者，根據(jù)一定程序規(guī)則和公正原則作出裁決，并有義務(wù)履行裁決的一種法律制度。仲裁的基本制度有：協(xié)議仲裁制度、或裁或?qū)徶贫?、一裁終局制度。

因此，本題正確。

30.一項(xiàng)調(diào)查表明，多數(shù)都市人陪父母的時(shí)間越來(lái)越少，大部分人不能和父母居住在一起，有了伴侶后跟父母一起居住更是奢求。由于長(zhǎng)期缺乏溝通，人們對(duì)父母的印象越來(lái)越模糊，許多人感嘆“我對(duì)父母的印象更多停留在以前而不是現(xiàn)在”。陪父母散心、為父母做家務(wù)、經(jīng)?？赐改甘潜辉L(fǎng)者認(rèn)為做得最不足的。這一切印證了“用時(shí)間愛(ài)家”這一問(wèn)題的迫切性。

由上述語(yǔ)段不能得出：

A.難以陪伴父母已成為普遍的社會(huì)現(xiàn)象

B.缺少兒女的陪伴，老年人倍感孤獨(dú)

C.農(nóng)村青年陪父母的時(shí)間比城市人長(zhǎng)

D.陪伴是加強(qiáng)代際溝通的重要方式

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“多數(shù)都市人陪父母的時(shí)間越來(lái)越少，大部分人不能和父母居住在一起，有了伴侶后跟父母一起居住更是奢求”可知，難以陪伴父母較為普遍，符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“老年人倍感孤獨(dú)”原文并未提及，屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“多數(shù)都市人陪父母的時(shí)間越來(lái)越少”，相比較來(lái)說(shuō)農(nóng)村青年人陪父母時(shí)間比城市人長(zhǎng)些，相比于B項(xiàng)來(lái)說(shuō)，在文中有照應(yīng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“由于長(zhǎng)期缺乏溝通，人們對(duì)父母的印象越來(lái)越模糊，許多人感嘆‘我對(duì)父母的印象更多停留在以前而不是現(xiàn)在’。陪父母散心、為父母做家務(wù)、經(jīng)常看望父母是被訪(fǎng)者認(rèn)為做得最不足的”，可知“陪伴是加強(qiáng)代際溝通的重要方式”符合原文，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.日常生活中，不少語(yǔ)言大師________、喜劇名家________，他們讓生活和藝術(shù)保持________的距離，分清彼此，自由出入，這是極高的藝術(shù)境界。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.風(fēng)趣幽默

妙語(yǔ)連珠

恰到好處

B.妙語(yǔ)連珠

風(fēng)趣幽默

恰如其分

C.沉默寡言

嚴(yán)肅謹(jǐn)慎

恰如其分

D.嚴(yán)肅謹(jǐn)慎

沉默寡言

恰到好處

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段信息“他們讓生活和藝術(shù)保持距離，分清彼此”可知，語(yǔ)言大師在日常生活中并不善言談，喜劇名家也并不幽默。“風(fēng)趣幽默”指幽默詼諧，符合喜劇家的特點(diǎn)；“妙語(yǔ)連珠”巧妙風(fēng)趣的話(huà)一個(gè)接一個(gè)，善于言談，符合語(yǔ)言大師的特點(diǎn)，這兩個(gè)詞義均與文意要求相悖，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“沉默寡言”指人不聲不響，很少說(shuō)話(huà)，符合語(yǔ)言大師日常的表現(xiàn)。D項(xiàng)“嚴(yán)肅謹(jǐn)慎”指神情嚴(yán)肅，做事細(xì)致，符合喜劇名家日常的表現(xiàn)。

第二步，分析第三空。C項(xiàng)“恰如其分”指正合分寸，與“距離”搭配合適，符合文意。D項(xiàng)“恰到好處”指說(shuō)話(huà)做事正好到了最合適的地步，常與說(shuō)話(huà)、辦事搭配，與“距離”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.英國(guó)社會(huì)學(xué)家安東尼·吉登斯認(rèn)為：“隨著風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的到來(lái)，人們對(duì)社會(huì)中提供信息和解釋信息的符號(hào)系統(tǒng)與專(zhuān)家系統(tǒng)的依賴(lài)程度越來(lái)越深，如果這兩大系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)代社會(huì)就有可能陷入高度緊張和突發(fā)性事件所帶來(lái)的混亂的風(fēng)險(xiǎn)之中?！币虼耍訌?qiáng)信息管理對(duì)突發(fā)性公共危機(jī)的應(yīng)急控制有著重要作用，這也考驗(yàn)著政府危機(jī)應(yīng)對(duì)的：

A.恢復(fù)力

B.反應(yīng)力

C.縮減力

D.預(yù)備力

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，美國(guó)危機(jī)管理專(zhuān)家羅伯特·希斯在《危機(jī)管理》一書(shū)中率先提出危機(jī)管理4R模式，即縮減力（Reduction）、預(yù)備力（Readiness）、反應(yīng)力（Response）、恢復(fù)（Recovery）四個(gè)階段組成。

預(yù)備力，即監(jiān)視一個(gè)特定的環(huán)境，從而對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的不良變化都會(huì)有所反應(yīng)，并發(fā)出信號(hào)給其他系統(tǒng)或者負(fù)責(zé)人。而信息即是預(yù)備力概念中“每個(gè)細(xì)節(jié)”，是危機(jī)預(yù)備的核心資源。加強(qiáng)信息管理能夠?qū)ξC(jī)及時(shí)有效的反應(yīng)，預(yù)防、控制危機(jī)的發(fā)生。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：恢復(fù)力,一是指在危機(jī)發(fā)生并得到控制后，著手后續(xù)形象恢復(fù)和提升；二是指在危機(jī)管理結(jié)束后的總結(jié)階段，為今后的危機(jī)管理提供經(jīng)驗(yàn)和支持，避免重蹈歷史覆轍。因此，它是針對(duì)危機(jī)發(fā)生后的處理，而題干中針對(duì)的是危機(jī)發(fā)生前“對(duì)突發(fā)性公共危機(jī)的應(yīng)急控制”。不符合題意，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：反應(yīng)力，即強(qiáng)調(diào)在危機(jī)已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，企業(yè)應(yīng)該做出什么樣的反應(yīng)以策略性地解決危機(jī)。涵蓋的范圍極為廣泛，如危機(jī)的溝通、媒體管理、決策的制定、與利益相關(guān)者進(jìn)行溝通等，都屬于危機(jī)反應(yīng)管理的范疇。因此，它針對(duì)的是危機(jī)發(fā)生時(shí)的處理，而題干中針對(duì)的是危機(jī)發(fā)生前的處理。不符合題意，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：縮減力，對(duì)內(nèi)部管理和外部環(huán)境進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，一旦發(fā)現(xiàn)某一方面存在風(fēng)險(xiǎn)，就采取有效的方法對(duì)其進(jìn)行管理。同時(shí)，組織也要努力提高領(lǐng)導(dǎo)和員工的素質(zhì)，使組織中的每個(gè)成員都具有危機(jī)管理的意識(shí)，即使面對(duì)危機(jī)，也能把它壓制在最小范圍內(nèi)。因此，它針對(duì)的是危機(jī)發(fā)生前的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，而題干中強(qiáng)調(diào)的是“信息管理”。不符合題意，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

33.的末位數(shù)是：

A.2

B.4

C.6

D.8參考答案：C

解題思路：根據(jù)口訣“底數(shù)留個(gè)位，指數(shù)除以4留余數(shù)（余數(shù)為0換成4）”，

可知該數(shù)的末位數(shù)相當(dāng)于的末位數(shù)，即為6。

故正確答案為C。34.航天科技代表著一個(gè)國(guó)家科技的最高水平。它帶動(dòng)了基礎(chǔ)科學(xué)研究，促進(jìn)了高科技的快速發(fā)展。由此形成的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益雖是隱性的，卻更驚人。在新材料領(lǐng)域，有統(tǒng)計(jì)顯示，新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)共研制并投入民用的1100多種高科技材料中，有80%是因航天技術(shù)的發(fā)展需求而研制的。與此同時(shí)，航天科技對(duì)各種設(shè)備、元器件的要求極高，由此，中國(guó)航天的每一個(gè)進(jìn)步，都“逼迫”電子產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)不斷換代升級(jí)，而這些的終極受益者，還是普通百姓。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.航天科技的進(jìn)步推動(dòng)了中國(guó)科技產(chǎn)業(yè)的全方位發(fā)展

B.航天產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提高了裝備制造行業(yè)的技術(shù)水平

C.航天產(chǎn)業(yè)的繁榮帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)形成了一個(gè)互動(dòng)的產(chǎn)業(yè)鏈

D.航天科技的發(fā)展推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)效益的提高和群眾生活的改善

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹航天科技帶動(dòng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，促進(jìn)了高科技的發(fā)展，并通過(guò)“卻”得出結(jié)論：“由此形成的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益更驚人”。接著以新材料領(lǐng)域作為例子進(jìn)行論證。綜合來(lái)看，文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)。論述的主要內(nèi)容是，航天科技帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，找出作者的意圖。A項(xiàng)、B項(xiàng)概括片面，故排除。C項(xiàng)“形成了一個(gè)互動(dòng)的產(chǎn)業(yè)鏈”無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的合理理解，符合作者的意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

35.某市為了實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略，在2008年、2010年先后建成了兩個(gè)圖書(shū)館，2008年底共辦理市民借書(shū)證7萬(wàn)余個(gè)，到2010年底共辦理市民借書(shū)證13余萬(wàn)個(gè)。2011年，該市又在新區(qū)建立了第三個(gè)圖書(shū)館，于2012年初落成開(kāi)放，截止2012年底，全市共計(jì)辦理市民借書(shū)證20余萬(wàn)個(gè)，市政府由此認(rèn)為，該項(xiàng)舉措是有實(shí)效的，因?yàn)樵诙潭痰?年間，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A.圖書(shū)館要不斷購(gòu)置新書(shū)，維護(hù)成本也很高，這會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)

B.該市有兩所高等學(xué)校，許多在校生也辦理了這3個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證

C.很多辦理了第一個(gè)圖書(shū)館借書(shū)證的市民又辦理了另外兩個(gè)圖書(shū)館的借書(shū)證

D.該市新區(qū)建設(shè)發(fā)展迅速，4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：建圖書(shū)館（該項(xiàng)舉措）對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效。

論據(jù)：在建成三個(gè)圖書(shū)館的4年內(nèi)，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：說(shuō)的是圖書(shū)館的維護(hù)成本高，與論題建圖書(shū)館對(duì)發(fā)展文化強(qiáng)市有實(shí)效沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)：兩所高校的學(xué)生也辦理了借書(shū)證，說(shuō)明建立的圖書(shū)館對(duì)這兩所高校的學(xué)生有幫助，有一定的實(shí)效，對(duì)論題有一定的加強(qiáng)，是加強(qiáng)論據(jù)，排除；

C選項(xiàng)：說(shuō)的是一個(gè)市民辦理三個(gè)借閱證，這樣就是說(shuō)明看書(shū)的人并不一定在增加，只是一人辦多證，是對(duì)論據(jù)的否定，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：該市在這4年間有很多外來(lái)人口涌入，只是說(shuō)該市的人口多了，跟看書(shū)的人數(shù)沒(méi)有直接的關(guān)系，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：興建多個(gè)圖書(shū)館是有實(shí)效的。

論據(jù)：在短短的4年間，光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)“成本”和“其他文化設(shè)施”，和興建圖書(shū)館這一舉措是否有效無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。辦證人的身份與辦證人的人數(shù)無(wú)關(guān)，高校在校生也屬于市民的一部分，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明借書(shū)證的數(shù)量的增多，可能由重復(fù)辦理導(dǎo)致，即同一市民持有多個(gè)借書(shū)證，削弱了題干中“光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍”，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。并未說(shuō)明“外地人口大量涌入”與借書(shū)證增加之間的關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為辦理市民借書(shū)證的個(gè)數(shù)，論點(diǎn)為“市政府由此認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該結(jié)論，可以說(shuō)明通過(guò)論據(jù)中的數(shù)據(jù)無(wú)法得出光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。題干根據(jù)市民辦理的借書(shū)證由7萬(wàn)余個(gè)上升到13萬(wàn)個(gè)再到20余萬(wàn)個(gè)，推出光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍。

顯然題干通過(guò)借書(shū)證增加了近兩倍，得出光顧圖書(shū)館的市民也增加了近兩倍，其假設(shè)了借書(shū)證的數(shù)量就是光顧圖書(shū)館的市民數(shù)量，即市民都是只有一張借書(shū)證的。要削弱該結(jié)論，只需說(shuō)明市民可以擁有多張借書(shū)證，則借書(shū)證增加了近兩倍不代表光顧圖書(shū)館的市民增加了近兩倍，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，能夠削弱題干結(jié)論。

A項(xiàng)，指出圖書(shū)館會(huì)影響該市其他文化設(shè)施建設(shè)，并不能說(shuō)明這4年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出該市許多在校生也辦理了圖書(shū)館的借書(shū)證，并不能說(shuō)明這4年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出4年間很多外來(lái)人口大量涌入新區(qū)，但不確定這些外來(lái)人口是否會(huì)去辦理借書(shū)證，無(wú)法據(jù)此說(shuō)明這四年間光顧圖書(shū)館的市民是否增加了近兩倍，無(wú)法削弱題干結(jié)論。

故本題選C。36.如果我們不再沿襲流行的模式，粗放式地將外國(guó)文論在中國(guó)的旅行簡(jiǎn)化為“西方文論在中國(guó)”與“前蘇聯(lián)文論在中國(guó)”，而是從話(huà)語(yǔ)實(shí)踐的維度切入，直面世界文論發(fā)育的原生態(tài)，就要考慮到“西方文論”并不是鐵板一塊，譬如“歐陸文論”與“英美文論”在要旨與路向上就有很大分歧；就要考慮到“蘇聯(lián)文論”在不同時(shí)段也有不同內(nèi)涵，至少“解凍”之前與“解凍”之后的蘇聯(lián)文論不應(yīng)當(dāng)?shù)攘魁R觀。因此，我們可以基于歷史上實(shí)際發(fā)生的情形對(duì)外國(guó)文論展開(kāi)比較細(xì)致的梳理。

本文段接下來(lái)最有可能講述的是：

A.展開(kāi)對(duì)于外國(guó)文論的科學(xué)分類(lèi)

B.詳細(xì)介紹不同時(shí)段的蘇聯(lián)文論

C.描述外國(guó)文論進(jìn)入中國(guó)的有關(guān)情況

D.闡述多部外國(guó)文論譯介研究

參考答案：D

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。尾句提出“基于歷史上實(shí)際發(fā)生的情形對(duì)外國(guó)文論展開(kāi)比較細(xì)致的梳理”，故下文應(yīng)詳細(xì)論述對(duì)外國(guó)文論研究狀況。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與尾句話(huà)題一致，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)看尾句，尾句強(qiáng)調(diào)“基于歷史上實(shí)際發(fā)生的情形對(duì)外國(guó)文論展開(kāi)比較細(xì)致的梳理”，即對(duì)于外國(guó)文論進(jìn)行細(xì)致的研究，下文應(yīng)詳細(xì)論述其研究狀況，D項(xiàng)符合文意，且與尾句話(huà)題一致，當(dāng)選。

A項(xiàng)“科學(xué)分類(lèi)”與尾句話(huà)題不一致，“細(xì)致的梳理”不等于對(duì)文論進(jìn)行分類(lèi)，排除。

B項(xiàng)“蘇聯(lián)文論”表述片面，為例子的內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)“進(jìn)入中國(guó)的有關(guān)情況”與尾句話(huà)題不一致，排除。

故正確答案為D。37.當(dāng)一種關(guān)注度熱、期待性高、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)且被貼上全民利益標(biāo)簽的環(huán)境民事公益訴訟案件，日漸成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)之時(shí)，進(jìn)行各種嘗試及機(jī)制創(chuàng)新就成為應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境法治局面的必由之路，特別是如何逾越法官“隔行如隔山”的知識(shí)性短板實(shí)現(xiàn)裁判的準(zhǔn)確高效，就是體制機(jī)制創(chuàng)新的核心。

這段文字告訴我們：

A.環(huán)境訴訟案件的審判需要更高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

B.法官必須不斷完善其知識(shí)體系

C.司法部門(mén)體制創(chuàng)新效果顯著

D.法院審判工作應(yīng)通過(guò)創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段結(jié)構(gòu)為提出問(wèn)題—解決問(wèn)題。首先提出問(wèn)題：環(huán)境民事公益訴訟案件成為法院審判工作的新挑戰(zhàn)，之后提出解決問(wèn)題的辦法，即進(jìn)行各種嘗試和機(jī)制創(chuàng)新，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了需通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新來(lái)跨越法官的知識(shí)性短板。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：并非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。B項(xiàng)：文段重點(diǎn)說(shuō)的是通過(guò)嘗試和機(jī)制創(chuàng)新來(lái)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，而并非讓法官完善其知識(shí)體系。C項(xiàng)：“司法部門(mén)”范圍過(guò)大。

38.文飾作用是一種自我防御機(jī)制或適應(yīng)行為，指一個(gè)人為掩飾不符合社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、明顯不合理的行為，或不能達(dá)到個(gè)人追求目標(biāo)時(shí)，往往在自己身上或周?chē)鷫木持姓乙恍├碛蓙?lái)為自己辯護(hù)，把自己的行為說(shuō)成是正當(dāng)合理的，以隱瞞自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)或愿望。

根據(jù)上述定義下列選項(xiàng)屬于文飾作用的是：

A.小王想成為公司經(jīng)理，但他認(rèn)為自己能力不夠，沒(méi)有報(bào)名競(jìng)聘，事后卻對(duì)人說(shuō)自己不屑參加

B.小明因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)功課，不惜把自己的手弄傷以逃避考試

C.某犯罪嫌疑人為了逃避法律制裁，串通證人作偽證，編造不在場(chǎng)證明為自己開(kāi)脫

D.某電子公司新產(chǎn)品投放市場(chǎng)失敗，經(jīng)過(guò)研究，管理層認(rèn)定失敗的原因是前期宣傳沒(méi)有做好

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①掩飾不符合社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、明顯不合理的行為，或不能達(dá)到個(gè)人追求目標(biāo)時(shí)；

②在自己身上或周?chē)鷫木持姓乙恍├碛蓙?lái)為自己辯護(hù)；

③隱瞞自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)或愿望。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：想成為經(jīng)理但認(rèn)為自身能力不夠，屬于“不能達(dá)到個(gè)人追求的目標(biāo)”，未報(bào)名卻說(shuō)自己不屑參加，屬于從自身找理由為自己辯護(hù)，從而“隱瞞自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)”，符合定義；

B項(xiàng)：把手弄傷就是為了逃避考試，是通過(guò)行為達(dá)成自己的目的，不屬于“在自己身上或周?chē)鷫木持姓乙恍├碛蓙?lái)為自己辯護(hù)”，不符合定義；

C項(xiàng)：制造偽證目的是為了逃避法律的制裁，不是為了“隱瞞自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)或愿望”，不符合定義；

D項(xiàng)：投放市場(chǎng)失敗的原因是經(jīng)過(guò)研究認(rèn)定的，是直面分析失敗出現(xiàn)的問(wèn)題，不屬于“找理由為自己辯護(hù)”，不符合定義。

因此，選擇A選擇。

39.為了保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹，某國(guó)政府規(guī)定禁止砍伐西北太平洋沿岸的古森林。這一規(guī)定施行后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)了衰退。由此可見(jiàn)，采取保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)衰退。

為了使上述結(jié)論成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.采取保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施是在經(jīng)濟(jì)衰退前發(fā)生的唯一與衰退關(guān)聯(lián)的事情

B.全世界在這一時(shí)期都出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)衰退的跡象

C.當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況在采取保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施之前一直很好

D.停止對(duì)西北太平洋沿岸古森林的砍伐是保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的唯一方法參考答案：A

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論成立必須補(bǔ)充的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)保護(hù)貓頭鷹的措施實(shí)施后，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)衰退，得出兩者之間存在因果關(guān)系。要使題干論證成立，需在保護(hù)貓頭鷹的措施與經(jīng)濟(jì)衰退之間建立聯(lián)系。題干結(jié)論：采取保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)衰退。

A項(xiàng)，在保護(hù)措施和經(jīng)濟(jì)衰退之間建立了聯(lián)系，是題干論證成立必需的假設(shè)前提。

B項(xiàng)，指出全世界都出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)衰退的跡象，說(shuō)明當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)衰退未必是保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施導(dǎo)致的，對(duì)題干論證有一定的削弱作用，并非題干論證成立的前提，排除。

C項(xiàng)，補(bǔ)充了論據(jù)，指出采取保護(hù)措施之前當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況一直很好，但也無(wú)法確切地說(shuō)明當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)衰退就是保護(hù)措施導(dǎo)致的，也有可能存在其他原因會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，因此該項(xiàng)不是題干論證成立的前提，排除。

D項(xiàng)，是否為保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的唯一方法與保護(hù)措施是否導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)衰退無(wú)關(guān)，不是題干論證成立的前提，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：采取保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)衰退。

論據(jù)：為了保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹，某國(guó)政府規(guī)定禁止砍伐西北太平洋沿岸的古森林。這一規(guī)定施行后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)了衰退。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)提到“采取保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施是在經(jīng)濟(jì)衰退前發(fā)生的唯一與衰退關(guān)聯(lián)的事情”，說(shuō)明沒(méi)有其他因素影響經(jīng)濟(jì)衰退，是結(jié)論成立必須的前提。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)提到的全世界都出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)衰退跡象，說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退的原因可能是全球的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，而非采取了保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)提到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)在保護(hù)貓頭鷹措施之前一直很好，但無(wú)法確定當(dāng)?shù)卦诓扇”Ｗo(hù)貓頭鷹措施的同時(shí)是否采取了其他與經(jīng)濟(jì)衰退有關(guān)的措施，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。停止砍伐是否是保護(hù)貓頭鷹的唯一辦法，與經(jīng)濟(jì)衰退的原因無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：采取保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹的措施導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)衰退。

論據(jù)：為了保護(hù)斑點(diǎn)貓頭鷹，某國(guó)政府規(guī)定禁止砍伐西北太平洋沿岸的古森林，這一規(guī)定施行后，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況出現(xiàn)了衰退。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)明該措施是唯一與經(jīng)濟(jì)衰退有關(guān)的事情，沒(méi)有其他事情會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)，為論點(diǎn)提供了必要條件，可以支持，當(dāng)選；

B項(xiàng)：全世界范圍內(nèi)都有經(jīng)濟(jì)衰退的現(xiàn)象是目前的一種狀態(tài)，沒(méi)有提到導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退的原因，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能支持，排除；

C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)狀況在采取措施之前是很好的，討論的是采取措施之前的情況，而題干論點(diǎn)是在討論采取這個(gè)措施之后的情況，討論的話(huà)題不一致，不能支持，排除；

D項(xiàng)：討論的是保護(hù)貓頭鷹的方法，而論點(diǎn)在討論停止砍伐森林保護(hù)貓頭鷹是否會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，二者話(huà)題不一致，不能支持，排除。

故正確答案為A。40.一項(xiàng)調(diào)查表明，自1960年以來(lái)，夏季奧運(yùn)會(huì)的平均投入大約是52億美元，這只是直接用于各種比賽場(chǎng)館和奧運(yùn)村的建設(shè)費(fèi)用，不包括道路等相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建成的開(kāi)支。絕大多數(shù)主辦城市的最終投入都會(huì)超支，且平均超支高達(dá)156%。

這段文字能直接說(shuō)明的是：

A.主辦奧運(yùn)會(huì)意味著巨大的經(jīng)費(fèi)投入

B.奧運(yùn)場(chǎng)館賽后利用曾經(jīng)被寄予厚望

C.規(guī)避奧運(yùn)投資風(fēng)險(xiǎn)是世界性的難題

D.主辦奧運(yùn)的高投入未必就有高回報(bào)參考答案：A

解題思路：本題要求歸納文段的主要內(nèi)容。文段為一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告的部分內(nèi)容，它用一系列數(shù)據(jù)說(shuō)明了夏季奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)費(fèi)投入大，直接選擇答案即可。文段引用數(shù)據(jù)說(shuō)明，1960年以來(lái)絕大多數(shù)夏季奧運(yùn)會(huì)主辦城市的最終投入都會(huì)大大超支。由此可直接推出A項(xiàng)的“巨大的經(jīng)費(fèi)投入”。B、C、D三項(xiàng)均引申過(guò)度，由文段數(shù)據(jù)無(wú)法推出。故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹自1960年以來(lái)，夏季奧運(yùn)會(huì)的平均投入大約是52億美元。第二句指出絕大多數(shù)主辦城市的最終投入都會(huì)嚴(yán)重超支。文段為并列結(jié)構(gòu)，通過(guò)歸納概括可知，文段主要講述奧運(yùn)會(huì)投入高昂且面臨巨大的超支風(fēng)險(xiǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的歸納概括，是這段文字能直接說(shuō)明的內(nèi)容。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首句先介紹了1960年以來(lái)夏季奧運(yùn)會(huì)的平均投入，接著通過(guò)“這只是······不包括”說(shuō)明奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)費(fèi)投入很高，尾句指出主辦城市的最終投入都會(huì)超支很多。文段通過(guò)兩個(gè)方面的并列共同說(shuō)明主辦奧運(yùn)會(huì)經(jīng)費(fèi)投入很高，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，符合文意。

A項(xiàng)，“規(guī)避奧運(yùn)投資風(fēng)險(xiǎn)”無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)，文段的兩個(gè)分句都在圍繞“投入”展開(kāi)，并未提及“回報(bào)”，排除。

D項(xiàng)，“奧運(yùn)場(chǎng)館賽后利用曾經(jīng)被寄予厚望”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)域外聽(tīng)風(fēng)：如何讓奧運(yùn)遺產(chǎn)不再沉睡》41.國(guó)務(wù)院新聞辦公室2021年1月10日發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作》白皮書(shū)。白皮書(shū)說(shuō)，（

）的文化基因和國(guó)家品格，是中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作不斷向前發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

A.講信義

B.重情義

C.揚(yáng)正義

D.樹(shù)道義參考答案：ABCD

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

國(guó)務(wù)院新聞辦公室2021年1月10日發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作》白皮書(shū)。白皮書(shū)說(shuō)，“講信義、重情義、揚(yáng)正義、樹(shù)道義的文化基因和國(guó)家品格，是中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作不斷向前發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力?！?/p>

故正確答案為ABCD。42.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自